精選高一政治教學(xué)工作計劃3篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)?下面是小編收集整理的高一政治教學(xué)工作計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高一政治教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導思想
為適應時(shí)代發(fā)展,積極貫徹落實(shí)教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課程方案(實(shí)驗)》和《課程標準》),加強和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作,本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標準》為指導,認真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線(xiàn),以學(xué)校的工作計劃為指南,以提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園為目標,大力推進(jìn)教育創(chuàng )新,更新教學(xué)觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法,實(shí)現知識、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三維目標的統一,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,促使教學(xué)實(shí)效的提高。
二、教學(xué)目標和要求
用科學(xué)的發(fā)展觀(guān),以學(xué)生為本的新課程教育理念,全面貫徹教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以馬克思列寧主義、澤東思想、理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)思想為指導,把馬克思主義基本觀(guān)點(diǎn)的教育與把握時(shí)代特征統一起來(lái);針對高中生成長(cháng)階段的特點(diǎn),循循善誘地進(jìn)行思想教育;努力使學(xué)生在充滿(mǎn)教學(xué)民主的氣氛中受到知識、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)方面的熏陶。 我校20xx屆高一新生共分5個(gè)教學(xué)班,學(xué)生水平不一,剛進(jìn)入高中一年,接觸《經(jīng)濟生活》,會(huì )感到陌生,不好理解。因此教學(xué)中將面向全體,搞好銜接;立足課本,注重規范;強化積累,拓展視野;注重基礎,因材施教。
三、具體工作
。ㄒ唬┘訌妼π隆墩n程標準》、新教材的學(xué)習與研究,轉變教學(xué)觀(guān)念,更新知識結構,了解考試評價(jià)方法,嚴格按照新課程理念指導教學(xué)。認真學(xué)習教育教學(xué)理論,深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),將學(xué)習和研究新課標、新教材作為提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的必修課,并與日常的教學(xué)教研活動(dòng)結合起來(lái),重點(diǎn)是加強課程建設與教法改革研究。
。ǘ┙∪w備課,集體協(xié)作,積極發(fā)揮集體的智慧。固定備課時(shí)間,明確每位老師職責,提高備課效率,努力實(shí)現資源共享。備課組成員之間加強溝通,
共同研究,尋找有效的教學(xué)方法。
。ㄈ┙Y合學(xué)校實(shí)際,立足課本,注重夯實(shí)基礎。落實(shí)備、教、批、輔、考、評等各個(gè)環(huán)節,向課堂要效率,認真做好“四備”、“五點(diǎn)”、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習;“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn);“兩法”即既要研究教法,又要研究學(xué)法)。
。ㄋ模﹥(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習方式,加強學(xué)法指導,使學(xué)生盡快適應高中政治學(xué)習。培養學(xué)生學(xué)習政治的良好習慣,提高學(xué)生自主學(xué)習的能力,做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現問(wèn)題、自己解決問(wèn)題、自己幫助自己提高,提高學(xué)生的學(xué)習能力。
。ㄎ澹┙M織開(kāi)展課外活動(dòng),成立政治研究性學(xué)習小組,開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。培養學(xué)生學(xué)習的興趣,引導學(xué)生關(guān)注時(shí)政,挖掘學(xué)生的潛能。
四、教學(xué)進(jìn)度:
周 次教學(xué)內容(包括章節名稱(chēng)、內容、考試范圍等)課 時(shí) 1 《經(jīng)濟生活》前言1
2第一課 揭開(kāi)貨幣的神秘面紗, 信用工具和外匯2
3第二課 多變的價(jià)格2 4國慶放假0
5第三課 多彩的消費2 6第一單元練習講評和考試2 7第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度2 8第五課 企業(yè)和勞動(dòng)者2
9 第六課 投資理財的選擇2
10 第二單元 綜合探究、練習講評和期中考復習2
11期中考試2 12期中考試 評講試卷2
13第七課 個(gè)人收入的分配2 14第八課 財政與稅收2
15第三單元 綜合探究、練習講評和復習2
16單元考與講評2
17第四單元第九課 走進(jìn)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟2
18第十課 科學(xué)發(fā)展觀(guān)和小康社會(huì )的經(jīng)濟建設2
19第十一課 經(jīng)濟全球化與對外開(kāi)放 2 20第四單元考與講評2 21總復習2 22期末考試2
高一政治教學(xué)工作計劃 篇2
為了保證教學(xué)活動(dòng)有目的有計劃地進(jìn)行,使教學(xué)活動(dòng)有針對性、時(shí)效性,根據學(xué)校教學(xué)工作計劃,結合本學(xué)期學(xué)科特點(diǎn)、特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下:
一、本期總體教學(xué)目標。
本期高一思想政治課教學(xué)活動(dòng),根據新課標的要求和標準,深入學(xué)習教學(xué)大綱及考綱,做到教學(xué)要有針對性,積極貫徹黨的`教育方針,以調動(dòng)學(xué)生積極性為出發(fā)點(diǎn),提高學(xué)生學(xué)習效率,全面落實(shí)素質(zhì)教育為目標,積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革,確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標,以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。
二、本期教學(xué)的進(jìn)度
本學(xué)期高一政治教學(xué)計劃高一年級思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1,根據學(xué)習行政歷的規定,本學(xué)期教學(xué)周21周,其中教學(xué)時(shí)間19周,復習兩周的工作計劃,分解細化教學(xué)進(jìn)度為:9月份完成教學(xué)計劃1-3課;10月份完成積極哦啊小計劃4-6課;期中考試完成后,11月份完成7-8課;12月份完成9-11課;元月份復習進(jìn)行期終考試。
三、教學(xué)設想及措施
高一思想政治課教學(xué)以課程標準為依據,教學(xué)中首先要注重細節,每課每個(gè)單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)的梳理工作,對重點(diǎn) 難點(diǎn)、易混點(diǎn)講解清晰,備課要充分,講練要結合,多啟發(fā),多誘導,使學(xué)生能學(xué)以致用,能用學(xué)習的理論解決時(shí)政問(wèn)題;其次要加強思想政治教育工作。加強育人工作,是思想政治課的基本任務(wù),要用基本理論解決心理問(wèn)題,為學(xué)校的德育工作開(kāi)辟第二課堂,為此,在教學(xué)過(guò)程中,采取以下措施:
1、備好每堂課。備課是上課的重要前提,只有熟知、真知教材的框架結構,領(lǐng)會(huì )教材編寫(xiě)意圖,才能上好課,講好課。
2、積極參加教研活動(dòng),參加互聽(tīng)課活動(dòng),教研活動(dòng)和互聽(tīng)課活動(dòng)是借鑒學(xué)習他人長(cháng)處彌補自己不足的最有效的方法,只有堅持才能修正自己。
3、積極學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的教研理論,閱讀的時(shí)政新聞,提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,給人一碗水,自己就應有一桶水,只有博覽群書(shū),才能提高自己的理論素養,才能給學(xué)生解答、釋疑,才能真正做到學(xué)深為師。另一方面,政治課的時(shí)政性和時(shí)效性很強,所以,每天要閱讀、收聽(tīng)、收看大量的時(shí)政新聞,用新鮮的時(shí)政知識輔佐理論,用理論解決時(shí)政問(wèn)題,只有這樣才能達到學(xué)以致用的目的。
4、采取多種教學(xué)方法,在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫。授之以魚(yú)不如授之以漁,良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的最佳途徑,在教學(xué)過(guò)程中,要打破傳統的教學(xué)方法,采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法,提高教學(xué)效果和質(zhì)量。
5、改善師生關(guān)系,化解學(xué)生厭學(xué)情緒,興趣是學(xué)生學(xué)習的最好的老師,要想使學(xué)生對本學(xué)科感興趣,除了學(xué)科本身的吸引力外,師生關(guān)系的好壞,也是導致學(xué)生對本學(xué)科失去興趣的最直接的根源,所以,要轉變觀(guān)念,變師生關(guān)系為朋友關(guān)系,多關(guān)心、多關(guān)懷學(xué)生,以自己的愛(ài)心感動(dòng)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈,讓學(xué)生喜歡你,他才會(huì )喜歡你的課,學(xué)習你的課,使課堂產(chǎn)生良好的效果。
6、因材施教,分類(lèi)指導。對各類(lèi)不同的學(xué)生分類(lèi)指導,因材施教,才能取得最佳的效果,尤其是對學(xué)生,要分析成因,透析病理,這樣才能對癥下藥,克服學(xué)生厭學(xué)情緒,提高教學(xué)效率。
7、多考、多練。多考多練雖然是老生常談的方法,但仍不失為一種有效的方法,多考多練,才能發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題,才能找出病因,對癥下藥,起成效。
高一政治教學(xué)工作計劃 篇3
為切實(shí)加強教師教師思想素質(zhì)工作,維護人民教師良好的社會(huì )形象,提高教師隊伍的整體素質(zhì),推進(jìn)教育改革,提高教育質(zhì)量,辦讓人民放心滿(mǎn)意的教育。
加強教師職業(yè)道德建設,就是要建立一支師德高尚的隊伍。加強對教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育,完善教師隊伍建設管理的各項規章制度,樹(shù)立一批能起示范作用的師德建設先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的典型,總結師德建設成功經(jīng)驗,形成規范長(cháng)效的激勵與約束機制,建立一套師德建設監督考核辦法,解決實(shí)際工作中存在的影響教師形象的突出問(wèn)題,充分調動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng )造性,使愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準則,促進(jìn)全社會(huì )形成尊師重教的良好風(fēng)尚。
加強教師的思想素質(zhì)培養,教育教師忠于人民的教育事業(yè),實(shí)踐黨的教育方針,敬業(yè)愛(ài)生,為人師表,恪守學(xué)術(shù)道德,以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學(xué)生。要加強政治理論、教育方針政策、法律法規、教師職業(yè)道德規范、教師心理健康教育等內容的思想政治學(xué)習。
作為科任教師,能認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加政治科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課和示范課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「思想政治課程標準」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結合現實(shí)生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。
明白自己對教材的把握,在課前做到認真備課,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,除注重研究教材,把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué)通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治課的興趣,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。能制定好復習計劃,并能認真備好復習課,培養好尖子生,提高中等生,幫助差生。
學(xué)校要健全完善師德建設的各項規章制度,制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的教師職業(yè)道德行為準則,用制度來(lái)約束規范教師教書(shū)育人的行為。健全完善師德考核監督機制,將師德考核結果作為評選先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、職務(wù)聘任、年度考核的重要依據,并實(shí)行“一票否決”制度。對違反師德的教師學(xué)校規定的,按師德量化考核標準嚴格考核。
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