《設計制作標志》教學(xué)課件

　　下面是小編收集整理的《設計制作標志》教學(xué)課件，希望對您有所幫助!如果你覺(jué)得不錯的話(huà),歡迎分享!

　　教學(xué)目標

　　1.通過(guò)制作標志，掌握Word中自選圖形的插入、位移、縮放、旋轉、著(zhù)色、疊放次序、組合等操作。

　　2.通過(guò)標志的設計與構思過(guò)程，掌握圖形組合的`技巧。

　　3.通過(guò)班級標志的制作，體會(huì )創(chuàng )作設計的巧妙，增強班級凝聚力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：掌握Word中自選圖形的操作技能。

　　難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生創(chuàng )作靈感，制作有特色的標志圖形。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情境導入，激發(fā)靈感

　　1、播放端午節習俗的圖片。同學(xué)們知道圖片里播放的是哪個(gè)節嗎?5月初5，端午節快要來(lái)了，為了傳播傳統文化，龍水三小要進(jìn)行一次關(guān)于端午節的知識展，現在門(mén)口還缺少一個(gè)關(guān)于端午節的標志，同學(xué)們你們能來(lái)幫幫忙嗎?

　　在你的心中該如何去設計這個(gè)標志呢?

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　2、觀(guān)看微課，明確目標

　　老師這里有個(gè)資料，你看看對你會(huì )不會(huì )有所啟發(fā)，播放微課《制作標志小知識》。

　　同學(xué)們看了這個(gè)視頻，你現在有新的想法嗎?設計時(shí)可以從哪些方面入手呢?

　　1、 構圖：簡(jiǎn)潔

　　2、 有寓意

　　3、 要有合理的色彩搭配。

　　現在你會(huì )怎么去設計呢?

　　學(xué)生說(shuō)想法。

　　二、學(xué)生拼圖，解決技術(shù)

　　在設計之前，張老師要看看同學(xué)們的技術(shù)怎么樣，打開(kāi)文件“拼一拼”，你能拼出中國銀行的標志嗎?

　　學(xué)生根據提示，對于不會(huì )的操作觀(guān)看微課完成“拼一拼”。

　　學(xué)生拼圖展示，完成技術(shù)指導。

　　三、設計標志，巧試身手

　　下面是同學(xué)們一試身手的時(shí)候了，打開(kāi)“小小設計師”，請同學(xué)們結合自評表，發(fā)揮自己的想象，設計一個(gè)關(guān)于“端午節”的標志。

　　學(xué)生自主設計標志。

　　老師巡視指導。

　　提醒學(xué)生遇到技術(shù)困難可以觀(guān)看微課進(jìn)行解決。

　　四、作品展示，評價(jià)

　　學(xué)生對同學(xué)的作品進(jìn)行評價(jià)。

　　學(xué)生進(jìn)行自評。

　　五、教師總結

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