分數乘法三教學(xué)課件

　　分數乘法計算對于學(xué)生而言是新的內容，它的計算方法與整數、小數的計算方法有很大區別，記住分數乘法的計算法則并不困難，下面是小編為大家收集整理的分數乘法三教學(xué)課件，歡迎閱讀。

　　分數乘法三教學(xué)課件

　　《分數乘法三》教學(xué)反思一

　　當你把數學(xué)課堂還給學(xué)生的時(shí)候，會(huì )有你意想不到的效果。這節課做了個(gè)嘗試，我放手讓學(xué)生按要求畫(huà)一畫(huà)、涂一涂、猜一猜結果可能是多少？然后在圖中數一數，驗證自己的猜測，學(xué)生的興趣很高。讓我沒(méi)想到：學(xué)生把方法一下子說(shuō)了出來(lái)，而且計算也很細心，因為他們驗證的是自己的猜測。老師們，放手吧把數學(xué)課堂還給學(xué)生！

　　《分數乘法三》教學(xué)反思二

　　本課主要是通過(guò)操作活動(dòng)，借助圖形語(yǔ)言，理解分數乘分數的意義，探索計算方法，進(jìn)行正確計算。

　　其中理解意義是這部分教材的.難點(diǎn)，這一難點(diǎn)一旦突破，計算方法也將隨之攻破。所以，我下大力量在學(xué)生的操作中，讓學(xué)生充分的動(dòng)手折一折、涂一涂，然后展開(kāi)觀(guān)察所涂部分與整張紙的關(guān)系。這樣，通過(guò)圖形語(yǔ)言，學(xué)生們體會(huì )到了分數乘分數的意義，感受到分數乘分數為什么是用“分子乘分子，分母乘分母”的方法。

　　因為本節課，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主作用，所以學(xué)生們學(xué)習探究的愿望非常強烈，討論也比較積極，算理說(shuō)得頭頭是道。比較好的完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的能力也得到了很好的體現。

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