七年級英語(yǔ)下教學(xué)計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的七年級英語(yǔ)下教學(xué)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、所教班級基本情況
本學(xué)期我擔任初一（1）和初一（2）班的英語(yǔ)教學(xué)，學(xué)生生源構成復雜，大部分來(lái)自務(wù)工子弟，本地學(xué)生少，普遍英語(yǔ)底子差，基礎薄，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的英語(yǔ)能力也比較差。
二、教材分析
按照新課程改革，單元內容共十二個(gè)模塊。
具體安排：
對于12個(gè)模塊，每一模塊用5課時(shí)，課本的學(xué)習可以這樣進(jìn)行：上新課5個(gè)課時(shí)，單元檢測一課時(shí)。
主要措施
1、為了使學(xué)生打牢基礎不至于出現知識斷層，本學(xué)期要有計劃的`把學(xué)生初中學(xué)過(guò)的但掌握不好的時(shí)態(tài)、句式、詞匯、短語(yǔ)、句型分插于12單元的新課教學(xué)中
2、認真研究新課程標準，尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內容是新增加的，哪些內容是已經(jīng)刪掉的，哪些內容初中已經(jīng)學(xué)的。認真研究新教材，在集體備課的基礎上認真備課、上課，認真進(jìn)行自習輔導和批改作業(yè)
3、為了減輕初三聽(tīng)力訓練的壓力，提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，從初一就開(kāi)始就對學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓練。
4、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養成勤查詞典的習慣。
5、堅持每周一次作文訓練，訓練題材、方法力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)行講評。鼓勵學(xué)生寫(xiě)英文日記，對個(gè)別英語(yǔ)特差的學(xué)生盡量多批改、多指導。
6、閱讀理解能力的培養是初中教學(xué)的重點(diǎn)，也是中考的重頭戲。在單元教學(xué)中專(zhuān)門(mén)抽出一節課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有計劃的指導學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。
7、集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證，有利于經(jīng)驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高。堅持集體備課，集體備課前先確立一名中心發(fā)言人，由中心發(fā)言人先確定下周所教單元的重點(diǎn)、然后全組人員共同探討，最后確定下來(lái)。
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