物理實(shí)驗教學(xué)計劃精選15篇
日子如同白駒過(guò)隙，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編整理的物理實(shí)驗教學(xué)計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
物理實(shí)驗教學(xué)計劃1
一：指導思想
物理學(xué)是一門(mén)以觀(guān)察和實(shí)驗為基礎的科學(xué)。物理實(shí)驗既是中學(xué)物理的重要內容，又是學(xué)習物理的重要方法。通過(guò)實(shí)驗引入概念，通過(guò)實(shí)驗得出規律，檢驗猜想，通過(guò)實(shí)驗發(fā)展新知。因此，我們應該認真地對待每一個(gè)實(shí)驗，手腦并用，踏實(shí)細心地做好每一個(gè)實(shí)驗。
首先，要加強演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗。觀(guān)察和實(shí)驗不僅是學(xué)習物理知識的基礎，也是發(fā)展其他能力的基礎。切實(shí)做好各種實(shí)驗，使實(shí)驗成為教學(xué)的有機組成部分。
其次，要積極開(kāi)展課外活動(dòng)。形式要多樣化。如：小實(shí)驗，小制作，小發(fā)明，小論文，科技講座，修理或自制教具等。
對于每一個(gè)具體的.實(shí)驗，在實(shí)驗之前，首先要明確實(shí)驗目的，即弄清實(shí)驗要研究，解決什么問(wèn)題。其次，要知道實(shí)驗原理。
第三，要知道所用儀器的使用方法。
第四，要知道該實(shí)驗如何做，要測量及記錄什么。
實(shí)驗時(shí)，首先要對器材進(jìn)行檢查，了解儀器的用法；其次，要回組裝器材；第三，要能按步驟操作。
實(shí)驗結束時(shí)，要讓學(xué)生清點(diǎn)實(shí)驗器材，并放回原處，完成實(shí)驗作業(yè)。
全書(shū)共安排6個(gè)分組實(shí)驗以及許多演示實(shí)驗和實(shí)踐性問(wèn)題。其中大多數實(shí)驗器材易得，方法簡(jiǎn)便，效果明顯。
通過(guò)做本學(xué)期的實(shí)驗，使學(xué)生能通過(guò)對現象的觀(guān)察，測量，歸納出客觀(guān)規律，從而提高學(xué)生的觀(guān)察能力以及動(dòng)手和思維能力。
二：本學(xué)期學(xué)生分組實(shí)驗安排
第二周 2.25---2.28 探究影響電流做功大小的因素
第三周 3.3----3.7 測量小燈泡的電功率
第四周 3.10---3.14 探究熔斷絲熔斷的原因
第六周 3.24---3.28 探究通電螺線(xiàn)管的外部磁場(chǎng)
第八周 4.7----4.11 安裝直流電動(dòng)機模型
第九周 4.14---4.18 自制有線(xiàn)電報機與接收機
物理實(shí)驗教學(xué)計劃2
一、指導思想
為了全面貫徹國家教育方針，落實(shí)初中物理新課程計劃，提高學(xué)生的實(shí)驗能力，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、實(shí)驗能力、科學(xué)思維能力、分析解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)習興趣，從而進(jìn)一步強化學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新能力和創(chuàng )新精神，本學(xué)期特制定如下工作計劃：
二、具體工作計劃：
本學(xué)期，我校將迎接省示范初中回頭看督導檢查，我們實(shí)驗室也將高標準地完成各項工作。另外，實(shí)驗室的軟件管理工作已經(jīng)開(kāi)始，從這學(xué)期開(kāi)始，真正全面實(shí)施。
此外，本學(xué)期物理實(shí)驗室要做好如下常規工作：
1、制訂規章制度，科學(xué)規范管理
2、按照學(xué)校各類(lèi)規章制度，并認真執行。
3、制訂學(xué)期實(shí)驗計劃表、周歷表。
4、開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)實(shí)驗，并積極創(chuàng )造條件改演示實(shí)驗為分組實(shí)驗，積極服務(wù)于教學(xué)。
5、充分利用生活中身邊的實(shí)驗器材的.作用，結合實(shí)驗室條件進(jìn)行分組實(shí)驗。
6、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。
7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
8、有必要時(shí)，可以自制一些教具。
9、做好儀器、器材的接收、入帳、入柜的工作。
10、做好各類(lèi)臺帳的記錄工作。
11、結合學(xué)校常規管理，保持實(shí)驗室的常清潔。
另外，結合學(xué)校的具體安排，做好階段重點(diǎn)工作。
物理實(shí)驗教學(xué)計劃3
本學(xué)期將在學(xué)校的領(lǐng)導下和物理組全體老師共同努力下,結合新教材實(shí)驗教學(xué)的實(shí)際,把實(shí)驗工作開(kāi)展得扎實(shí)有效,為使今后的工作有條不紊地開(kāi)展,現將本學(xué)期物理實(shí)驗教學(xué)計劃如下:
一、目的要求:
1、目的:使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的認識,培養學(xué)生的觀(guān)察和實(shí)驗的能力,分析問(wèn)題的能力以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
2、要求:大綱規定的學(xué)生分組實(shí)驗和演示實(shí)驗都力求做好,要求學(xué)生認真思考和操作,同時(shí),鼓勵學(xué)生課外做一些小實(shí)驗,小發(fā)明,小創(chuàng )作,養成學(xué)生科學(xué)的態(tài)度的遵守實(shí)驗規則的良好習慣。
二、本學(xué)期的學(xué)生實(shí)驗
熔點(diǎn)和沸點(diǎn),物質(zhì)的比熱容,探究串并聯(lián)電路的'電流規律,電流做功的有關(guān)因素,電動(dòng)機為什么會(huì )轉動(dòng)
三、抓常規,促使實(shí)驗規范化
1. 學(xué)期開(kāi)始,就要制定詳細的實(shí)驗計劃和年級詳細的實(shí)驗進(jìn)度。實(shí)驗開(kāi)出率(包括演示,分組)均達到100%
2.抓備課,使實(shí)驗扎實(shí)進(jìn)行。演示實(shí)驗備課交待器材,操作過(guò)程,讓學(xué)生觀(guān)察什么現象,得出什么結論;分組實(shí)驗備課要求有實(shí)驗目的,原理,器材,實(shí)驗步驟,結論等。通過(guò)一個(gè)月一次組檢查備課和聽(tīng)課,物理組全體教師都能高要求的完成實(shí)驗
3 .上好新授課中的演示實(shí)驗,跟蹤課堂每個(gè)細節。落實(shí)素質(zhì)教育課堂是首要途徑,在課堂上培養學(xué)生的觀(guān)察思維能力,創(chuàng )新意識的觀(guān)念已深深在老師心中生根。每一個(gè)演示實(shí)驗都能達到用科學(xué)的態(tài)度尊重事實(shí),達到客觀(guān)性強,生動(dòng)形象,效果明顯,對學(xué)生由直觀(guān)思維上升理性認識起到至關(guān)重要的作用。分組實(shí)驗:在實(shí)驗前要求學(xué)生預習,教師實(shí)驗前要做示范,引導學(xué)生認真觀(guān)察實(shí)驗現象,記錄數據,分析數據,得出結論,每次實(shí)驗完畢要填寫(xiě)實(shí)驗報告,老師做到全批全改。
四、嚴格遵守學(xué)校實(shí)驗制度:嚴格如實(shí)地填寫(xiě)實(shí)驗通知單。
演示實(shí)驗提前三天通知,分組實(shí)驗提前7天,如實(shí)填寫(xiě)實(shí)驗記錄。培養學(xué)生遵守實(shí)驗制度,愛(ài)護實(shí)驗器材,節約用水,電,藥品,養成勤儉節約的美德;培養學(xué)生嚴謹求學(xué),一些不茍的學(xué)風(fēng),培養學(xué)生井然有序的工作習慣。
五、加大實(shí)驗教改力度,有計劃有實(shí)驗規劃:注意用現代化教學(xué)手段配合實(shí)驗的順利,科學(xué),嚴謹的進(jìn)行。還要輔導學(xué)生開(kāi)展試驗小制作,大力開(kāi)展試驗教改力度。
本學(xué)期利用一些課外活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)放實(shí)驗室,使學(xué)生學(xué)得的知識在實(shí)驗室里發(fā)生
知識遷移,取得較好的成績(jì)。
六.實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度表
八年級上冊
時(shí)間課題實(shí)驗項目分類(lèi)所用主要儀器和材料
隨堂探究分組探究
9月3日
至
9月18日
第一章
聲現象振動(dòng)發(fā)聲√ 音*、鼓、銅鑼
傳聲需要介質(zhì)√ 真空罩、鬧鐘
聲音的特征√ 不同頻率的音*、示波器、鐵架臺、乒乓球
聲的利用√ 火柴、蠟燭、兩端開(kāi)口的塑料瓶、橡皮筋和橡皮膜
9.月19日
至
10月15日第二章
光現象探究光的反射規律√ 光具盤(pán)、反射演示器
探究平面鏡成像 √平面鏡、蠟燭、火柴、白紙、玻璃
凸鏡和凹鏡√ 凸鏡、凹鏡、光具盤(pán)
光的折射√ 光具盤(pán)、玻璃杯、水、鉛筆
平行玻璃磚
光的色散√ 光源、三棱鏡
10.月16日
至
11月3日第三章
透鏡及其應用透鏡對光線(xiàn)的作用√ 光具盤(pán)、凸透鏡、凹透鏡。
生活中的透鏡√ 放大鏡、投影儀、近視鏡、花鏡
探究凸透鏡成像規律 √光具座、凸透鏡、火柴、蠟燭、
光屏
11月4日
至
11月24日第四章
物態(tài)變化溫度計的使用 √溫度計、體溫計、寒暑表、冷水、熱水、燒杯
探究固體融化時(shí)溫度的變化規律√ 鐵架臺、燒杯、試管、火柴、
酒精燈、石棉網(wǎng)、溫度計、蠟
水的沸騰√ 鐵架臺、燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)、溫度計、水。
碘的升華、凝華√ 火柴、酒精燈、碘升華凝華演示器。
11月25日
至
12月30日第五章
電流與電路電荷之間的作用√ 橡膠棒、玻璃棒、絲綢、毛皮、
驗電器、碎紙屑。
電路的串聯(lián)、并聯(lián)√ 電路演示板
探究串、并聯(lián)電路的電流規律 √電池、小燈泡、開(kāi)關(guān)、導線(xiàn)。
零線(xiàn)、火線(xiàn)的判別√ 交流電源、插座、測電筆
物理實(shí)驗教學(xué)計劃4
一、指導思想：
物理實(shí)驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，實(shí)驗室則是學(xué)生學(xué)習和進(jìn)行實(shí)驗的主要場(chǎng)所，是物理探究學(xué)習的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實(shí)驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗探究活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗探究活動(dòng)創(chuàng )造了良好的條件。
中學(xué)物理實(shí)驗教學(xué)的目的與任務(wù)是通過(guò)實(shí)驗使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習現代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎物理知識，培養初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng )新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養學(xué)生科學(xué)實(shí)驗能力與提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗素養，使學(xué)生在獲取知識的同時(shí)提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設計創(chuàng )新能力。
初中物理是九年義務(wù)教育必修的'一門(mén)基礎課程。根據《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標準，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是形成初步的觀(guān)察和實(shí)驗能力，做到有目的地觀(guān)察，辯明觀(guān)察對象的主要特征及其變化條件，能了解實(shí)驗目的，會(huì )正確使用儀器，會(huì )作必要的記錄，會(huì )根據實(shí)驗結果得出結論，會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗報告。
實(shí)驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內容和重要手段，因此實(shí)驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實(shí)驗室必須建立和健全科學(xué)、規范的管理體制，實(shí)行規范的管理。
二、實(shí)驗目的
1．倡導“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習方式“。
2．使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗“，同時(shí)能夠樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)精神。
3．通過(guò)物理實(shí)驗能引導學(xué)生的物理教學(xué)認識；為學(xué)生提供物理事實(shí)性知識；也能為學(xué)生檢驗、鞏固物理知識和理論，驗證物理假說(shuō)提供事實(shí)性知識。
4．掌握科學(xué)的實(shí)驗方法；培養學(xué)生初步的觀(guān)察和實(shí)驗能力；培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和團結協(xié)作精神。
5．培養學(xué)生嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度，一切從客觀(guān)實(shí)際出發(fā)；引導學(xué)生用辯證唯物主義的觀(guān)點(diǎn)來(lái)認識和分析物理事實(shí)，形成科學(xué)的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；同時(shí)培養學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì )、關(guān)愛(ài)自然、與人合作的情感，在實(shí)驗過(guò)程中經(jīng)歷成功與失敗的情感體驗，同時(shí)通過(guò)實(shí)驗還可以對學(xué)生進(jìn)行安全教育等等。
三、實(shí)驗重點(diǎn)：
本學(xué)期實(shí)驗教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗、分組實(shí)驗及探究實(shí)驗。
四、實(shí)驗難點(diǎn)：
1．將探究方法和創(chuàng )新精神用于教學(xué)中。
2．盡量將學(xué)生能自己動(dòng)手做的實(shí)驗放手給學(xué)生。
3．讓學(xué)生充分利用家中的材料做一些實(shí)用型實(shí)驗。
五、實(shí)驗措施：
1．嚴格要求，按程序進(jìn)行操作。
2．認真組織，精心輔導。
3．積極組織并指導物理課外興趣小組開(kāi)展實(shí)驗活動(dòng)。
4．結成合作小組，回家利用家中原料做實(shí)驗、回校交流。
六、實(shí)驗進(jìn)度安排：
周次實(shí)驗名稱(chēng)實(shí)驗類(lèi)型
2熱水和冷水中物質(zhì)擴散的快慢比較演示
4研究做功能否改變物體的內能演示
5探究物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的大小演示
6怎樣使一個(gè)小電燈亮起來(lái)分組
6怎樣使兩個(gè)小電燈亮起來(lái)分組
7探究串、并聯(lián)電路中的電流分組
9探究串、并聯(lián)電路中的電壓分組
11嘗試改變電路中電流的大小分組
12探究影響導體電阻大小的因素探究
12用鉛筆芯使電路中的電流連續地變化演示
13學(xué)習使用滑動(dòng)變阻器分組
15探究通過(guò)導體的電流與電壓、電阻的關(guān)系探究
16測量定值電阻的阻值分組
物理實(shí)驗教學(xué)計劃5
物理實(shí)驗的教學(xué)有其自身的特點(diǎn)，它有別于直觀(guān)的理論教學(xué)，又必須以理論教學(xué)為指導。課堂上實(shí)驗教學(xué)的成功與否直接影響著(zhù)教學(xué)效果的優(yōu)劣，因此物理實(shí)驗在物理教學(xué)中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
1.關(guān)于演示實(shí)驗的教學(xué)
“演示實(shí)驗一般是指在課堂上配合教學(xué)內容由教師操作表演的實(shí)驗�！毖菔緦�(shí)驗是向學(xué)生提供學(xué)習物理概念和規律所必備的感性材料，是培養學(xué)生觀(guān)察能力的重要途徑。它對學(xué)生的實(shí)驗操作、實(shí)驗方法的學(xué)習起示范作用，有助于學(xué)生深化和鞏固所學(xué)的物理概念和規律，從而提高學(xué)生學(xué)習物理的興趣。因此對演示實(shí)驗的教學(xué)要符合下列要求：
1.1演示實(shí)驗首先必須確保成功性
演示實(shí)驗的直接目的是把物理現象復制一遍，讓學(xué)生親眼目睹或自身感受到物理現象的效果，同時(shí)把產(chǎn)生這種現象的方法告訴學(xué)生。只有確保演示成功，目的才會(huì )達到。決定演示成功與否的因素是多方面的，首要的是掌握實(shí)驗的原理，抓住關(guān)鍵。如在大氣壓一節中進(jìn)行“紙杯托水”的演示，當紙片蓋住杯口后，不能讓空氣進(jìn)入，這是關(guān)鍵。又如在“慣性”一節進(jìn)行“紙條從杯底抽出而紙杯不動(dòng)”來(lái)說(shuō)明慣性的存在的演示，在抽紙條時(shí)速度要快，這是關(guān)鍵。如果演示不成功，學(xué)生就會(huì )感到失望，對老師的講解不信任和失去學(xué)習的興趣。
1.2演示現象必須明顯、直觀(guān)，可見(jiàn)度大
演示實(shí)驗的目的在于使學(xué)生對物理現象有清晰的了解。在進(jìn)行演示實(shí)驗時(shí)要讓全班同學(xué)都看見(jiàn)，而且要看清楚。因此演示的現象一定要清楚、直觀(guān)，可見(jiàn)度大。所用的儀器要足夠大，靈敏度要高。儀器置放的位置要達到一定的高度，使全班同學(xué)足以看清。個(gè)別實(shí)驗無(wú)法滿(mǎn)足上述要求時(shí)，應讓學(xué)生“代表”靠近觀(guān)察，然后由“代表”作實(shí)況報告，如在做冰的熔解實(shí)驗中就可采用這種方法，事實(shí)證明效果較好。在教學(xué)中可能一節課要做幾個(gè)演示實(shí)驗，這就要求突出每個(gè)實(shí)驗的重要性，如暫不用的儀器不要拿出來(lái)，以免分散學(xué)生的注意力。對于不明顯的現象可采取背景襯托和演示的方法，想方設法的使學(xué)生觀(guān)察到明顯、清晰的現象。例如在觀(guān)察壓強計里水面升高或下降的實(shí)驗中，可以將水染紅，并在U型管后面襯一劃有橫線(xiàn)的白屏作為背景。又如在演示磁體的磁場(chǎng)時(shí)可采用幻燈投影的方法，使學(xué)生對磁感應線(xiàn)產(chǎn)生深刻的認識。
1.3演示的器材結構要簡(jiǎn)單，操作要方便，推理要簡(jiǎn)單
演示實(shí)驗簡(jiǎn)便易行，操作方便，得出結論的推理簡(jiǎn)單易被學(xué)生接受。如在講“摩擦起電”時(shí)可利用學(xué)生手中的塑料鉛筆與干燥的頭發(fā)相摩擦來(lái)吸引輕小的紙屑;又如在講“壓力作用的效果跟那些因素有關(guān)”的實(shí)驗中可利用一端削尖的鉛筆，讓學(xué)生用大拇指和食指夾住鉛筆同時(shí)用力，由凹陷程度的不同學(xué)生很容易的便得出“當壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用越明顯”的結論;再如在做驗證“大氣壓強”存在的實(shí)驗中可讓學(xué)生把一普通的喝水玻璃杯頂在嘴上，吸氣后杯子不下落的現象即證明了大氣壓強的存在。這樣利用學(xué)生身邊的小事來(lái)說(shuō)明物理上的問(wèn)題，簡(jiǎn)便易行，同時(shí)引起學(xué)生的興趣。使他們感到自己生活在自然科學(xué)之中，周?chē)教幋嬖谠谥?zhù)物理知識，增強了親切感，易使他們接受知識和運用所學(xué)的`物理知識去分析研究周?chē)氖挛铩?/p>
2.關(guān)于學(xué)生分組實(shí)驗的教學(xué)
“學(xué)生分組實(shí)驗是學(xué)生在教師的指導下，獨立地進(jìn)行觀(guān)察、操作和思考的實(shí)踐活動(dòng)。它是學(xué)生獲得知識，訓練技能，培養良好素養的重要教學(xué)形式�！币虼藶榱烁愫梅纸M實(shí)驗教學(xué)，首先必須培養好學(xué)生良好的實(shí)驗素養及習慣。初中的學(xué)生年齡小，自制力不強，又沒(méi)有實(shí)驗基礎。有的甚 至認為實(shí)驗只是玩玩而已，學(xué)生實(shí)驗較難組織，效果也不理想。因此一開(kāi)始就應要求學(xué)生做到：
2.1實(shí)驗前必須完成預習內容
實(shí)驗預習是保證學(xué)生進(jìn)行正確操作并獲得正確結果的前提。通過(guò)實(shí)驗前的預習，學(xué)生對實(shí)驗原理、方法、步驟及儀器的使用有了正確的認識，在實(shí)驗過(guò)程中才會(huì )做到心中有數，目的明確，從而提高實(shí)驗的質(zhì)量。
2.2進(jìn)入實(shí)驗室后必須要求學(xué)生按分好的實(shí)驗小組坐到相應的實(shí)驗桌前，不得亂動(dòng)器材由于班內的人數較多，可能實(shí)驗的器材較少，所以必須合理的分組，一般3–4人為一組，按優(yōu)、中、差三類(lèi)學(xué)生平均搭配，做到取長(cháng)補短，協(xié)助分工，一人操作，一人讀數，一人計錄，并設立實(shí)驗小組長(cháng)加以監督，這樣就不會(huì )出現亂哄哄的場(chǎng)面。
2.3實(shí)驗時(shí)應要求學(xué)生不能大聲喧嘩
在實(shí)驗過(guò)程中若出現異�，F象，可要求學(xué)生舉手提問(wèn)，不得出現亂穿他人小組的現象，在實(shí)驗過(guò)程中教師要巡回指導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。對于好的做法要及時(shí)肯定表?yè)P，對于典型的實(shí)驗錯誤可與全班同學(xué)一起討論分析，要讓實(shí)驗課始終處在探索、討論的氛圍中。
2.4實(shí)驗完畢應要求學(xué)生整理好器材及時(shí)處理實(shí)驗數據，并填寫(xiě)好實(shí)驗報告
實(shí)驗數據的處理是學(xué)生實(shí)驗操作后的一個(gè)重要步驟，學(xué)生對所測數據進(jìn)行分析、處理，作出合理的結論，從而培養學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)驗發(fā)現，有的學(xué)生由于實(shí)驗測得數據誤差太大，得不出正確的實(shí)驗結論，因而會(huì )出現編造數據，或按規定推算數據的現象。對這些現象的發(fā)現則必須加以批評，并要及時(shí)幫助他們重新安排實(shí)驗，從而發(fā)現其出現誤差過(guò)大的原因。實(shí)驗中應要求學(xué)生尊重事實(shí)，如實(shí)記錄，養成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
二、具體工作計劃：
1、制訂規章制度，科學(xué)規范管理
2、按照學(xué)校各類(lèi)規章制度，并認真執行。
3、制訂學(xué)期實(shí)驗計劃表、周歷表。
4、開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)實(shí)驗，并積極創(chuàng )造條件改演示實(shí)驗為分組實(shí)驗，積極服務(wù)于教學(xué)。
5、充分利用生活中身邊的實(shí)驗器材的作用，結合實(shí)驗室條件進(jìn)行分組實(shí)驗。
6、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。
7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
8、有必要時(shí)，可以自制一些教具。
9、做好儀器、器材的補充計劃。
10、做好各類(lèi)臺帳的記錄工作。
11、結合學(xué)校常規管理，保持實(shí)驗室的常清潔。
物理實(shí)驗教學(xué)計劃6
物理是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，物理學(xué)由實(shí)驗和理論兩部分組成，物理學(xué)實(shí)驗是人類(lèi)認識世界的重要活動(dòng)，是物理學(xué)教學(xué)的`重要組成部分。為更好的實(shí)施實(shí)驗教學(xué)，我本學(xué)期做了如下計劃、
一、實(shí)驗目的
1、培養學(xué)生初步的觀(guān)察和實(shí)驗能力
2、掌握科學(xué)的實(shí)驗方法
3、讓學(xué)生通過(guò)對物理現象的進(jìn)一步認識，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養學(xué)生終生的探究興趣
二、實(shí)驗重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、重點(diǎn)是演示實(shí)驗和分組實(shí)驗
2、難點(diǎn)是如何讓演示實(shí)驗變?yōu)榉纸M實(shí)驗
三、實(shí)驗措施
1、嚴格要求按程序操作
2、認真組織精心輔導
3、積極指導并開(kāi)展課外物理興趣活動(dòng)
總之，把物理實(shí)驗教好是我的本職工作，我一定努力完成上級所交代的任務(wù)，做一個(gè)合格的物理教師！
物理實(shí)驗教學(xué)計劃7
物理是一門(mén)實(shí)驗與理論相結合的科學(xué)，物理基礎教學(xué)更要注重技能的訓練，高中物理實(shí)驗教學(xué)計劃。實(shí)驗則是培養學(xué)生綜合能力的重要環(huán)節。為了提高學(xué)生科學(xué)素養，培養學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神，為更好地實(shí)施實(shí)驗教學(xué)，現做計劃如下：
一、指導思想：
物理實(shí)驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，實(shí)驗室則是學(xué)生學(xué)習和進(jìn)行實(shí)驗的主要場(chǎng)所，是物理探究學(xué)習的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實(shí)驗室建設，配置必要的儀器和設備，在安全第一的前提下，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗探究活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗探究活動(dòng)創(chuàng )造了良好的條件。
中學(xué)物理實(shí)驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過(guò)實(shí)驗，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習現代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎物理知識，培養初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng )新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養學(xué)生科學(xué)實(shí)驗能力與提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗素養，使學(xué)生在獲取知識的同時(shí)提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設計創(chuàng )新能力。
二、情況分析
學(xué)校有物理實(shí)驗室一個(gè)，有16 個(gè)教學(xué)班級，其中八年級有8 個(gè)教學(xué)班，8 個(gè)教學(xué)班。在教學(xué)過(guò)程中，改變物理課脫離學(xué)生生活的情形，引導學(xué)生“從生活走向物理，從物理走向社會(huì )”。根據學(xué)生的認知特點(diǎn)，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生領(lǐng)略自然現象的美妙與和諧，通過(guò)， 為， 探索物理現象，揭示隱藏其中的物理規律，并將其應用于生產(chǎn)生活實(shí)際；培養學(xué)生終身的探索興趣、良好的思維習慣和初步的科學(xué)實(shí)踐能力。在教學(xué)中改變過(guò)去充分強調知識傳承的傾向，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程，學(xué)習科學(xué)研究為， 科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過(guò)程，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成尊重事實(shí)、探索真理的科學(xué)態(tài)度。改革過(guò)去以書(shū)本為主、實(shí)驗為輔的教學(xué)模式，提倡多樣化的教學(xué)搜集整理的應用，也可以是與物理有關(guān)的問(wèn)題。其形式可以是社會(huì )調查、查閱資料、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)或實(shí)地測量等。
三、實(shí)驗目的
1、倡導“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習方式。
2、使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗“，同時(shí)能夠樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)精神。
四、教學(xué)要求
1、演示實(shí)驗必須按大綱要求開(kāi)足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗。通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗現象，使學(xué)生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的.理解。若有條件可改成分組實(shí)驗，增強學(xué)生的切身體驗。
2、學(xué)生分組實(shí)驗，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗全部開(kāi)齊。對于學(xué)生實(shí)驗，若能當堂看清實(shí)驗結果的須在實(shí)驗室里教師指導下進(jìn)行，教師監督學(xué)生對每個(gè)實(shí)驗達到操作規范、熟練的程度；培養他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達能力。
五、實(shí)驗教學(xué)的準備工作
1、制定出本學(xué)期實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度計劃，并寫(xiě)明實(shí)驗目錄，寫(xiě)明實(shí)驗的日期、班級、節次、名稱(chēng)，教學(xué)中按計劃安排實(shí)驗。
2、任課教師須將實(shí)驗通知單提前送交實(shí)驗室，實(shí)驗教師必須將每個(gè)實(shí)驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好，做到有備無(wú)患。
六、將德育工作滲透于教學(xué)中
1、讓學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性，培養學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中團結合作的精神。
2、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗規則，愛(ài)護財務(wù)，節約用水、電、藥品，從而養成勤儉節約的美德，工作計劃《高中物理實(shí)驗教學(xué)計劃》。
3、要求學(xué)生嚴格認真的按照實(shí)驗要求來(lái)操作，細心觀(guān)察、發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養他們嚴謹的科學(xué)態(tài)度。
4、培養學(xué)生井然有序的工作習慣。實(shí)驗結束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗臺，填寫(xiě)好實(shí)驗記錄。
七、實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度表
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物理實(shí)驗教學(xué)計劃8
隨著(zhù)教育教學(xué)的改革，新課程標準、新的教學(xué)大綱及新高考方案都再一次強調了實(shí)驗教學(xué)的重要性。學(xué)�，F已把實(shí)驗室建設和管理工作放在重要地位，并不斷地加大投入、完善硬件建設，加強規范管理，創(chuàng )造高標準的實(shí)驗教學(xué)環(huán)境。實(shí)驗教師工作的好壞對任課教師的教學(xué)質(zhì)量有直接的影響，這就要求實(shí)驗教師要樹(shù)立全新的思想觀(guān)念，在實(shí)驗教學(xué)工作中樹(shù)立大局意識、一體意識，將實(shí)驗室工作融入到整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作中去，我認為新形勢下實(shí)驗教師應做好
一、 服務(wù)教學(xué)一線(xiàn)，努力提高質(zhì)量。
以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強實(shí)驗教學(xué)環(huán)節。隨著(zhù)新課程的實(shí)施，實(shí)驗教學(xué)任務(wù)量增大，在實(shí)驗設備、實(shí)驗儀器少的情況下，充分利用現有設備和人才資源，加班加點(diǎn)，保證了實(shí)驗教學(xué)的順利進(jìn)行。能結合新課程要求，開(kāi)足開(kāi)齊演示實(shí)驗、學(xué)生實(shí)驗和探究性實(shí)驗，演示實(shí)驗和分組實(shí)驗
二、 強化過(guò)程管理，充分發(fā)揮效益。
要做好實(shí)驗室工作，必須依靠嚴謹的'方案、周密的計劃、有效的措施。
三、 建好臺帳，加強程序性。
為了使實(shí)驗室做到有條有理，認真按照教育局的要求，臺帳，做到帳、物、卡相符，并及時(shí)做好新增儀器和登記和儀器的報損工作。
每學(xué)期初，為了確保各室臺帳的質(zhì)量，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改正，從而確保每學(xué)期有良的開(kāi)端。學(xué)期中途還進(jìn)行不定期的抽查，使實(shí)驗室管理一直處在正常的軌道上。
四、 規范要求，提高學(xué)生的自覺(jué)性。
實(shí)驗室作為育人的場(chǎng)所，要求學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗室必須對號入座，實(shí)驗過(guò)程也要有完整的記錄，做到每個(gè)實(shí)驗都有記錄單，要學(xué)生填寫(xiě)好實(shí)驗名稱(chēng)、所用器材、實(shí)驗學(xué)生姓名，以便實(shí)驗員及時(shí)查對儀器損壞情況，因此，有了這一舉措，學(xué)生對儀器愛(ài)護意識有了進(jìn)一步提高，從而使儀器損壞率大大降低。
五、 強化安全、科學(xué)管理。
本學(xué)期，按照上級規定，加強藥品管理力度，并將相關(guān)制度上墻公布。對有毒藥品、危險品重新分類(lèi)存放，并嚴格保管制度，以保證安全。
物理實(shí)驗教學(xué)計劃9
一、指導思想：
物理課是中小學(xué)生必修的一門(mén)基礎課程，物理課要貫徹“教育面向現代化、面向世界、面向未來(lái)”的精神，使學(xué)生掌握物理學(xué)基礎知識和基本技能，培養學(xué)習物理學(xué)的興趣和能力，為他們進(jìn)一步學(xué)習文化科學(xué)知識打下必要的基礎。
“實(shí)驗是科學(xué)之父”，“興趣是最好的老師”。要培養具有高素質(zhì)的人才，成為跨世紀的建設者和接班人，就要求教育不脫離社會(huì )生產(chǎn)和實(shí)踐活動(dòng)，而有效地利用好現有的教學(xué)手段，進(jìn)而培養學(xué)生的實(shí)踐能力是不容忽視的，實(shí)驗室就是為了學(xué)生們提供良好的教學(xué)實(shí)踐的基地。
二、實(shí)驗目的：
對學(xué)生進(jìn)行物理學(xué)基本技能的訓練和能力培養。
物理學(xué)是一門(mén)實(shí)驗科學(xué)，實(shí)驗操作、觀(guān)察物理現象、數據的記錄和處理等在物理教學(xué)中占有十分重要的地位，這些教學(xué)對于培養學(xué)生學(xué)習物理學(xué)的興趣，更深入地掌握理解物理學(xué)基礎知識，掌握實(shí)驗基本技能，發(fā)展他們的智力和培養能力，都有重要作用。教師一定要積極創(chuàng )造條件，盡可能讓學(xué)生親自動(dòng)手、多實(shí)踐，教會(huì )學(xué)生觀(guān)察和操作等技能。通過(guò)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節和課外活動(dòng)，努力培養學(xué)生的自學(xué)能力、觀(guān)察能力和分析能力，科學(xué)地分析和解釋一些物理現象。
三、思想品德教育：
通過(guò)實(shí)驗課的教學(xué)手段，使學(xué)生受到辯證唯物主義和愛(ài)國主義教育，初步建立物理學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)，培養實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，不斷探求新知識的精神，逐漸形成正確的審美觀(guān)、人生觀(guān)，高尚的品德和情操。
四、實(shí)驗室的管理制度：
加強實(shí)驗室的教學(xué)管理是搞好實(shí)驗的關(guān)鍵，制度就是準則，也是成功的保障。
1、實(shí)驗室儀器要登記記錄簿。
2、實(shí)驗室物品要登記上簿。
3、學(xué)生分組實(shí)驗要有記錄，并列表計劃上墻。
4、演示實(shí)驗的計劃。
5、借還儀器有記錄。
6、儀器損壞有記錄，并按情節輕重賠償。7、要有試驗報告單，如任課老師上實(shí)驗課所用儀器、藥品等預先通知實(shí)驗員準備實(shí)驗儀器及用具，清點(diǎn)清楚交給任課教師，實(shí)驗完畢后，清點(diǎn)好入庫。每次試驗結束后都要徹底清掃一次衛生，保持室內清潔干凈。
五、實(shí)驗內容
實(shí)驗課以教師為主導，學(xué)生為主體，重在組織指導學(xué)生完成好實(shí)驗，啟發(fā)誘導學(xué)生解決實(shí)驗中的具體問(wèn)題，培養學(xué)生操作技能，提高觀(guān)察和動(dòng)手能力。在課堂教學(xué)中要培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的能力。本學(xué)年實(shí)驗課安排如下：
周次日期實(shí)驗內容19月1日-9月2日第十一章 從水之旅談起演示實(shí)驗1、探究冰的熔點(diǎn)分組實(shí)驗1、探究水的'沸點(diǎn)29月5日-9月9日第十二章 溫度與內能演示實(shí)驗1、溫度計的使用2、壓縮氣體做功—壓縮空氣引火儀39月12日-9月16日演示實(shí)驗1、探究實(shí)驗物質(zhì)的比熱容49月19日-9月23日演示實(shí)驗1、汽油機、柴油機工作原理59月26日-9月30日第十三章 了解電路分組實(shí)驗1、摩擦起電2、探究?jì)煞N電荷的作用規律演示實(shí)驗1、驗電器的使用610月4日-10月8日假期（國慶節）710月10日-10月14日演示實(shí)驗1、組成簡(jiǎn)單的電路2、通路、開(kāi)路、短路分組實(shí)驗1、連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路810月17日-10月21日分組實(shí)驗1、電流表的使用2、探究串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流3、電壓表的使用4、用電壓表測電池的電壓和串聯(lián)、并聯(lián)電路的電壓910月24日-10月28日第十四章 探究電路演示實(shí)驗1、電阻的大小與哪些因素有關(guān)2、電流與哪些因素有關(guān)1010月31日-11月4日分組實(shí)驗1、“伏安法”測電阻演示實(shí)驗1、探究串聯(lián)電路總電阻與各部分電阻之間有什么關(guān)系2、探究并聯(lián)電路總電阻與各部分電阻之間有什么關(guān)系1111月7日-11月11日分組實(shí)驗1、用測電筆辨別火線(xiàn)與零線(xiàn)2、安裝模擬家庭電路1211月14日-11月18日第十五章 從測算家庭電費說(shuō)起演示實(shí)驗1、探究電流做功與哪些因素有關(guān)1311月21日-11月25日演示實(shí)驗1、探究影響電流做功快慢的因素1411月28日-12月2日分組實(shí)驗1、測量小燈泡的電功率1512月5日-12月9日第十六章 從指南針到磁懸浮列車(chē)演示實(shí)驗1、磁體周?chē)惺裁?、奧斯特實(shí)驗3、通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)
周次日期實(shí)驗內容1612月12日-12月16日演示實(shí)驗1、磁場(chǎng)對通電電流的作用2、研究電磁鐵分組實(shí)驗1、自制電磁鐵2、安裝直流電動(dòng)機模型1712月19日-12月23日第十七章電從哪里來(lái)演示實(shí)驗1、怎樣產(chǎn)生感應電流交流發(fā)電機模型演示1812月26日-12月30日分組實(shí)驗1、制作和研究小發(fā)電機演示實(shí)驗1、探究高壓輸電2、跨步電壓的演示
物理實(shí)驗教學(xué)計劃10
一、指導思想：
物理實(shí)驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，實(shí)驗室則是學(xué)生學(xué)習和進(jìn)行實(shí)驗的主要場(chǎng)所，是物理探究學(xué)習的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實(shí)驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗探究活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗探究活動(dòng)創(chuàng )造了良好的條件。
中學(xué)物理實(shí)驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過(guò)實(shí)驗，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習現代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎物理知識，培養初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng )新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養學(xué)生科學(xué)實(shí)驗能力與提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗素養，使學(xué)生在獲取知識的同時(shí)提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設計創(chuàng )新能力。
初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門(mén)基礎課程。根據《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標準，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀(guān)察、實(shí)驗能力：能有目的地觀(guān)察，辯明觀(guān)察對象的主要特征及其變化條件，能了解實(shí)驗目的，會(huì )正確使用儀器，會(huì )作必要的記錄，會(huì )根據實(shí)驗結果得出結論，會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗報告。
實(shí)驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內容和重要手段，因此實(shí)驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實(shí)驗室必須建立和健全科學(xué)、規范的管理體制，實(shí)行規范的管理。
二、具體：
1、制訂規章制度，科學(xué)規范管理
2、按照學(xué)校各類(lèi)規章制度，并認真執行。
3、制訂學(xué)期實(shí)驗計劃表、周歷表。
4、開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)實(shí)驗，并積極創(chuàng )造條件改演示實(shí)驗為分組實(shí)驗，積極服務(wù)于教學(xué)。
5、充分利用生活中身邊的實(shí)驗器材的作用，結合實(shí)驗室條件進(jìn)行分組實(shí)驗。
6、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。
7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
8、有必要時(shí)，可以自制一些教具。
9、做好儀器、器材的補充計劃。
10、做好各類(lèi)臺帳的記錄工作。
11、結合學(xué)校常規管理，保持實(shí)驗室的常清潔。
第五篇：物理實(shí)驗教學(xué)計劃
1．培養學(xué)生樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)精神。
2．掌握科學(xué)的實(shí)驗方法。
3．培養學(xué)生初步的觀(guān)察和實(shí)驗能力。
4．培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和團結協(xié)作精神。
二、實(shí)驗重點(diǎn)：
本學(xué)期實(shí)驗教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗分組實(shí)驗。
三、實(shí)驗難點(diǎn)：
1．將探究方法和創(chuàng )新精神用于教學(xué)中。
2．將演示實(shí)驗變?yōu)榉纸M實(shí)驗。
四、實(shí)驗措施：
1．對所有演示實(shí)驗和分組實(shí)驗都要填寫(xiě)實(shí)驗通知單和實(shí)驗記錄。
2．嚴格要求，按程序進(jìn)行操作。
3．認真組織，精心輔導。
4．開(kāi)展形式多樣的實(shí)驗競賽活動(dòng)。
5．積極組織并指導物理課外興趣小組開(kāi)展實(shí)驗活動(dòng)。
五、實(shí)驗配檔：
周次日期演示實(shí)驗（ 節次）分組實(shí)驗
第一周 星期一 決定動(dòng)能大小的因素（3、4）
星期二 動(dòng)能和勢能的轉化（6、7）
星期四 用刻度尺測長(cháng)度
第二周 星期一 二氧化氮的擴散（3、4）
星期二 決定擴散快慢的因素（6、7）
星期三 做功與內能的關(guān)系（2、7）
星期四 熱傳遞與內能的`改變（3、4）
星期五 研究比熱容（5、6）
第三周 星期四 測平均速度
物理實(shí)驗教學(xué)計劃(2) 第四周 星期二 一切聲源都在振動(dòng)（2、3、5、7） 利用內能來(lái)做功
星期三 研究聲音的音調和音色（24、5、6）
第五周 星期一 摩擦起電（3、4）
星期二 用手感覺(jué)水的溫度（2、3、5、7）
星期三 電流的形成（2、7） 用溫度計測水的溫度
星期四 觀(guān)察熔化現象（3、4、6、7）導體和絕緣體（3、4）
第六周 星期三 組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電
星期四 觀(guān)察水的沸騰
第七周 星期二 壓縮體積可以使氣體液化（2、3、5、7） 電流（6、7）
星期三 觀(guān)察碘的升華（2、4、5、6）
星期四 用電流表測電流
第十一周星期三 研究光的反射定律（2、4、5、6）用電壓表測電壓
星期四 觀(guān)察平面鏡成像（3、4、6、7）
第十二周星期一 決定電阻大小的因素（3、4）
星期二 光的折射實(shí)驗（2、3、5、7）變阻器（6、7）
第十三周星期二 照相機
第十四周星期三 電流跟電壓電阻的關(guān)系（2、7）
物理實(shí)驗教學(xué)計劃11
本學(xué)期結合我校目前的實(shí)際情況和現有的實(shí)驗器材，本人將與其他的物理教師密切配合，協(xié)助各年級教師開(kāi)展物理實(shí)驗教學(xué)工作，促進(jìn)物理實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量的提高。在此特制訂計劃如下：
一、強化安全意識，確保實(shí)驗室安全
確保實(shí)驗室安全，明確實(shí)驗室職責，定期檢查，建立管理責任人自查，強化安全意識。以實(shí)驗室安全責任人為主、實(shí)驗指導教師配合、校領(lǐng)導關(guān)心支持、學(xué)生配合，確保實(shí)驗室不出現各種安全事故。切實(shí)加強實(shí)驗室的財產(chǎn)維護和儀器的保管、借出、使用等方面的`規范化管理。
二、完成實(shí)驗教學(xué)任務(wù)
實(shí)驗室工作人員積極配合指導教師，精心準備實(shí)驗，保證教學(xué)任務(wù)順利完成，教學(xué)效果良好。更新思想觀(guān)念，改革內容方法，加強素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量有時(shí)候按照我校的發(fā)展步伐，扎實(shí)工作，為培養德、智、體、美等方面全面發(fā)展的基礎知識和基本技能扎實(shí)、具有創(chuàng )新精神實(shí)踐能力的優(yōu)秀學(xué)生。
三、實(shí)驗室日常工作的完成
進(jìn)一步加強學(xué)校物理實(shí)驗室各項規章制度的建立，完善實(shí)驗室的管理條例，對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗時(shí)，如有儀器人為損壞，按照實(shí)際照價(jià)賠償，做好對低值易耗品的管理。
四、儀器設備購置
協(xié)助學(xué)校做好實(shí)驗室的儀器設備補充，儀器的論證選型購買(mǎi)等工作，加強實(shí)驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，充分考慮學(xué)科發(fā)展趨勢，堅持結合實(shí)際，適當超前。
五、做好實(shí)驗室工作文件建立管理工作做好實(shí)驗室的教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類(lèi)、歸檔、整理工作。提前和各學(xué)年的物理教師聯(lián)系，及時(shí)準備出所需的物理器材，滿(mǎn)足教學(xué)的需要，對學(xué)生分組實(shí)驗，提前安排好分組器材，對一些危險品進(jìn)行安全處理。同時(shí)做好通知單和記錄單的填寫(xiě)，對實(shí)驗情況及儀器使用情況進(jìn)行記錄。
六、其他工作 （一）、常規工作
工作計劃
1.計劃總結。學(xué)期初根據教材中的實(shí)驗要求制定出切實(shí)可行的實(shí)驗教學(xué)工作計劃,學(xué)期末寫(xiě)出工作總結
2制度上墻，懸掛整齊、美觀(guān)，并要求師生嚴格遵守各種制度。
3．學(xué)生上實(shí)驗課要排好隊，有秩序地進(jìn)入實(shí)驗室，并對號入座，統計好各班學(xué)生對應的桌凳號，留好檢查記錄，要求學(xué)生做完實(shí)驗后將儀器按規定擺放好。
4．學(xué)期末進(jìn)行了一次清查，并同學(xué)校管理員對賬，確保帳物相符。 （二）、儀器存放及維護
1．儀器的存放及仲裁委員會(huì )的書(shū)寫(xiě)都按照要求做好。
2．強化維護和保養，如有損壞要及時(shí)填寫(xiě)報廢單，經(jīng)主要領(lǐng)導簽字后到校產(chǎn)管理部門(mén)處理賬目。
3.經(jīng)常打掃、開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內清潔干燥。 （三）、各種記錄
1．實(shí)驗記錄簿（分組、演示）、學(xué)生實(shí)驗報告單、實(shí)驗通知單，按教材要求開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗課，使開(kāi)出率達100%。
2．功能室使用記錄、借還記錄、維護保養記錄、貴重儀器使用等記錄齊全，書(shū)寫(xiě)規范清楚出，借手續嚴格。
3、儀器維護保養和實(shí)際相符。
物理實(shí)驗教學(xué)計劃12
物理是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然學(xué)科，從物理科學(xué)的形成和發(fā)展來(lái)看，物理實(shí)驗起到了十分重要的作用。物理實(shí)驗對于提高物理教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)培養科學(xué)素養的目標，具有其他教學(xué)內容和形式所不能替代的'作用。為了提高學(xué)生科學(xué)素養，培養學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神，為更好地實(shí)施實(shí)驗教學(xué)，現做計劃如下：
一、實(shí)驗目的
1．使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗“，同時(shí)能夠樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)精神。 2．通過(guò)物理實(shí)驗能引導學(xué)生的物理教學(xué)認識；為學(xué)生提供物理事實(shí)性知識；也能為學(xué)生檢驗、鞏固物理知識和理論，驗證物理假說(shuō)提供事實(shí)性知識。
3．掌握科學(xué)的實(shí)驗方法；培養學(xué)生初步的觀(guān)察和實(shí)驗能力；培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和團結協(xié)作精神。
4．培養學(xué)生嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度，一切從客觀(guān)實(shí)際出發(fā)；引導學(xué)生用辯證唯物主義的觀(guān)點(diǎn)來(lái)認識和分析物理事實(shí)，形成科學(xué)的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；同時(shí)培養學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì )、關(guān)愛(ài)自然、與人合作的情感，在實(shí)驗過(guò)程中經(jīng)歷成功與失敗的情感體驗，同時(shí)通過(guò)實(shí)驗還可以對學(xué)生進(jìn)行安全教育等等。
二、實(shí)驗重點(diǎn)：
本學(xué)期實(shí)驗教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗、分組實(shí)驗。
分組實(shí)驗有：用打點(diǎn)計時(shí)器測物體的速度，探究勻變速直線(xiàn)運動(dòng)速度隨時(shí)間變化的規律，探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。
三、實(shí)驗難點(diǎn)：
1．將探究方法和創(chuàng )新精神用于教學(xué)中。
2．盡量將學(xué)生能自己動(dòng)手做的實(shí)驗放手給學(xué)生。
3．讓學(xué)生充分利用家中的材料做一些實(shí)用型實(shí)驗。
四、實(shí)驗措施：
1．嚴格要求，按程序進(jìn)行操作。
2．認真組織，精心輔導。
3．積極組織并指導物理課外興趣小組開(kāi)展實(shí)驗活動(dòng)。
物理實(shí)驗教學(xué)計劃13
物理實(shí)驗是學(xué)生學(xué)好物理知識的必要途徑，實(shí)驗教學(xué)是物理教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分。在這個(gè)學(xué)期中為了使我校的物理實(shí)驗教學(xué)有一個(gè)更好的效果，本人將與其他物理教師密切配合，協(xié)助各年級教師開(kāi)展物理實(shí)驗教學(xué)教研及物理興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)物理實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量的提高。在此特制訂計劃如下：
一、指導思想
為了全面貫徹國家教育方針，落實(shí)初中物理新課程計劃，提高學(xué)生的實(shí)驗能力，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、實(shí)驗能力、科學(xué)思維能力、分析解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)習興趣，從而進(jìn)一步強化學(xué)生的'動(dòng)手能力和實(shí)驗水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新能力和創(chuàng )新精神。
二、工作目標
1、認真學(xué)習物理管理方面的理論，掌握實(shí)驗器材的使用及保養方法，為教師和學(xué)生上好實(shí)驗課提供必要保證。
2、搞好防火、防盜工作。
3、嚴格執行教學(xué)儀器管理制度，杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用。
4、認真執行《實(shí)驗室工作人員崗位職責》，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握各類(lèi)儀器原理、構造、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài)，保證實(shí)驗教學(xué)正常開(kāi)展。
5、認真填寫(xiě)“實(shí)驗通知單”，積極協(xié)助教師輔導學(xué)生實(shí)驗，完成各項實(shí)驗；同時(shí)搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛生等工作。
6、總結經(jīng)驗，積極創(chuàng )造條件自制、改進(jìn)教具，并做好水、電、藥品節約的教育及安全教育。
三、具體工作與措施 （一）、常規工作安排
1.計劃總結。學(xué)期初根據教材中的實(shí)驗要求制定出切實(shí)可行的實(shí)驗教學(xué)工作計劃,學(xué)期末寫(xiě)出工作總結。
2．每月底將實(shí)驗室中的各種統計表填好。
3．制度上墻，懸掛整齊、美觀(guān)，并要求師生嚴格遵守各種制度。
4．學(xué)生上實(shí)驗課要排好隊，有秩序地進(jìn)入實(shí)驗室，并對號入座，要求學(xué)生做完實(shí)驗后將儀器按規定擺放好。
工作計劃
5．學(xué)期末進(jìn)行一次清查、對賬，確保帳物相符。 6.經(jīng)常打掃、開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內清潔干燥。 （二）．儀器存放及維護
1．儀器的存放要整齊、清潔、美觀(guān)，去放要方便。
2．強化維護和保養。如有損壞要及時(shí)填寫(xiě)報廢單，經(jīng)主要領(lǐng)導簽字。 （三）、各種記錄
1．實(shí)驗記錄簿（分組、演示）、學(xué)生實(shí)驗報告單、實(shí)驗通知單，按教材要求開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗課，使開(kāi)出率達100%。
2．實(shí)驗室使用記錄、借還記錄、維護保養記錄，書(shū)寫(xiě)規范清楚，出借手續嚴格。 3、儀器維護保養和實(shí)際相符。
物理實(shí)驗教學(xué)計劃14
物理是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科。實(shí)驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗可以幫助學(xué)生加深對知識的理解，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。為了搞好實(shí)驗教學(xué)，現特制定本學(xué)期實(shí)驗教學(xué)計劃如下：
一、實(shí)驗目的
演示實(shí)驗：以清楚、規范的操作讓學(xué)生觀(guān)察、討論，明白物理現象，理解物理規律，領(lǐng)悟物理思想。
分組實(shí)驗：培養學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神，掌握科學(xué)的實(shí)驗方法。培養學(xué)生初步的觀(guān)察和實(shí)驗能力，讓學(xué)生體驗科學(xué)探究的過(guò)程。培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和團結協(xié)作精神。
二、實(shí)驗內容：
第一組：觀(guān)察光的偏折、模擬閃電、認識刻度尺、用刻度尺測量長(cháng)度、用圖表處理數據、用表測量時(shí)間、長(cháng)度的“間接”測量、測形狀不規則物體的體積、鐘擺實(shí)驗。
第二組：觀(guān)察發(fā)聲物體的`振動(dòng)、把聲音顯示出來(lái)、傳聲試驗、探究影響聲音高低的因素、探究影響弦樂(lè )器音調的因素、探究決定聲音響度的因素、辨別不同物體的聲音。
第三組：手影游戲、研究光的色散現象、探究光的反射規律、探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系、觀(guān)察光的折射現象、探究光的折射規律、觀(guān)察透鏡對光的作用、測量凸透鏡的焦距、探究凸透鏡的成像規律、研究近視鏡和遠視鏡、認識照相機、認識顯微鏡、認識望遠鏡。
第四組：憑感覺(jué)能判斷“冷”和“熱”么、觀(guān)察溫度計、用常見(jiàn)的溫度計測量溫度、討論影響蒸發(fā)快慢的因素、探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)、觀(guān)察液化、探究汽化吸熱和液化放熱、探究海波熔化和凝固的特點(diǎn)、探究石蠟熔化和凝固時(shí)的特點(diǎn)、觀(guān)察碘的升華現象、觀(guān)察凝華現象。
第五組：用天平測量固體的質(zhì)量、用天平測量液體的質(zhì)量、查密度表、測量固體的密度、比較物質(zhì)的導電性、比較木筷和不銹鋼湯匙的導熱性能、研究半導體的導電性等。
三、實(shí)驗重、難點(diǎn)：
光學(xué)的實(shí)驗、物態(tài)變化實(shí)驗、質(zhì)量密度測量實(shí)驗。
四、實(shí)驗措施：
1、按照新課標的要求，根據教學(xué)內容和校本課程配備盡可能地開(kāi)全開(kāi)足實(shí)驗。
2、精心設計實(shí)驗步驟和教學(xué)方法，做好實(shí)驗準備，需要的提前先試做，保證演示實(shí)驗和分組探究實(shí)驗的順利開(kāi)展。
3、重視利用身邊的物品進(jìn)行實(shí)驗，全面培養學(xué)生的設計和創(chuàng )新能力。
4、重視學(xué)生課前做好實(shí)驗預習，對實(shí)驗目的、原理、步驟和方法作全面了解，保證課上順利地實(shí)驗。
5、學(xué)生第一次接觸的實(shí)驗，教師應先示范，裝置復雜、難度大的實(shí)驗，應在教師的指導下分步完成。
6、實(shí)驗時(shí)，嚴格按實(shí)驗步驟進(jìn)行規范操作，仔細觀(guān)察，認真記錄，分析思考，得出結論。
7、在實(shí)驗課上，教師要巡回指導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。對普遍存在的問(wèn)題，在實(shí)驗結束時(shí)，要做全班講評，對失敗的實(shí)驗要幫助學(xué)生分析原因，有條件的允許學(xué)生重做。
8、做好演示實(shí)驗的記錄，指導學(xué)生根據實(shí)驗報告的項目，做好實(shí)驗記錄，并按要求寫(xiě)出實(shí)驗報告。
9、定期開(kāi)放實(shí)驗室，讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)手，發(fā)揮實(shí)驗室資源的效益，利用身邊的物品、材料為物理實(shí)驗提供便利，并且鼓勵學(xué)生大膽地進(jìn)行小實(shí)驗、小制作、小發(fā)明和小創(chuàng )造。
10、在充分利用實(shí)驗室現有資源，搞好物理實(shí)驗教學(xué)的同時(shí)，還要搞好教學(xué)儀器整理、建檔、修理，并做好記錄，全面服務(wù)于整個(gè)物理教學(xué)。
11、開(kāi)展形式多樣的實(shí)驗競賽活動(dòng)，積極組織并指導物理課外興趣小組開(kāi)展實(shí)驗活動(dòng)。
12、注意實(shí)驗的科學(xué)性，保證實(shí)驗教學(xué)安全進(jìn)行。
五、實(shí)驗進(jìn)度表
第一組實(shí)驗：9月20日前完成
第二組實(shí)驗：10月25日前完成
第三組實(shí)驗：11月15日前完成
第四組實(shí)驗：12月5日前完成
第五章實(shí)驗：1月10日前完成
物理實(shí)驗教學(xué)計劃15
一、指導思想
物理是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，實(shí)驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗可以幫
助學(xué)生加深對知識的理解，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力動(dòng)腦能力，培養學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神，為更好實(shí)施實(shí)驗教學(xué)，現計劃如下：
二、教材分析
本學(xué)期一共有三章，內容為主要功和機械能、比熱容、及物理與社會(huì )。分組實(shí)驗比較少，主要時(shí)間用來(lái)復習，準備迎接中考。
三、 學(xué)情分析
經(jīng)過(guò)八年級、九年級上半期的學(xué)習，帶學(xué)生做了一系列的實(shí)驗，從實(shí)驗基本操作來(lái)看，已經(jīng)從原來(lái)的無(wú)從下手，到現在的獨立完成，有了很大的進(jìn)步。但是在實(shí)驗過(guò)程中，仍然需要進(jìn)行大量的練習，將所學(xué)的知識進(jìn)一步熟悉，能利用所學(xué)解決在實(shí)驗過(guò)程中遇到的.問(wèn)題。
四、教學(xué)目標
1． 培養學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。
2． 掌握科學(xué)的實(shí)驗方法。
3． 培養學(xué)生初步的觀(guān)察和實(shí)驗能力。
4． 培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和團結協(xié)作精神。
五、教學(xué)措施
讓學(xué)生熟悉并掌握每一個(gè)分組實(shí)驗，能按要求獨立操作完成實(shí)驗及實(shí)驗報告。按照課本上的步驟一步步完成實(shí)驗，是比較容易的，但是，我們進(jìn)行實(shí)驗的最終目的，是要讓學(xué)生在完成之后，能對實(shí)驗有一個(gè)自己的認識，并對實(shí)驗提出改進(jìn)方法與意見(jiàn)，在認真分析實(shí)驗原理步驟之后，能自主設計一定的實(shí)驗，這才是實(shí)驗教學(xué)的難點(diǎn)。
1． 對所有實(shí)驗和分組實(shí)驗都要填寫(xiě)實(shí)驗報告和實(shí)驗記錄。
2． 嚴格要求，按程序進(jìn)行實(shí)驗操作。
3． 認真組織，精心輔導。
4． 開(kāi)展形式多樣的實(shí)驗競賽活動(dòng)。
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