語(yǔ)文課外活動(dòng)教學(xué)計劃
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的語(yǔ)文課外活動(dòng)教學(xué)計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、指導思想
以《語(yǔ)文新課程標準》的理念為指導,在提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效益的前提下,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣,開(kāi)拓在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的時(shí)間和空間,堅持“語(yǔ)文學(xué)習生活化”,“學(xué)生生活語(yǔ)文化”的指導思想,注意語(yǔ)文豐富性、開(kāi)放性、趣味性、創(chuàng )造性等特點(diǎn)。彌補課堂教學(xué)的不足,鍛煉學(xué)生才干,培養學(xué)生能力,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
二、活動(dòng)目標
1、結合學(xué)校具體實(shí)際,開(kāi)展有針對性的語(yǔ)文渴望實(shí)踐活動(dòng);
2、各年級學(xué)生完成《語(yǔ)文課程標準》規定的課外閱讀量;
3、學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習興趣濃厚,有課外讀書(shū)看報的習慣,用筆表達意見(jiàn)的愿望和能力;
4、讓學(xué)生參加各種競賽的成績(jì)逐步得到提高。
三、具體措施
。ㄒ唬┐┰谡n文中的活動(dòng)
“課后練習“中出現的快速閱讀、復述比賽、口頭作文、查工具書(shū)比賽、背誦比賽等,此類(lèi)活動(dòng)有助于激發(fā)學(xué)生的興趣,培養學(xué)生的參與意識與競爭意識。
。ǘ┡浜险n文的活動(dòng)
1、課的眉批作文評議修改課等教材的旁批,都可要求學(xué)生充分利用開(kāi)展活動(dòng)。這樣可以培養學(xué)生語(yǔ)言修改能力、文章閱讀能力。
2、結合單元教學(xué)課外活動(dòng)
結合單元語(yǔ)文綜合性學(xué)習活動(dòng),讓學(xué)生放開(kāi)思維,開(kāi)拓視野,暢所欲言,談出自己最深的一點(diǎn)感受,組織知識小品賞析會(huì )或名著(zhù)賞析等活動(dòng)。
3、延伸課文的活動(dòng)
如硬筆書(shū)法練習、辦手抄報、作文比賽、演講誦讀比賽等
教科書(shū)上有“練習硬筆書(shū)法活動(dòng)“,有寫(xiě)日記活動(dòng),有“擬電報稿活動(dòng)“,同時(shí),)素材網(wǎng)小編○(進(jìn)一步結合學(xué)校舉行的作文比賽、手抄報比賽、誦讀比賽等活動(dòng),有利于拓寬學(xué)生視野,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,在實(shí)際操作中學(xué)用語(yǔ)文知識,培養學(xué)生創(chuàng )新意識和成功意識,從而提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)。
。ㄈ┩ㄟ^(guò)社會(huì )調查活動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行身體心理素質(zhì)培養
大多數中學(xué)生缺乏交際能力,不善和陌生人打交道,在生人面前往往臉紅口訥,手足無(wú)措。對這些學(xué)生更要鼓勵和引導他們走出校園、走出家門(mén),和陌生人打交道,使他們懂得根據不同的需要組織語(yǔ)言和選用合適的詞語(yǔ)知識。
。ㄋ模┩ㄟ^(guò)語(yǔ)文課外活動(dòng)進(jìn)行勞動(dòng)技能素質(zhì)教育
在教師節、新年等節日時(shí)鼓勵學(xué)生自己設計賀卡送給同學(xué)、老師或親友,另外還有編繪圖畫(huà)。
。ㄎ澹├矛F代科技引導學(xué)生正確上網(wǎng)
學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )世界充滿(mǎn)好奇,教師在課堂教學(xué)中還可以引導學(xué)生在課外學(xué)會(huì )正確上網(wǎng),這樣既豐富了學(xué)生的學(xué)習生活,又可幫助那些沉迷網(wǎng)絡(luò )的學(xué)生,從而引導學(xué)生正確上網(wǎng)。
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