氣排球教學(xué)計劃

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的氣排球教學(xué)計劃，希望能夠幫助到大家。

　　一、指導思想：

　　運動(dòng)興趣和習慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習和終身堅持鍛煉的前提。本課以“健康第一、以人為本”的宗旨，以“自主選擇、模仿嘗試、合作探究、拓展延伸”為教學(xué)主線(xiàn)，讓學(xué)生在學(xué)練過(guò)程中，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )創(chuàng )新。學(xué)練中為每位學(xué)生提供表現自己、展現自己的學(xué)練空間，讓每位學(xué)生在學(xué)練中都能獲得成功的喜悅。

　　二、教學(xué)對象：

　　初一年級

　　三、教學(xué)內容：

　　軟式排球下手發(fā)球、運球接力比賽

　　四、教材分析：

　　軟式排球運動(dòng)屬于休閑體育，它具有趣味性強、易學(xué)的特點(diǎn)。軟式排球運動(dòng)不僅能鍛煉身體、愉悅身心，更能培養學(xué)生對排球運動(dòng)的興趣。

　　初中排球教學(xué)要求學(xué)生了解排球運動(dòng)的基本知識，初步掌握墊、傳、發(fā)球技術(shù)和比賽的基本戰術(shù)，并在練習和比賽中改善人際關(guān)系，培養合作意識，學(xué)會(huì )尊重對方。

　　排球下手發(fā)球是在一定墊、傳球基礎上進(jìn)行的，是練習、游戲到進(jìn)行排球比賽的重要銜接。發(fā)球技術(shù)中如何掌握正確的擊球動(dòng)作，解決好用力方向和擊球部位是教學(xué)的關(guān)鍵。

　　本課時(shí)為單元的新授課，學(xué)生初次接觸發(fā)球，興趣濃厚，教師充分利用這點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：擊球手法正確。教學(xué)難點(diǎn)：協(xié)調力量擊球。

　　五、學(xué)情分析：

　　1、學(xué)生心理特點(diǎn)：初一年級學(xué)生活潑好動(dòng)，模仿能力強，求知欲望強，因此學(xué)生對活動(dòng)的參與積極性高。

　　2、運動(dòng)技能基礎：初一年級學(xué)生有一定運動(dòng)基礎，能夠較快的掌握運動(dòng)技能，但學(xué)生普遍上肢力量差。

　　六、設計思路：

　　激發(fā)興趣、活躍情緒

　　通過(guò)音樂(lè )下球操熱身，陶冶學(xué)生情操，表現學(xué)生朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。用語(yǔ)言直接導入課題：發(fā)球。在教師引導下積極嘗試各種發(fā)球方法，起到活躍情緒、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的目的，為以下內容做好鋪墊。

　　合作探究、發(fā)展能力

　　新課程標準以“學(xué)生發(fā)展為本”，要求教師樹(shù)立學(xué)生是課堂學(xué)習主人的觀(guān)念，因此圍繞“設疑、探疑、解疑”的教學(xué)主線(xiàn)組織教學(xué)。一、設疑。通過(guò)學(xué)生嘗試發(fā)球出現的問(wèn)題形成本課學(xué)習的疑問(wèn)。二、探疑、解疑。通過(guò)練習、游戲、思考、討論、等教學(xué)方法的綜合運用逐漸完成探疑、解疑的過(guò)程。

　　教師為學(xué)生提供多種排球游戲方法，給學(xué)生多一些思考的時(shí)間，多一些活動(dòng)的余地，多一些表現的機會(huì )。在快樂(lè )的游戲中逐漸掌握正確技術(shù)，在小組的合作中體會(huì )團結協(xié)作的精神，在分層的教學(xué)中體驗體育比賽帶來(lái)得無(wú)限樂(lè )趣。

　　穩定情緒、積極評價(jià)

　　集體放松，相互幫助。通過(guò)自評、互評等評價(jià)手段，讓學(xué)生對自己的體能、技能、態(tài)度、行為等方面有一個(gè)正確的認識，以便發(fā)揚長(cháng)處，彌補不足。

　　七、教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)軟式排球的學(xué)習和游戲，使大多數學(xué)生初步掌握下手發(fā)球的方法，并掌握軟排游戲的一至兩種方法，達到健身、娛樂(lè )作用。

　　2、積極參與，通過(guò)先練后學(xué)，先學(xué)后教，邊教邊學(xué)的方法，教學(xué)和游戲的緊密結合，指導學(xué)生對發(fā)球技術(shù)的學(xué)習，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題能力。

　　3、培養學(xué)生互幫互學(xué)、認真好學(xué)、團結協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。

　　八、學(xué)法指導：

　　1、采用游戲競賽學(xué)練法：提高學(xué)生積極性，讓學(xué)生在趣味性活動(dòng)中學(xué)練基本動(dòng)作，提高教學(xué)效果。

　　2、采用討論學(xué)習法：教學(xué)過(guò)程中組織研究性學(xué)習活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。

　　3、有意識的讓學(xué)生自主鍛煉，自我檢驗，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主體作用。

　　4、采用分層教學(xué)法，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

　　5、運用音樂(lè )伴奏，肢體語(yǔ)言對學(xué)生實(shí)施美育。

　　九、場(chǎng)地和器材

　　1、排球場(chǎng)2塊。

　　2、錄音機一臺、磁帶一盒、軟式排球41個(gè)。

　　十、安全措施：

　　1、課前加強安全教育，檢查課上所用場(chǎng)地、器材是否存在安全隱患。

　　2、課中注意巡視及時(shí)制止不安全動(dòng)作，并提示學(xué)生引以為戒。

　　1、采用游戲競賽學(xué)練法：提高學(xué)生積極性，讓學(xué)生在趣味性活動(dòng)中學(xué)練基本動(dòng)作，提高教學(xué)效果。

　　2、采用討論學(xué)習法：教學(xué)過(guò)程中組織研究性學(xué)習活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。

　　3、有意識的讓學(xué)生自主鍛煉，自我檢驗，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主體作用。

　　4、采用分層教學(xué)法，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

　　5、運用音樂(lè )伴奏，肢體語(yǔ)言對學(xué)生實(shí)施美育。

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