關(guān)于數的教學(xué)設計
《數字》-教學(xué)設計
一、這些字你都認識嗎?
(出示卡片)
一、兩、三、四、五、只、個(gè)、數、小、朋、友、去、二、六、七、八、九、十、花
第一次復習()
第二次復習()
二、寫(xiě)數字。
1筆一數，寫(xiě)一寫(xiě)。
2把它記下來(lái)。
()()()()
三、課文背誦。
課文第一次第二次
山村
數字歌
四、讀一讀。
丁丁的朋友
丁丁在幼兒園有十個(gè)好朋友。他們是：小兔、小猴、小雞、小貓、小狗、小羊、小魚(yú)、小蝦、小蟲(chóng)、小馬。每天一進(jìn)幼兒園，丁丁就會(huì )把他的好朋友抱出來(lái)，數一數：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十�！笔畟�(gè)好朋友都到齊了。開(kāi)始排隊了，小蟲(chóng)排第一，小蝦排第二，小魚(yú)排第三，小雞排第四，小貓排第五，小兔排第六，小狗排第七，小猴排第八，小羊排第九，小馬排第十�！耙欢�，齊步走”。丁丁在前面當起了小老師。他覺(jué)得每天上幼兒園真是一件非常高興的事。
1崩識量撾�。舵滍�()字。(帶點(diǎn)字可由老師提示)
2說(shuō)一說(shuō)。
你在幼兒園有哪些好朋友?
你喜歡上幼兒園嗎?為什么?
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