媽媽的節日課件
《媽媽的節日》是一節很好的情感教育課，如何設計進(jìn)行教學(xué)呢?
教材簡(jiǎn)析：
本課要引導學(xué)生會(huì )議“三八婦女節”或媽媽的生日的情景，用繪畫(huà)或其他形式、材料進(jìn)行創(chuàng )作。
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛(ài)的崇高與偉大。
2、引導學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng )意、描繪、制作，在媽媽的節日中為媽媽送上自己的一份心意。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
引導學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)表現出自己的愿望，并敢于在一幅畫(huà)中使用多種表現方法。
教學(xué)準備：
教師：錄音機、準備一些不同類(lèi)型的同齡人的作品供學(xué)生欣賞。
學(xué)生：在課前了解媽媽的辛苦與喜好，有哪些日子是媽媽的節日，并收集媽媽工作時(shí)的照片等。水彩筆、蠟筆、彩色紙、圖畫(huà)本、及時(shí)貼、彩色塑料紙、手工紙、剪刀、膠水，橡皮泥。
教與學(xué)活動(dòng)的過(guò)程：
活動(dòng)一：
聽(tīng)《天下的媽媽都是一樣的》歌曲進(jìn)教室。
分小組交流課前了解到的有關(guān)“媽媽的辛苦與喜好、媽媽工作時(shí)的照片”的`資料，感受母愛(ài)的崇高與偉大。
活動(dòng)二：
集體交流：“有哪些日子是媽媽的節日?”
分小組討論：在媽媽的節日里，自己可以為媽媽送上一份怎樣的心意?
活動(dòng)三：
欣賞同齡人的作品，鼓勵學(xué)生用繪畫(huà)方式把自己想為媽媽做的一件事表現出來(lái)。引導學(xué)生注意構圖、色彩搭配、材料與形式等。
活動(dòng)四：
以分角色表演的形式將自己組要表現的情景表演出來(lái)，同學(xué)們討論這樣構圖是否合適，再添加哪些道具會(huì )更好。
活動(dòng)五：
小組為單位畫(huà)一幅表現“媽媽的節日”的畫(huà)，可以用拼貼加畫(huà)的方法。
可先讓學(xué)生將“我在干什么?”或“我送給媽媽過(guò)節的禮物”放在顯著(zhù)的位置上，再添加當時(shí)的環(huán)境(以家為主，教師為學(xué)生提供一些家具、家用電器等的圖片資料)提示學(xué)生注意主體與背景間的色彩搭配。
活動(dòng)六：
在充分肯定學(xué)生大膽、自由表現的基礎上，進(jìn)行互相欣賞和交流。
收拾整理。
第二課時(shí)
活動(dòng)一：
向學(xué)生展示一幅表現媽媽的畫(huà)，向學(xué)生展現這幅畫(huà)是怎樣“變”成一幅賀卡的。啟發(fā)學(xué)生回憶自己還見(jiàn)過(guò)哪種賀卡形式。
活動(dòng)二：
欣賞馬蒂斯、夏加爾等藝術(shù)家的粘貼作品，體會(huì )其畫(huà)面的構成。
活動(dòng)三：
小組為單位討論、研究如何為媽媽制作一幅賀卡?用何種形式、哪些材料、表現什么主題及賀卡的打開(kāi)方式等。
集體交流：有沒(méi)有更好的辦法?
活動(dòng)四：
分組合作送給媽媽的賀卡。鼓勵學(xué)生大膽運用各種材料包括廢舊物品，并盡量做到色彩搭配和諧。
活動(dòng)五：
欣賞交流，鼓勵學(xué)生把自己的作品作為禮物送給媽媽。還可以獨立的再做一份。
收拾與整理。
教學(xué)評價(jià)：
1、是否通過(guò)繪畫(huà)表現了自己的愿望。
2、是否認同自己的作品。
3、是否敢于在一張畫(huà)上使用多種表現方法。
【媽媽的節日課件】相關(guān)文章：
《快樂(lè )的節日》的教案課件05-09
初中《媽媽》課件教案05-09
《媽媽的節日》說(shuō)課稿11-11
媽媽的節日作文07-16
母雞媽媽生蛋課件設計05-03
【熱】媽媽的節日作文04-07
媽媽的節日作文【熱門(mén)】04-07
有關(guān)《節日大觀(guān)》課件教學(xué)設計參考03-12
大樹(shù)媽媽幼兒園語(yǔ)言課件05-06