第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃1
一、班級情況分析
本班幼兒總人數有30人，男生20，女生10人， 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長(cháng)輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續加強幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續加強幼兒安全，衛生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我會(huì )更加努力，使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級工作計劃
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著(zhù)整齊，能認真接受上級領(lǐng)導布置工作，服從領(lǐng)導安排。
2、繼續加強幼兒安全衛生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。
3、繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習禮貌待人，尊重別人。
4、教師互相交流學(xué)習，取長(cháng)補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)，把知識傳授給幼兒。
5、做好各科的教學(xué)工具。
6 保育方面、首先能把教室的衛生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習收拾自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。
三、教學(xué)工作計劃
1、老師們互相學(xué)習，互相探討教學(xué)，取長(cháng)補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)和培養幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪，撕，折，來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，培養幼兒的觀(guān)察能力，和想象能力
3、加強體育鍛煉，保證每天兩小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，和日計劃。預先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。
5、五大領(lǐng)域。
�。�1）健康—身體運動(dòng)智能，隨兒歌指令。
�。�2）社會(huì )—人際關(guān)系智能；人能主動(dòng)與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進(jìn)步的地方；交流成長(cháng)的經(jīng)驗，增進(jìn)對運動(dòng)安全與游戲的認識，培養互助合作的團隊精神。 自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過(guò)生日的樂(lè )趣；學(xué)習照顧植物，培養對植物的愛(ài)，體會(huì )玩葉子的樂(lè )趣；養成自己事情自己做的習慣。
�。�3）語(yǔ)言—語(yǔ)言智能，理解有情節的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點(diǎn)；學(xué)習閱讀；按照情節發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng )造運用語(yǔ)言的'能力。
�。�4）藝術(shù)—音樂(lè )智能；培養使用樂(lè )器的能力，能用樂(lè )器制造不同的樂(lè )音來(lái)表現自己的心情；培養對律動(dòng)的感受力，學(xué)習創(chuàng )編新詞，演唱新歌曲；體會(huì )音節的節奏，做不同的動(dòng)作；在音樂(lè )游戲中，培養對樂(lè )曲結構的敏感性。
�。�5）數理邏輯智能。觀(guān)察辨別空間線(xiàn)索，培養初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量；培養比較和配對，推測的能力；增進(jìn)數數能力，學(xué)習簡(jiǎn)易統計方法并對討論結果進(jìn)行歸類(lèi)；比較各種不同特征的線(xiàn)，培養敏銳的觀(guān)察力。
四、安全工作計劃
1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時(shí)請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅持每周進(jìn)行一次常規安全大檢查及衛生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛生，常規，安全的教育。
3、利用音樂(lè )游戲組織幼兒下課常規，調動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
五、衛生保健工作計劃
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現異常立即做好應變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好記錄，特別要吃藥的幼兒名單。
3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。
4、每周檢查幼兒的手指 ，要求幼兒不準留長(cháng)指甲，隔天就要洗頭，勤換衣。
5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
六、 家長(cháng)工作計劃
堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電訪(fǎng)的形式與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習等情況，我們也積極主動(dòng)地向家長(cháng)反應幼兒在園學(xué)習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(cháng)與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習反應給家長(cháng)知。我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習的自覺(jué)性。
第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃2
指導思想：
以《國家基礎教育課程改革指導綱要》為指導，認真學(xué)習并貫徹《某某市全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量三年行動(dòng)規劃》，以及《某某區教育局深入實(shí)施扎實(shí)推進(jìn)教育現代化》，以課程改革為核心，以教師發(fā)展型學(xué)校工程為載體，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內容，切實(shí)抓好基礎教育課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)及管理，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。圍繞學(xué)校的三年發(fā)展規劃，通過(guò)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)品質(zhì)，提高學(xué)生學(xué)習水平與學(xué)習能力，提高教師的教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)踐能力。
工作目標：
1、系統思考，打造現代化課程
�。�1）夯實(shí)基礎課程
以學(xué)科課堂為核心，深入實(shí)施素質(zhì)教育，夯實(shí)基礎課程。以生命課堂、智慧課堂、活動(dòng)課堂為支撐，以課堂演播系統為依托，打造某某小學(xué)現代化課堂模式，整體提升某某小學(xué)課堂教學(xué)品質(zhì)。
�。�2）打造特色課程
根據學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)、我校創(chuàng )造性地結合本校實(shí)際執行國家課程開(kāi)設特色課程，本期將繼續開(kāi)設數學(xué)思維訓練、語(yǔ)文拓展訓練，并完善教程。同時(shí)繼續推進(jìn)學(xué)生形成民族文化素養的教育系列課程，如書(shū)法教育、經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
�。�3）完善校本課程
使用和修訂已研發(fā)校本教材，同時(shí)繼續深入研發(fā)校本課程，逐步完善某某小學(xué)的校本課程體系。
2、強化實(shí)踐，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
通過(guò)一系列的多級別、多層次，內容豐富形式多樣的教學(xué)交流、教學(xué)研究活動(dòng)，豐富教師的實(shí)踐經(jīng)驗與實(shí)踐智慧，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、物化成果，實(shí)施精品化備課
不斷深化教材解讀活動(dòng)，通過(guò)主題性的教學(xué)研討活動(dòng)，整合校內教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，形成各類(lèi)資源包，逐步構建某某小學(xué)的精品化備課系統。
工作要點(diǎn)：
1、學(xué)習生命課堂、智慧課堂、活動(dòng)課堂相關(guān)理論，提升理念，促進(jìn)各項教學(xué)工作規范化和最優(yōu)化，加強教學(xué)常規流程管理，提升教學(xué)品質(zhì)；以課堂演播系統為依托，打造某某小學(xué)“教學(xué)e課堂”，整體提升某某小學(xué)課堂教學(xué)品質(zhì)。
2、以教研組（學(xué)科組）為重點(diǎn)，在已研發(fā)校本課程的學(xué)科基礎上，分步驟實(shí)施校本課程，在實(shí)施中改進(jìn)、完善校本教材，并推及各學(xué)科深入研發(fā)。
3、積極參與各級組織的教學(xué)競賽等活動(dòng)，主動(dòng)推進(jìn)教學(xué)研究與教學(xué)交流活動(dòng)的開(kāi)展。
4、積極推進(jìn)備課系統的構建，引導教研組形成備課資源包，物化成果。
具體措施：
1、落實(shí)管理，保障教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
�。�1）實(shí)施分層管理。校長(cháng)—教導處—教研組—備課組—教師個(gè)體，分級明確職責，分層制定管理措施，分層落實(shí)督促檢查，分層實(shí)現質(zhì)量目標。實(shí)行層層負責，層層落實(shí)。
�。�2）落實(shí)流程管理。學(xué)校教學(xué)工作的主要環(huán)節：教學(xué)計劃的制訂、備課工作的進(jìn)行、課堂教學(xué)常規要求、教師課后反思、學(xué)生作業(yè)的管理、個(gè)別學(xué)生的輔導、形成性評價(jià)的執行，嚴格按照學(xué)校制訂的.教學(xué)管理相關(guān)要求進(jìn)行，追求教學(xué)常規管理規范化和最優(yōu)化，從而推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)。
�。�3）推進(jìn)理念提升。組織各教研組學(xué)習生命課堂、智慧課堂、活動(dòng)課堂相關(guān)理論，提升教師理念，引導教師融思想于課堂，使課堂關(guān)注生命、點(diǎn)燃智慧，煥發(fā)出勃勃生機，構建某某小學(xué)現代化課堂模式。
�。�4）抓好重點(diǎn)項目。
�、倮^續推進(jìn)教材解讀活動(dòng)，在上期教材解讀的基礎上，開(kāi)展全體教師說(shuō)課比賽活動(dòng)，促進(jìn)教師研讀教材，提高教師對教材宏觀(guān)和微觀(guān)的把握。
�、诶^續推進(jìn)備課系統的構建，將教研組全體教師的經(jīng)驗和智慧集結成為學(xué)校的一系列物化成果，并在實(shí)施中修訂完善。
A：將備課進(jìn)行提前管理，開(kāi)學(xué)初形成各學(xué)科備課參考；
B：根據各學(xué)科特點(diǎn)設計與教材內容密切配套的常態(tài)練習；
C：根據學(xué)生差異化發(fā)展需求設計與之匹配的拓展練習。
�、蹏@某某小學(xué)“教學(xué)e課堂”開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)教師深入學(xué)習和廣泛使用教室演播系統，實(shí)現教室演播系統使用日�；�、合理化。
2、積聚力量，推進(jìn)某小校本課程建設。
經(jīng)過(guò)前期的努力，學(xué)校校本課程建設已經(jīng)步入正軌，在信息技術(shù)、英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文等學(xué)科，逐步推行著(zhù)校本課程。根據目前的狀況，學(xué)校在研發(fā)與實(shí)施校本課程的廣度、深度、力度上，將進(jìn)一步著(zhù)力。
�。�1）校本教材已經(jīng)完成編撰的科目：英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、書(shū)法、國畫(huà)、信息技術(shù)等學(xué)科在全校范圍內使用，并繼續修訂完善。
�。�2）語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)等學(xué)科，已經(jīng)初步形成校本教材，但在目標定位、內容選擇、體系編排等諸多方面還需要精心修訂，使之成為質(zhì)量保證、相對穩定、實(shí)施有力的校本教材，并于本學(xué)期裝訂成冊。
3、創(chuàng )造條件，促進(jìn)各項教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展。
結合我校教學(xué)工作實(shí)際，擬舉行以下教學(xué)研究、交流活動(dòng)：
�。�1）第四屆教學(xué)節之教材解讀說(shuō)課活動(dòng)。
�。�2）作業(yè)設計研討活動(dòng)。
�。�3）校本課程開(kāi)發(fā)及實(shí)施研討活動(dòng)。
�。�4）家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
�。�5）“教學(xué)e課堂”研討活動(dòng)。
本期學(xué)科活動(dòng)：
�。�1）國學(xué)學(xué)禮儀活動(dòng)。
�。�2）希望杯數學(xué)競賽活動(dòng)。
�。�3）秋季運動(dòng)會(huì )。
4、保障時(shí)間，組織學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)。
�。�1）加強責任心，規范上好每一節體育課。堅持健康第一的理念，組織好早操、大課間活動(dòng)，認真貫徹落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)要求，做到人人有體育項目，班班有體育活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展傳統體育項目的訓練，組織好各級比賽，使學(xué)校體育工作保持區級前茅，爭取市級前列水平。
�。�3）認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》，嚴格按課程計劃開(kāi)足健康教育課、加強健康教育研究，提高健康教育課的質(zhì)量。衛生室要做好學(xué)生的體檢，視力保健等各項工作，配合上級搞好各項調查。加強衛生防疫工作，做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開(kāi)展經(jīng)常性寫(xiě)字檢查，強化姿勢，注意學(xué)生用眼衛生，切實(shí)做好防近工作，控制近視率。
各學(xué)月主要工作安排：
第一學(xué)月：
重點(diǎn)活動(dòng)：備課暨作業(yè)設計研討；國學(xué)學(xué)禮儀活動(dòng)啟動(dòng)儀式；鹽道杯數學(xué)競賽活動(dòng)
1、報到注冊，按課表行課。
2、根據學(xué)校各部門(mén)計劃修定各教研組、備課組，年級組及教學(xué)計劃。
3、備課暨作業(yè)設計研討。
4、國學(xué)學(xué)禮儀活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
5、希望杯數學(xué)競賽活動(dòng)。
第二學(xué)月：
重點(diǎn)工作：教研組教材研讀說(shuō)課活動(dòng)；家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
1、組織各組開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施研討活動(dòng)。
2、以一課為例開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)，推進(jìn)教材研讀活動(dòng)。
3、期中教育教學(xué)問(wèn)卷調查。
4、一、三、六年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
第三學(xué)月：
重點(diǎn)活動(dòng)：校級教材研讀說(shuō)課活動(dòng)；秋季運動(dòng)會(huì )
1、校級教材研讀說(shuō)課活動(dòng)。
2、校內飛行檢測。
3、教師作業(yè)反饋抽樣檢查。
4、秋季運動(dòng)會(huì )。
第四學(xué)月：
重點(diǎn)工作：“教學(xué)e課堂”全校展示活動(dòng)；教學(xué)質(zhì)量落實(shí)；元旦節活動(dòng)
1、“教學(xué)e課堂”全校展示活動(dòng)。
2、元旦節活動(dòng)。
3、制定復習計劃、做好期末復習、組織期末考試。
4、質(zhì)量分析。
5、上報各項教學(xué)材料。
第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃3
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了保證新學(xué)期的教學(xué)工作能夠有條不紊的展開(kāi)，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
一、班況分析：
本班幼兒是新生小班幼兒，有一小部分的幼兒年齡未滿(mǎn)3歲。來(lái)自不同家庭的他們，生活行為習慣也各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛(ài)，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴(lài)性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現幼兒的情緒普遍不夠穩定，自理能力和行為習慣普遍較差，如：早上入園會(huì )哭鬧;不會(huì )自己吃飯、不會(huì )入廁;有的個(gè)性強，形成了許多壞習慣，與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為的事情也常有發(fā)生;有的不合群，任性;有的比較難融入集體活動(dòng)，沒(méi)有形成規則意識，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。
二、目標：
1、保有愛(ài)心和耐心，培養幼兒基本的自我生活服務(wù)能力，養成較好的飲食習慣、個(gè)人衛生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規，能較好的適應幼兒園的環(huán)境。
2、從班級的實(shí)際情況出發(fā)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級活動(dòng)，培養孩子具有一顆愛(ài)身邊的人、事、物的美好的心。
3、開(kāi)展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng)，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習的興趣。
4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長(cháng)都能對我們的工作表示滿(mǎn)意。
5、加強自身專(zhuān)業(yè)學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
三、內容及措施：
(一)教育保育工作：
1、教育教學(xué)工作：各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標如下：
健康：
�、倌茌^好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛生知識，有較好的生活、衛生習慣，有初步的生活自理能力。
�、谀芊e極參加多種體育活動(dòng)，能使用運動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。
�、壅J識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識，樂(lè )于接受預防接種的好習慣。
�、芰私飧吲d的情緒對身體的好處。學(xué)習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調性，姿勢正確。
�、菖囵B幼兒在體育活動(dòng)中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。
語(yǔ)言：
�、賹W(xué)習能聽(tīng)別人講話(huà)，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說(shuō)話(huà)，愿意在集體面前表達自己的意愿。
�、跁�(huì )說(shuō)普通話(huà)，理解簡(jiǎn)單的故事、情景、圖片的內容。
�、勰苤鲃�(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答，學(xué)習用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達自己的愿望和請求。
科學(xué)：
�、賹χ�?chē)挛镉信d趣，會(huì )用感觀(guān)直接感知和觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)的事物和現象，有初步的形象思維能力。
�、谟^(guān)察植物、動(dòng)物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。
�、巯矚g參加數學(xué)學(xué)習活動(dòng)。學(xué)習初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。
�、軈^分1和許多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習用一一對應的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)。學(xué)習手口一致點(diǎn)數4以?xún)鹊膶?shí)物。
�、菡J識正方形、圓形，三角形。
藝術(shù)：
�、贅�(lè )意參加美術(shù)活動(dòng)，體會(huì )繪畫(huà)的樂(lè )趣，培養對繪畫(huà)的興趣。
�、趯W(xué)習握筆的姿勢，認識繪畫(huà)簡(jiǎn)單工具。培養幼兒大膽繪畫(huà)。
�、壅J識一些顏色，并學(xué)習選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà)。喜歡手工活動(dòng)。
�、苣苡米匀坏穆曇粞莩枨�，初步理解歌曲的內容。
�、輰W(xué)習按照節奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，喜歡做音樂(lè )游戲，體會(huì )音樂(lè )活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
社會(huì )：
�、偈煜び變簣@的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應幼兒園的生活。
�、谟變罕３钟淇斓那榫w，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動(dòng)。了解基本的衛生要求，養成初步的衛生習慣。懂得一些交通安全常識。引導幼兒遵守基本的`學(xué)習活動(dòng)規則。
�、勰芨惺苤�?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護。愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。
�、苣芎屯楣餐螒�，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養幼兒的獨立性和最基本的控制能力。
2、保育工作：
�、偌訌妼τ變荷罡鳝h(huán)節的管理，努力做到保教結合，培養幼兒良好的生活自理能力及衛生習慣。
�、谧ズ冒嗉壢粘Ｐ孕l生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
�、劢探o孩子初步的自我保護能力，并加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時(shí)不做危險動(dòng)作，不倒爬等。
3、德育工作：
�、俑吒吲d興上幼兒園，主動(dòng)和老師問(wèn)好，跟爸爸媽媽再見(jiàn)。
�、谠谌粘Ｉ钪心苁褂枚Y貌用語(yǔ)：早，好，再見(jiàn)，請，謝謝，對不起，沒(méi)關(guān)系等。
�、墼谌粘Ｉ钪凶龅饺拜p”：說(shuō)話(huà)輕，走路輕，放下東西輕。
�、芎屯橛押孟嗵�。
�、堇^續進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。
4、安全工作：
�、倮^續嚴格貫徹實(shí)行接送制度，防范于未然。
�、跁r(shí)時(shí)檢查班上的各項設施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報處理，把安全工作放在第一位。
�、壅J識有關(guān)安全標志，學(xué)習主動(dòng)遵守交通規則。教育幼兒不玩火及危險物品。
�、懿缓湍吧苏f(shuō)話(huà)，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走。
�、葑層變毫私馍舷聵翘菀约俺塑�(chē)的安全知識。
(二)英語(yǔ)，識字，蒙氏特色教育：
本班在課題開(kāi)展中，我們將根據不同的孩子的差異，進(jìn)行針對性的教學(xué)，使每一個(gè)孩子都能得到發(fā)展。
(三)家長(cháng)工作：
1、召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，讓家長(cháng)了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。
2、開(kāi)辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系，定期進(jìn)行更換。
3、定期與家長(cháng)交換意見(jiàn)，共同教育好幼兒。繼續鼓勵家長(cháng)積極參與主題活動(dòng)，收集各類(lèi)信息資源、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長(cháng)，與孩子們展開(kāi)互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。
四、各學(xué)月工作安排：
九月：
1、學(xué)習教學(xué)科研計劃，明確本學(xué)期保教工作目標和要求。
2、制訂適合本班的保教計劃，規范各類(lèi)教學(xué)資料的的填寫(xiě)。
3、穩定新生情緒，逐步進(jìn)入常規化教學(xué)。
4、學(xué)習早操。
5、召開(kāi)期初班級家長(cháng)會(huì )
6、配合學(xué)園開(kāi)展周四教研日，并堅持每聽(tīng)必評。
7、配合鎮舉行幼兒教師六項技能比賽。
十月：
1、抓好常規教育。
2、開(kāi)展慶祝國慶節系列活動(dòng)。
3、家園共育做好家教園地的開(kāi)展。
4、組織參加山兜園開(kāi)展園本課程研討活動(dòng)。
5、做好區角活動(dòng)的開(kāi)展。
十一月：
1、家園共建工作的開(kāi)展。
2、積極參加鎮業(yè)務(wù)培訓講座。
3、開(kāi)展鎮幼兒園講故事比賽。
4、開(kāi)展幼兒念兒歌，童謠比賽。
5、組織幼兒秋游。
十二月：
1、開(kāi)展幼兒生活自理比賽。
2、開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日及親子活動(dòng)。
3、配合鎮舉行幼兒趣味運動(dòng)會(huì )。
4、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動(dòng)。
一月：
1、舉行元旦慶�；顒�(dòng)。
2、配合鎮舉行保育員保育操作活動(dòng)。
3、填寫(xiě)幼兒發(fā)展評估表，并對幼兒進(jìn)行評選表彰活動(dòng)。
4、準備學(xué)期結束工作，班級完成各項記載和總結。
5、進(jìn)行家訪(fǎng)工作。
第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃4
一、班級概況：
我班共有學(xué)生23人，男生8人，女生15人。本班學(xué)生由于頻繁地更換班主任，前前后后共換過(guò)三位班主任，每一位班主任接班后至少需要半個(gè)月的時(shí)間來(lái)熟悉學(xué)生，學(xué)生的許多毛病容易在這個(gè)時(shí)候產(chǎn)生，而每位前任班主任又各自有自己的帶班風(fēng)格，學(xué)生總是處在適應各種班主任的過(guò)程之中，這樣導致班里學(xué)生行為規范的訓練不是連續地、一貫到底的，各種行為習慣沒(méi)有訓練到位。新的學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是創(chuàng )建良好的班風(fēng)、班貌，狠抓課堂常規的訓練。
二、總體目標：
以學(xué)校德育教育的思路為指導，以少先隊的中心工作為重心，結合本班學(xué)生的實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展具備時(shí)代氣息的、富有兒童情趣的`各類(lèi)教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，創(chuàng )建良好的班風(fēng)、班貌，增強學(xué)生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培育的途徑，引導學(xué)生健康成長(cháng)，促進(jìn)我班集體建設更具有實(shí)效性、針對性、科學(xué)性，讓更多的學(xué)生再上一個(gè)新臺階。
三、工作重點(diǎn)及要求：
1. 抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。
2. 加強班隊陣地規范化建設，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設不斷完善。
3. 切實(shí)加強班委干部隊伍建設，不斷提高班干部管理班級的操作能力，認真定期開(kāi)展班干部會(huì )議。本學(xué)期要對在班中工作、學(xué)習有突出表現的干部進(jìn)行一定力度的表彰，發(fā)揮榜樣作用帶動(dòng)其他學(xué)生共同前進(jìn)。
4.積極配合少先隊體驗教育活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
5. 有目地開(kāi)展不同類(lèi)型的集體活動(dòng)，為學(xué)生設立一個(gè)展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
6. 加強與學(xué)生家長(cháng)間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長(cháng)充分的理解、支持、配合，使學(xué)校、家庭形成教育合力。
四、月工作計劃：
九月份：
1、組織學(xué)生認真清潔教室，布置好教室。
2、制訂好班隊工作計劃。
3、出好板報。
4、 落實(shí)“教師節”主題活動(dòng)。
十月份：
1、開(kāi)第一次慶國慶主題隊會(huì )。
2、開(kāi)展養成教育活動(dòng).
十一月份：
1、召開(kāi)主題班會(huì )“我的理想”。
2、組織學(xué)生參加好期中考試。
3、開(kāi)展養成教育活動(dòng).
十二月份：
1、組織學(xué)生出一期“”為主題的板報。
2、 組織學(xué)生開(kāi)好“迎新年”為主體的中隊主題隊會(huì )。
3、著(zhù)手寫(xiě)工作經(jīng)驗總結。
4、整理匯總學(xué)生個(gè)案，小結完成一篇班主任教育論文。
5、開(kāi)展養成教育活動(dòng).
一月份：
1、寫(xiě)好本學(xué)期班主任工作小結。
2、開(kāi)展期末班級學(xué)生評優(yōu)工作。
3、組織學(xué)生參加好期末考試。
4、做好學(xué)生寒假生活指導。
第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃5
一、指導思想
學(xué)校教育教學(xué)工作將緊緊圍繞市教育局20__年教育教學(xué)工作要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段，減輕學(xué)生負擔，不斷創(chuàng )新，夯實(shí)基礎，強化習慣，培養學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力和綜合能力，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位。
二、主要工作目標和任務(wù)
圍繞一個(gè)中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量
抓好兩大管理：教育教學(xué)、政教安全
采取三項舉措：
1.校級領(lǐng)導包年級、蹲教研組及部門(mén)分工負責與年級管理相結合;
2.積極進(jìn)行教學(xué)管理改革和課堂教學(xué)模式改革;
3.大力加強教師隊伍建設，搞好各項培訓(教育教學(xué)理念的更新、教學(xué)方法的改進(jìn)等)。
做好四個(gè)提升：
1.教育教學(xué)管理水平
2.教師隊伍的整體素質(zhì)、課堂教學(xué)技藝水平
3.學(xué)生的.學(xué)習興趣、身心健康、學(xué)習成績(jì)
4.社會(huì )、家長(cháng)的滿(mǎn)意度及學(xué)校聲譽(yù)。
三、本學(xué)期教育教學(xué)時(shí)間
20__年9月3日至20__年1月25日，共計21周。
第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃匯總 �。ㄒ唬┯變簣@特色發(fā)展目標 深入繪本教學(xué)研究，能制定創(chuàng )意的主題教學(xué)八個(gè)及部分繪本特色教學(xué)活動(dòng)的設計。制定廣德早教園教師手冊、廣德早教園家長(cháng)手冊；撰寫(xiě)“綜合運用心理治療模式指導幼兒日常教學(xué)實(shí)踐教育案例集”；撰寫(xiě)幼兒園家長(cháng)學(xué)校教材（部分）。 �。ǘ┙搪毠ぐl(fā)展目標 教師能在工作中找到工作的樂(lè )趣，能學(xué)習更深入地觀(guān)察和了解自己，接納自己，并能以謙卑地心態(tài)向他人學(xué)習，向孩子學(xué)習，向周?chē)淖匀粚W(xué)習；能有創(chuàng )意地開(kāi)展工作，愿意分享自己的創(chuàng )意，能在工作中獲得自信與滿(mǎn)足；能關(guān)注幼兒園發(fā)展，關(guān)心周邊教師的成長(cháng)，關(guān)愛(ài)孩子，學(xué)習合作與體諒，并在團體中共同成長(cháng)。（成長(cháng)包括專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和心靈成長(cháng)）。 管理者（教研組長(cháng)以上）能在工作中加強管理知識的學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)知識，定位準確，勇于創(chuàng )新，敢于突破，勤于思考，管理實(shí)踐中促進(jìn)團隊發(fā)展，在團隊發(fā)展中促進(jìn)個(gè)人成長(cháng)。 教職工能在工作中學(xué)習慢慢打開(kāi)自己的心，嘗試接受和了解新的`知識，新的觀(guān)點(diǎn)，以更開(kāi)放的姿態(tài)來(lái)面對孩子，面對家長(cháng)，面對同事，敢于打破舊的工作模式，嘗試新的方法。能關(guān)愛(ài)孩子，公平對待每一個(gè)孩子和家長(cháng)，學(xué)習以謙卑地態(tài)度對待周?chē)娜伺c事，在工作中感受到快樂(lè )。 �。ㄈ┘议L(cháng)發(fā)展目標 通過(guò)家長(cháng)培訓，家長(cháng)講座等讓更多的家長(cháng)了解家庭教育的重要性，并能主動(dòng)尋找更適合的育兒方法，能主動(dòng)學(xué)習教育技巧，并愿意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作。 �。ㄋ模┯變喊l(fā)展目標 孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達自己的意愿，學(xué)習和同伴友好相處，并學(xué)習照顧自己，照顧周?chē)沫h(huán)境，愿意學(xué)習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。 �。ㄎ澹┯變簣@其它綜合管理目標 1、后勤、食堂、檔案、安全、衛生等各項工作更進(jìn)一步完善。 2、區示范性家長(cháng)學(xué)校的評定。 3、教育科研目標。能把幼兒園心理健康及家長(cháng)工作特色與教育科研相結合，使一半以上的教師真正參與到教育科研中，使我們的教科研真正促進(jìn)教師成長(cháng)，真正為教育服務(wù)。 4、一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室。 一、工作職責 本學(xué)期我擔任三年級數學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、體育教師兼分管集體辦公室和衛生工作。 二、工作目標 （一）教學(xué)工作目標 通過(guò)自己的努力讓本班本學(xué)期的數學(xué)和科學(xué)成績(jì)有一個(gè)大幅度提升，爭取本學(xué)期兩學(xué)科進(jìn)入全鎮前五名。 （二）分管工作目標 1.分管集體辦公室工作目標 (1)管理和監督好辦公室的衛生工作，保持教師良好的辦公環(huán)境。 (2)負責和督促辦公室的關(guān)燈、關(guān)電、關(guān)門(mén)窗工作。 (3)妥善管理并清點(diǎn)辦公室的辦公用品。 2.分管衛生工作目標 (1)制定詳細的.教室衛生和環(huán)境衛生要求。 (2)負責對校園的環(huán)境衛生進(jìn)行班級劃分。 (3)負責每周對各班的教室衛生和環(huán)境衛生進(jìn)行檢查及評分。 三、實(shí)施措施 （一）教學(xué)工作方面 1.課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。 2.教學(xué)時(shí)要遵循學(xué)生心理活動(dòng)的規律，把學(xué)科特點(diǎn)和年齡、心理特征結合起來(lái)才能使學(xué)生愿意學(xué)、主動(dòng)學(xué)。 3.做好培優(yōu)補差工作，對后進(jìn)生多傾注更多的關(guān)懷和愛(ài)護，縮小和中等生的差距；對優(yōu)等生嚴格要求，注重學(xué)習習慣的養成，使全班的整體成績(jì)再上一個(gè)新的臺階。 （二）分管工作方面 1.分管辦公室 (1)對于辦公室的衛生，我實(shí)行分組值日、輪流打掃，并進(jìn)行簽字、交接工作。 (2)辦公室的關(guān)燈、關(guān)電也是由當天的值日生負責完成。 (3)辦公室門(mén)窗由每天最后一個(gè)離開(kāi)辦公室的人負責關(guān)好。 (4)教師損壞或缺少的辦公用品需要及時(shí)和我聯(lián)系，我登記好后上報。 2.分管衛生 (1)對于教室衛生和環(huán)境衛生由各班班主任每天早晨監督學(xué)生進(jìn)行打掃。 (2)值日教師每天帶領(lǐng)值日學(xué)生進(jìn)行檢查打掃情況并在教師值曰登記表上做好記錄。 (3)每周三對各班教室衛生和環(huán)境衛生進(jìn)行大檢查。 一、指導思想 本學(xué)期我園將圍繞教育局、教研中心及學(xué)校工作重點(diǎn)，以《綱要》《規程》為依據，以提高幼兒園保教質(zhì)量為工作目標，以提高教師業(yè)務(wù)能力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為總抓手，以學(xué)習理解使用新教材為主線(xiàn)，堅持走“科研興園”之路，強化過(guò)程管理，提高幼兒園各項工作質(zhì)量。 二、工作重點(diǎn) 1、加強師德建設，對師德修養進(jìn)行系列教育活動(dòng)。 2、采用說(shuō)課—上課—評課—再上課的形式，提高教師的執教能力。 3、加強教師網(wǎng)絡(luò )培訓，對使用多媒體上課、上傳活動(dòng)設計、說(shuō)課、、反思、論文的教師，期末考核進(jìn)行獎勵并與教師月考評結合，鼓勵教師使用多媒體，充分發(fā)揮多媒體的功能。 4、在搞好日常工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好教育教學(xué)質(zhì)量這一立園之本。 5、加強教師基本功訓練，提高教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 三、主要工作及措施 （一）加強德育教育，注重師德修養。 本學(xué)期本著(zhù)“內強素質(zhì)外樹(shù)形象”的原則加強教師德育工作。幼兒教師面對一群行為能力差的孩子，要有強烈的責任感，愛(ài)護幼兒，保護幼兒，為幼兒營(yíng)造安全溫馨的生活和活動(dòng)環(huán)境，做到愛(ài)心、熱心、耐心、童心、真心、誠心于一體，眼勤、腿勤、手勤、嘴勤于一身，樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的意識，要做到這些教師要有良好的職業(yè)道德，要有愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神。這些行為能力差的孩子卻有很強的模仿能力，教師的一言一行，一舉一動(dòng)那怕是一個(gè)不起眼的舉動(dòng)都可能對幼兒產(chǎn)生很深的影響，這就要求教師要有良好的職業(yè)道德形象，做到身正為范。 具體措施： 1 組織廣大教師學(xué)習《幼兒園工作規程》和《綱要》及《幼兒教師職責》； 2 通過(guò)經(jīng)驗交流、座談、工作反思等形式，增加教師相互交流、學(xué)習的機會(huì )，規范教師行為、明確教師職責； 3 利用教師節進(jìn)行師德演激勵廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取開(kāi)拓創(chuàng )新； 4 對教師進(jìn)行禮儀培訓及請專(zhuān)家對教師進(jìn)行師德修養的系列講座。以高尚的師德影響人，以崇高修養樹(shù)造人。 （二）加強網(wǎng)絡(luò )培訓，提高教師信息技術(shù)能力 我校有校園網(wǎng)絡(luò )，其中就有幼兒園的部分，我負責幼兒園的網(wǎng)絡(luò )部分，借此機會(huì )，在園內對青年教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )培訓，即能提高教師對信息技術(shù)的使用，又能豐富幼兒園的網(wǎng)絡(luò )內容。結合教研室的網(wǎng)絡(luò )的學(xué)習性、交流性、經(jīng)驗性、廣泛性鼓勵教師積極參與拓寬學(xué)習的渠道。具體措施：1對教師進(jìn)行技術(shù)培訓，讓教師學(xué)會(huì )使用電腦，我園教師齊琦是微機專(zhuān)業(yè)的本科生非常精通，這也是我園的寶貴資源，上學(xué)期就多次培訓教師，這學(xué)期將有更多的任務(wù)；2 硬性要求與鼓勵相結合，要求每位教師每學(xué)期必須上兩次多媒體課要有教案，每位教師的聽(tīng)課記錄中要有兩次網(wǎng)絡(luò )培訓內容，向校園網(wǎng)上傳材料計入月考評，我園教師每月有70元的獎勵被教研中心采納的材料月獎勵更高，這樣會(huì )大大激發(fā)這些小青年的熱情；3建好自己的網(wǎng)站，我們每位老師都有自己的小網(wǎng)站，期末檢查并計入考評�，F在已進(jìn)入信息化時(shí)代，就要充分運用信息技術(shù)，下學(xué)期我們將打算運用電腦備課，因為每班都有電腦使用非常方便。教師在備課—講課—評課--再備課-再講課的過(guò)程中方便修改教案。全面提高教師的信息技術(shù)能力和業(yè)務(wù)能力將是這學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。 （三）加強教學(xué)常規工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量 1、實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，提高教師執教能力。 領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課或蹲班聽(tīng)課已形成制度， 具體做法： 1領(lǐng)導蹲班一天，觀(guān)察這班一天的活動(dòng)過(guò)程；2對于推門(mén)聽(tīng)課不合格的教師進(jìn)行單獨指導，指導修改后再執教，直到合格為止； 3 平時(shí)實(shí)行不定期推門(mén)聽(tīng)課，聽(tīng)課前先看教案。要求行政園長(cháng)推門(mén)聽(tīng)課不少于20節，加大對教師認真備課上課的監控力度。推門(mén)聽(tīng)課能提高教學(xué)的有效性。 2、加強基本功訓練，提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。 結合教研中心的音樂(lè )、美術(shù)有效教學(xué)周活動(dòng)及彈唱基本功考核活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)始就制定了基本功訓練要求： 1 利用購買(mǎi)的圖書(shū)，每位教師至少完成3本美術(shù)作業(yè)要求每頁(yè)畫(huà)紙上不少于2幅畫(huà)； 2 每主題的歌曲對教師實(shí)行抽查，抽查不和格的月考評不能及滿(mǎn)分。同時(shí)加強教師普通話(huà)的要求，包括園長(cháng)進(jìn)園必須講普通話(huà)，教師只有提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能樹(shù)立良好的職業(yè)形象。 3、做好做全月底抽檢查工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量 幼兒園安全工作固然重要 ，但幼兒期是智力發(fā)展的關(guān)鍵期也不可忽視，有些幼兒園為了安全等因數，學(xué)東西多少不要緊只要不出事情，家長(cháng)不來(lái)找就行了，這樣無(wú)形中就放松了對教學(xué)的要求，人都是有惰性的也是有彈性的，安全、教學(xué)同樣抓同樣重要。我園對教師的要求是：每個(gè)主題至少要讓幼兒會(huì )講一個(gè)故事、會(huì )說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)、會(huì )猜一個(gè)謎語(yǔ)、會(huì )唱一首歌曲，每位教師有一個(gè)課程目錄表，在這個(gè)表中注明這個(gè)故事是會(huì )講還是欣賞；歌曲是會(huì )唱還是欣賞；謎語(yǔ)是會(huì )猜還是會(huì )說(shuō)，學(xué)期期末對教師教學(xué)質(zhì)量抽查時(shí)就根據教師對幼兒的要求進(jìn)行檢查，對于手工部分從幼兒用書(shū)上挑出來(lái)讓幼兒做，檢查幼兒掌握情況等，每學(xué)期期末抽查并與考評結合。本學(xué)期結合教研中心大班教學(xué)質(zhì)量評估我園將進(jìn)一步改進(jìn)我們以前的做法，具體措施：加大教學(xué)質(zhì)量抽查的力度，有期末集中抽查為月抽查，每月月底在教師必交的材料教師課程目錄（每周教師對幼兒進(jìn)行了哪些活動(dòng)）、教育活動(dòng)簡(jiǎn)案（每周對幼兒進(jìn)行的心理、衛生、健康、安全、品德、禮貌）進(jìn)行的哪方面的教育、活動(dòng)觀(guān)察記錄（每班4篇）周計劃、教育筆記、消毒記錄、教案中，重點(diǎn)檢查教師課程目錄，每班隨機抽查，根據周計劃及課程目錄中的.內容，可能抽一個(gè)班的故事，可能抽一個(gè)班的謎語(yǔ)，可能抽一個(gè)班的歌曲，可能抽一個(gè)班的美術(shù)也可能抽一個(gè)班的計算，大中小班根據不同的內容有重點(diǎn)的檢查，月月抽查讓老師始終有質(zhì)量意識。做到在安全中求質(zhì)量，在質(zhì)量中保安 （四）抓好科研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng) 俗話(huà)說(shuō)“教不研則淺，研不教則枯”，由此可見(jiàn)教、研不能分家，它是立園之本更是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的渠道之一。 具體措施： 1繼續做好科研課題的結題工作； 2 利用教研時(shí)間讓部分青年教師了解幼兒園的工作常規以便盡快適應幼兒園的工作環(huán)境； 3 重點(diǎn)通過(guò)說(shuō)課—上課—評課—再上課的形式使用好新教材，激勵教師寫(xiě)出優(yōu)秀活動(dòng)設計上出優(yōu)質(zhì)課，提高教師的備說(shuō)評課的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)； 4 合理分配教研時(shí)間，周三上午9：00—11：00，下午2：40—4：30，分兩班教研，要求教師帶著(zhù)問(wèn)題或者建議來(lái)，如果活動(dòng)中，當觀(guān)眾也只給一次機會(huì )，第二次就要視為沒(méi)參加教研，不計入考勤。因為愛(ài)動(dòng)腦筋的老師才能培養出愛(ài)動(dòng)腦筋的幼兒，教師只有積極參與教研，才能獲得最大的效益。 每月工作安排 九月份 1、制定傳達工作計劃。 2、組織教師學(xué)習《綱要》和《規程》。 3 教師節師德演講 十月份 1、對教師進(jìn)行全體聽(tīng)課并進(jìn)行針對性的指導 2、組織幼兒查體 3、園內進(jìn)行基本功訓練。 十一月份 1、聽(tīng)師德修養講座 2、組織部分教師參加有效教學(xué)周活動(dòng)。 3、對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓。 十二月份 1、參加教研中心組織的彈唱考核。 2、重點(diǎn)抽查大班教學(xué)質(zhì)量。 3、安全教育工作經(jīng)驗交流。 元月份 1、評比優(yōu)秀活動(dòng)案例。 2、活動(dòng)區、墻飾、玩教具學(xué)具評比。 3、一點(diǎn)成功工作經(jīng)驗交流。 4、總結考核。 一、教材簡(jiǎn)析 本學(xué)期教材內容包括下面一些內容：時(shí)、分、秒，萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法筆算，測量，倍的認識，多位數乘一位數，長(cháng)方形正方形，分數的初步認識，數學(xué)廣角和數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。 1.計算教學(xué)內容的編排體現改革的理念，注重培養學(xué)生靈活的計算能力，發(fā)展學(xué)生的數感。 2.提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內容，注重實(shí)踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀(guān)念的發(fā)展。 3.結合現實(shí)問(wèn)題教學(xué)簡(jiǎn)單的數據分析和平均數，加深學(xué)生對統計作用的認識，逐步形成統計觀(guān)念。 4.加強解決問(wèn)題能力的教學(xué)，培養學(xué)生綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。5.有步驟地滲透數學(xué)思想方法，培養學(xué)生數學(xué)思維能力。 6.情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養滲透于數學(xué)教學(xué)中，用數學(xué)的魅力和學(xué)習的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣與內在動(dòng)機。 二、教學(xué)目標 (一)知識和技能方面 1.會(huì )筆算三四位數的加、減法，會(huì )進(jìn)行相應的估算和驗算。 2.會(huì )口算一位數乘整十、整百數;會(huì )筆算一位數乘二、三位數，并會(huì )進(jìn)行估算;能熟練地計算除數和商是一位數的有余數的除法。 3.初步認識簡(jiǎn)單的分數(分母小于10)，會(huì )讀、寫(xiě)分數并知道各部分的名稱(chēng)，初步認識分數的大小，會(huì )計算簡(jiǎn)單的同分母分數的加減法。 4.初步認識平行四邊形，掌握長(cháng)方形和正方形的特征，會(huì )在方格紙上畫(huà)長(cháng)方形、正方形和平行四邊形;知道周長(cháng)的含義，會(huì )計算長(cháng)方形、正方形的周長(cháng);能估計一些物體的長(cháng)度，并會(huì )進(jìn)行測量。 5.認識長(cháng)度單位千米，初步建立1千米的長(cháng)度觀(guān)念，知道1千米=1000米;認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀(guān)念，知道1噸=1000千克;認識時(shí)間單位秒，初步建立分、秒的時(shí)間觀(guān)念，知道1分=60秒，會(huì )進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計算。 6.初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的;能夠列出簡(jiǎn)單實(shí)驗所有可能發(fā)生的結果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述。7.能找出事物簡(jiǎn)單的排列數和組合數，形成發(fā)現生活中的數學(xué)的意識和全面地思考問(wèn)題的意識，初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。 (二)數學(xué)思考方面 1.能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數學(xué)信息作出解釋?zhuān)⒊醪綄W(xué)會(huì )用具體的數據描繪現實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現象。 2.能對簡(jiǎn)單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運動(dòng)的探索過(guò)程中，發(fā)展空間觀(guān)念。 3.在教師的幫助下，初步學(xué)會(huì )選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納和類(lèi)比。 (三)解決問(wèn)題方面 1.經(jīng)歷從生活中發(fā)現并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數學(xué)在日常生活中的作用。 2.了解同一問(wèn)題可以有不同的'解決辦法。 3.有與同學(xué)合作解決問(wèn)題的經(jīng)驗。 4.初步學(xué)會(huì )表達解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結果。 (四)情感與態(tài)度方面 1.在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀(guān)的教學(xué)活動(dòng)。 2.在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數學(xué)的信心。 3.經(jīng)歷觀(guān)察、操作、歸納等學(xué)習數學(xué)的過(guò)程，感受數學(xué)思考過(guò)程的合理性。 4.在他人的指導下，能夠發(fā)現數學(xué)活動(dòng)中的錯誤，并及時(shí)改正。 5.體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。 6.養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。 三、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：萬(wàn)以?xún)葦档募臃ê蜏p法、四邊形。 教學(xué)難點(diǎn)：時(shí)分秒的認識、四邊形。 四、班級學(xué)生知識能力狀況分析 1.從上學(xué)年考試成績(jì)分析，學(xué)生的基礎的知識、概念掌握還算牢固，口算及乘法口訣掌握還好。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應用能力較差。但總的來(lái)說(shuō)大部分學(xué)生對數學(xué)比較感興趣，但接受能力不強，學(xué)習態(tài)度較端正；也有部分學(xué)生自覺(jué)性不夠，不能及時(shí)完成作業(yè)等，對于學(xué)習數學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度的同時(shí)，應加強培養他們的各種學(xué)習數學(xué)的力，以提高成績(jì)。 2.本班級少部分學(xué)生自覺(jué)性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。還有一小部分同學(xué)由于學(xué)習習慣、學(xué)習方法以及其自身的種種原因，尚不能主動(dòng)地參與數學(xué)學(xué)習活動(dòng)，學(xué)起數學(xué)來(lái)感覺(jué)還是有點(diǎn)累。學(xué)生樂(lè )于計算，但解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候就有點(diǎn)盲目，不注意審清題目意思，急于動(dòng)手，以至于粗心大意，沒(méi)有很好的解決問(wèn)題。本學(xué)期需要更加的嚴格要求，多動(dòng)手，多思考，并加強培養學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生更好的投入到學(xué)習當中來(lái)。今后首先還是加強學(xué)習習慣培養，如學(xué)前的預習、課后的復習等。在書(shū)寫(xiě)上還要繼續提高要求，只有讓學(xué)生在認真書(shū)寫(xiě)的基礎上才有可能認真思考。因此要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養孩子的良好學(xué)習習慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學(xué)習方法，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。 五、具體教學(xué)措施 1.認真備好課，夯實(shí)基礎知識，確保每一個(gè)學(xué)生扎實(shí)掌握新知，鞏固舊知。對學(xué)習有困難的學(xué)生，要多給關(guān)注，多給發(fā)言機會(huì )，激發(fā)其參與熱情。 2.在課堂教學(xué)中確保雙基的基礎上，注意適時(shí)發(fā)展優(yōu)生的思維，培養優(yōu)生的能力，從而也帶動(dòng)中差生的發(fā)展。在課堂上做到精講，合理、精心地安排課堂練習和課后練習，盡量做到少而精。 3.繼續加強學(xué)習慣例和學(xué)習習慣的培養，比如認真審題和計算、重視驗算、規范書(shū)寫(xiě)格式等的教育。 4.讓學(xué)生在生動(dòng)具體的活動(dòng)中學(xué)習學(xué)習數學(xué)。 教學(xué)中，根據學(xué)生的生活經(jīng)驗創(chuàng )設問(wèn)題情境，鼓勵學(xué)生在生動(dòng)具體的活動(dòng)中學(xué)習數學(xué)。教師應充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，設計生動(dòng)有趣、直觀(guān)形象的數學(xué)活動(dòng) 5.引導學(xué)生獨立思考與合作交流，協(xié)助學(xué)生積累參與數學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗。 在具體的數學(xué)活動(dòng)中，鼓勵學(xué)生獨立思考、勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)，善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，與同伴進(jìn)行交流。同時(shí)引導學(xué)生在小組內進(jìn)行分工合作，以提高數學(xué)活動(dòng)的紀律。 6.培養學(xué)生初步的應用意識，以及提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 本冊教材提供了很多要運用所學(xué)的知識去解決的實(shí)際問(wèn)題，教學(xué)中充分利用這些素材培養學(xué)生的應用意識。 7.注重數學(xué)思想方法的滲透。根據學(xué)科特點(diǎn)，結合具體的教學(xué)內容有機地進(jìn)行思想品德教學(xué)和相關(guān)思想的滲透。 8.創(chuàng )造性地使用教材。 教學(xué)中，根據本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，創(chuàng )造性地使用教材，設計教學(xué)過(guò)程;根據本班學(xué)生的已有知識和生活經(jīng)驗確定合理的教學(xué)起點(diǎn)和重點(diǎn)，結合實(shí)際情況和學(xué)生的生活經(jīng)驗選擇適當的教學(xué)素材創(chuàng )設教學(xué)情境，同時(shí)，適時(shí)地記錄自己的教學(xué)設計和教學(xué)反思，以隨時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方法。 9.加強對學(xué)困生的輔導和優(yōu)等生的培養。 采取生生互幫與教師輔導相結合、數學(xué)學(xué)習與其他學(xué)科學(xué)習相結合的方式，多角度、多層面的對學(xué)困生進(jìn)行輔導。加強與家長(cháng)的聯(lián)系，并有針對性的為家長(cháng)提供一些正確的指導孩子學(xué)習的方法。 10.加強估算，鼓勵算法多樣化。 估算在日常生活中有著(zhù)十分廣泛的應用，本冊教學(xué)中，教師要不失時(shí)機培養學(xué)生的估計意識和初步的估計技能。由于學(xué)生生活背景和思考角度不同，探索計算方法時(shí)，肯定算法是多樣的教師應尊重學(xué)生的想法，鼓勵學(xué)生獨立思考，提倡算法多樣化。 一、教材編排 本冊教科書(shū)分4個(gè)單元： (一)、這是我們的社區； (二)、我看家鄉新變化； (三)、好大一個(gè)家； (四)、共同生活的世界。 二、教學(xué)重點(diǎn) 1、學(xué)會(huì )正確處理社區鄰里之間的矛盾。 2、了解各行業(yè)的勞動(dòng)情況，初步形成熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的良好品質(zhì)。 3、知道家鄉交通的發(fā)展變化，以及給人們的生活所帶來(lái)的影響。 4、知道世界環(huán)境日、世界水日等現代節日的社會(huì )公德意義。 三、教學(xué)難點(diǎn) 1、知道家鄉行業(yè)的發(fā)展給家鄉帶來(lái)的變化。 2、體驗交通條件的改善對人們生活所產(chǎn)生的影響。 3、尊重、欣賞不同人種的不同文化。 四、具體的教學(xué)目標： 通過(guò)本期的教學(xué)活動(dòng)，培養學(xué)生的'良好品德和行為習慣。 第一單元目標：了解社區設施的作用；知道社區居委會(huì )是在黨和政府的領(lǐng)導下，社區實(shí)行自我管理、自我教育、自我監督的群眾性自治組織；知道五好家庭的評比標準；懂得建設美好的社區是每一個(gè)人的義務(wù)和責任。 第二單元目標：了解家鄉的變遷；了解家鄉的人們所從事的主要行業(yè)，知道這些行業(yè)和家鄉資源之間的關(guān)系；知道家鄉交通設施的變遷以及對家鄉社會(huì )、經(jīng)濟所產(chǎn)生的影響；認識一些家鄉的機構。 第三單元目標：知道我國共由56個(gè)民族，是一個(gè)統一的多民族國家。懂得“民族團結則百業(yè)興旺”。知道各族人民平等、團結，共同創(chuàng )造了中華文明。了解民族的文化、節日、歌舞禮儀、建筑、人口、分布等。提高搜集、整理、分析和運用信息的能力。知道我國五個(gè)較大的少數民族自治區，知道云南生活著(zhù)我國的絕大部分民族，初步了解民族區域自治度。 第四單元目標：認識全球黃、黑、白三大人種，并知道分布區域。了解不同人種中的杰出人物，了解不同種族在建筑、工藝品、語(yǔ)言文字、飲食文化等方面的差異性與豐富性。知道一些傳統節日的起源、現代節日的社會(huì )意義，了解各個(gè)民族過(guò)節時(shí)豐富多彩的活動(dòng)形式。了解服裝發(fā)展的簡(jiǎn)史，知道職業(yè)、禮儀、顏色與服裝的關(guān)系。 一、指導思想 以新課程改革為契機，以校本教研和有效的課堂教學(xué)模式為突破口，全面深化課程改革，夯實(shí)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。繼續保持和發(fā)揮外語(yǔ)教育領(lǐng)先、信息技術(shù)凸現、人文情操奠基的三大特色，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位。努力打造精品教學(xué)，建樹(shù)現代“鳳凰”教育品牌。 二、工作目標 按照“扎根課堂 專(zhuān)業(yè)發(fā)展 銳意創(chuàng )新 全面提升”的學(xué)校工作總思路，以全面推進(jìn)學(xué)生綜合能力的培養為目標，以實(shí)施課程改革和提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，以有效的課堂教學(xué)和校本教研為突破口，建立教研制度，規范教研組的建設，加強教師多元化的培訓，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面、和諧的發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。 三、基本要求和主要措施 1、 加強學(xué)習，更新知識結構。 在教學(xué)改革的浪潮中，我們必須要構建理想的知識結構。知識結構的建構依賴(lài)于不斷地學(xué)習、汲取，面對學(xué)習內容的無(wú)限、學(xué)習時(shí)間的有限，全校教師都應把學(xué)習視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí)，莫忘給自己“充電”：讀讀專(zhuān)著(zhù)，翻閱教學(xué)雜志，做做讀書(shū)筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平，爭做科研型的新型教師。 2、 立足課堂，探索教學(xué)改革。 課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標的主渠道。教師要立足課堂，深入研究。認真備好每一堂課，重視“知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”目標三維兼顧。倡導新課程理念下的課堂教學(xué)模式，面向每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程和個(gè)性發(fā)展，加強對課的反思和實(shí)踐，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。 3、校本教研，促進(jìn)素質(zhì)提高。 �。�1） 目標明晰。 每位教師期初制定教師個(gè)人發(fā)展年度計劃，建立教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)電子檔案，將教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展的足跡一一用電子文檔的形式給予記錄。 �。�2） 專(zhuān)家引領(lǐng)。 專(zhuān)家引領(lǐng)是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展不可或缺的因素，否則校本教研就會(huì )在同一水平線(xiàn)上反復，難以邁出實(shí)質(zhì)性的步伐，創(chuàng )造“走出去，請進(jìn)來(lái)”的機會(huì )，滬贛兩地資源充分利用，有效整合，讓教師有與專(zhuān)家名師教研員進(jìn)行互動(dòng)的機會(huì )，讓青年教師獲得更多成長(cháng)的機會(huì )，真正實(shí)現理念的刷新、行為的改變。 �。�3）同事互動(dòng)。 各個(gè)教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過(guò)“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實(shí)踐活動(dòng)”和“專(zhuān)題式的學(xué)習討論活動(dòng)”等促進(jìn)教師之間的互動(dòng)。組內的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結合”：個(gè)體備課與集體備課結合，個(gè)體實(shí)踐與集體評課結合，個(gè)體反思與集體研討結合，努力提高教學(xué)研討的針對性和實(shí)效性。平時(shí)加強對教研組活動(dòng)不定期的抽查、考核，實(shí)施動(dòng)態(tài)評估，推動(dòng)教研組工作的經(jīng)�；�、規范化。 �。�4） 競賽促動(dòng)。 以強有力的激勵機制促進(jìn)教師的課堂教學(xué)水平的提高，精心組織校首屆鳳凰杯教學(xué)比賽，組織教師參加南昌市各級各類(lèi)教學(xué)設計比賽，讓更多的教師沖出學(xué)校，嶄露頭角，在競賽的反復磨練中提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。 4、 優(yōu)化管理，促進(jìn)工作規范化。 各教研組制定詳盡的作業(yè)格式規范以及上課的規范，期初狠抓學(xué)生的學(xué)習習慣和行為規范。 教研組活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)、定主講，一周學(xué)習理論，閱讀相關(guān)教改文章，制定各項計劃、每周的單項練習卷、集體備課、反饋學(xué)生學(xué)習情況、學(xué)習習慣等，總結工作得失，一周進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，參加評課。認真做好活動(dòng)記錄。 教研組長(cháng)單周查備課，雙周查作業(yè)。 教研組每月一節與課題緊密聯(lián)系的實(shí)踐課，并做好教案積累、教案分析、課堂實(shí)錄、反思筆記等資料搜集工作。進(jìn)行一次“教師教學(xué)案例撰寫(xiě)”競賽，出一本《鳳凰教學(xué)案例集》。 加強教學(xué)業(yè)務(wù)培訓，以各種形式提升教師業(yè)務(wù)素養， 5、關(guān)注熱點(diǎn)，提升科研水平 �。�1）直面教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，組織廣大教師開(kāi)展研究，發(fā)動(dòng)教師研究教學(xué)，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。定期組織案例、反思交流，檢查。 �。�2）加強課題管理工作的做好學(xué)校校級課題，的申報，各教研組將科研研究情況列為 教研組考核及評選優(yōu)秀教研組的指標，定期指導反饋。 6、學(xué)科競賽，促進(jìn)校園文化 以豐富多彩的學(xué)科文化節的活動(dòng)提高學(xué)生對各學(xué)科的興趣，活躍校園文化，提升教學(xué)層次。本學(xué)期將開(kāi)展體育節、英語(yǔ)節等學(xué)科文化節活動(dòng)，以此作為凸顯特色的一個(gè)陣地。 7、凸顯特色，亮出學(xué)校品牌 �。�1） 繼續加強英語(yǔ)人文環(huán)境的營(yíng)造，精心設計“英語(yǔ)購物樂(lè )園”，讓學(xué)生身處校園，時(shí)時(shí)處處能感受到英語(yǔ)的影響。 �。�2） 英語(yǔ)教研組根據各年級學(xué)生的英語(yǔ)基礎，編寫(xiě)英語(yǔ)生活用語(yǔ)，利用每天出操時(shí)間強化訓練，令英語(yǔ)深入人心。 �。�3） 積極開(kāi)展英語(yǔ)節、英語(yǔ)沙龍等特色活動(dòng)，吸引更多的`孩子參與到拓展性的英語(yǔ)課外活動(dòng)中去。 �。�4） 大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應用。加大提高教師信息技術(shù)的培養力度，鼓勵教師與學(xué)生共同學(xué)習，倡導教師充分發(fā)揮配置設備的作用，加強信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的學(xué)習，改變教師工作方式和學(xué)生學(xué)習方式。開(kāi)展一次教師多媒體課件制作比賽。 �。�5） 各年級制定清晰、操作性強的信息技術(shù)教學(xué)大綱，建立一套連貫統一的信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)新模式。 �。�6）嘗試信息技術(shù)與各學(xué)科的整合，每個(gè)年級建立一個(gè)整合點(diǎn)，各學(xué)科教師充分合作，編制“信息技術(shù)與學(xué)科整合”的校本教材。 8、敢于突破，深入探索課程的內涵 �。�1） 繼續探索“DIY”課程的教學(xué)新思路，在實(shí)踐中不斷總結，編制“DIY”校本課程教材。 �。�2） 開(kāi)設棋類(lèi)、乒乓、足球、籃球、健美操、折紙、閱覽、電腦小報、英語(yǔ)課本劇等興趣課程，讓學(xué)生在廣泛的興趣活動(dòng)中培養個(gè)性，發(fā)展能力。 �。�3） 重新定位“探究性課程”，不流于形式，以課堂教學(xué)為基礎，高于課堂教學(xué)，真正體現上海教育的品牌效應。 四、具體時(shí)間安排 九月份： 1、 質(zhì)監部和各教研組的計劃的制定。 2、 各學(xué)科作業(yè)規范和上課規范的制定。 3、 教學(xué)常規檢查（一） 4、 交個(gè)人年度發(fā)展規劃 重點(diǎn)：狠抓學(xué)生學(xué)習習慣的培養，教研組長(cháng)會(huì )議上進(jìn)行反饋。 十月份： 1、 校本教研的全面鋪開(kāi)。 2、 第一次質(zhì)量監控。 3、 第二屆體育節。 十一月份： 1、 “鳳凰杯課件制作比賽” 2、 期中考試。 3、 英語(yǔ)節開(kāi)幕式。 4、 家長(cháng)開(kāi)放展示活動(dòng)。 5、 教學(xué)常規檢查（二）。 十二月份： 1、 英語(yǔ)節閉幕式。 2、 鳳凰杯信息技術(shù)整合教學(xué)設計比賽。 3、 第三次質(zhì)量監控。 一月份： 1、 教學(xué)常規檢查（三）。 2、 期末小結工作。 3、 期末考試。 4、 “鳳凰杯”案例評比。 工作計劃時(shí)間過(guò)得真快，當我們還沉浸在新年的快樂(lè )中，新的一學(xué)期的教育教學(xué)工作又開(kāi)始了。為了使今后的工作更有步驟、有目標的開(kāi)展，也為了使今后的工作少走彎路�，F將本學(xué)期思品教學(xué)工作計劃如下： 一、指導思想 以新課程標準為精神，以現有教材為依據，以學(xué)生為主體，為培養學(xué)生健康全面的發(fā)展，成為能建設新世紀德才兼備的接班人才為目的。 二、基本情況概述 四年級共有學(xué)生104人，這些學(xué)生主要來(lái)源于附近的幾個(gè)村，在家中多半是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的“小皇帝”、“小龍女”，到校之后將一些不好的習氣帶到學(xué)校，沒(méi)有一定的.理想和目標，態(tài)度不端正，沒(méi)有上進(jìn)心和進(jìn)取心。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教育，學(xué)生都改變了這些不好的習慣，有了較大的進(jìn)步，這與老師的教育和學(xué)生的努力是分不開(kāi)的。 三、任務(wù)及目標 1、端正學(xué)生思想，提高認識，樹(shù)立新型的教育觀(guān)念，建立融洽的師生關(guān)系。 2、創(chuàng )新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結構，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 3、積極完成本年級的思品教學(xué)內容。 4、教育學(xué)生養成良好的行為習慣，用教材中的事例及道理來(lái)教育學(xué)生。 5、注意聯(lián)系周?chē)沫h(huán)境、人和事，提高學(xué)生的道德認識。 6、注重了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高。 7、每月按時(shí)接受教研組對教學(xué)常規的檢查，高標準，嚴要求，不敷衍。 四、方法和措施 1、教師平時(shí)認真學(xué)習新課標，刻苦鉆研教材，認真備課，力爭采用靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行課堂教學(xué)。 2、加強對學(xué)生的管理，使他們的思想和行為相統一。 3、善于走進(jìn)學(xué)生當中，關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，以教師的人格魅力教育學(xué)生。 4、定期對學(xué)生中的行為和思想進(jìn)行調查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)對工作進(jìn)行整改。 5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，對他們進(jìn)行及時(shí)的督促。 6、組織學(xué)生到社會(huì )中、生活中體驗，使他們的思想逐步走向成熟。 五、教學(xué)安排 1——4周 1——3課 5——8周 4——7課 9——12周 8——11課 13——16周 12——14課 17——18周 15課 19——結束 期末復習及檢測 指導思想 以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)省教育廳等部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》的通知精神，深入推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以?xún)?yōu)化教學(xué)、減負增效為主題，以提升教師素質(zhì)為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，強化教學(xué)過(guò)程的精細化管理，認真開(kāi)展有效教學(xué)研究，努力構建有效課堂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 主要工作 一、嚴格執行課程方案 本學(xué)期，將嚴格執行省教育廳有關(guān)五嚴的規定，嚴格執行國家課程計劃，嚴格按照上級課程計劃的要求，開(kāi)足開(kāi)齊全部課程。加強體育藝術(shù)類(lèi)課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設，保證師資和課時(shí)。認真落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)和大課間體育活動(dòng)的規定，認真組織跑操和健美操活動(dòng)。 二、聚焦有效課堂 認真學(xué)習落實(shí)秦淮區《關(guān)于開(kāi)展有效課堂活動(dòng)的實(shí)施方案》文件精神，以?xún)?yōu)化教學(xué)、減負增效為主題，努力構建有效課堂，扎實(shí)開(kāi)展校本研究，形成秦淮外校的校本研究特色。 1、明確一個(gè)中心 教學(xué)質(zhì)量是教育永恒的主題，五嚴規定是為學(xué)生減負，增效就是要進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。 2、關(guān)注二個(gè)層面 關(guān)注課程標準的執行力。要求教師從本學(xué)期開(kāi)始認真解讀細化課程標準，科學(xué)合理地設定教學(xué)目標，按照學(xué)校列出目標點(diǎn)，梳理知識點(diǎn)，把握重難點(diǎn)，找準中考點(diǎn)的備課要求，制定學(xué)科達成細目表。 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習力。有效課堂的核心就是教學(xué)的高效益，其有效性體現在喚醒學(xué)生的主體意識，落實(shí)學(xué)生的主體地位，努力改變學(xué)生的學(xué)習方式，培養學(xué)生的獲取知識能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，使學(xué)生在課堂上具有良好的參與、交往、思維的情緒狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生獲得全面發(fā)展。 3、兼顧三個(gè)方面 心中有教材。深入鉆研教材，把握教材內容的內在聯(lián)系、知識體系和邏輯結構，明確教材中的重點(diǎn)章節(課文）和學(xué)習要求，理解和掌握教材中所規定的教學(xué)內容。注意補充現代社會(huì )科學(xué)和自然科學(xué)的新成果等資料，整合教學(xué)資源，做到思路清晰，容量恰當，難易適度，重點(diǎn)突出，詳略得當，貼近學(xué)生。 眼中有學(xué)生。了解所教學(xué)生在知識和技能水平、興趣愛(ài)好和需要、思維特點(diǎn)和學(xué)習能力、思想狀況和學(xué)習習慣等方面所存在的共性特點(diǎn)以及個(gè)性差異，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，按照打好基礎、發(fā)展智力、培養能力、各有所得的要求，精心設計教學(xué)過(guò)程．增強教學(xué)的針對性和有效性，確保各個(gè)層次的學(xué)生都得到發(fā)展。 手中有方法。根據教材和學(xué)生的特點(diǎn)，研究教學(xué)內容與培養學(xué)生雙基的關(guān)系，精心選擇教學(xué)方法和教學(xué)模式。選擇教學(xué)方法應符合學(xué)生的認知規律，有利于調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，有利于增強學(xué)生的主體意識，有利于學(xué)生的知識積累和能力提高，實(shí)現在教師組織指導下的學(xué)生有效學(xué)習。在方法運用上，學(xué)生會(huì )的不講、不需要講的不講、講了學(xué)生也不會(huì )的不講。重視情感在教學(xué)中的能動(dòng)作用，關(guān)心每一個(gè)，關(guān)注每一個(gè)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)。 4、落實(shí)四個(gè)精字 教學(xué)設計精巧。其精巧表現在：教學(xué)目標明確、資源開(kāi)發(fā)充分、教材鉆研透徹、主體地位突出、教法合理有效、過(guò)程設計縝密、教案規范完整。 課堂講課精煉。其精煉表現在：教學(xué)目標明確、教學(xué)內容準確、教學(xué)方法科學(xué)、信息反饋及時(shí)、教學(xué)行為規范、教學(xué)藝術(shù)精當。 作業(yè)布置精心。進(jìn)一步明確我校作業(yè)的.布置和批改五項要求： (1)作業(yè)設計四句原則：量有適度、質(zhì)在其中、精心選擇、效益當先。 (2)作業(yè)設計四性：針對性、遷移性、延伸性、整體性。 �、亲鳂I(yè)布置和批改的四精：精選、精評、精練、精批。 �、茸鳂I(yè)布置和批改的四必：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。 �、勺鳂I(yè)布置和批改的四提倡：提倡教師面批精批；提倡教師用激勵性語(yǔ)言對學(xué)生作業(yè)和作品進(jìn)行評價(jià)；提倡教師收集整理學(xué)生作業(yè)中的錯題，建立學(xué)生錯題冊；提倡分層類(lèi)布置作業(yè)，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要。 分層教學(xué)精當。按照學(xué)校分類(lèi)指導，分層教學(xué)，分檔提高，整體推進(jìn)分層教學(xué)要求，根據學(xué)生個(gè)性，認知能力、思維類(lèi)型等差異，實(shí)行分層設計、分層教學(xué)、分層指導、分層訓練，使全體學(xué)生都有不同程度的提高。 5、強化五個(gè)盡量。 盡量讓學(xué)生自己觀(guān)察、盡量讓學(xué)生自己思考、盡量讓學(xué)生自己表述、盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手、盡量讓學(xué)生自己得出結論。 三、加強教研組、備課組建設。 本學(xué)期我們要進(jìn)一步加強教研組建設，開(kāi)展深度教研活動(dòng)。加強學(xué)習、反思，重視總結交流，繼續發(fā)揚已形成的一個(gè)教師上公開(kāi)課，全組教師出謀劃策；一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，全組共同商量探討；一個(gè)成功典型，全組學(xué)習推廣的好風(fēng)氣。開(kāi)展有效的教研活動(dòng)，努力在全區、全市創(chuàng )建優(yōu)勢特色學(xué)科，英語(yǔ)要進(jìn)一步完善教學(xué)形式小班化、口語(yǔ)教師外籍化、教材使用復式化、英語(yǔ)活動(dòng)生活化的英語(yǔ)特色；語(yǔ)文組要進(jìn)一步凸顯在活動(dòng)中學(xué)語(yǔ)文的特色，鼓勵和支持學(xué)生在報刊雜志上發(fā)表文章；數學(xué)組在分層教學(xué)，錯題冊建立上要彰顯特色；理化組在主題性復習、情景設置教學(xué)上要做好文章；政治組要在案例教學(xué)上有所建樹(shù)。 充分發(fā)揮集體的力量，注重集體備課的實(shí)效。在集體備課組織形式上，繼續堅持備課組活動(dòng)統一安排，要求校長(cháng)、教務(wù)主任、教研組長(cháng)均深入備課組參與備課，共同研究。學(xué)校領(lǐng)導既要為集體備課活動(dòng)策劃，更要為集體備課活動(dòng)服務(wù)。在備課內容上，要關(guān)注熱點(diǎn)，突破重點(diǎn)，聚焦難點(diǎn)，有效地把備課內容轉化到教學(xué)實(shí)踐中。堅持個(gè)案交流反思三級程序備課法，努力營(yíng)造同成長(cháng)、我快樂(lè )教研氛圍，促進(jìn)廣大教師在集體備課中體驗集體的力量，分享集體的智慧，進(jìn)而提高自己，提高質(zhì)量。 四、加強教師隊伍建設 加強教師培訓。請有關(guān)教育專(zhuān)家、領(lǐng)導、骨干教師來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題講座，通過(guò)講座學(xué)習教育教學(xué)新理念、新思想和發(fā)展趨勢。通過(guò)專(zhuān)題講座、示范課等發(fā)揮學(xué)校骨干教師的積極作用。 以秦淮區開(kāi)展的第x屆青年教師基本功大賽為契機（第12周），開(kāi)展師苑杯教案設計競賽活動(dòng)，培養和造就學(xué)校教師骨干。認真開(kāi)展四課活動(dòng),即開(kāi)展展示課、匯報課、達標課和公開(kāi)課,為青年教師、骨干教師搭設進(jìn)一步提高和展示才華的舞臺。 做好語(yǔ)文、數學(xué)、物理教師的網(wǎng)絡(luò )培訓工作，通過(guò)自主學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )交流、專(zhuān)家在線(xiàn)、任務(wù)驅動(dòng)等形式，有針對性幫助相關(guān)教師解決教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題。本學(xué)期根據市、區文件的要求，開(kāi)展第x屆市、區學(xué)科帶頭人的推薦評選工作。按照區教研室要求（第14周），積極開(kāi)展教師做中考題、研究中考題活動(dòng)，以適應中考命題的發(fā)展趨勢。 五、狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，加強過(guò)程管理。 進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作定期檢查制度、課堂教學(xué)隨機調研制度、上課評課制度、教師考核制度。實(shí)行教案進(jìn)行定期檢查。教研組長(cháng)對組員的教案每月檢查一次,教務(wù)處每學(xué)期至少檢查二次,并做好記錄。查是否按教學(xué)進(jìn)度授課;查教案是否齊全,是否規范。要求教師認真備課、教案完整全面。要求35歲以下教師必須是手寫(xiě)教案。 加強課堂教學(xué)情況撿查。校長(cháng)室、教務(wù)處領(lǐng)導有重點(diǎn)地對青年教師和新進(jìn)教師進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課,對教案、板書(shū)、課堂管理等各方面進(jìn)行檢查與指導，發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)糾正。嚴格教師聽(tīng)課節數,要求教齡在3年(含3年)內的青年教師和新進(jìn)教師聽(tīng)課不少于20節,校長(cháng)室、教務(wù)處領(lǐng)導、教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于30節,其他教師不少于15節。繼續進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調查,檢查學(xué)生對老師教學(xué)的滿(mǎn)意程度。 為加強課堂教學(xué)的有效性，規范學(xué)生學(xué)習行為，培養學(xué)生良好習慣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，初一、初二政治、歷史、地理、生物要有單元反饋。 加強理化生實(shí)驗教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)和音體美課堂教學(xué)的管理工作,規范教學(xué)行為,發(fā)揮其應有的功能,保障全體學(xué)生的全面發(fā)展。 六、改進(jìn)教師績(jì)效評估方式 以推進(jìn)素質(zhì)教育為導向，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以調動(dòng)教師工作積極性為宗旨，以教學(xué)評估為杠桿，進(jìn)一步強化教學(xué)工作，改進(jìn)教師績(jì)效評估方式，完善績(jì)效評估體系，采取形成性評估與終結性評估相結合的方法，積極穩妥地做好學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資工作。 七、以十一五省級課題為支撐，培育科研型的教師群體 本學(xué)期將組織有關(guān)人員就省級課題《錯誤，教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用》開(kāi)展研究，進(jìn)一步調整和落實(shí)研究方案。充分發(fā)揮錯誤反例功能，讓學(xué)習錯誤這一資源為教學(xué)服務(wù)。繼續建立錯題庫，挖掘糾錯中蘊藏的創(chuàng )新因素，使學(xué)生獲得適合自身特點(diǎn)的糾錯策略，為教師提供一份由理論到實(shí)踐的、操作性較強的糾錯實(shí)施指南和糾錯方法體系，為在教學(xué)改革的新形勢下提高教學(xué)水平進(jìn)行有益的探討。 八、扎實(shí)地抓好畢業(yè)班工作。 認真制定xx屆畢業(yè)班教學(xué)計劃，科學(xué)安排一個(gè)學(xué)年的教學(xué)（復習）工作安排。制定計劃充分考慮禁補令后教學(xué)時(shí)間相對縮短、教學(xué)內容相對增加的因素，合理安排好新授課教學(xué)時(shí)間和復習時(shí)間。切實(shí)加強學(xué)生的思想教育，充分發(fā)揮教師的群體作用和班主任的職能，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習目標，激發(fā)學(xué)生潛在的學(xué)習動(dòng)力，指導學(xué)生掌握有效學(xué)習。關(guān)注各階段、各層次學(xué)生的狀況，加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí)，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，努力完成區、校中考預定的奮斗目標，同時(shí)還將進(jìn)一步做好為二十七中高中留住優(yōu)質(zhì)生源工作。 一、上學(xué)期工作回顧 1、成績(jì) �。�1）通過(guò)積極做好清潔、消毒、通風(fēng)等衛生工作，加強幼兒戶(hù)外鍛煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園貫徹落實(shí)了教育局抗擊非典工作，得到家長(cháng)、社會(huì )的認可，并以“預防措施到位，環(huán)境優(yōu)美的幼兒園”受教育局通報表?yè)P。 �。�2）通過(guò)崗前培訓、專(zhuān)家講座、專(zhuān)業(yè)培訓等方式積極開(kāi)展教師培訓，提高教師的業(yè)務(wù)能力、專(zhuān)業(yè)水平，提升幼兒園整體素質(zhì)。將兒童心理健康作為一項重點(diǎn)工作來(lái)抓，注重在日常生活中促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。 �。�3）市少兒花會(huì )畫(huà)展，我園選送了50多幅美術(shù)作品；同時(shí)參加幼兒畫(huà)展，80多幅美術(shù)作品獲獎。 �。�4）我園教師創(chuàng )編的幼兒舞蹈《草原游記》、時(shí)裝表演《健之美》、《對面女孩看過(guò)來(lái)》參加了美國惠氏藥廠(chǎng)（中國）有限公司在大家樂(lè )舉辦的1——3歲幼兒生日會(huì )活動(dòng)，擴大了我園在社會(huì )上的積極影響。 �。�5）加強了雙語(yǔ)教學(xué)的研究與實(shí)踐，幼兒參與英語(yǔ)活動(dòng)的興趣較高，對學(xué)過(guò)的英語(yǔ)口語(yǔ)、歌曲掌握較好，能聽(tīng)懂并愿意用英語(yǔ)對話(huà)，基本養成大膽說(shuō)英語(yǔ)的習慣。英語(yǔ)發(fā)音較準確；能聽(tīng)懂并愿意用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與他人進(jìn)行口語(yǔ)交流，完成多個(gè)連續的簡(jiǎn)單英語(yǔ)指令。 2、需要加強的方面 �。�1）加強幼兒獨立講述、表演能力的培養，注重開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng )造力，特別是創(chuàng )造美的能力，增強自信，全面提高幼兒的綜合素質(zhì)。 �。�2）堅持英語(yǔ)在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、唱的能力。 �。�3）引進(jìn)奧爾夫音樂(lè )教育，提升藝術(shù)園品牌。 二、本學(xué)期工作重點(diǎn) 深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)師生共同成長(cháng)。 1、深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)園本課程的研究，總結經(jīng)驗，整理資料，形成課題總結報告。 �。�1）根據幼兒實(shí)際情況，深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，健全幼兒成長(cháng)檔案；認真觀(guān)察記錄幼兒活動(dòng)過(guò)程，并進(jìn)行分析評價(jià)，重視幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)向家長(cháng)反饋。 �。�2）整理課題計劃、階段小結、專(zhuān)題文章、教師隨筆、活動(dòng)設計（照片、VCD）、教玩具照片等資料，撰寫(xiě)課題總結報告，參加省學(xué)前教育協(xié)會(huì )“十五”課題結題成果展示。 2、在一日生活中滲透英語(yǔ)教育 �。�1）通過(guò)英語(yǔ)的高頻運用，熟練生活口語(yǔ)。 �。�2）加強情景教學(xué)，使幼兒在游戲中學(xué)習。 �。�3）多采用歌謠、兒歌，使英語(yǔ)學(xué)習更為有趣。 �。�4）運用直觀(guān)、形象的教育，調動(dòng)幼兒學(xué)習英語(yǔ)的積極性。 三、各月工作計劃 �。ㄒ唬┚旁拢� 1、認真做好開(kāi)學(xué)的相關(guān)工作： 1）開(kāi)學(xué)前普訪(fǎng) 2）活動(dòng)室布置 3）組織“大帶小”、音樂(lè )會(huì )等活動(dòng)，安定幼兒情緒 4）建立幼兒一日生活常規 5）開(kāi)展主題探究活動(dòng) 6）建立幼兒成長(cháng)檔案 2、開(kāi)展教師技能技巧比賽（舞蹈、聲樂(lè )、樂(lè )器、繪畫(huà)及英語(yǔ)、音樂(lè )優(yōu)秀課例評比），提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；并選出優(yōu)秀節目、作品參加鵬城金秋社區文化藝術(shù)節活動(dòng)（書(shū)畫(huà)、舞蹈）。 3、組織秋游活動(dòng)——游覽紅樹(shù)林。 �。ǘ┦拢� 1、開(kāi)展“祖國萬(wàn)歲”主題探究活動(dòng)，培養幼兒熱愛(ài)祖國的情感。 2、組織半日活動(dòng)考核，向家長(cháng)開(kāi)放（必須含由本班教師執教的英語(yǔ)活動(dòng)）。 3、參加長(cháng)城片交流觀(guān)摩活動(dòng)。 4、參加市鵬城金秋社區文化藝術(shù)節活動(dòng)（音樂(lè )）。 �。ㄈ┦辉拢� 1、以藝術(shù)節活動(dòng)慶祝幼兒園成立x周年，向家長(cháng)展示幼兒園師生的藝術(shù)、雙語(yǔ)才能（形式：幼兒英語(yǔ)歌舞、英語(yǔ)短劇，教師家長(cháng)歌舞，師生家長(cháng)書(shū)畫(huà)展）。 2、加強對幼兒的觀(guān)察記錄，組織經(jīng)驗交流會(huì )。 3、參加長(cháng)城片0—3歲早教研究交流活動(dòng)。 �。ㄋ模┦�、元月： 1、加強冬季鍛煉，提高幼兒運動(dòng)素質(zhì)，舉辦第x屆“小小運動(dòng)會(huì )”迎接新年。 2、藝術(shù)雙語(yǔ)實(shí)驗班對家長(cháng)作期末匯報。 3、組織幼兒身心發(fā)展測查工作及開(kāi)展總結交流，清點(diǎn)財產(chǎn)等工作。 本學(xué)期我們大班教研組繼續以“綱要”為工作指南，以園本培訓內容為依據，充分深入課程園本化改革，認真貫徹二期課改的精神和理念，提升自身教育新理念，并以提高保教質(zhì)量與教師隊伍素質(zhì)為重點(diǎn)，把握機遇、團結協(xié)作、深化改革、加快發(fā)展。在促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的過(guò)程中，促使幼兒快樂(lè )成長(cháng)。 4、繼續配合本園的保健醫生做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的.機會(huì )，形成良好的衛生保健習慣。 課程安排根據教師的實(shí)際情況而定，并以取教師的長(cháng)處進(jìn)行分科教學(xué)，要求每位教師都能達到知其所然，進(jìn)而能舉一反三的效果。 管理好班級財物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。 而順利完成各年齡段的目標，需要的不僅僅是努力，更是我們有效的方法和正確的引導方式，我們可能都是英語(yǔ)的大學(xué)生，又通過(guò)了四六級的考試等等，但一方面我們已經(jīng)撿不起大學(xué)的水平，另一方面，我們需要更多的新的方法和技巧來(lái)填充我們的英語(yǔ)教育，所以，我們迫切的需要成長(cháng)，需要提高。 指導思想：按照市局要求圍繞“聚焦高效課堂、關(guān)注有效教學(xué)”這一主題，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)改革。嚴格貫徹教育教學(xué)方針政策，結合本校實(shí)際情況，轉變觀(guān)念，立足學(xué)生發(fā)展，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)模式、教學(xué)方法等各項改革工作穩步發(fā)展，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。 目標任務(wù)： 1、把教育教學(xué)質(zhì)量 放在首位，下最大力氣提高教學(xué)質(zhì)量，認真執行教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節的要求，各教研組繼續完善“預習→展示→反饋”課堂教學(xué)模式，大力提高課堂教學(xué)效率。 2、進(jìn)一步完善“周清規程”，充分發(fā)揮“學(xué)習小組”的作用，形成制度。 主要工作 一、聚焦高效課堂，開(kāi)展課堂教學(xué)效益分析，切實(shí)提高教學(xué)改革領(lǐng)導力。 1、開(kāi)學(xué)后至11月末，確定為“聽(tīng)課月”。學(xué)校成立“課堂教學(xué)效益分析小組”，大面積的開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，對全校課堂教學(xué)情況全面掌握的基礎上，做出實(shí)事求是的評析。 2、建立教師結對子幫扶制度。依據教師教學(xué)改革的能力和態(tài)度，將教師結成幫扶對子，從課堂教學(xué)、育人能力等方面做出明確的規定。學(xué)校要將實(shí)施幫扶者的工作效果作為考核該教師績(jì)效工作和校內教師格級管理的重要依據。 二、關(guān)注有效教學(xué)，把提高課堂教學(xué)效率做為第一要務(wù)抓好落實(shí)。 1、突出抓好備課環(huán)節，扎扎實(shí)實(shí)提高備課質(zhì)量。 (1)全體任課教師要在“吃透教材”、“吃透學(xué)生”的基礎上下功夫，扎扎實(shí)實(shí)的備好課�！俺酝附滩摹本褪且蠼處熥龅绞毂趁恳徽n，明確每節課所學(xué)知識點(diǎn)在整個(gè)單元、整冊教材所處的地位、作用及來(lái)龍去脈，梳理清各知識點(diǎn)間的關(guān)系，做到每節課的重點(diǎn)、難點(diǎn)都了然于胸。 “吃透學(xué)生”是要求教師了解、把握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣，要了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，分析學(xué)生理解、掌握知識的難點(diǎn)和學(xué)生的心態(tài)來(lái)確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，針對班級所有學(xué)生的實(shí)際情況設計有效的教學(xué)環(huán)節，使教學(xué)與學(xué)生的實(shí)際情況和個(gè)性特點(diǎn)相符。 (2)任課教師嚴格按照市教研室的要求制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表，嚴格按照學(xué)校的要求和教學(xué)進(jìn)度表上課。今后任何教師都不能擅自更改課時(shí)順序。 (3)教案要嚴格按照學(xué)校的教案書(shū)寫(xiě)要求書(shū)寫(xiě)，導學(xué)案與書(shū)寫(xiě)教案相結合，手寫(xiě)教案占60%以上。多數教師課堂教學(xué)效率低，課堂氣氛不好的主要原因就是沒(méi)有認真備課。要深入班級聽(tīng)課，注重查看教師是否做到充分備課后開(kāi)展課堂教學(xué)。開(kāi)學(xué)初至11月底，發(fā)現有教師未充分備課即上課或教案與教學(xué)實(shí)際“兩層皮”的教師在績(jì)效考核中扣分。第二次發(fā)現年終考核末位，取消一切評優(yōu)選先的資格。 (4)落實(shí)集體備課制度。任課教師要在充分的個(gè)人備課的基礎上開(kāi)展有效的集體備課活動(dòng)，每一名教師都要在集體備課中提出合理化建議，讓集體備課真正的成為教師間開(kāi)展備課研討的主陣地，摒除“備課浪費”現象。各教研組按要求組織集體備課、主題研討活動(dòng)，交流外出研討的體會(huì )（本學(xué)年各科外出研討，回來(lái)后必須寫(xiě)出體會(huì )，按照學(xué)校的上繳材料進(jìn)行規定執行）。 2、突出課堂教學(xué)的有效性，減少浪費現象。 (1)加大力度打造高效課堂。把教學(xué)質(zhì)量的增長(cháng)點(diǎn)毫不動(dòng)搖的轉移到課堂上，把精力、注意力都聚集在課堂上，傾盡全力打造高效課堂。 (2)以?xún)?yōu)化課堂結構為目標，提高課堂教學(xué)的效率。優(yōu)化課堂結構是提高課堂教學(xué)效率的有效保證。我們要努力使課堂教學(xué)做到教學(xué)目標更簡(jiǎn)單、教學(xué)內容更簡(jiǎn)化、教學(xué)過(guò)程更簡(jiǎn)潔、教學(xué)手段更簡(jiǎn)易、作業(yè)練習更精練、學(xué)生雙基更扎實(shí)、學(xué)生思維更靈活。教導處在學(xué)期初將這些目標作為優(yōu)化課堂教學(xué)的標準，依據本校的實(shí)際情況構建高效課堂的評價(jià)標準，開(kāi)展示范課、匯報課。 �、俑鹘M在集體備課的基礎上，搞好教研組內的“匯報課”。每位任課教師講一節“匯報課”。在.11.12月份完成。 各組研討時(shí)間規定如下：（各教研組在第一周上報時(shí)間、地點(diǎn)） 數學(xué)組、政史地組： 語(yǔ)文組、理化生組： 英語(yǔ)組、體音美組：②講好校級“觀(guān)摩課”。在各教研組進(jìn)行匯報課的基礎上，結合課堂教學(xué)競賽于11月的上、中旬，進(jìn)行校級匯報課比賽。六、七、八年部任課教師在教研組內按50%抽簽參加課堂教學(xué)競賽活動(dòng)。 �、壑v好校級“示范課”。在講匯報課的基礎上，于12月上旬舉行校級示范課。 通過(guò)以上活動(dòng)將高效課堂的評價(jià)標準根植于教師的心中，真正的落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中，實(shí)現高效課堂的創(chuàng )生。 (3)學(xué)校要完善教學(xué)檢查制度，全體教師要認真組織課堂教學(xué)，嚴格遵守上課紀律，做到不遲到、不早退、不拖堂、不無(wú)故離開(kāi)課堂，不擅自調課、不在上課時(shí)間接打電話(huà)。學(xué)校成立日常教學(xué)檢查領(lǐng)導小組對以上情況進(jìn)行全面的檢查， 發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，并將檢查結果運用到對教師的考核中。 3、以激發(fā)、保護并持續激發(fā)、保護全體學(xué)生的學(xué)習興趣為根本，確保課堂教學(xué)的高效率。 �。�1）目前的課堂教學(xué)中，學(xué)生最需要的是激發(fā)學(xué)習的興趣，從根本上減輕乃至消除學(xué)習疲勞感、興趣壓抑感。這就要求教師真正認識學(xué)生、適應學(xué)生、包容學(xué)生、欣賞學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生；要求教 師真心實(shí)意去發(fā)現甚至放大學(xué)生的長(cháng)處，去實(shí)施“適時(shí)鼓勵、即時(shí)表?yè)P”的`執教策略。 �。�2）教師要努力鉆研教法，認真備課，每周至少奉獻給學(xué)生一節精品課。要求教師抓住要點(diǎn)，精講精練，徹底根除課堂上教師喋喋不休、學(xué)生昏昏欲睡的低效教學(xué)現象的反復發(fā)生。 �。�3）要求教師堅定不移的樹(shù)立“當堂任務(wù)當堂完成”的思想，堅持閉卷形式的當堂訓練。課內能做的作業(yè)，不拿到課外做，堅決不布置機械性、重復性的課外作業(yè)，開(kāi)展分層訓練，設置作業(yè)超市，力求每一個(gè)孩子都有學(xué)習的興趣。作業(yè)布置符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，設計科學(xué)、選題精當、題量適當，重視方法訓練、能力訓練。對學(xué)生作業(yè)每做必改。今后的作業(yè)批改除了認真之外，還必須多寫(xiě)一些鼓勵性批語(yǔ)。 �。�4）各學(xué)科在日常教學(xué)工作中要體現學(xué)科德育滲透，做到教書(shū)育人，這樣能使課堂教學(xué)緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，增強學(xué)生對學(xué)習的興趣，而且，為今后的德育工作展示奠定基礎。 �。�5）體育課要重視督導抽測項目和中考項目的訓練；音樂(lè )課要注重培養學(xué)生音樂(lè )欣賞能力；美術(shù)教學(xué)要注重繪畫(huà)能力的培養。 �。�6）理化生教師在日常教學(xué)中要繼續認真組織學(xué)生做實(shí)驗，保證絕大部分學(xué)生在日常學(xué)習中掌握基本實(shí)驗操作技能，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣，在理化實(shí)驗操作中順利過(guò)關(guān)，地理、歷史兩顆老師要教學(xué)生學(xué)會(huì )識圖，英語(yǔ)老師要按規定使用錄音機，培養學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)。 唯有這樣，我們的課堂教學(xué)才會(huì )得到學(xué)生的歡迎；唯有這樣，我們的課堂教學(xué)才會(huì )使學(xué)生流連忘返；唯有這樣，我們的課堂教學(xué)才會(huì )真正提高效率；唯有這樣，我們的課堂教學(xué)才會(huì )大面積的提高質(zhì)量。 三、扎實(shí)開(kāi)展研究活動(dòng)，切實(shí)做到有效教研。 1、以加強教研組建設作為抓好校本教研的根本保障。本學(xué)期，我們要緊密?chē)@教學(xué)中的現實(shí)問(wèn)題而開(kāi)展教學(xué)研究，努力做到教學(xué)研究問(wèn)題化、研究問(wèn)題現實(shí)化，這樣才能使教學(xué)研究有意義、有價(jià)值，從根本上改變研究與教學(xué)“兩張皮”的現象。圍繞問(wèn)題開(kāi)展研究的關(guān)鍵是教師能夠善于尋找、提煉有價(jià)值的問(wèn)題，能夠準確洞悉困擾自己或同伴高效教學(xué)的關(guān)鍵問(wèn)題是什么，能夠思路清晰的樹(shù)立科學(xué)的問(wèn)題意識。 (1)教導處根據本校實(shí)際情況制定內容具體、措施到位、可持續發(fā)展的教師問(wèn)題研究制度，要從問(wèn)題數量、跟蹤研究、取得成效、形成案例等方面明確提出科學(xué)、合理的規定，并嚴格督促教師開(kāi)展圍繞問(wèn)題的研究。 (2)教導處要針對本校教師的實(shí)際情況認真開(kāi)展有效的如何確定研究問(wèn)題的相關(guān)培訓，切實(shí)提高教師的問(wèn)題意識和準確確定問(wèn)題的能力。 2、以校本課程的開(kāi)發(fā)為切入點(diǎn)，加強學(xué)科建設。把各學(xué)科的校內競賽、知識梳理、開(kāi)發(fā)校本教材有機組合，骨干教師要幫助教研組長(cháng)參考教導處提供的資料構建學(xué)科建設結構框架。進(jìn)一步明確各學(xué)科教研組的工作職責，健全教研組工作制度，統籌安排教研活動(dòng)的內容和形式。教研組獨立開(kāi)展的教研活動(dòng)，每周不少于2小時(shí)，讀書(shū)學(xué)習、集體備課納入教研組活動(dòng)統計。 3、強化考試管理工作。通過(guò)對考試全過(guò)程的管理，把抓好考試工作作為促進(jìn)教與學(xué)的一個(gè)重要方面，切實(shí)做好考試命題工作，切實(shí)做好試題的保密工作，切實(shí)抓好考試紀律。嚴肅考試紀律，本學(xué)期組織兩次月考，一次期中考試，月考結束后，教師進(jìn)行質(zhì)量分析，寫(xiě)出月教學(xué)反思。四、強化專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)教師成長(cháng)。 1、任課教師要認真研究新課程標準，六、七、八年級教師開(kāi)學(xué)三周內梳理出本學(xué)期的知識。九年級教師在開(kāi)學(xué)三周內的時(shí)間每人做出一份XX年青島市中考分析表，確定自己的教學(xué)方向。一份上交教導處，一份貼在自己辦公桌前，以便指導自己選題、確定重點(diǎn)。 2、廣大教師要積極制作課件利用多媒體上課。從而提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)成績(jì)。 3、每位教師都要有專(zhuān)用的教育筆記本，針對高校課堂，有效學(xué)習進(jìn)行提高學(xué)習。11月中旬，圍繞“如何提高課堂教學(xué)的效率、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣”每人上交一篇“我的教育故事”，11月下旬開(kāi)展“講述我的教育故事”活動(dòng)。 4、任課教師要按規定撰寫(xiě)課后反思、月反思。課后反思附在教案之后，選擇典型課例每周撰寫(xiě)課后反思不少于1次；月反思結合月清進(jìn)行以便改進(jìn)今后的教學(xué)。 六、堅持依法執教，規范辦學(xué)行為。 1、認真貫徹執行山東省義務(wù)教育課程計劃的基本要求，嚴格執行初中階段課時(shí)計劃，開(kāi)齊、上足、上好各類(lèi)規定的課程，尤其是體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)、家鄉、成功訓練、綠證等科目。各任課教師要合格完成教案，學(xué)生學(xué)習筆記齊全。 2、嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴格遵守教育局關(guān)于作息時(shí)間的規定，控制學(xué)生作業(yè)總量，不準超量布置課外作業(yè)，要求課外作業(yè)總量每天不超過(guò)1.5小時(shí)，確保學(xué)生有自主學(xué)習時(shí)間、空間。 3、嚴格執行學(xué)籍管理的規定，規范有序地做好學(xué)籍管理工作。將流失學(xué)生納入班級考核，參照計算平均分，考核班主任及任課教師。學(xué)生降級要經(jīng)過(guò)教育局批準。 4、科任教師、班主任要關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，尤其是學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生，不過(guò)分責備他們，鼓勵他們克服學(xué)習困難。 教學(xué)工作計劃體現出來(lái)的工作任務(wù)是繁重復雜的，但是，為了我們的學(xué)生，為了我們的學(xué)校，為了我們自己。我們要努力、要堅持、要用心做好每一項工作。 開(kāi)學(xué)前： 1、各教研組和備課組舉行第一次教研活動(dòng)，針對教學(xué)五環(huán)節談自己的不足和改進(jìn)措施 2、教務(wù)處做好轉學(xué)和學(xué)籍確認工作 3、做好新書(shū)分發(fā)、教師用書(shū)發(fā)放、課表發(fā)放等具體工作 第一周 1、各教研組和備課組制定本學(xué)期計劃。備課組開(kāi)始每周一次集體備課活動(dòng) 2、隨堂聽(tīng)課。 3、上交教師教學(xué)計劃、教研組計劃、興趣小組計劃。 第二周 1、教研組長(cháng)會(huì )議 2、興趣小組課程和教師確定工作完成，興趣小組學(xué)生報名 3、開(kāi)學(xué)兩周教案檢查（教導處抽查） 4、在XX年學(xué)年學(xué)生優(yōu)秀得者表彰。 第三周 1、進(jìn)行推門(mén)課、匯報課聽(tīng)課。 第四周 1、進(jìn)行推門(mén)課、匯報課聽(tīng)課。 2、布置第一次月考監考及閱卷工作 第五周 1、第一次月考（計劃一天時(shí)間，在10月1長(cháng)假之后第一天） 第六周 1、十一長(cháng)假 2、各老師完成月考閱卷和質(zhì)量分析 3、檢查教研組活動(dòng)記錄和備課組活動(dòng)記錄 第七周 1、教學(xué)常規抽查（備課、聽(tīng)課、作業(yè)量及批改情況） 2、以備課組為單位進(jìn)行月考情況分析專(zhuān)題研討 第八周 1、教研組長(cháng)會(huì )議（研討高校課堂） 2、聽(tīng)推門(mén)課、匯報課 第九周 聽(tīng)推門(mén)課、匯報課 1、第十周 1、教研組長(cháng)會(huì )議 2、期中復習迎考動(dòng)員，發(fā)放期中考試通知、監考閱卷安排、考試教室安排。 3、檢查教研組活動(dòng)記錄和備課組活動(dòng)記錄 4、聽(tīng)復習匯報課、推門(mén)課。 第十一周 1、 期中考試 2、 期中教案檢查、作業(yè)批改檢查 3、教案、作業(yè)展覽。 第十二周 1、任課教師完成期中考試閱卷和質(zhì)量分析 2、教研組長(cháng)會(huì )議 2、期中考試學(xué)校質(zhì)量分析 3、家長(cháng)會(huì ) 第十三周 1、結合匯報課比賽聽(tīng)匯報、推門(mén)課 第十四周 1、布置第二次月考監考及閱卷工作 2、檢查教研組活動(dòng)記錄和備課組活動(dòng)記錄 第十五周 匯報課比賽，上示范課。 第十六周 1、教研組長(cháng)會(huì )議 2、各年級第二次月考（一天時(shí)間） 3、聽(tīng)推門(mén)課、匯報課 第十七周 1、完成月考閱卷和質(zhì)量分析工作 2、聽(tīng)推門(mén)課、匯報課 第十八周 1、教研組長(cháng)會(huì )議 2、聽(tīng)推門(mén)課、匯報課 3、第十九周 聽(tīng)推門(mén)課、匯報課 第二十周 1、期末復習迎考動(dòng)員 2、教研組長(cháng)會(huì )議（復習研討） 第二十一周 1、教案檢查、作業(yè)批改檢查 2、期末考試 第二十二周 1、教師完成期終考試閱卷、質(zhì)量分析 2、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議（學(xué)期總結、回收教研組活動(dòng)記錄、備課組活動(dòng)記錄） 3、全校學(xué)生家長(cháng)會(huì ) 備注：第一次月考：10.1長(cháng)假第一天（第五周） 期中考試：（第十一周） 第二次月考：（第十六周） 期末考試：（第二十一周） 如遇特殊情況，某些活動(dòng)時(shí)間可能會(huì )變動(dòng)，敬請諒解。 【第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章： 幼兒園第一學(xué)期教育教學(xué)的工作計劃09-04 小學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃02-04 2022小學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃06-10 幼兒園第一學(xué)期教育教學(xué)的工作計劃范文07-23 第一學(xué)期大班教育教學(xué)工作計劃范文07-31第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃6
第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃7
第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃8
第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃9
第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃10
第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃11
第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃12
第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃13
第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃14
第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃15