我們長(cháng)大了教學(xué)課件

　　一、教材分析

　　《我們長(cháng)大了》是人教版品德與生活第四冊第四單元《我們在長(cháng)大》的第一個(gè)主題，活動(dòng)又分為兩個(gè)部分，一是成長(cháng)大看臺，二是我懂事了。通過(guò)主題活動(dòng)的學(xué)習，幫助學(xué)生回顧入學(xué)兩年來(lái)的成長(cháng)變化，進(jìn)而總結自己的收獲和不足。通過(guò)發(fā)生在學(xué)生身上的細微變化，讓其為自己的成長(cháng)而感到快樂(lè )，能夠學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，同時(shí)對升入中年級將要面對的學(xué)習和各方面的變化做好充分的心理準備。

　　二、學(xué)情分析

　　孩子們每天都在成長(cháng)，但他們往往忽視了自己的成長(cháng)，忽略了隨處都可感知的快樂(lè )與幸福。他們把長(cháng)輩對自己的關(guān)愛(ài)看成了理所當然的事，只知道接受，而忘了付出，很少為他人著(zhù)想，一般都以自我為中心，對生活上一些力所能及的事，不主動(dòng)幫忙動(dòng)手做，對學(xué)習目標不明確、學(xué)習責任感不是很強。但他們同時(shí)又是好學(xué)的，他們喜歡展示自己，喜歡得到別人的肯定，他們的生活簡(jiǎn)單而快樂(lè )。

　　通過(guò)這節課的學(xué)習，引導孩子們體驗成長(cháng)的快樂(lè )，并感受到自己的成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)、老師、伙伴的支持與關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩。

　　三、教學(xué)目標

　　1.知識與技能：看到自己的成長(cháng)和變化，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處;初步感知成長(cháng)的意思。

　　2.過(guò)程與方法：通過(guò)收集從出生到現在的成長(cháng)證據，感受成長(cháng)的過(guò)程。

　　3.情感與態(tài)度：學(xué)生能積極參與，樂(lè )意與人交流合作，體驗成長(cháng)的快樂(lè );感謝父母、師長(cháng)、伙伴的關(guān)愛(ài);為樹(shù)立健康、向上的人生觀(guān)打下基礎。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)

　　讓學(xué)生意識自己的成長(cháng)和變化，并欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。

　　五、教學(xué)難點(diǎn)

　　學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )關(guān)心別人,能夠理解父母。

　　六、教學(xué)準備

　　1.有關(guān)成長(cháng)的詩(shī)歌、視頻等資料。

　　2.學(xué)生成長(cháng)的文字、圖片資料。

　　3.請學(xué)生在課前準備成長(cháng)照片、小時(shí)候穿過(guò)的衣服鞋襪、過(guò)去和現在的作業(yè)本、獎狀等。

　　4.課件、卡紙。

　　七、教學(xué)導入

　　1.師：同學(xué)們，今天我們班來(lái)了許多其他老師，你們心里害怕嗎?

　　2、師：我們班的孩子真勇敢，汪老師知道你們?yōu)槭裁床缓ε�，你們相信�?

　　板書(shū)：長(cháng)大了。

　　3.師：你們從咿呀學(xué)語(yǔ)的小寶寶長(cháng)成今天活潑可愛(ài)的大孩子了，今天我們就學(xué)習《我們長(cháng)大了》，一起來(lái)享受成長(cháng)的快樂(lè )。板書(shū)：我們

　　八、教學(xué)過(guò)程

　　(一)交流體驗，成長(cháng)大看臺

　　活動(dòng)一：比比看看，我長(cháng)大了

　　1.課件展示一組小孩長(cháng)大的圖片

　　師：你們都長(cháng)大了，那你還記得自己小時(shí)候是什么樣嗎?現在老師先請同學(xué)們回憶一下自己小時(shí)候是什么樣的，然后請同學(xué)來(lái)說(shuō)。

　　請3—4個(gè)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)

　　2.師：小時(shí)候是這樣，現在又是什么樣?你們都帶來(lái)自己小時(shí)候的衣服，咱們來(lái)個(gè)特殊的“時(shí)裝表演”看看穿上小時(shí)候的衣服你變成了什么樣子。(學(xué)生展示)

　�、俸⒆觽兺ㄟ^(guò)比一比、量一量的方式，親身體驗自己身體的變化。

　�、谀惆l(fā)現了什么?

　　3.師總結：個(gè)子長(cháng)高，模樣變大，我們確實(shí)長(cháng)大了。(課件出示：個(gè)子長(cháng)高、體重增加、手腳變長(cháng);板書(shū)：長(cháng)身體)

　　身體長(cháng)了，我們變得強壯、更有力量了，那你們的心情如何呢?(板書(shū)：快樂(lè ))

　　活動(dòng)二：比比說(shuō)說(shuō)，我進(jìn)步了

　　1.師過(guò)渡：成長(cháng)不僅使我們外形發(fā)生變化，還蘊藏在知識的學(xué)習中，下面我們進(jìn)行一個(gè)口算活動(dòng)，看看活動(dòng)后你會(huì )發(fā)現什么?

　　2.口算練習

　　4+5= 13+5= 12+6=

　　10+30= 15+15= 32+48=

　　47+56= 83+49= 94+28=

　　3.師評價(jià)：第一組又快又準!第二組準確率很高!第三組的題目有些難，可同學(xué)們勇于挑戰!同學(xué)們，三組口算練習你發(fā)現了什么?(學(xué)生說(shuō)難易不同!)

　　4.師：由此看出隨著(zhù)同學(xué)們不斷長(cháng)大，收獲的'知識越來(lái)越豐富!大家帶來(lái)了自己的成長(cháng)袋，現在和小組內的同學(xué)分享一下，看看自己收獲了哪些知識和本領(lǐng)!

　　5.愿意把你的作品展示在黑板上嗎?

　　6.老師總結：我們每個(gè)人都在長(cháng)大，在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )留下你值得自豪、驕傲或者留戀的成長(cháng)足跡，一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。(板書(shū)：長(cháng)本領(lǐng))

　　7.看到自己增長(cháng)了這么多本領(lǐng)，心里有什么感受嗎?(板書(shū)：喜悅)

　　(二)感恩在心間

　　活動(dòng)一：說(shuō)說(shuō)做做，我懂事了

　　師過(guò)渡：同學(xué)們，那是誰(shuí)教會(huì )了你們這么多的本領(lǐng)呢?

　　老師給大家帶來(lái)了兩幅圖，大家仔細看一看，并說(shuō)說(shuō)他們在干什么?

　　請兩個(gè)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)

　　3.師：我們再來(lái)看一張圖片，看看圖中發(fā)生了什么事?

　　請兩個(gè)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)

　　4.小朋友能健康地成長(cháng)，離不開(kāi)爸爸媽媽的辛勤的養育，所以我們也要幫爸爸媽媽做力所能及的事。我們學(xué)過(guò)成語(yǔ)“烏鴉反哺”，讓我們來(lái)看看。

　　5.看《小烏鴉愛(ài)媽媽》的視頻兒歌

　　師過(guò)度：小烏鴉是個(gè)怎樣的孩子?

　　我們身邊有這樣的的小烏鴉嗎?

　　過(guò)度：原來(lái)同學(xué)們都是懂事孝順的“小烏鴉”呀，那今天我們可以回家大聲對媽媽說(shuō)“別說(shuō)我小”讓我們一起讀一讀，《別說(shuō)我小》(拍手)

　　6.可是人有兩個(gè)寶——學(xué)生接“雙手和大腦”。

　　師：雙手是用來(lái)勞動(dòng)的，大腦是用來(lái)——(小組交流)

　　那同學(xué)們是不是真的會(huì )思考，會(huì )分析，會(huì )判斷了呢!遇到下面情況你們會(huì )怎么辦?

　　(1)鄰居寶寶在睡覺(jué)，你會(huì )怎么做?

　　(2)媽媽生病了，你會(huì )怎么做?

　　(3)爸爸下班回家后，你會(huì )怎么做?

　　(4)回家看到一個(gè)小孩跌倒，你會(huì )怎么做?

　　7.師評價(jià)過(guò)渡：看到大家的表現，老師發(fā)現你們的確長(cháng)大了!能夠關(guān)心別人了!你們的爸爸媽媽看到你變得懂事了也一定很開(kāi)心!我們要永遠感謝他們。

　　(三)、總結全課，留下成長(cháng)印記

　　1.教師過(guò)渡：老師相信同學(xué)們說(shuō)的棒，做的會(huì )更好!你們想不想留下一些成長(cháng)的印記?(學(xué)生：想——)現在就拿出你的手掌印，在手心里寫(xiě)下兩年來(lái)值得自己驕傲的進(jìn)步吧!

　　2.學(xué)生動(dòng)手制作成長(cháng)印記

　　師：看著(zhù)同學(xué)們這一只只寫(xiě)滿(mǎn)成長(cháng)印記的小手，老師真為你們感到高興!讓我們將今天的成長(cháng)印記放進(jìn)你的成長(cháng)袋中，等明年，讓我們再來(lái)看看誰(shuí)的手更大，誰(shuí)的手心收獲的本領(lǐng)更多!最后，老師衷心的祝愿同學(xué)們健康快樂(lè )的成長(cháng)!請同學(xué)們起來(lái)，自豪地對自己說(shuō)——我們長(cháng)大了!

　　(四)、課后作業(yè)

　　1.繼續完成成長(cháng)印記卡片。

　　2.幫爸爸媽媽做兩件力所能及的事。

　　九、板書(shū)設計

　　我們長(cháng)大了

　　懂事了

　　感 恩

　　長(cháng)本領(lǐng)

　　喜 悅

　　長(cháng)身體

　　快 樂(lè )

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