浙教版小學(xué)語(yǔ)文二年級上冊《小雨》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )12個(gè)生字，結合圖片、實(shí)物理解“郵遞員、打靶、一捆稻、一束麻”等詞語(yǔ)；
2、美讀詩(shī)歌、背誦課文，并在朗讀中拓展說(shuō)話(huà)、抒發(fā)情感；
3、補充學(xué)習兒歌，積累語(yǔ)言；
4、通過(guò)朗讀感受詩(shī)中小朋友關(guān)心他人的美好心靈。
教學(xué)重點(diǎn)：
美讀詩(shī)歌，背誦詩(shī)歌，體驗情感。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解“一捆稻、一束麻”
教學(xué)過(guò)程：
一、兒歌導入，啟動(dòng)情感
�。�、送小朋友一首兒歌。 出示兒歌：小雨淅瀝瀝， 小雨沙啦啦， 淅瀝瀝， 沙啦啦， 小雨小雨慢慢下， 苗苗就是喜歡它。
�。保┳约狠p輕地讀一讀。
�。玻┱l(shuí)愿意讀給大家聽(tīng)。
�。常榱俗x起來(lái)好聽(tīng)，我們習慣上把“淅瀝瀝”讀成“xī li li”，跟讀；
�。矗┟雷x兒歌 “淅瀝瀝，沙啦啦，”這是下小雨的聲音，聽(tīng)起來(lái)就好象小雨在——唱歌。多好聽(tīng)呀，小朋友也把這首兒歌讀好聽(tīng)了！自己再試試。指名讀。
指導
�。�、“小雨小雨慢慢下”再慢一點(diǎn)就好了。
�。�、雨滴聲再輕一點(diǎn)。
�。�、你讀得真好聽(tīng)，我好象聽(tīng)到了小雨在唱歌。
5）齊讀。
�。�、小雨，會(huì )滋潤大地，會(huì )讓空氣更新鮮，苗苗喝了小雨滴還會(huì )慢慢長(cháng)大！可有時(shí)，小雨也會(huì )帶來(lái)很多不方便。今天，我們要一起來(lái)學(xué)習一首兒童詩(shī)，它的`題目也叫——《小雨》。
板書(shū)：小雨 一起讀題
二、初讀感知，體驗情感
�。�、這首詩(shī)歌可有意思了。捧起書(shū)，自己讀讀，讀準每一個(gè)字音。
�。�、聽(tīng)錄音。讓我們聽(tīng)聽(tīng)錄音機里小朋友是怎樣讀的。
�。�、學(xué)著(zhù)錄音機里小朋友的樣子自己再讀讀。
�。�、檢查。
�。ㄒ唬┏鍪驹~語(yǔ)：性急 收起 郵遞員 然后 最后 等一等 剝完 解放軍 打靶。
�。保┩纼蓚�(gè)小朋友互相幫助，你讀給我聽(tīng)，我讀給你聽(tīng)，會(huì )讀了舉手。
�。玻╅_(kāi)火車(chē)讀。正音：等děng 后鼻音舌頭往后縮，跟讀。 然rán 這個(gè)翹舌音挺難讀的，跟讀，誰(shuí)舌頭最靈，也能把“然后”讀準。
�。常├斫�。
�。�、郵遞員
你知道郵遞員是干什么的嗎？（出示圖片）你瞧，這位叔叔就是郵遞員，每天上午７點(diǎn)、下午３點(diǎn)左右，郵遞員也會(huì )來(lái)到我們學(xué)校送來(lái)信和報紙。
�。�、打靶 （出示解放軍打靶圖片）誰(shuí)在打靶？說(shuō)話(huà)中糾正生字的讀音。 （如：解放軍打靶百發(fā)百中。）
�。ǘ┏鍪揪渥樱旱劝职质掌鹱詈笠焕Φ�， 等媽媽剝完最后一束麻， 過(guò)渡：小朋友讀詞語(yǔ)讀得很準，很棒，看來(lái)光讀詞語(yǔ)是難不倒大家的。林老師第一次讀這首詩(shī)歌時(shí)，發(fā)現有兩行詩(shī)句讀起來(lái)挺拗口的，自己練練，看誰(shuí)的本領(lǐng)最大，也能讀準。
�。保┲该x。
�。玻┻@兩行詩(shī)句里，這兩個(gè)詞語(yǔ)最難讀，把他們讀準了，整行詩(shī)句自然就讀通了。跟讀：一捆稻 一束麻。
�。常├斫庠~語(yǔ)。
�。�、（出示實(shí)物）老師手里拿的是——一根稻，現在是——一棵稻，（出示圖片）那爸爸手里拿的是——一捆稻。指導讀準“一捆稻”。
�。�、你們知道“麻”是什么嗎？老師本來(lái)也想把“麻”找來(lái)給小朋友看看，可是我找了好多地方都沒(méi)找到，因為“麻”在我們這個(gè)地區比較少見(jiàn)。不過(guò)，麻曬干后可以做成麻繩、麻袋。你們回去可以向爸爸媽媽打聽(tīng)“麻繩、麻袋”是怎么樣的？指導讀準“一束麻”。
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