古箏教學(xué)計劃（通用7篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，新的機遇和挑戰向我們走來(lái)，讓我們對今后的教學(xué)工作做個(gè)計劃吧。教學(xué)計劃怎么寫(xiě)才能切實(shí)地幫助到自己將來(lái)的工作呢？以下是小編精心整理的古箏教學(xué)計劃（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
古箏教學(xué)計劃1
一、現狀分析
古箏高級班現在共有學(xué)生7名，分別是六（2）班的張怡、王佳倩、胡盈兒。六（3）班的林萍、鄒依琪。五（1）鄭巧紅。四（1）駱嬌嬌、司徒佳怡。他們已經(jīng)考取了四級證書(shū)，進(jìn)入到中級水平的學(xué)習階段。家里都買(mǎi)有琴，家人也對他們學(xué)琴有一定的支持度，但是還不夠積極。本學(xué)期打算等到五月份以后，六年級的學(xué)生將由于復習迎考將不在參加活動(dòng)，將從初級班中選取一部分優(yōu)秀的'學(xué)生加入到高級班中，進(jìn)行充實(shí)。
二、教學(xué)目標
本學(xué)期主要讓學(xué)生掌握搖指和琶音的技巧，并學(xué)會(huì )用雙手配合彈奏比較難的曲子。
1、繼續鞏固《小斑鳩》，要求在背出整首曲子的基礎上，雙手配合協(xié)調的彈出整首曲子。
2、重點(diǎn)學(xué)習《春苗》，能將整首曲子彈出來(lái)，能有感情的演奏出整首曲子的韻味。
三、教學(xué)措施
1、充分利用每周一次的上課時(shí)間，把每首曲子的彈奏要領(lǐng)掌握好，向指導老師虛心請教，認真學(xué)習。
2、充分利用大課間活動(dòng)時(shí)間勤加練習，要保證每周的練琴時(shí)間不少于7小時(shí)。
3、以回琴和校藝術(shù)節為平臺，督促學(xué)生將曲子彈奏好，并讓學(xué)生有展示自己的機會(huì )，增加學(xué)生的成就感和學(xué)習動(dòng)力。
古箏教學(xué)計劃2
一、古箏教學(xué)目標：
1、讓兒童通過(guò)古箏演奏接觸與學(xué)習音樂(lè )。
2、通過(guò)古箏演奏得到關(guān)于手部機能的初步有序的訓練。
3、通過(guò)演奏一些耳熟能詳的古箏名曲來(lái)陶冶情操。
二、古箏教學(xué)內容：
1、學(xué)習與掌握古箏演奏的基本指法。熟悉古箏音位，國定彈奏手型，掌握三個(gè)手指的正確彈奏方法。
2、鞏固右手大指托、抹、勾的奏法。
練習曲：托：《排排坐》；抹、《國旗歌》；勾、《蒙古名歌》。
托抹勾組合《小羊羔》。
3、左右手八分音符的聯(lián)系。例11、12。
4、左右手撮弦奏法。大撮：中大指略微伸直，虎口張開(kāi)，小關(guān)節主動(dòng)抓弦。
練習曲：大撮：《娃娃要睡覺(jué)》；小撮：《上學(xué)去》。
A左右手大、中指撮弦練習（例17）
B樂(lè )曲《大長(cháng)今》彈奏大撮時(shí)。
5、學(xué)生能夠區分四分音符和八分音符的時(shí)值
A:左右手八分音符的訓練（例11）
B:D調五聲音階練習
C:樂(lè )曲：《我上幼兒園》慢練開(kāi)始，要求手型正確，節奏準確，彈弦位置準確。
6、掌握左手揉弦的彈奏技巧：
A、左手揉弦奏法（例24）
B、樂(lè )曲：《小白菜》、《靜悄悄》、《漁光曲》左手在弦段上的位置要準確，并口數拍子，左手有規則上下顫動(dòng)。
三、提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、認真執行課時(shí)計劃，嚴格把握課堂時(shí)間，充分做好課前準備。
2、根據學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，適當的放低要求，放慢教學(xué)進(jìn)度，打好基礎，培養學(xué)生學(xué)習古箏的興趣。
3、多看多聽(tīng)其他教師的.課程，從中汲取經(jīng)驗。
四、教學(xué)進(jìn)度安排：
1.第一至第四次課程以鞏固托、抹、勾的奏法。
2.第五至第八次課程以左右手的撮奏，以及四分音符、八分音符的節奏訓練
3.第九至第十二次課程在以上的基礎上加上揉弦
4.第十三至第十五次課程鞏固一至十二節課的內容
通過(guò)十六次課程，使兒童初步掌握到古箏演奏的基本指法和自然和諧的手型，以及良好的用力方式。
古箏教學(xué)計劃3
一、古箏教學(xué)目標：
1、學(xué)習古箏高級曲目，學(xué)習高考常用曲目，培養學(xué)生舞臺表演技能。
2、進(jìn)一步學(xué)習古箏，進(jìn)入古箏高級曲目學(xué)習，讓學(xué)生能有自己理解的東西，用自己的情感來(lái)
3、指法學(xué)習，通過(guò)古箏演奏得到關(guān)于手部機能的初步有序的訓練，通過(guò)演奏一些耳熟能詳的古箏名曲來(lái)熟悉古箏 。
二、古箏教學(xué)內容：
1、指法學(xué)習：連托、連劈、連挑、連抹、連剔、連勾、四勾、游彈、掃搖、短搖小撮大撮
2、搖指快四點(diǎn)雙食指點(diǎn)奏琶音
高級：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習彈奏樂(lè )曲 《雪山春曉》 《將軍令》 《井岡山上太陽(yáng)紅》 《幻想曲》 《西域隨想》
�。ǘ┝私鈽�(lè )曲的風(fēng)格和創(chuàng )作背景
中級：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習彈奏樂(lè )曲 《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》 《潑水》 《香山射鼓》 《秦桑曲》《戰臺風(fēng)》
�。ǘ┝私鈽�(lè )曲的風(fēng)格和創(chuàng )作背景
初級：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習與掌握古箏演奏的基本指法
1、左右手四指各自的撥弦動(dòng)作
2、左右手大食、大中、大食中、大食中無(wú)各手指的指法組合
3、和音、和弦的演奏方法
4、大指搖的`演奏方法
5、左手揉弦、按弦的演奏方法
�。ǘ┮魳�(lè )基礎知識的學(xué)習
1、音高的識別
2、節拍、節奏的組合
3、音色的識別
4、音樂(lè )表現
�。ㄈ⿲W(xué)習彈奏樂(lè )曲 《漁舟唱晚》 《瀏陽(yáng)河》 《洞庭新歌》 《豐收鑼鼓》
三、需要達到的程度：
高級學(xué)生已接近畢業(yè)，需要深一步了解古箏，開(kāi)始演奏更高級別古箏曲目，學(xué)習古箏考學(xué)常用曲目，以待考學(xué)繼續深造，謀求更大的發(fā)展前途。
中級學(xué)生通過(guò)學(xué)習，已基本掌握古箏演奏技法，開(kāi)始演奏高一級古箏曲目，增加演奏技巧與表演技能。
初級學(xué)生主要就是能通過(guò)學(xué)習，會(huì )彈奏簡(jiǎn)單的古箏樂(lè )曲，學(xué)習指法，以待學(xué)習更高級別曲目。有基礎的部分學(xué)生按照個(gè)人已有水平，因人而異。
古箏教學(xué)計劃4
一、指導思想
為了更好的配合搞好素質(zhì)教育,進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣,培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力、藝術(shù)修養及表現能力,弘揚學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校古箏興趣小組將繼續開(kāi)展，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開(kāi)展。
二、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期古箏興趣小組的成員來(lái)自三年級，他們通過(guò)前幾年音樂(lè )課的學(xué)習，已經(jīng)有了一定的音樂(lè )基礎知識,但是由于學(xué)生大都是第一次接觸箏且家里沒(méi)有箏,因此，練琴時(shí)間只有興趣小組的活動(dòng)時(shí)間,達到效率是訓練的
難點(diǎn),教師需要與學(xué)生交流，制定與學(xué)生能力相符的歌曲。
三、活動(dòng)設想
豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂(lè )感受力和表現力，使學(xué)生掌握一定的演奏技巧，培養學(xué)生的合作意識和集體觀(guān)念，開(kāi)闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。
四、活動(dòng)措施：
1、教育學(xué)生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時(shí)間。
2、基本功訓練
教給學(xué)生基本指法，訓練學(xué)生基本練習曲的連貫性.
3、學(xué)生藝術(shù)修養的培養
通過(guò)聽(tīng)賞一定的古箏曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng )造美的`能力。培養學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
定期給學(xué)生欣賞名曲，以及名師的講解，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。
五、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)不同的練習來(lái)規范學(xué)生的指法、進(jìn)一步提高學(xué)生的演奏水平.
2、通過(guò)欣賞古今名曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè )修養和自身素質(zhì)。
3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
六、活動(dòng)內容安排
第三周：召集學(xué)員開(kāi)會(huì )，布置活動(dòng)內容。提出注意事項，嚴格小組活動(dòng)。
第四周|：介紹箏、認識箏上每根弦的音名,練習指法勾托抹.
第五周：練習曲|：一、二
第六周：練習曲|：一、二、三
第七周：欣賞
第八周：學(xué)習《搖啊搖》、《小樹(shù)苗》一
第九周：鞏固《搖啊搖》、《小樹(shù)苗》一
第十周：學(xué)習《小星星》、《送別》一
第十一周：鞏固《小星星》、《送別》一
第十二周：學(xué)習《我有一只小羊羔》
第十三周：鞏固《我有一只小羊羔》
第十四周：學(xué)習《茉莉花》
第十五周：鞏固《茉莉花》
第十六周：學(xué)習《小城故事》、
第十七周：鞏固《小城故事》、
指導教師：（略）
古箏教學(xué)計劃5
一、指導思想
古箏社團是從培養知識經(jīng)濟時(shí)代合格人才的高度，“以人為本”，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨進(jìn)行教育，使教學(xué)真正關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養，將培養素質(zhì)全面、個(gè)性鮮明且具有一定文化修養的人才為主要任務(wù)，為其終身熱愛(ài)音樂(lè )、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活打下良好的基礎。古箏興趣小組將計劃開(kāi)展，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效、持久地開(kāi)展，以宣傳和發(fā)揚我校音樂(lè )教育傳統與特色。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：每周四下午課外活動(dòng)和自習
活動(dòng)地點(diǎn)：?jiǎn)⒌蠘?04教室
三、活動(dòng)目標
1.讓通過(guò)古箏演奏接觸與學(xué)習音樂(lè )。
2.通過(guò)古箏演奏得到關(guān)于手部機能的`初步有序的訓練。
3.通過(guò)演奏一些耳熟能詳的古箏名曲來(lái)陶冶情操。
四、活動(dòng)要求
1.注意自己的手形變化，控制手形以達到指法的標準。
2.學(xué)習與掌握古箏演奏的基本指法。熟悉古箏音位，國定彈奏手型，掌握三個(gè)手指的正確彈奏方法。
3.熟練掌握練習曲及樂(lè )曲。
五、活動(dòng)內容
教學(xué)計劃：
第1周：“勾、抹、托”的基本彈奏
第2周：勾托抹組合練習曲
第3周：勾托抹組合練習曲
第4周：“撮弦”練習（大撮）
第5周：“撮弦”練習（小撮）
第6--7周：
學(xué)習《雪花》《上學(xué)歌》、《春天來(lái)了》、《我和你》
第8--9周：
鞏固練習曲《雪花》《上學(xué)歌》、《春天來(lái)了》、《我和你》
第10-11周：左手按音練習“4”
《小星星》
第12-13周：
左手按音練習“7”
《送別》
第14周：學(xué)習《茉莉花》學(xué)習《北京的金山上》
第15周：鞏固《茉莉花》《北京的金山上》
第16周：學(xué)習《小城故事》、學(xué)習《每當走過(guò)老師窗前》
第17周：鞏固《小城故事》、《每當走過(guò)老師窗前》
第18-19周：復習所學(xué)內容
指導教師：（略）
古箏教學(xué)計劃6
一、指導思想：
為了擴展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生素質(zhì)，滿(mǎn)足部分音樂(lè )愛(ài)好者的興趣，開(kāi)展豐富多彩的古箏課堂，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生掌握一定的契約特長(cháng)。
二、教學(xué)要求：
1、 教師認真的準備好每一次活動(dòng)，要求知識通俗易懂并有一定的.興趣性。
2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認真完成老師布置的作業(yè)。
3、學(xué)生積極和輔導教師進(jìn)行配合，以便使古箏興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。
三、具體工作措施：
1、 教師應盡力輔助校外教師上好古箏活動(dòng)課，并在校外教師的指導下，督促學(xué)生練習。固定訓練教室、訓練時(shí)間。對學(xué)生嚴格要求，做到每周還課并有記錄。
2、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習音樂(lè )的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。雖然有些學(xué)生家里有古箏，但家庭缺少督促，學(xué)生的練習基本上都是在校時(shí)間。教師應該不止相應的任務(wù)，盡力讓學(xué)生在家完成。
3、對小組的課程做出規范，以提高學(xué)生學(xué)習興趣，培養音樂(lè )能力為主要內容，不讓學(xué)生放任自流，做到由有基礎的同學(xué)督促沒(méi)有基礎的同學(xué)的學(xué)習。
4、培養學(xué)生的特長(cháng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(cháng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力，讓她們能有機會(huì )參加各類(lèi)匯報演出。
5、能利用一定的課余時(shí)間對有基礎的學(xué)生進(jìn)行訓練，使他們的演奏技能大幅提高，為民樂(lè )隊輸送人才。
古箏教學(xué)計劃7
一、指導思想
為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，進(jìn)一步展示我校鄉村少年宮的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，豐富學(xué)生的校外文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力、藝術(shù)修養及表現能力，弘揚學(xué)生個(gè)性發(fā)展。古箏教學(xué)正是從培養知識經(jīng)濟時(shí)代合格人才的高度“以人為本”，以及“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨進(jìn)行教育，使教學(xué)真正關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養，將培養素質(zhì)全面、個(gè)性鮮明且具有一定文化修養的人才為主要任務(wù)，為其終身熱愛(ài)音樂(lè )、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活打下良好的基礎。學(xué)校鄉村少年宮古箏班將有計劃地開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效、持久地進(jìn)行。
二、活動(dòng)目標
1.通過(guò)不同的練習來(lái)規范學(xué)生的指法、進(jìn)一步提高學(xué)生的演奏水平。
2.通過(guò)欣賞古今名曲，來(lái)提高學(xué)生的.音樂(lè )修養和自身素質(zhì)。
3.進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
三、教學(xué)安排
(一)教學(xué)內容：根據學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教，以孫文妍、何寶泉老師主編的《少年兒童古箏教程》（一）作為主要教材，有計劃地針對學(xué)生的不同水平進(jìn)行教學(xué)。
(二)教學(xué)時(shí)間、地點(diǎn)、方法：
1.活動(dòng)時(shí)間：每周四下午15：50—16：50
2.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校鄉村少年宮古箏教室
3.教學(xué)措施：
(1) 教育學(xué)生嚴格遵守活動(dòng)紀律，定時(shí)定點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，保證每次教學(xué)時(shí)間與質(zhì)量。
(2) 教師嚴格按學(xué)�！敖虒W(xué)五認真”的規定，認真備課、上課并做好有關(guān)興趣小組活動(dòng)的資料的保存工作。
(3) 配合多媒體教學(xué)，定期給學(xué)生欣賞名曲，觀(guān)看名師古箏曲目的VCD講解，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。
(4) 隨著(zhù)學(xué)生水平的提高，變集體授課為個(gè)別或階段教學(xué)，以適應每個(gè)學(xué)生水平的提高。
(5) 學(xué)滿(mǎn)結束以個(gè)人回課或考級形式或對學(xué)生學(xué)習做等級評定，并爭取集體匯報表演機會(huì )，配合學(xué)校參加各種文藝表演活動(dòng)，展示我校學(xué)生風(fēng)采。
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