【推薦】教學(xué)工作計劃模板集合八篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的教學(xué)工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)工作計劃 篇1
一、 指導思想
以全國教育工作會(huì )議精神，加強現代教育理論的學(xué)習，提高自身的素質(zhì)，轉變教育觀(guān)念，以教育科研為先導，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，推動(dòng)實(shí)驗教材的實(shí)施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、 教材分析：
本冊教科書(shū)構建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養和實(shí)踐能力，培養創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。全冊課文共三十四篇，設計了八個(gè)專(zhuān)題，圍繞專(zhuān)題以整合的方式組織了八組教材內容。每組教材都包括導語(yǔ)、一課“識字”、四~五篇課文以及“語(yǔ)文園地”。 “語(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現、日積月累、口語(yǔ)交際、展示臺。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。
三、 學(xué)生情況分析
二年級二班共有學(xué)生42人，經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生取得了一些進(jìn)步，如學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)等方面。但二年級學(xué)生學(xué)習成績(jì)兩極分化嚴重，后進(jìn)生面大，在書(shū)寫(xiě)、學(xué)習品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外，部分學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度差，勢必會(huì )影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉化后進(jìn)，提高先進(jìn)，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn)。
四、 本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標
教學(xué)內容方面：
1、復習鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識字、正音。
2、認識450個(gè)漢字，會(huì )寫(xiě)350個(gè)生字。認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì )寫(xiě)的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習在口頭和書(shū)面表達中運用。有主動(dòng)識字的愿望，在生活中自主識字。養成學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。
3、會(huì )使用音序查字法，學(xué)習用部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。
4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。
教學(xué)工作計劃 篇2
初三的語(yǔ)文教學(xué)工作，不僅要抓好素質(zhì)教育，還要提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養，最大限度的提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)，學(xué)生面臨的是中考，要的是成績(jì)，因此要精心制定好本學(xué)期的語(yǔ)文計劃，不打無(wú)準備之仗，才能使學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)，考入高一級學(xué)校。
一、 學(xué)生基本情況
初三——四班共有學(xué)生四十六人，男生二十人，女聲二十六人，在所有的平行班中，語(yǔ)文成績(jì)不突出，尤其是男同學(xué)，在課堂上表現不積極，總是讓老師或同學(xué)逼著(zhù)回答問(wèn)題，無(wú)論是回答問(wèn)題還是讀課文都不主動(dòng)，須在課堂上鼓動(dòng)，或激勵；也曾和他們座談，大都是自信心不足，怕別人笑話(huà)。一定要讓第一名蔡福昌，發(fā)揮帶頭作用，起到引領(lǐng)作用，使男生同學(xué)敢于積極發(fā)言，努力表現自己，樹(shù)立自信。在女同學(xué)當中，孫丹丹，田如楠，郭佳萌，史子倩，這幾位同學(xué)課堂上積極主動(dòng)，學(xué)習興趣高，作業(yè)完成好，也非常認真。在課堂上，應使她們充分發(fā)揮作用，師生共同努力，使課堂輕松，自由，和諧，使學(xué)生愉快的學(xué)習，提高自己。學(xué)生的缺點(diǎn)在于理解能力差，對文章讀的少，很多學(xué)生認為，學(xué)習課文無(wú)用，尤其是現代文，根本考不著(zhù)，/喜歡做點(diǎn)題，但對閱讀是囫圇吞棗，一知半解，再加上不求甚解，閱讀理解就成了難點(diǎn)。很多學(xué)生已養成了記日記的好習慣，對于寫(xiě)作有一定的進(jìn)步，但還需進(jìn)一步加強。還要讓他們養成積累的習慣。
二、 教材分析
初三下學(xué)期的教學(xué)內容，以復習為主，練習為輔，考試督促；以學(xué)生掌握方法為主，教師講為次；結合縣里安排，學(xué)校實(shí)際，抓牢基礎，狠抓閱讀訓練，搞好三輪復習。第一輪復習以課本為主，讓學(xué)生搞好積累，把復習時(shí)的重點(diǎn)字詞句，古文、古詩(shī)，名句牢記在心。并建好積累本，隨時(shí)積累，養成好習慣。第二輪復習以閱讀為主，加強閱讀練習，讓學(xué)生掌握方法，明確記敘文，議論文，說(shuō)明文考試的“點(diǎn)”，能做到理解準確，表述確切，清晰，回答到點(diǎn)子上。第三輪用時(shí)兩周，掌握技巧，做好心理準備。
三、 采取措施
1、 精心備課，在備課時(shí)，無(wú)論學(xué)生，教材、教法盡量考慮周全。
2、 虛心向同年級、同科教師學(xué)習，和他們一起研究教材，設計教法，多聽(tīng)他們的課。
3、 多讀書(shū)，多寫(xiě)反思，每節課都做到寫(xiě)出反思，做好記錄。
4、 興趣是最好的老師，努力把學(xué)習和學(xué)生的生活，事實(shí)，學(xué)生關(guān)心的聯(lián)系起來(lái)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，是他們自己產(chǎn)生對語(yǔ)文的興趣。
5、 平時(shí)多和學(xué)生座談，了解他們對語(yǔ)文學(xué)習的要求，盡量滿(mǎn)足他們。
6、 盡最大努力采用新的教法，和多媒體教學(xué)，。
7、 上課時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)體作用，使他們樂(lè )學(xué)，會(huì )學(xué)，善學(xué)。
四、 具體計劃
第一周 初中語(yǔ)文第一冊
第二周 初中語(yǔ)文第二冊
第三周 初中語(yǔ)文第三冊
第四、五周 初中語(yǔ)文第四冊
第六、七周 初中語(yǔ)文第五冊
第八周 期中考試講評
第九、十周 初中語(yǔ)文第六冊
第十一——十四周 短文閱讀復習
第十五、十六周 訓練，心理指導
教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想
以《北京市北外附屬外國語(yǔ)學(xué)校"十二五"和中長(cháng)期教育事業(yè)發(fā)展規劃》為目標，以學(xué)�！�20xx——20xx學(xué)年工作思路》為指導，以"學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就，"為教學(xué)工作重點(diǎn)，各教研組制定切實(shí)可行的目標，讓每個(gè)孩子都能獲得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，享受學(xué)業(yè)帶來(lái)的成功和快樂(lè )。以教育科研引領(lǐng)教師隊伍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，全面提升學(xué)生的學(xué)科素養。
二、工作重點(diǎn)
1、規范管理。完善各項規章制度，落實(shí)各級干部聽(tīng)課、巡課日報制，規范教學(xué)工作和教師的教學(xué)行為，以每學(xué)期"5次"評價(jià)為抓手對教師實(shí)行過(guò)程性評價(jià)；將日常多元化的、多角度的過(guò)程性評價(jià)結果與學(xué)期末最終的評價(jià)結合起來(lái)，獎勤罰懶，形成紀律嚴明、積極向上的工作風(fēng)氣和教學(xué)氛圍。
2、加強教師隊伍建設。著(zhù)力培養骨干教師，通過(guò)骨干教師的示范、帶動(dòng)、引領(lǐng)作用，逐步建設一支師德高尚、專(zhuān)業(yè)精干的教師隊伍，形成我校教學(xué)中堅力量。開(kāi)展"青藍"工程，通過(guò)"師徒結對"全面提升年輕教師的教學(xué)能力。
3、重視教研。不斷發(fā)揮教研組、備課組的團隊優(yōu)勢，加強校本教研力度，提升教師整體教學(xué)水平，并力爭形成一定數量的教學(xué)資源積累。開(kāi)展基本功競賽、課堂教學(xué)比武等多種形式，以賽促研，促優(yōu)輔差。搭建平臺，建立窗口，充分利用外研社，教科所的培訓，賽課，交流活動(dòng)機會(huì )，搭建教師學(xué)習成長(cháng)的專(zhuān)業(yè)化平臺，通過(guò)校外賽課，交流課，學(xué)生活動(dòng)等請進(jìn)專(zhuān)家，外校教師，建立我校對外宣傳，走出去的窗口。
4、發(fā)揮特色課程的優(yōu)勢。小學(xué)部英語(yǔ)以課題研究為導向，以課程研究為重點(diǎn)，以一年級英語(yǔ)教學(xué)為切入點(diǎn)，制定各年級英語(yǔ)教學(xué)方案，切實(shí)提高學(xué)生的口語(yǔ)水平。充分發(fā)揮元智科學(xué)的教學(xué)優(yōu)勢，做好元智科學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)合教研、揚長(cháng)避短，促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革。
5、轉變教學(xué)方式，樹(shù)立正確的課程觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。推進(jìn)以學(xué)生為主體的多邊教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生的合作、探究、實(shí)踐能力的培養，教給學(xué)生學(xué)習的策略及方法，構建平等、和諧、對話(huà)式課堂，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情感、學(xué)習興趣。學(xué)期教學(xué)論壇以"教學(xué)方式變革對于學(xué)生的影響"為主題進(jìn)行分享匯報。
6、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。既關(guān)注學(xué)生外在的行為習慣，更要關(guān)注內在的心理、思維的習慣。
7、推進(jìn)閱讀工程項目。繼續積極響應學(xué)校閱讀工程項目的號召，創(chuàng )造積極閱讀、樂(lè )意閱讀的學(xué)習氛圍，以教研組為單位，制定閱讀計劃和任務(wù)，并在學(xué)期末的時(shí)候展示、總結閱讀成果和收獲，促進(jìn)教師和學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步。
8、落實(shí)減負增效工作，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。繼續把減輕學(xué)生課業(yè)負擔作為一項重要工作目標，研究高效課堂，研究課前預習作業(yè)與課后分層作業(yè)，在減輕學(xué)生負擔的基礎上，提升或保持學(xué)業(yè)質(zhì)量，為新課程計劃的順利實(shí)施奠定基礎。"減負"還需"增效",積極開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的學(xué)科綜合素養。
9.加強二課管理。教研組長(cháng)對本學(xué)科二課負責。落實(shí)學(xué)校二課工作計劃，重視日常教學(xué)管理，利用各種資源，繼續開(kāi)展好學(xué)生體藝選修課，豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。期末開(kāi)展二課展示匯報活動(dòng)。
10、建立以分享為主要方式的校本教師培訓模式。制定學(xué)期校本活動(dòng)計劃，加強年級組，教研組"金點(diǎn)子"分享。"依靠來(lái)自學(xué)校內部的那些有思想、有成功經(jīng)驗的教師與同事進(jìn)行交流和分享，推進(jìn)教師的學(xué)習行動(dòng)".
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規管理——關(guān)鍵詞：深入課堂 獎優(yōu)罰劣 連帶責任
管理出質(zhì)量，管理出效益，只有通過(guò)行之有效的管理，建立一支優(yōu)質(zhì)、高效、充滿(mǎn)活力的師資隊伍，才能保證教育教學(xué)的質(zhì)量。一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，取決于能否最大限度地發(fā)揮教師的聰明才智，調動(dòng)教師的工作積極性，必須深化內部管理體制改革，引入競爭機制和激勵機制，使廣大教師有壓力，有危機感，增強競爭意識，具體措施。
1、立足課堂，認真落實(shí)教學(xué)"五認真".（1）備課做到功在課前。教案規范完整；備出不少于兩周的課；要有復備課。（2）上課要持教案，努力上出高效課堂。每學(xué)期上好"5+1節"基于知識點(diǎn)的實(shí)驗課，即：開(kāi)學(xué)第一課、家長(cháng)開(kāi)放課、組內（備課組、教研組、年級組）研究課；新教師匯報課。（3）作業(yè)留得科學(xué)合理，批改及時(shí)認真。作業(yè)用本、書(shū)寫(xiě)、格式規范統一；作業(yè)量適度；提倡根據學(xué)生實(shí)際分層 留作業(yè)；提倡根據學(xué)科知識重點(diǎn)及訓練點(diǎn)設計特色作業(yè)。每學(xué)期定期檢查作業(yè)，并不定期抽查作業(yè)。嘗試開(kāi)展學(xué)段內作業(yè)交流活動(dòng)。（4）輔導學(xué)困生，幫助每個(gè)孩子達到成就標準。（5）每人一份優(yōu)秀試卷評比活動(dòng)。
2、加強巡課。（1）繼續落實(shí)相關(guān)制度。要最大限度地保證按課表上課，控制隨意調換、代課行為。無(wú)論因公外出或因私請假，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求，填寫(xiě)相應《北京市北外附屬外國語(yǔ)學(xué)校請假申請單》，由主管領(lǐng)導進(jìn)行審批，各組長(cháng)做好記錄，每周上報教務(wù)。（2）加強巡課。教學(xué)副校長(cháng)、教務(wù)、各級組長(cháng)要加強日常巡課，通過(guò)巡課，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生；并及時(shí)了解教師的教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習狀況，同時(shí)捕捉教師教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)，組織大家結合新課標進(jìn)行討論學(xué)習，從細微處關(guān)注教師的成長(cháng)與進(jìn)步。年級組長(cháng)每天至少巡課一次，教研組長(cháng)、備課組長(cháng)每周至少巡課兩次，巡課情況要有記錄。
3、繼續落實(shí)《聽(tīng)課制度》。各級組長(cháng)要嚴格按照學(xué)�！堵�(tīng)課制度》的要求，每周至少聽(tīng)本組教師1節課（多次聽(tīng)同一位教師的同一節課，視為聽(tīng)課1節），除了對不達標教師要跟蹤進(jìn)行多次聽(tīng)課外，盡量不要一學(xué)期內多次聽(tīng)某一位老師的多節課，要保證聽(tīng)課的覆蓋面，盡可能全面了解本組教師整體的上課情況。組長(cháng)聽(tīng)課后，應及時(shí)將聽(tīng)課意見(jiàn)反饋給被聽(tīng)課教師，并由被聽(tīng)課教師在聽(tīng)課本上簽名，組長(cháng)按"ABC"打出評價(jià)等級（A級的比例不超過(guò)30%）。教學(xué)副主任及主管校長(cháng)可能隨時(shí)抽查組長(cháng)的聽(tīng)課記錄。期中和期末，組長(cháng)要將自己的聽(tīng)課情況進(jìn)行匯總報教務(wù)，在內網(wǎng)上公示被評為A級（優(yōu)秀）課的情況。
4、作業(yè)方面：學(xué)期第5周和第15周，教研組長(cháng)組織備課組長(cháng)和骨干教師，對小學(xué)部學(xué)生作業(yè)進(jìn)行普查；平時(shí)備課組長(cháng)每?jì)芍軐Ρ窘M作業(yè)情況進(jìn)行抽查，教研組長(cháng)每月對本組各年級作業(yè)進(jìn)行抽查。分別評出不超過(guò)30%的集體優(yōu)秀作業(yè)在內網(wǎng)上公示。
5、教研組及備課組活動(dòng)情況：主管校長(cháng)、教學(xué)副主任不定期參加教研組、備課組集體教研活動(dòng)，了解各組開(kāi)展活動(dòng)情況。各教研組長(cháng)要輪流參加所轄備課組的活動(dòng)，對備課組活動(dòng)進(jìn)行了解和指導。
6、我們的切入點(diǎn)和著(zhù)力點(diǎn)應該放在"教學(xué)管理制度的重建"上。
各級組長(cháng)對本組負責，采用連帶責任制。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO——關(guān)鍵詞：以賽促研 專(zhuān)家引領(lǐng) 自我提升
要確保學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就，必須建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就談不上教育向深層次發(fā)展。
1、教師隊伍建設目標：成為"適合一切學(xué)生的高質(zhì)量的教師".
具體解讀：學(xué)生喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)校放心。
2、制定專(zhuān)家進(jìn)校計劃。
繼上學(xué)期采取"走出去聽(tīng)聽(tīng)"和"請進(jìn)來(lái)講講"兩種形式，各學(xué)科建立起學(xué)區、海淀區、北京市各級專(zhuān)家的引進(jìn)機制，英語(yǔ)以外研社開(kāi)展的培訓活動(dòng)、校際交流為平臺，深入開(kāi)展教研活動(dòng)，全面提升教學(xué)教研水平。對專(zhuān)家引進(jìn)的效果進(jìn)行問(wèn)卷及教師座談，切實(shí)了解一線(xiàn)教師的需求。
3、"一師一優(yōu)課"
借力教育部"一師一優(yōu)課"曬課活動(dòng)的選拔，在校內開(kāi)展骨干教師展示課、研究課、談固來(lái)訪(fǎng)交流課，家長(cháng)開(kāi)放課，使每位教師每學(xué)期最少上一節優(yōu)質(zhì)課。通過(guò)各類(lèi)課堂展評，促使青年教師迅速成長(cháng)，促進(jìn)教師規范教學(xué)。
課堂教學(xué)必須緊扣教研組課題，進(jìn)行教材解讀、教法、教學(xué)模式等方面的研究。
4、"一師一論文"
每學(xué)期要求所有老師在教學(xué)和開(kāi)展課題研究的過(guò)程中，不斷反思，不斷總結經(jīng)驗，每人至少撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，通過(guò)寫(xiě)論文，幫助教師由經(jīng)驗體系向建構自我的思想體系的轉變。
5、完善評比制度。學(xué)部成立以骨干教師及教研組長(cháng)為評委的評審小組，對各類(lèi)展示課及論文進(jìn)行評比，課題內容與時(shí)間自行確定后上報教務(wù)，再由教務(wù)統籌安排，學(xué)科評委隨堂聽(tīng)課。按學(xué)科參賽人數的30%評選出一等獎頒發(fā)證書(shū)并在內網(wǎng)公示表彰；二等獎不超過(guò)40%,一并公示。并在期末進(jìn)行頒獎。
6、收集賽課資料，建立資源庫。所有參賽課的教學(xué)設計、反思、教學(xué)錄像等，均以電子版形式上報教務(wù)存檔，供所有老師查閱、學(xué)習。
�。ㄈ┳龃笞鰪娞厣n程�！P(guān)鍵詞：循序漸進(jìn) 特色發(fā)展 學(xué)校命脈
1、英語(yǔ)特色建設、雙語(yǔ)科學(xué)
1）繼續完善英語(yǔ)語(yǔ)言文化課堂，逢西方的重大節日都在英語(yǔ)課上對該節日有相應的介紹并組織相應的活動(dòng)，教師應將這種具體的節日文化和活動(dòng)設計體現在教案和教學(xué)設計中。另外，在一二年級推進(jìn)雙語(yǔ)科學(xué)課的教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)，組織老師進(jìn)研究課堂，嘗試新課程的教學(xué)與展示活動(dòng)。在學(xué)期中，期末各進(jìn)行一次特色課程展評，制定各年級英語(yǔ)教學(xué)方案，開(kāi)展英語(yǔ)文化課堂-關(guān)注學(xué)生國際思維，視野的培養，在"基礎教育國際化"課題下開(kāi)展有教育意義的英語(yǔ)特色活動(dòng)。
2）。 校本閱讀工程
英語(yǔ)圖書(shū)角，閱讀角， 英語(yǔ)閱讀課，英語(yǔ)閱讀習慣培養研究，英語(yǔ)閱讀活動(dòng)等。
3） 英語(yǔ)教材整合
掌握教材體系、基本內容及其內在聯(lián)系，抓住主線(xiàn)、明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵（包括校內《Backpack》教材與《新標準》《新起點(diǎn)》教材的整合，區別），做好統整與融合。
4）。英語(yǔ)課堂：
A. 浸入式全英文授課：熱身（歌謠/daily show）-導入活動(dòng)—學(xué)習活動(dòng)（呈現任務(wù)-新知學(xué)習-新知操練-新知鞏固）—知識拓展（還原生活）—實(shí)踐活動(dòng)（生活運用，家庭作業(yè)）的教學(xué)設計模式；
B. 關(guān)注思維視野： 發(fā)現當講的文化的切入點(diǎn)，或者比較有趣的文化差異，教學(xué)中融入文化的講解，另外補充反映西方文化的片子，文章等。通過(guò)詞匯，句型，語(yǔ)法，文章的講解把文化差異，思維方式的培養融入一點(diǎn)一滴的日常教學(xué)。
C. 關(guān)注口語(yǔ)教學(xué)： 學(xué)習是為了運用，且注真實(shí)情景下的語(yǔ)言使用
D. 落實(shí)周三英語(yǔ)日
2、元智科學(xué)。
A、加大宣傳力度
B、關(guān)注課堂
�。ㄋ模└鲗W(xué)科明確短期目標——關(guān)鍵詞：學(xué)科口號 務(wù)實(shí)清晰 螺旋上升
沒(méi)有目標的努力是沒(méi)有實(shí)際價(jià)值的。激發(fā)孩子的學(xué)習潛能，應從目標的確立開(kāi)始。從短期目標開(kāi)始，一個(gè)個(gè)階梯逐漸提升，小的量變積累會(huì )出現大的質(zhì)變。
1、 各學(xué)科要有短期目標，并將目標濃縮為一句深入人心的清晰的口號。如：語(yǔ)文：讓每個(gè)孩子每月讀一本書(shū)。英語(yǔ)：讓每個(gè)孩子每周講一個(gè)英語(yǔ)故事。
2、 各教研組開(kāi)展一系列的活動(dòng)促進(jìn)短期目標的達成，并制定考核方式。
3、 學(xué)部對各組目標的達成進(jìn)行抽查，評比。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展豐富多彩學(xué)科活動(dòng)——關(guān)鍵詞：減負增效 培養興趣 提升素養
豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)對于提升孩子的學(xué)科素養起到至關(guān)重要的作用，孩子在活動(dòng)中得到將所學(xué)知識內化，不斷成長(cháng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展亦能有效地促進(jìn)家校和諧。
1、 學(xué)科活動(dòng)的開(kāi)展要量化考核。語(yǔ)數英大學(xué)科以教研組提出的短期目標為主題，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。語(yǔ)文英語(yǔ)開(kāi)展課本劇展演、演講活動(dòng)，講故事比賽，數學(xué)的計算題、應用題比賽。音樂(lè )舉辦器樂(lè )演奏、獨唱比賽、專(zhuān)場(chǎng)演出、美術(shù)舉辦繪畫(huà)比賽，畫(huà)展，體育科學(xué)通過(guò)開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)為更高一級的比賽選拔人才。
2、 學(xué)科活動(dòng)要制定全面的方案，確保全員參與，確保每一個(gè)孩子都有獎狀。
3、 學(xué)部將對學(xué)生和家長(cháng)對活動(dòng)的開(kāi)展的參與度、效果進(jìn)行問(wèn)卷調查。
�。┙W(xué)生的學(xué)業(yè)檔案——培優(yōu)補差 全面提升
孩子的成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案應該以學(xué)生的發(fā)展為本，既關(guān)注學(xué)習的結果、又關(guān)注學(xué)習的過(guò)程；評價(jià)內容多維化，從學(xué)生學(xué)業(yè)的知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度進(jìn)行綜合評價(jià)；評價(jià)主體的多元化，教師、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )評價(jià)相結合；評價(jià)方式的多樣化，定量與定性評價(jià)相結合，書(shū)面檢測與實(shí)踐展示相結合，形成性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合，更加重視過(guò)程。
1、橫向 .本班學(xué)生間，同年級學(xué)生之間進(jìn)行比較。
2、縱向。學(xué)生本學(xué)期成績(jì)與上學(xué)期成績(jì)進(jìn)行比較。
3、就學(xué)業(yè)進(jìn)步情況與學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行座談。
4、開(kāi)展優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流會(huì )。
5、因材施教，差生學(xué)業(yè)成績(jì)要有進(jìn)步，優(yōu)生要沖向校外，在各類(lèi)比賽中獲獎。
6、各學(xué)科針對提升學(xué)業(yè)質(zhì)量水平制定相應的措施。以語(yǔ)文為例：為了提升我校語(yǔ)文教學(xué)的學(xué)業(yè)增量下學(xué)期將會(huì )從以下幾個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)調整
�。ㄆ撸┡囵B學(xué)生良好的課堂習慣——關(guān)鍵詞：每天滲透 舉手投足 規范大氣
每個(gè)學(xué)校的孩子，當他離開(kāi)校園時(shí)，總會(huì )帶上母校給他留下的烙印。我們要培養舉手投足大氣沉穩、具有國際視野、善于合作、善于思考的國際化預備英才，每一節課，對孩子習慣的培養至關(guān)重要。
成功教育從習慣養成開(kāi)始。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說(shuō)："教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只是一句話(huà)，就是要養成良好習慣。"教育的核心是培養人的健康人格，而培養健康人格應從培養良好行為習慣入手。小學(xué)生是養成行為習慣的關(guān)鍵時(shí)期。我們在教育實(shí)踐中，就要以多種有效的方式來(lái)幫助小學(xué)生養成良好的行為習慣。從細節抓起，從現在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習慣養成教育。
1、制定量表，確立課堂習慣養成教育的內容。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的習慣（（1）上課不做小動(dòng)作，不玩玩具及學(xué)習用品，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。（2）認真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒(méi)有需要補充的。（3）要傾聽(tīng)老師講解，并按要求認真練習。）
善于思考的習慣（（1）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，積極發(fā)言。（2）善于發(fā)現，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，對不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請教。（3）課前預習知識，不明白的問(wèn)題提前做好標記。）
敢于提問(wèn)的習慣（（1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說(shuō)錯。（2）發(fā)言時(shí)，站得直，口齒清，講普通話(huà)，聲音要洪亮。）
與人合作的習慣（（1）主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，學(xué)會(huì )表達自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，共同解決問(wèn)題。（2）與同學(xué)交流時(shí)，要尊重別人的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)。）
自主讀書(shū)的習慣（（1）養成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà)、寫(xiě)讀書(shū)筆記的良好習慣，注重知識的積累。（2）樂(lè )于讀書(shū)，愿意和書(shū)交朋友，養成閱讀的好習慣。（3）不閱讀不健康書(shū)籍，不看不健康光盤(pán)，不瀏覽不健康網(wǎng)站。（4）愛(ài)護書(shū)籍，不在公用書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà)。）
認真書(shū)寫(xiě)的習慣（（1）讀寫(xiě)姿勢端正，會(huì )正確執筆，做到"三個(gè)一"--眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳頭，執筆處離筆尖一寸。（2）書(shū)寫(xiě)端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規范，格式要美觀(guān)。）
搜集資料的習慣（（1）能利用查閱圖書(shū)、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪(fǎng)調查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習相關(guān)的材料，拓寬自己的知識面。（2）對搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類(lèi)、整合。）
按時(shí)完成作業(yè)的習慣（（1）能復習鞏固當天所學(xué)的知識，認真完成并細心檢查作業(yè)。（2）注意運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，培養自己的各種能力。）
2、聽(tīng)課過(guò)程中對習慣養成進(jìn)行評價(jià)監控。
�。ò耍┣袑�(shí)提升二課質(zhì)量——關(guān)鍵詞：過(guò)程監控 成果匯報
選修課是我校的一大特色之一。這個(gè)學(xué)期要做三件事：
�。�1）多元評估，學(xué)生評、家長(cháng)評、學(xué)部評。包括教材使用、考勤、總結、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生技能。期末所有選修課成果展示，評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀成果。
�。�2）完成一學(xué)年的選修課課程及案例選。
�。�3）完成體育運動(dòng)會(huì )、科技節、藝術(shù)節的高效優(yōu)質(zhì)訓練。
20xx-2017學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃（二）
昨天下午，陳咀中心小學(xué)全體教師利用教研時(shí)間共同學(xué)習了教務(wù)處本學(xué)期工作計劃，王雪松主任就重點(diǎn)工作進(jìn)行解釋說(shuō)明，并要求全體教師認真盡職，保證此計劃的順利落實(shí)。
一、指導思想
以現代教學(xué)理念為指導，更新教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立現代課程意識，增強教科研能力，轉變思想，大膽改革，勇于創(chuàng )新，加強教學(xué)思想、教學(xué)組織形式、教學(xué)內容、教學(xué)模式、教學(xué)策略和方法的改革，改革、提高課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，堅持以學(xué)生為本，減輕師生負擔，提高師生課堂教學(xué)和學(xué)習效率。
二、 主要工作
1、加強常規管理，規范教學(xué)行為；
2、提高教師專(zhuān)業(yè)化水平；
3、改革教學(xué)教研形式內容，提高教師課堂教學(xué)效果和教研能力；
4、研究制定規范學(xué)生坐姿書(shū)寫(xiě)姿勢工作要求；
5、開(kāi)展陳嘴中心小學(xué)第二屆"少年書(shū)香"集體誦讀活動(dòng)；
6、研究醞釀科學(xué)、合理、有效的教師教學(xué)考核評估辦法。
三、 具體措施
�。ㄒ唬�、加強常規管理，規范教學(xué)行為
1、堅持周前備課課前備課及候課制度，教育學(xué)生預備前到校，做好課前準備（教務(wù)處將抽查學(xué)生課前準備情況，計入教師考核）；
2、按課表上課，按課時(shí)上課，不更改課程，不拖堂，堅決不占用音樂(lè )課、體育課、讀書(shū)課、班隊會(huì )課；
3、保證學(xué)生課間十分鐘活動(dòng)，保證學(xué)生體育活動(dòng)；
4、保持課堂安靜，杜絕亂班，不得令學(xué)生離開(kāi)學(xué)習場(chǎng)所；
5、認真批閱作業(yè)，不允許他人代批作業(yè)；
6、校領(lǐng)導及教務(wù)處原則上皆以推門(mén)課形式聽(tīng)課，進(jìn)行教學(xué)常規管理工作。
�。ǘ�、提高教師專(zhuān)業(yè)化水平
1、鼓勵教師閱讀教學(xué)書(shū)籍，積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì )；
2、積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。
�。ㄉ鲜鰞身椊虅�(wù)處根據教師每月提供的篇數及質(zhì)量情況在考核中予以加分。）
�。ㄈ�、改革課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率
1、敢想敢干，勇于創(chuàng )新，大膽改革課堂教學(xué)模式，不怕失敗，不畏難，不安于現狀（教務(wù)處根據教師提供的改革創(chuàng )新內容、目標、措施及實(shí)施情況評價(jià)并反應到考核和評優(yōu)條件中）；
2、創(chuàng )新作業(yè)布置批閱形式內容，提高作業(yè)布置批閱效果，低時(shí)高效；
3、創(chuàng )新教學(xué)形式內容，提高學(xué)生課程學(xué)習興趣；
4、嚴格要求，促使學(xué)生養成正確、良好的學(xué)習習慣。
�。ㄋ模�、改革教研形式內容，研究解決學(xué)校教學(xué)教研實(shí)際問(wèn)題，提高教研效果，提高教師教科研能力
1、開(kāi)展集中教研與分組教研相結合的教研方式；
2、集中教研以提高教師專(zhuān)業(yè)素養為內容，開(kāi)展"一師一家"中外教育家講座活動(dòng)；
3、以學(xué)校、教師實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn)，開(kāi)展分組教研，嚴格分組教研紀律；
4、積極開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)（45歲以上任課教師按每學(xué)期各類(lèi)聽(tīng)課10節標準計入考核，45歲以下任課教師按每學(xué)期各類(lèi)（各種教研、個(gè)人互動(dòng)等）聽(tīng)課25節標準計入考核，）；
5、積極爭取"走出去、請進(jìn)來(lái)",開(kāi)闊視野，爭取聘請教研員及專(zhuān)家定期來(lái)校聽(tīng)評課指導教學(xué)。
�。ㄎ澹�、研究制定規范學(xué)生坐姿書(shū)寫(xiě)姿勢活動(dòng)方案
�。�、開(kāi)展陳嘴中心小學(xué)第二屆"少年書(shū)香"集體誦讀活動(dòng)
�。ㄆ撸�、研究醞釀科學(xué)、合理、有效的教師教學(xué)考核評估辦法
教學(xué)工作計劃 篇4
一、指導思想：
以課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，圍繞素質(zhì)教育，堅持以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，加大教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)評價(jià)的工作力度，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的'創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革而努力工作。
二、工作目標：
1、抓好教師隊伍建設，通過(guò)研，培，導，練，賽，等多種形式提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。
2、加強教研組建設和管理，在實(shí)字上下功夫，在研字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)�；�，專(zhuān)題化和規范化。
3、為師生創(chuàng )設廣泛的發(fā)展空間，以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)教師，學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
4、加強常規教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、認真落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，提高學(xué)生觀(guān)察、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
6、扎實(shí)開(kāi)展課題研究，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。通過(guò)實(shí)驗，形成理論性的研究成果。
7、加強學(xué)校網(wǎng)站建設，保障校園網(wǎng)的正常運行，使校園網(wǎng)成為社會(huì )和家長(cháng)了解學(xué)校的窗口。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娊處煹膶W(xué)習與培訓，提升教師素質(zhì)。
本學(xué)期將繼續營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，努力使學(xué)校建成學(xué)習型組織，把培訓放在有效教學(xué)的研究上，著(zhù)重做好五項工作：
1、本學(xué)期要求全體教師做到：一讀（堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息，經(jīng)驗文章，名師教育專(zhuān)著(zhù)），二寫(xiě)（每周至少寫(xiě)教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇，每學(xué)期至少寫(xiě)兩份有價(jià)值的創(chuàng )新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文），三上（每學(xué)期至少上一節不同級別的觀(guān)摩課），做到四會(huì )（即教學(xué)理念會(huì )應用；教學(xué)經(jīng)驗會(huì )總結，教學(xué)觀(guān)摩會(huì )評價(jià)，教學(xué)風(fēng)格會(huì )創(chuàng )新）。。通過(guò)這些手段加速教師由教書(shū)匠向研究型、學(xué)者型、專(zhuān)家型的轉化。
2、本學(xué)期，各教研組針對熱點(diǎn)問(wèn)題，確定研究專(zhuān)題，每月學(xué)校以年級組為單位，圍繞主題開(kāi)展“學(xué)術(shù)沙龍”活動(dòng)，為全校教師創(chuàng )造學(xué)習的機會(huì )。
3、堅持集中培訓和個(gè)人學(xué)習有機結合，要求教師研讀學(xué)校教導處推薦的教育教學(xué)文章，并結合自身的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)教學(xué)反思和讀后感。
4、要求教師善于捕捉教學(xué)信息，積極開(kāi)展校內相互聽(tīng)課活動(dòng)，營(yíng)造良好的教研氛圍，教師每學(xué)期校內聽(tīng)課不少于15節。
5、進(jìn)一步完善、發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，為教師創(chuàng )設合作、交流、發(fā)展的平臺。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規的過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效性
1、緊密?chē)@課程改革，重視教研組的建設。加強教研活動(dòng)的組織開(kāi)展，活動(dòng)有目的、有計劃，活動(dòng)后做好總結工作，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。各學(xué)科教研活動(dòng)要以新課程理念為指導，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)效率為主攻方向。通過(guò)活動(dòng)切實(shí)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高，達到互相交流，互相學(xué)習、合作探究的目的。
2、教師能根據學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，周密制訂學(xué)科教學(xué)計劃，認真備課，鉆研教法，以學(xué)生為主體，積極探索教學(xué)，注重方法的傳授，上好每一門(mén)學(xué)科和每一堂課。積極提倡教師課前備課，寫(xiě)好教學(xué)反思。加強教研組建設，重視教研組備課形式的研究，教師在備課中要學(xué)會(huì )合作、交流，資源共享，在合作探究中提高教學(xué)水平。
3、教師要積極運用現代化教育手段，加強多媒體課件制作運用等現代化教學(xué)手段的使用，普及課堂多媒體教學(xué)，使教師能較好掌握現代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
�。ㄈ┱n堂教學(xué)與教科研相結合，致力于向教科研要質(zhì)量。
1、教師要積極參與到教學(xué)研究活動(dòng)中來(lái)，善于總結自己的教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，應在“百花齊放”思想的指導下，探索和實(shí)踐自己的課題，爭取不同角度、不同程度地有所收獲，并在相應的教學(xué)實(shí)踐機會(huì )中展示。
2、努力提高教科研水平，規范教科研管理，積極培育課題精品，、提高課題質(zhì)量，真正做到以科研帶教研，以教研促科研，使科研——教研─教學(xué)有機整合，逐步實(shí)現科研興教。
3、認真組織參加縣、市級以上的各學(xué)科課堂教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文的評比活動(dòng)，促使教師在壓力中得到成長(cháng)，獲取成功的喜悅。
4、各學(xué)科以組為單位，開(kāi)展特色課題研究，立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問(wèn)題，本著(zhù)邊實(shí)驗，邊研究，邊總結，邊提高的原則。形成良好的研究氛圍。
�。ㄋ模┲匾暫妥ズ脤W(xué)生個(gè)性品質(zhì)的培養，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
切實(shí)抓好各技能課的教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
1、扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)和興趣活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，激勵具有特長(cháng)潛能的學(xué)生發(fā)展自己的特長(cháng)，真正把空間留給學(xué)生，把技藝傳給學(xué)生，把健康和快樂(lè )帶給學(xué)生。
2、抓好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。
加強對學(xué)生心理健康教育指導的日常管理，開(kāi)展學(xué)生心理健康教育指導和實(shí)踐研究活動(dòng)，研究不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展規律、狀態(tài)，采用不同的方法加以教育、引導，培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)。
四、具體工作安排：
二月份：
1、各教研組制定教研計劃，教師制定各學(xué)科教學(xué)計劃。
2、召開(kāi)級組長(cháng)會(huì )，學(xué)習備課及作業(yè)批改新要求。
3、“學(xué)會(huì )感恩”征文評選活動(dòng)。
4、教學(xué)常規工作檢查。
三月份：
1、開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月系列活動(dòng)。
2、小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文及優(yōu)秀案例評選活動(dòng)。
3、部分學(xué)科抽考。
4、教師參加全縣小學(xué)數學(xué)優(yōu)質(zhì)課比武。
5、參加全縣綜合素質(zhì)教學(xué)輔導員研討會(huì )。
6、啟動(dòng)教師“學(xué)術(shù)沙龍”活動(dòng)，舉辦第一期專(zhuān)題交流會(huì )。
7、教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月總結會(huì )。
8、教學(xué)常規工作檢查。
四月份：
1、語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì )。
2、省小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比武。
3、舉辦第二期“學(xué)術(shù)沙龍”專(zhuān)題活動(dòng)。
4、籌備新課程教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )。
5、教學(xué)常規工作檢查。
五月份：
1、召開(kāi)新課程教學(xué)經(jīng)驗交流現場(chǎng)會(huì )。
2、舉辦第三期“學(xué)術(shù)沙龍”專(zhuān)題活動(dòng)。
3、教學(xué)常規工作檢查。
六月份：
1、做好期末測試工作。
2、學(xué)生學(xué)習成績(jì)的綜合評價(jià)。
3、教學(xué)常規工作檢查。
4、教學(xué)工作總結。
教學(xué)工作計劃 篇5
一、教材分析
本冊主體課文選自“經(jīng)部”的《孟子》�！睹献印酚涗浟藨饑枷爰颐陷V的思想和言行，是一部文風(fēng)剛健的對話(huà)體著(zhù)作。學(xué)習課文，你將面對一位精神煥發(fā)的老者——孟軻。他是貴真求善的哲人，又是至誠仁愛(ài)的賢者;他是積極進(jìn)取的士人，又是誨人不倦的良師。他會(huì )告訴你，人的本性是善良的;他會(huì )告訴你，人應該在艱苦的環(huán)境中磨礪意志，不斷完善自己的道德;他還會(huì )告訴你，只有不為貧賤所移、不為威武所屈的人，才是真正的大丈夫。
讀讀《孟子》中的這些格言吧：“民為貴，社稷次之，君為輕”、“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”“仰不愧于天，俯不怍于人”“窮則獨善其身，達則兼善天下”“如欲平治天下，當今之世，舍我其誰(shuí)也”……
一路走來(lái)，你會(huì )發(fā)現這位言語(yǔ)犀利、滔滔雄辯的老者，其實(shí)是既可敬又可愛(ài)的。他剛強正直，胸中充盈著(zhù)浩然之氣;他崇尚王道，極力反對稱(chēng)霸戰爭;他意志堅定，始終追求“仁政”的社會(huì )理想;他好為人師，把“得天下英才而教育之”當做世間最快樂(lè )的事情之一……“鐵肩擔道義，妙手著(zhù)文章”，他就是這樣一位英氣勃勃的儒者。
我們堅信，與孟子同游，你對人性會(huì )有更深刻的認識，你的內心會(huì )變得無(wú)比充實(shí)，你的志向會(huì )變得更加高遠，你的人生態(tài)度會(huì )變得更加積極!
二、教學(xué)目標
1、培養誦讀的能力和習慣，激發(fā)對國學(xué)經(jīng)典的興趣。
2、了解傳統文化知識，認識國學(xué)經(jīng)典的價(jià)值，提升文化素養。
3、形成良好的價(jià)值取向，矯正日常行為。
4、在實(shí)踐活動(dòng)中體會(huì )國學(xué)思想精髓。
5、熟讀經(jīng)典誦讀部分內容，領(lǐng)會(huì )意思，提高道德水平。
6、背誦《人性善》《心之四端》《浩然之氣》《舍生取義》《石灰吟》《何必曰利》《得道多助》《君子有三樂(lè )》等古文詩(shī)詞。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：熟讀《國學(xué)》中編排的文章、初步感知其大意。
難點(diǎn)：能正確理解所學(xué)內容，受到品德教育。聯(lián)系生活實(shí)際，感悟道家思想內涵，同時(shí)把道家思想內化為自身思想，做到思成而行自然。
四、教學(xué)措施
1、通過(guò)家長(cháng)檢查、同學(xué)互查、教師抽查來(lái)鞏固學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典的誦讀;
2、充分開(kāi)拓班級展示欄的宣傳功能，把學(xué)生好的國學(xué)個(gè)人感悟作品進(jìn)行張貼示范，帶動(dòng)更多的學(xué)生熱愛(ài)國學(xué);
3、教學(xué)形式多樣化，課堂上或教師講解，或學(xué)生講故事，或讀書(shū)。同時(shí)開(kāi)展國學(xué)背誦比賽，營(yíng)造詩(shī)文學(xué)習的濃厚氛圍。
4、注重游戲教學(xué)，教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生的興趣。
5、注重面向全體學(xué)生與尊重個(gè)別差異，集體、小組、個(gè)人展示等交錯進(jìn)行，使每一個(gè)學(xué)生都能在原來(lái)的基礎上有所提高。
6、持之以恒，堅持每天早晨10分鐘早誦，每天傍晚幾分鐘暮省，讓學(xué)生讀得多，思得深;
7、營(yíng)造人人是老師，處處是教室，地地可學(xué)文的氛圍，讓孩子陶醉國學(xué)其中。同時(shí)盡量通過(guò)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情;
8、循序漸進(jìn)，教學(xué)相長(cháng)。
教學(xué)工作計劃 篇6
一、本學(xué)期具體教學(xué)目標：
1、能充分感受到經(jīng)過(guò)一年級的學(xué)習生活后，自己的進(jìn)步和變化；并對二年級的學(xué)習和生活充滿(mǎn)美好的向往和信心。
2、能感受和體驗到生活的溫暖，熱愛(ài)自己生活的地方；在人際交往中誠實(shí)、不說(shuō)謊、珍惜勞動(dòng)成果，尊敬為社會(huì )服務(wù)的勞動(dòng)者。
3、體驗自主活動(dòng)，探索、發(fā)現的愉快，能有意識地用各種方法獲得知識和經(jīng)驗；發(fā)展動(dòng)手能力和參與能力。
二、本學(xué)期課程內容標準的重點(diǎn)：
1、健康、安全地生活：
能在生活中運用學(xué)到身體保健知識和安全知識；自覺(jué)養成護眼、護耳、護牙的習慣，養成正確的坐、立、行、走的姿勢。
2、愉快、積極地生活：
在生活中體驗到學(xué)習的樂(lè )趣，感受團結合作的喜悅；在生活中體驗友愛(ài)和溫暖，誠實(shí)不說(shuō)謊；在過(guò)去的一年中自己和班級的進(jìn)步而感到高興和自豪的同時(shí)，對二年級學(xué)習和生活有新的打算和期待。
3、負責任、有愛(ài)心地生活：
體驗人與人之間相互關(guān)心、相互幫助的溫暖，初步了解與自己生活密切的人們的勞動(dòng)；并對勞動(dòng)者充滿(mǎn)尊重和感激之情，向為人民服務(wù)的無(wú)名英雄學(xué)習；愿意為他人，為社區做力所能及的好事，愛(ài)護自己生活的地方，初步形成環(huán)保意識。
4、動(dòng)腦筋、有創(chuàng )意地生活：
對人體、植物以及身邊的各種科學(xué)現象有積極地探索興趣，能用小試驗、調查、作比較的方法學(xué)習知識；并能與老師、同學(xué)一起對探索的結果進(jìn)行初步的總結。
三、本學(xué)期教材內容與課時(shí)安排：（六個(gè)單元、一個(gè)附頁(yè)）
1、 單元一：《我愛(ài)我的身體》 （4課時(shí)）
主題一：《了解我的身體》 （1課時(shí)）
主題二：《保護我的身體》 （3課時(shí)）
2、 單元二：《收獲中的樂(lè )趣》 （8課時(shí)）
主題一：《收獲的感覺(jué)真好》 （2課時(shí)）
主題二：《糧食得來(lái)真不容易》 （2課時(shí)）
主題三：《植物生長(cháng)的秘密》 （2課時(shí)）
主題四：《我們這里的農產(chǎn)品》 （2課時(shí)）
3、 單元三：《做誠實(shí)的孩子》 （4課時(shí)）
主題一：《誠實(shí)故事會(huì )》 （2課時(shí)）
主題二：《誠實(shí)的孩子人人夸》 （2課時(shí)）
4、 單元四：《我愛(ài)我生活的地方》 （4課時(shí)）
主題一：《我們生活的地方真美 》 （1課時(shí)）
主題二：《我們生活的地方真方便》 （1課時(shí)）
主題三：《我們生活的地方真溫暖》 （1課時(shí)）
主題四：《愛(ài)護我們生活的環(huán)境》 （1課時(shí)）
5、 單元五：《水和我們的生活》 （5課時(shí)）
主題一：《我們的生活離不開(kāi)水》 （2課時(shí)）
主題二：《變來(lái)變去的水》 （2課時(shí)）
主題三：《保護水資源、節約用水》 （1課時(shí)）
6、單元六：《怎樣做好事》 （4課時(shí)）
主題一：《從身邊的小事做起》 （2課時(shí)）
主題二：《做好事不是為表?yè)P》 （2課時(shí)）
附頁(yè)： 《這樣整理和使用成長(cháng)記錄袋》 （1課時(shí)）
備注：
本學(xué)期教學(xué)內容共計17周講完所學(xué)內容，一周2課時(shí)。
教學(xué)工作計劃 篇7
一、指導思想：
本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組將繼續根據學(xué)校工作計劃，擬定本教研組工作計劃，以教學(xué)為主渠道，以生為本、以“同課異構”校本研究為主要方式，落實(shí)教學(xué)常規、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，結合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，努力為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示的舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、具體措施
1、制定工作計劃：開(kāi)學(xué)初，語(yǔ)文教研組將組織同年級的語(yǔ)文教師共同學(xué)習新課標，新教材，共同制定新學(xué)期的教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度，明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
2、充分備課：要求語(yǔ)文組教師做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學(xué)生。組織教師開(kāi)展集體備課活動(dòng)，加強教師集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。
3、上好課：要求教師在充分備課的基礎上上好課，努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用學(xué)校的多媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習時(shí)空，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。課后寫(xiě)好教學(xué)反思及教后感。
4、精心批改作業(yè)：首先，教師作業(yè)設計要“精”，不能是過(guò)去的老一套抄抄背背，要體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。作業(yè)本的格式要規范，統一要求。
5、做好輔導：教師要做好對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展
6、組織開(kāi)展校本教研活動(dòng)，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗。
7、搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、主要工作安排：
九月份：
1、組織教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度。
2、組織教師做好開(kāi)學(xué)迎檢工作。
3、“同課異構”校本教研活動(dòng)開(kāi)始。
5、配合教導處做好教學(xué)工作月檢查工作。
十月份：
1、組織“同課異構”教學(xué)研究活動(dòng)。
2、配合教導處做好教學(xué)工作月檢查工作。
十一月份：
1、繼續開(kāi)展“同課異構”教學(xué)研究活動(dòng)。
2、配合教導處做好期中教學(xué)質(zhì)量檢測工作。
3、配合教導處進(jìn)行教學(xué)檢查。
十二月份：
1、繼續開(kāi)展“同課異構”教學(xué)研究活動(dòng)。
2、組織語(yǔ)文組教師做好復習工作。
3、配合教導處進(jìn)行教學(xué)檢查。
元月份：
1、組織教師參加學(xué)校舉辦的慶元旦師生文體活動(dòng)。
2、組織語(yǔ)文組教師制定切實(shí)可行的復習計劃，做好期末復習工作。
3、總結本學(xué)期的工作。
教學(xué)工作計劃 篇8
一、指導思想
語(yǔ)文教學(xué)教研必須著(zhù)眼于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養，著(zhù)眼于提高學(xué)生正確理解和運用祖國語(yǔ)言文字的水平、以"新課程標準"為準繩，認真貫徹"課改"精神，進(jìn)行有效的讀，寫(xiě)，聽(tīng)，說(shuō)訓練，切實(shí)培養學(xué)生閱讀和表達能力：使學(xué)生汲取課文中的實(shí)用語(yǔ)言，藝術(shù)語(yǔ)言，文學(xué)語(yǔ)言的豐富養料；同時(shí)，通過(guò)語(yǔ)文材料的熏陶感染，陶冶審美情趣，培養社會(huì )主義道德情操和愛(ài)國報國的革命情懷、
二、主要工作
1、參加上級組織的新課程培訓；
2、學(xué)習課程標準，明確教學(xué)目標；
3、強化教學(xué)常規，提高教學(xué)效率。
備課
�、俳逃繕撕湍芰δ繕嗣鞔_；
�、谥R，能力及語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)內容具體落實(shí)；
�、劢谭ò才藕蛯W(xué)法指導實(shí)在可行；
�、苤攸c(diǎn)難點(diǎn)清楚，教學(xué)過(guò)程明晰；
�、莅鍟�(shū)設計實(shí)用。
上課
盡可能增大課堂容量和信息密度，引導學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口，為學(xué)生自主學(xué)習創(chuàng )設良好的情境和條件，要努力幫助學(xué)生克服"不愿學(xué)，不勤學(xué)，不會(huì )學(xué)"的現象，力求在45分鐘內給學(xué)生具體，實(shí)惠的知識和相應的能力。
�。�3）作業(yè)
教師要精心選擇，組織訓練題，做到每課有練習，單元有檢測；
�、谒凶鳂I(yè)訓練都必須及時(shí)收，查，改，評，不得簡(jiǎn)單地公布答案了事，并針對學(xué)生的缺漏點(diǎn)，補充一定鞏固，補火題加以強化。
4、加強集體研究，開(kāi)展教學(xué)競賽。
既要強調整體效應，又要發(fā)揮教師個(gè)人才智、各備課組每個(gè)教學(xué)單元至少兩次集中備課（一次為單元教學(xué)目標，內容，重難點(diǎn)，教法學(xué)法及訓練等的備課，一次為訓練檢測后評講的備課），各備課組長(cháng)應設計集中研究和集中備課的會(huì )議紀要表，作好記載、2月下旬~3月中旬選拔35歲以下青年教師參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課講課說(shuō)課比賽。
三、主要活動(dòng)
三月份：
選拔35歲以下青年教師參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課講課說(shuō)課比賽；
高三一模測試，高三備課組做好質(zhì)量分析。
四月份
1、初一，初二，高一，高二年級完成期中前進(jìn)度，組織好復習工作；
2、初三第二次月考，高三二模測試；
3、各備課組做好質(zhì)量分析。
五月份
1、初三第三次月考，高三三模測試，并做好質(zhì)量分析；
2、高三備課組加強對學(xué)生應試方法策略的指導，做最后沖刺。
六月份
1、初三備課組加強對學(xué)生應試方法策略的指導，做最后沖刺；
2、高二備課組做好會(huì )考復習工作；
3、高一備課組做好抽考復習工作；
4、其他年級做好期末復習工作；
5、上交各種材料。
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