鉛筆有多長(cháng)教學(xué)課件
下面是小編收集整理的鉛筆有多長(cháng)教學(xué)課件，希望對您有所幫助!如果你覺(jué)得不錯的話(huà),歡迎分享!
學(xué)習目標：
1. 經(jīng)歷實(shí)際測量的過(guò)程，認識1分米和1毫米有多長(cháng)，掌握米、分米、厘米和毫米之間的關(guān)系，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算，感受分米、毫米的實(shí)際意義，積累測量經(jīng)驗，初步發(fā)展空間觀(guān)念。
2. 能根據具體情境，恰當選擇長(cháng)度單位，能估計一些物體的長(cháng)度，進(jìn)一步體會(huì )單位的實(shí)際意義，初步發(fā)展估測意識，并激發(fā)學(xué)生對測量的好奇心和參與測量活動(dòng)的主動(dòng)性。
3. 通過(guò)尋找生活中的1分米、1毫米的`事物，加強對分米和毫米實(shí)際意義的體會(huì )，并感受數學(xué)與現實(shí)生活的練習。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生初步建立起長(cháng)度觀(guān)念，了解1分米、1毫米的實(shí)際長(cháng)度，以及它們之間的進(jìn)率。
教學(xué)難點(diǎn)：
使學(xué)生初步感知1分米、1毫米的實(shí)際長(cháng)度。
教具準備：課件、鉛筆、尺、1分硬幣、電話(huà)卡。
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)情調查：
1. 看一看紅紅的日記：看了西游記的動(dòng)畫(huà)片，我覺(jué)得孫悟空的金箍棒真厲害，你看它可長(cháng)可短，可以短的只有1厘米，也可以伸長(cháng)到1米，甚至幾百米、幾千米，還可以伸到天上去呢!
在紅紅的日記里，你能找出我們學(xué)過(guò)的兩個(gè)長(cháng)度單位嗎?(米、厘米)
2.你能用手比劃一下1米大約有多長(cháng)嗎?1厘米呢?1米等于多少厘米呢?
二、實(shí)踐操作，引導探究
(一)、認識分米
拿一支鉛筆,估一估它有多長(cháng),把你估計的結果告訴你的同桌.我們的鉛筆到底有多長(cháng)呢，這節課我們一起來(lái)探究：鉛筆有多長(cháng)(板書(shū)課題)
1. 看一看，學(xué)一學(xué)：屏幕上的這支鉛筆有多長(cháng)呢?(正好10厘米)
10厘米就是1分米。請小朋友伸出大拇指和食指,像這樣在尺子上比劃出10厘米,這么長(cháng)就是1分米。小朋友一拃長(cháng)大約就是1分米。分米是我們要掌握的一個(gè)新的長(cháng)度單位，可以用字母dm表示。因為10厘米就是1分米，所以1分米=10厘米。
全班齊讀公式。這支鉛筆的長(cháng)是1分米，也是10厘米。
2. 體驗：
(1)請你用尺子畫(huà)出1分米長(cháng)的線(xiàn)段。說(shuō)一說(shuō)你是怎樣畫(huà)的?
師：(邊說(shuō)邊畫(huà))1分米我們可以從刻度0畫(huà)到10的地方，可不可以從1開(kāi)始畫(huà)起呢?這樣應該畫(huà)到刻度幾呢?(11)為什么?如果從2開(kāi)始畫(huà)呢?從3呢?
只要畫(huà)滿(mǎn)10大格，就是10厘米，就是1分米。
(2)找一找：你覺(jué)得哪些物體的長(cháng)大約是1分米。(小朋友一拃長(cháng)、開(kāi)關(guān)盒的邊長(cháng)、字典的寬、小棒的長(cháng)度…)
(3) 數一數：師出示米尺，生數一數1米有多少分米?
(板書(shū)：1米=10分米)學(xué)生齊讀。
(二)認識毫米
1.看一看，學(xué)一學(xué)：
剛才這枝鉛筆長(cháng)度是(1分米)，請你看一看這支鉛筆的長(cháng)度。6厘米多3個(gè)小格，用筆尖指著(zhù)直尺上的1厘米數一數，1厘米有多少個(gè)小格?每個(gè)小格的長(cháng)度就是1毫米(mm)，小朋友拿出課前準備好的2分硬幣，感覺(jué)一下它的厚度，大約就是1毫米。1厘米等于10毫米。(板書(shū)1厘米=10毫米)這支鉛筆的長(cháng)就是6厘米3毫米。
2.體驗：
(1)請你用尺子畫(huà)出1毫米的線(xiàn)。(非常 )
(2)想一想：在我們周?chē)心男┪矬w的厚度大約是1毫米。(1分、2分硬幣、電話(huà)卡、銀行卡)
(三)看一看，捋一捋：
三、鞏固練習
1. 填一填，說(shuō)一說(shuō)。(根據板書(shū)回答)
2. 完成練一練第1題(估一估，量一量)
3. 完成練一練第3題。(簡(jiǎn)單的單位換算)
4. 辨一辨：
出示淘氣小朋友寫(xiě)的一篇數學(xué)日記，同桌合作找出錯誤并改正。
四、總結
今天我們認識了兩個(gè)新朋友，它們是(分米和毫米)，還記得長(cháng)度單位的兩個(gè)老朋友嗎?(米和厘米)你能將它們按照從大到小順序排列一下嗎?(生答后結合板書(shū)齊讀：米 分米 厘米 毫米)今天我們還知道了這些單位之間的一些關(guān)系。(學(xué)生齊讀：1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米)
板書(shū):
鉛筆有多長(cháng)
1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1米=10分米
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