《長(cháng)征》的教學(xué)課件
教學(xué)要求：
1、理解詩(shī)句，體會(huì )中國工農紅軍戰勝種種艱難險阻，完成二萬(wàn)五千里長(cháng)征的革命英雄主義和革命樂(lè )觀(guān)主義精神。
2、有感情地朗讀這首詩(shī)。背誦全詩(shī)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、弄懂詩(shī)中所有詞語(yǔ)的意思，從中領(lǐng)會(huì )全詩(shī)表達的大無(wú)畏精神和英勇豪邁的氣慨。
2、讀出全詩(shī)的節奏和韻腳，增加對詩(shī)這種體裁特點(diǎn)的感性認識。
教具準備：紅軍長(cháng)征路線(xiàn)圖；紅軍過(guò)雪山的掛圖；學(xué)習輔導資料每人一張；自制投影片數張。
教學(xué)時(shí)數： 2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程 ：
第一課時(shí)
啟發(fā)談話(huà)，引入新課。
我們學(xué)過(guò)哪些課文是講述長(cháng)征路上的故事？（《倔強的小紅軍》、《飛奪瀘定橋》、《豐碑》）
出示紅軍長(cháng)征路線(xiàn)圖，簡(jiǎn)單介紹長(cháng)征。
長(cháng)征取得了勝利，毛澤東詩(shī)興大發(fā)，揮筆寫(xiě)下了《長(cháng)征》。
這首詩(shī)，對舉世聞名的長(cháng)征作了生動(dòng)的描寫(xiě)和熱情的歌頌。（板書(shū)課題）
檢查預習。
檢查讀課后的詞語(yǔ)。
磅，讀páng，不要讀成bang；岷，讀min，不要讀成ming。
自由朗讀詩(shī)，要求讀準字音；再指名朗讀，適當指導。
質(zhì)疑（視情況作答，多放在講讀中解決）。
指導理解詩(shī)句。
齊讀全詩(shī)后要求找出總寫(xiě)長(cháng)征紅軍的`精神和氣慨的詩(shī)句。
板書(shū)：總寫(xiě)
�、爬斫猓杭t軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑。
�、倮斫庠~語(yǔ)：遠征，萬(wàn)水千山，只等閑
�、谟米约旱脑�(huà)解釋這兩句詩(shī)。
�、七@兩句詩(shī)概括寫(xiě)出紅軍的什么精神和怎樣的氣慨？
板書(shū)：大無(wú)畏精神英勇豪邁的氣慨
從哪些詩(shī)句描述可以具體地反映出“紅軍不怕遠征難”？
�、鸥鶕卮鸢鍟�(shū)：分述
�、凭唧w指導理解詩(shī)句：（參考有關(guān)資料進(jìn)行思考理解回答）
五嶺逶迤騰細浪，
烏蒙磅礴走泥丸。
�、佟拔鍘X”“烏蒙”分別指什么？它們是“千山”的代表。
�、凇拔鍘X”有什么特點(diǎn)？（理解“逶迤”）但在紅軍眼里只不過(guò)是什么？（理解“騰細浪”）
�、郏@示投影片）根據②自問(wèn)自答，烏蒙山有什么特點(diǎn)？（理解“磅礴”）但在紅軍眼里只不過(guò)是什么？（理解“走泥丸”）
�、苄〗Y：“逶迤”“磅礴”形容山的大，是實(shí)際的山；“細浪”“泥丸”形容山的小，是紅軍眼里的山。寫(xiě)山的大，表現
紅軍遠征的艱難；寫(xiě)山的小，表現紅軍把艱難困苦當作平常事的英雄氣慨。
板書(shū)：不怕艱難險阻，
金沙水拍云崖暖，
大渡橋橫鐵索寒。
�。ǜ鶕蟽删湓�(shī)的方法進(jìn)行學(xué)習）
�、佟叭f(wàn)水”的代表是什么？金沙江有什么特點(diǎn)？“暖”字反映了紅軍巧渡金沙江的什么心情？板書(shū)：歡快
�、冢@示投影片）根據①同位互問(wèn)互答大渡河有什么特點(diǎn)？哪個(gè)字反映了紅軍飛奪瀘橋驚險悲壯的場(chǎng)面？板書(shū)：驚險悲壯
更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。
�、倮斫猓骸搬荷健薄叭姟薄氨M開(kāi)顏”
�、诔鍪炯t軍過(guò)雪山情景的掛圖，朗讀這兩句詩(shī)。
�、邸跋病弊直憩F了紅軍怎樣的心情？板書(shū)：無(wú)限喜悅
指導朗讀全詩(shī)（讀出紅軍大無(wú)畏精神和英勇豪邁氣慨）
按詩(shī)內容填空。
詩(shī)人在詩(shī)歌中寫(xiě)了紅軍攀越、________、_________和、______________兩次戰斗，以及________________的困苦過(guò)程，以革命領(lǐng)袖的偉大氣魄，概括地表現了長(cháng)征中難以想象的艱難險阻，贊頌了紅軍______________和___________________精神。
第二課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)：指導朗讀、背誦。
教學(xué)過(guò)程 ：
指導有感情地朗讀。
這是一首七律詩(shī)，七字一句，在節奏上是四頓。讀時(shí)應讀出韻腳an和以下節奏。
紅軍/ 不怕/ 遠征/ 難，金沙/ 水拍/ 云崖/ 暖，
萬(wàn)水/ 千山/ 只/ 等閑。大渡/ 橋橫/ 鐵索/ 寒。
五嶺/ 逶迤/ 騰/ 細浪，更喜/ 岷山/ 千里/ 雪，
烏蒙/ 磅礴/ 走/ 泥丸。三軍/ 過(guò)后/ 盡/ 開(kāi)顏。
教師范讀（讀出“紅軍不怕遠征難”的英雄氣慨）
學(xué)生練習，再指名讀。
小結詩(shī)的特點(diǎn)。（感情特別豐富，語(yǔ)言格外精煉，講究押韻與節奏）
練習背誦。
毛澤東詩(shī)詞欣賞。（鼓勵學(xué)生讀毛主席的詩(shī)詞）
《菩薩蠻·大柏地》、《西江月·井岡山》、《解放南京》等
作業(yè) （略）。
附板書(shū)：
15 長(cháng)征
1935年10月
紅軍不怕遠征難， 大無(wú)畏精神
總寫(xiě) 萬(wàn)水千山只等閑。 英勇豪邁氣慨
五嶺逶迤騰細浪，
烏蒙磅礴走泥丸。 不怕艱難險阻
金沙水拍云涯暖， 歡快心情
分述 大渡橋橫鐵索寒。 驚險悲壯
更喜岷山千里雪，
三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。 無(wú)限喜悅
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