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合唱教學(xué)課件
氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求隊員掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。下面是小編整理的相關(guān)內容，歡迎大家閱讀參考！
合唱教學(xué)課件1
教學(xué)目標：學(xué)會(huì )歌唱的發(fā)音、狀態(tài)、氣息運用，使學(xué)生懂得在合唱集體里所發(fā)揮的作用及如何有效地運用自己的嗓音在集體的合唱社團中能協(xié)調和控制并達到統一的共性。
第一課時(shí)：合唱社團的組織
一、挑選隊員、劃分聲部
考慮到合唱對隊員的要求較高，就是說(shuō)選擇合唱隊員的范圍應在具備一定的識譜能力、聽(tīng)音能力與歌唱基本技能的基礎上進(jìn)行，所以，我們組建的合唱社團所吸收的成員都是學(xué)習成績(jì)優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調準確、聽(tīng)辨能力較強，并對音樂(lè )感興趣的隊員。
選好隊員后根據隊員的音色特點(diǎn)，將高音區發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的劃分為高聲部，將高音區發(fā)聲緊張、吃力，而低音區發(fā)聲堅實(shí)、寬厚自然的劃分為低音部，另外還應根據隊員的身高體形整理隊行的排列和聲部的安排。
二、歌唱姿勢：凡是藝術(shù)就會(huì )涉及到技術(shù)、技巧，在談?wù)摷记芍�，我們要強調一個(gè)很重要的環(huán)節：唱歌的姿勢。
1. 坐姿：坐著(zhù)更容易體會(huì )氣息——腰部像翅膀一樣膨脹、擴張。
2、站姿：兩腳張開(kāi)，身體前傾，重心傾定，肩膀放開(kāi)(不得上抬)
三、合力分配合唱團職位
助理團長(cháng)：負責全團所有工作：點(diǎn)名簽到、請假、衛生、紀律、組織、通知傳達等。協(xié)助指揮老師做好每節課和每次活動(dòng)正常開(kāi)展!
助理指揮：本職位設置三名隊員。主要職責：合唱社團的日常排練指揮，各聲部之間的協(xié)調等。
聲部長(cháng)：負責各聲部出勤情況，以及各聲部日常訓練的帶領(lǐng)等工作。
合唱教學(xué)課件2
第二課時(shí)：聲樂(lè )基礎的訓練
1. 呼吸訓練
氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求隊員掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。①舒起練習。吸氣時(shí)，根據指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶——”聲，有控制地慢慢呼出。②突起練習。緩吸后停一會(huì )兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，隊員在發(fā)聲練習中便逐步感覺(jué)到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來(lái)。
2.發(fā)聲訓練
剛入合唱團的隊員都未經(jīng)過(guò)正規發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開(kāi)，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習，以便盡快統一聲音位置，取得聲音的共性。
在發(fā)聲訓練中注意了結合咬字吐字進(jìn)行練習，我們要求隊員將不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標好，每首歌詞都用普遍話(huà)正確朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會(huì )自然圓潤的發(fā)聲。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進(jìn)行合唱訓練。
附訓練內容：
練聲曲：
一、連音練習，要求持續不變的連貫。按由易到難的程度可選擇以下幾條：
1. 5 5 5 || 5 - - ‖
ī ā ū
2. 5 4 3 2 | 1 - - - ‖
ū
3. 5 3 4 2 3 1 2 7 | 1 - - - ‖
Mi ma mi ma mi
4. 5 6 5 4 5 4 3 4 3 2 3 2 | 1 - - - ‖(三連音)
Mi ma mi ma mi
二、跳音，半斷音和斷音
1. 5 5 5 5 | 5 4 3 2 | 1 - - - ‖
La le li lo lu
2. 1 1 | 5 3 1 ‖
Lu
3. 5 3 1 | 5 3 1 ‖
Mi mi mi ma ma ma
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