《滿(mǎn)井游記》教學(xué)設計范文

　　《滿(mǎn)井游記》教學(xué)設計

　　【教學(xué)目標】

　　1、了解作者袁宏道及寫(xiě)景小品文的特點(diǎn)。

　　2、熟讀課文、疏通文意，體會(huì )作者返回自然的歡快心情。

　　3、學(xué)習本文作者準備生動(dòng)，層次分明地描寫(xiě)景物的寫(xiě)法。

　　4、通過(guò)學(xué)習這篇小品文應認識到只有沖破種種限制，擴大視野，才能發(fā)現生活中本來(lái)就存在的美。

　　【教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】

　　朗讀課文并學(xué)習本文寫(xiě)景的方法。

　　【教學(xué)用具】

　　多媒體。

　　【教學(xué)設想】

　　1、《滿(mǎn)井游記》雖是一篇小品文，但生字卻不少，要注意正音。

　　2、作為自讀課，要引導學(xué)生反復誦讀，才能體會(huì )作者所抒之情，所寫(xiě)之景。

　　3、文中幾處不易理解的日子，是學(xué)生疏通文意的難點(diǎn)，教師應給予幫助，學(xué)生可繼續采用“增”、“刪”、“移”、“駕”、“換”的.方法疏通文意。

　　【課時(shí)安排】

　　一課時(shí)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導法

　　同學(xué)們，每年早春三月祖國南方已是百花盛開(kāi)，花田錦簇，而我們北方仍是永瘦山寒，枯燥乏味，不過(guò)只要你走出家門(mén)，步入野外，仔細觀(guān)察，那可就別有洞天了。不信，請讀袁宏道的《滿(mǎn)井游記》，看他描繪了怎樣一幅清新，秀美的北方郊外早春圖。

　　二、預習檢測(幻燈出示)

　　1、給下列加點(diǎn)字準確注音：

　　輒(zhé)返 燕(yān)地寒 飛沙走礫(lì) 脫籠之鵠(hú) 倩(qiàn)女 花朝(zhāo)節 出于匣(xiá) 廿(niàn)二日 乍(zà)明 披風(fēng)(pī) 髻鬟(jì huán) 泉而茗(míng)者 始掠(lüè) 罍(léi)而歌者 曝(pù)沙之鳥(niǎo) 紅裝而蹇(jiǎn)者 淺鬣(liè) 呷(xiā)浪之鱗

　　2、填空：

　　《滿(mǎn)井游記》是一篇清新的寫(xiě)景小品。作者袁宏道，字，中朗，號，石公，明公安(現在的湖北省)人，文學(xué)家。

　　在學(xué)生預習的基礎上教師可對作者袁宏道作一些補充介紹。

　　袁宏道萬(wàn)歷二十年(1592年)進(jìn)亡。作過(guò)吳縣知縣，順天教授等官袁氏兄弟三人(兄宗道，弟中道)都以文學(xué)見(jiàn)長(cháng)。當時(shí)稱(chēng)為“三袁”，宏道成就最高。他是當時(shí)反對文學(xué)上復古派的重要人物之一。著(zhù)有《袁中朗全集》。

　　三、了解寫(xiě)景小品的特點(diǎn)

　　小品是散文的一種，特點(diǎn)是：在說(shuō)課上則深入淺出，在記敘上則簡(jiǎn)明生動(dòng)。

　　四、解題

　　滿(mǎn)井是明代北京近郊的一個(gè)風(fēng)景區，每逢早春三月，是郊游的好去處，作者于明神宗萬(wàn)歷二十七年(1599)二月二十二日游滿(mǎn)井，寫(xiě)了這篇文章。

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