《畫(huà)蝦》的教學(xué)設計

　　教學(xué)目標

　　1認識12個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)字。

　　2正確、流利、有感情地朗讀課文，從讀中感悟課文蘊涵的道理。

　　3積累“清晰可見(jiàn)”、“活蹦亂跳”、“仔細觀(guān)察”等詞語(yǔ)，培養語(yǔ)感。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　學(xué)會(huì )生字和詞語(yǔ)，讀懂齊白石觀(guān)察和刻苦學(xué)習的句子。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　明白“只有刻苦學(xué)習，持之以恒，才能有所成就”。

　　教學(xué)準備

　　教師: 生字卡片，齊白石的畫(huà)像、作品等。

　　學(xué)生: 收集齊白石的'故事和其他畫(huà)家的故事。

　　教學(xué)時(shí)間1~2課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、故事導入，了解畫(huà)家

　　1、老師講故事。

　　2、學(xué)生聽(tīng)后感受。

　　3、揭示課題。

　　齊白石能成為畫(huà)家，和他小時(shí)候刻苦畫(huà)畫(huà)分不開(kāi)。請大家自由讀課文，了解齊白石小時(shí)候是怎樣學(xué)畫(huà)蝦的。

　　二、自讀課文，了解大意

　　1、用自己喜歡的方式讀課文。

　　2、檢查、認讀生字詞語(yǔ)。

　　三、討論問(wèn)題，品讀交流

　　1、齊白石小時(shí)候是怎樣畫(huà)蝦的？（學(xué)習第二自然段）

　�、� 哪些詞句可以看出齊白石“迷上了畫(huà)蝦”，讀相關(guān)句子，抓住重點(diǎn)詞句體會(huì )并交流。⑵ 反復朗讀句子，勾畫(huà)動(dòng)作描寫(xiě)的系列詞語(yǔ)，體會(huì )齊白石對畫(huà)蝦的濃厚興趣和刻苦練習畫(huà)蝦的精神。

　�、� 引導完成課后練習題二，體會(huì )用上“騰地”、“仔細”的好處。

　�、� 小組內合作讀相關(guān)句段，想象齊白石平時(shí)刻苦畫(huà)蝦的情景，讀出自己的感悟。

　　2、 圖文對照，說(shuō)說(shuō)齊白石畫(huà)的蝦有多好。（學(xué)習第三自然段）

　�、� 默讀課文，找出相關(guān)語(yǔ)句讀一讀，勾畫(huà)出來(lái): “他畫(huà)的蝦……”

　�、� 自由練習讀好這段話(huà)，表現出蝦的鮮活及對蝦的喜愛(ài)。

　�、钦�?wù)剬χ攸c(diǎn)詞語(yǔ)的理解: 透明、清晰可見(jiàn)、活蹦亂跳。

　�、葹辇R白石爺爺的畫(huà)配上解說(shuō)。

　　四、總結提問(wèn)

　　讀一讀兒歌，說(shuō)說(shuō)明白了什么？(學(xué)生自由發(fā)言)

　　五、練習寫(xiě)字

　　齊白石爺爺仔細觀(guān)察，刻苦學(xué)習，成為了畫(huà)蝦名家，小朋友們仔細觀(guān)察，認真練習，也能成為學(xué)習的小能手。

　　1、仔細觀(guān)察田字格里的字，當小老師提醒大家寫(xiě)字注意事項; 教師重點(diǎn)指導、范寫(xiě)個(gè)別字，學(xué)生練習描紅、書(shū)寫(xiě)。

　　2、交流展評: 選擇最優(yōu)的書(shū)寫(xiě)展示給全班欣賞。

　　六、拓展延伸

　　把自己收集的書(shū)畫(huà)家學(xué)書(shū)畫(huà)以及科學(xué)家的故事講給同學(xué)聽(tīng)。

　　板書(shū)設計：