小班數學(xué)教案《哪個(gè)大哪個(gè)小》教學(xué)設計
活動(dòng)目標：
1、愿意參與數學(xué)活動(dòng)，體驗比較大小活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、能區分兩個(gè)大小明顯的同類(lèi)物體，發(fā)展初步的比較能力。
活動(dòng)準備：
教具：大小籃子、拱門(mén)個(gè)1、ppt課件。
學(xué)具：大小蘿卜若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以開(kāi)汽車(chē)看望兔寶寶的情節導入和貫穿活動(dòng)。
2、感受大小
�。�1）、區分洞的.大小，幼兒選擇鉆過(guò)山洞，說(shuō)一說(shuō)從哪個(gè)山洞鉆過(guò)來(lái)的。
�。�3）、拔蘿卜，比比說(shuō)說(shuō)蘿卜的大小。
3、理解大小
4、結合ppt認識小兔大兔。
�。�1）、送蘿卜給大兔小兔。
�。�2）、結合ppt參觀(guān)兔寶寶家。
5、區分大小。
�。�1）、區分大小杯子，請兔寶寶喝水。
�。�2）、區分大小毛巾，跟兔寶寶一起洗臉。
�。�3）、區分大小床，請兔寶寶睡覺(jué)。
6、延伸活動(dòng)：鞏固認識大小。
�。�1）、告別兔寶寶，開(kāi)汽車(chē)“回家”尋找生活中的大小。
�。�2）、在《幼兒用書(shū)》中尋找大小，并正確表達比較結果。
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