歌曲小燕子教學(xué)課件

　　歌曲是由歌詞和曲譜相結合的藝術(shù)形式，也是一種表現形式詞曲一一相應。下面是小編為你帶來(lái)的歌曲小燕子教學(xué)課件 ，歡迎閱讀。

　　一、教學(xué)目標：

　　1、會(huì )唱《小燕子》這首歌；懂得要保護益鳥(niǎo)。

　　2、會(huì )用幾種打擊樂(lè )器為歌曲配樂(lè )。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：培養學(xué)生感受音樂(lè )，欣賞音樂(lè )及表現歌曲的能力。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：能運用連音和斷音演唱好這首歌。

　　四、教具：

　　錄像機、電視機錄音機、錄音帶、大歌譜，圖片、打擊樂(lè )器、頭飾。

　　五、課時(shí)：一課時(shí)。

　　六、教學(xué)過(guò)程：

　　(一)前提測評：

　　1、聽(tīng)音樂(lè )，做律動(dòng)進(jìn)音樂(lè )室。(律動(dòng)、節拍檢測)

　　2、師生問(wèn)好。

　　3、唱一首3/4拍子歌曲。(3拍子節奏測試)

　　(二)、認定目標

　　1、放錄像，引入新課。(進(jìn)行德育滲透)

　　2、出示課題《小燕子》

　　(三)、導學(xué)達標

　　1、聽(tīng)錄音帶(放新課)看是否有生字。

　　2、聽(tīng)師范唱。(生感受歌曲的情緒、速度、節拍)

　　3、讓學(xué)生說(shuō)出這首歌的`演唱有什么特點(diǎn)。

　　4、聽(tīng)琴拍打節奏。

　　5、學(xué)唱歌曲。

　　6、處理歌曲的演唱變化。

　　7、認識延長(cháng)記號。(生聽(tīng)琴分辨，圖片解說(shuō))

　　8、集體演唱(集體檢測)

　　9、分組演唱。

　　10、集體演唱，(拍著(zhù)3 拍子節奏)

　　七、達標測評：

　　1、學(xué)生邊做燕子飛的動(dòng)作邊唱歌。

　　2、個(gè)別表演。(戴上頭飾)

　　八、小結。(學(xué)習了什么歌)

　　學(xué)生帶律動(dòng)愉快地出音樂(lè )室。

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