《春聯(lián)》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、了解春聯(lián)的內容和方法，懂得誦讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習方法。
2、學(xué)會(huì )賞讀春聯(lián)，并練習創(chuàng )作春聯(lián)，領(lǐng)略祖國語(yǔ)言的無(wú)窮奧妙。
教學(xué)重點(diǎn)：
在賞讀和揣摩春聯(lián)中領(lǐng)會(huì )春聯(lián)的對仗美和聲律美，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
教學(xué)難點(diǎn)：
嘗試寫(xiě)春聯(lián)
教學(xué)準備：多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入激趣
1、播放《春節序曲》：昨天，我們初步學(xué)習了《春聯(lián)》，置身于今天的課堂，你有什么感受？讓我們在這歡樂(lè )祥和的氣氛中繼續學(xué)習這一課。齊讀課題：春聯(lián)。
二、學(xué)習第一自然段
1、出示一二兩句話(huà)。請大家先來(lái)讀讀這兩句話(huà)。
2、指名讀。指導讀出節日的歡樂(lè )祥和，讀出春聯(lián)的多和美。
3、同樣一句話(huà)，不同的讀法，就會(huì )產(chǎn)生不同的效果。把你的心融入這歡樂(lè )祥和的氣氛中一起讀好這兩句話(huà)。
4、春聯(lián)是詩(shī)，蘊含著(zhù)豐富的哲理，春聯(lián)是歌，吟誦著(zhù)幸福的生活，春聯(lián)是畫(huà)，描繪著(zhù)美麗的春光，春聯(lián)是夢(mèng)，寄托著(zhù)美好的祝愿。春聯(lián)到底多在哪美在哪呢？讓我們一起走進(jìn)各種各樣、萬(wàn)紫千紅的春聯(lián)中，共同去發(fā)現，用心去揣摩祖國語(yǔ)言的無(wú)窮奧妙。請大家接著(zhù)讀第一小節，找找這里蘊含了哪四幅春聯(lián)？每一幅春聯(lián)寫(xiě)了什么內容？
5、逐一揭開(kāi)春聯(lián)，理解內容，指導感情朗讀，體會(huì )春聯(lián)的聲律美。
A、又是一年芳草綠，依然十里杏花紅
�。ㄖ该x。這幅春聯(lián)表現了什么內容？讀著(zhù)這幅春聯(lián)，你的眼前浮現出了怎樣的畫(huà)面？能把這美麗的春光讀出來(lái)嗎？再指名讀。你讀得抑揚頓挫、和諧動(dòng)聽(tīng)，這就是春聯(lián)的聲律美。女生齊讀）
B、春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興
�。ㄟ@幅春聯(lián)寫(xiě)的是什么內容？看著(zhù)祖國欣欣向榮的景象，你會(huì )聯(lián)想到哪些成語(yǔ)來(lái)贊美？讀讀練習7上的8條成語(yǔ)。指名領(lǐng)讀�？粗�(zhù)神州大地一派興旺的景象，令我們炎黃子孫感到無(wú)比的驕傲和自豪呀！注入這樣的感情到春聯(lián)中去，相信你會(huì )讀得更好。再指名讀，男生齊讀。）
C、勤勞門(mén)第春光好，和睦人家幸福多
�。ㄟ@幅春聯(lián)寫(xiě)的又是什么內容？指名讀。是呀，勤勞能致富，勞動(dòng)最光榮，家和萬(wàn)事興！一起讀好這幅春聯(lián)。）
D、梅開(kāi)春爛漫，竹報歲平安
�。ㄟ@幅春聯(lián)寫(xiě)的是什么內容？讀著(zhù)這幅春聯(lián)，你似乎聽(tīng)到了什么？仿佛看到了什么？在明媚的.春光中，在熱烈的爆竹聲中，每個(gè)人的心底都有著(zhù)美好的祝愿。讓我們一起再來(lái)讀好這幅春聯(lián)，把新的一年的最美好的祝愿送給你、我、他，送給我們親愛(ài)的祖國吧�。�
6、四幅春聯(lián)連起來(lái)讀，讓老師再次感受一下各種各樣、萬(wàn)紫千紅的春來(lái)年給節日增添的歡樂(lè )祥和的氣氛，感受一下春聯(lián)那抑揚頓挫、和諧動(dòng)聽(tīng)的聲律美。
三、學(xué)習第二自然段
1、讀春聯(lián)真是一種美的享受，寫(xiě)春聯(lián)，更是其樂(lè )無(wú)窮。春聯(lián)究竟該怎么寫(xiě)？課文第二小節告訴了我們，請大家自己讀讀這一節。
2、交流。春聯(lián)最講究對仗了，上下聯(lián)不僅字數相等，而且詞類(lèi)相當。請以“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開(kāi)口賀新年”為例，具體說(shuō)說(shuō)春聯(lián)該怎么寫(xiě)。再挑一幅春聯(lián)說(shuō)說(shuō)。
3、在祖國源遠流長(cháng)的歷史長(cháng)河中，還流傳著(zhù)許多膾炙人口的名聯(lián)。老師在課前搜集了幾幅，可是順序打亂了，你能幫忙整理一下嗎？
出示：田園無(wú)限美風(fēng)光逐日新
事業(yè)隨春長(cháng)山河分外嬌
高歌盛世年年好燈照吉祥歲歲歡
花開(kāi)富貴家家樂(lè )九州同唱奮飛歌
萬(wàn)眾共書(shū)開(kāi)拓史笑看神州處處春
師生對讀整理好的春聯(lián)，然后再填一填：
出示：
我們?yōu)g覽著(zhù)各種各樣的春聯(lián)，就像是漫游再萬(wàn)紫千紅的白花園中。春聯(lián)中，有的贊美了自然風(fēng)光，如：，
有的描繪了祖國欣欣向榮的景象，如：，
有的表現了奮發(fā)向上的精神，如：，
有的表現了勞動(dòng)人民的美好生活，如：，
更多的是表達了人們對未來(lái)的美好祝愿，如：。
四、對對子，寫(xiě)春聯(lián)。
1、要想寫(xiě)春聯(lián)，首先得學(xué)會(huì )對對子。先來(lái)考考你：
出示：
1、桃紅對（）
藍天對（）
古木參天對（）
凱歌迎大地，春色滿(mǎn)（）
2、有一幅沒(méi)填好的春聯(lián)，請大家想想，可以填哪些字？
出示：
風(fēng)拂千條柳
雨（）萬(wàn)朵花
學(xué)生交流，師引導學(xué)生好好揣摩，填哪個(gè)字比較妥帖？（潤、揉、戲等均可）
通過(guò)細心揣摩，我們似乎領(lǐng)略到了祖國語(yǔ)言的奧妙。
五、總結延伸，引導課外積累。
春聯(lián)是我們民族的象征，哪里有春聯(lián)，哪里就有炎黃子孫，春聯(lián)是感情的紐帶，把華夏兒女赤誠的心聯(lián)結在一起，春聯(lián)是長(cháng)城、長(cháng)江、黃河、黃山，它樹(shù)起了中華民族的氣節，它奔流著(zhù)中華兒女的激情和智慧。人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，其實(shí)讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習，那么，就讓我們一起走進(jìn)生活這本無(wú)字之書(shū)之中，努力學(xué)好語(yǔ)文，用好語(yǔ)文。因為，生活處處皆學(xué)問(wèn)。
六、布置作業(yè)
1、妙對春聯(lián)：（師講述一個(gè)妙聯(lián)故事，引導學(xué)生課外搜集閱讀的興趣）
門(mén)對千棵竹短命
家藏萬(wàn)卷書(shū)長(cháng)（？）
2、請同學(xué)們搜集幾幅自己喜歡的春聯(lián)，并給同學(xué)、親友推薦幾幅。
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