《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)設計模板
【教學(xué)目標】
�。�、了解作者和邊塞詩(shī)。
�。�、掌握詩(shī)歌朗讀技巧，反復誦讀，體會(huì )詩(shī)歌的韻律美。
�。�、理解詩(shī)歌的內容。
�。�、品味詩(shī)歌的意境。
【教學(xué)重點(diǎn)】
�。�、理解詩(shī)歌內容。
�。�、品味詩(shī)歌意境。
【教學(xué)方法】
聽(tīng)讀、譯讀、品讀、比讀
【教學(xué)時(shí)數】
一課時(shí)。
【教學(xué)程序】
一、引標
學(xué)生說(shuō)說(shuō)有關(guān)雪和送別的詩(shī)句、諺語(yǔ)或俗語(yǔ)
二、展標
教師用投影片出示學(xué)習目標
三、達標
�。�、了解作者：教師投影作者資料
�。�、聽(tīng)讀──教師范讀，要求學(xué)生注意停頓和節奏
�。�、譯讀──引導學(xué)生理解詩(shī)歌內容
�、沤處熃忸}。
�、茖W(xué)生朗讀詩(shī)歌，并根據題解劃分層次。
�、悄信謩e朗讀詩(shī)歌的兩部分，并在小組內討論詩(shī)歌大意，教師巡回指導。
�、冉處熞龑W(xué)生分析難懂的詩(shī)句。
�。�、品讀──教師引導學(xué)生鑒賞詩(shī)歌佳句
�、沤處煶樯首x全詩(shī)。
�、茖W(xué)生小組內討論自己認為詩(shī)歌中寫(xiě)的最好的句子，在班上發(fā)言它的好處。
�、墙處熞龑W(xué)生欣賞其中兩句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”和“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”。體會(huì )詩(shī)歌的意境，上句體現了邊塞詩(shī)的'豪放風(fēng)格，下句體現了送別的惆悵心情。
�。�、比讀──體會(huì )邊塞詩(shī)
�、沤處煶鍪具吶�(shī)的有關(guān)資料，學(xué)生朗讀。
�、圃俪鍪緝墒子写硇缘倪吶�(shī)。
�、菍W(xué)生討論詩(shī)歌的思想內容。教師適當點(diǎn)撥。
四、測標
教師用投影片出示幾道本課的練習，掌握學(xué)生的學(xué)習情況。
五、師生小結
�。�、說(shuō)說(shuō)有關(guān)邊塞詩(shī)的知識。
�。�、總結如何鑒賞詩(shī)歌佳句。
【板書(shū)設計】
白雪歌送武判官歸京
岑參
詠雪圖：忽如
梨花──豪放
送別圖：不見(jiàn)
空留──惆悵
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