空中課堂教學(xué)計劃（通用8篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，新的機遇和挑戰向我們走來(lái)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計劃了。好的教學(xué)計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的空中課堂教學(xué)計劃（通用8篇），歡迎大家分享。
空中課堂教學(xué)計劃1
我校認真落實(shí)高平市教育局關(guān)于停課不停學(xué)、開(kāi)設“空中課堂”在線(xiàn)教學(xué)的重要精神，謹慎有序落實(shí)離校不離教、停課不停學(xué)的工作計劃，確保全體教師按時(shí)開(kāi)展網(wǎng)上授課，學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)以致用，努力達到在家學(xué)習和在學(xué)校學(xué)習相近的學(xué)習效果。具體實(shí)施方案如下：
一、工作思路
以保障師生身心健康、保證學(xué)生學(xué)習需要為根本，深入領(lǐng)會(huì )市教育局的要求部署，以“停課不停學(xué)、學(xué)習不延期”為目標，利用阿里巴巴集團釘釘直播平臺，免費為全校學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò )教學(xué)、線(xiàn)上答疑等服務(wù)，確保防疫教學(xué)兩不誤。
二、工作原則
1.高度重視，統籌安排。校長(cháng)親自督促，反復強調，分管教學(xué)副校長(cháng)統籌規劃，教務(wù)處、教研室協(xié)調各各年級具體組織實(shí)施，確保覆蓋所有年級、班級和學(xué)生。
2.立足實(shí)際，高效推進(jìn)。各年級要結合學(xué)科、師生實(shí)際提出建議，共商共建，分頭督促老師們盡快熟悉釘釘直播平臺的使用方法，并以班級為單位，各科教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)活動(dòng)。
3.年級負責，班級落實(shí)。充分發(fā)揮年級主任、班主任和全體教師的主體作用，制定簡(jiǎn)明可行的教學(xué)計劃，著(zhù)重落實(shí)，把每一節課送到學(xué)生心中。
4.加強督導，評價(jià)激勵。校委會(huì )、教務(wù)處、教研室、年級組等主要領(lǐng)導密切關(guān)注空中教學(xué)進(jìn)展情況，客觀(guān)公正指出問(wèn)題，提示教師糾正改進(jìn)。發(fā)現優(yōu)質(zhì)網(wǎng)授課，樹(shù)立榜樣，宣傳學(xué)習。注重考核評價(jià)，不斷提升在線(xiàn)教學(xué)實(shí)施效果。
5.服務(wù)學(xué)生，竭誠奉獻。無(wú)償服務(wù)每一個(gè)學(xué)生，篩選釘釘平臺上優(yōu)質(zhì)學(xué)科資源，精心整理，耐心播送。始終堅持奉獻意識，孜孜不倦傳道受業(yè)解惑。
三、工作要點(diǎn)
(一)時(shí)間安排
各年級教師于2月9日（正月十六）登錄釘釘平臺進(jìn)行“空中課堂”試播，2月10日（正月十七）上午正式開(kāi)課。教務(wù)處組織各年級做好至少一個(gè)月的課程安排和服務(wù)計劃，向任課教師發(fā)布課程表，認真落實(shí)。直到市教育局通知正式開(kāi)學(xué)為止。
(二)前期準備
1、通過(guò)高平二中黨支部校委會(huì )、班主任、教師工作微信群及時(shí)傳達打贏(yíng)疫情阻擊戰、學(xué)生停課不停學(xué)的相關(guān)文件精神，提高老師們對當前形勢以及空中授課的認識，做好思想準備，隨時(shí)等候通知安排，打好教育戰線(xiàn)上的特殊戰役。
2、確定信息技術(shù)學(xué)科教師王偉玲擔任學(xué)校釘釘課堂管理員，經(jīng)營(yíng)看護學(xué)校釘釘平臺，與釘釘技術(shù)管理人員保持密切聯(lián)系，上傳下達相關(guān)通知，指導解決若干技術(shù)問(wèn)題，確保釘釘課堂正常運行，為老師們空中教學(xué)開(kāi)辟綠色通道。
3、要求各年級聯(lián)系班主任收集統計各班代課教師、學(xué)生人數及手機及信息，匯總成電子表格，由微機管理員按照釘釘技術(shù)人員指導注冊高平二中組織構架，建立高平二中溝通群，督促指導老師們注冊登錄，學(xué)習釘釘軟件常規使用方法。
4、各班建立師生群、家長(cháng)群、學(xué)科群，班主任、代課教師與學(xué)生、家長(cháng)取得聯(lián)系，強調網(wǎng)絡(luò )授課的必要性，溝通“空中課堂”在線(xiàn)教學(xué)相關(guān)事宜，提醒他們選擇家中比較安靜溫暖的房間，準備好電腦、手機、教材及學(xué)習用品，等待老師們上課。
5、教務(wù)處、年級組耐心了解各班級、各學(xué)科教師的準備情況，聽(tīng)取他們反映的問(wèn)題，竭盡所能幫助協(xié)調解決，提出科學(xué)合理的指導意見(jiàn)，督促教師高度重視，不恥下問(wèn)，切實(shí)掌握釘釘平臺操作技能，掌握授課技術(shù)，緊緊圍繞教學(xué)實(shí)效這個(gè)中心，一絲不茍備課、上課，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )、會(huì )學(xué)、會(huì )用。
6、教務(wù)處、年級組協(xié)商編排“空中課堂”課程表，發(fā)送給每位教師、每位學(xué)生，做到心知肚明。要求教師按課表上課，有條不紊。
(三)組織形式
1、成立以黨支部書(shū)記、校長(cháng)尚晚生為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，分管教學(xué)副校長(cháng)具體負責，教務(wù)處、教研室、電教館協(xié)同配合，提供必要的服務(wù)，同時(shí)加強組織、監督、評價(jià)。
2、“空中課堂”以年級和班級為單位組織進(jìn)行。年級主任要對本年級各班各學(xué)科教學(xué)準備、進(jìn)展情況了如指掌，堅決避免形式主義，力求上好課、出實(shí)效。班主任務(wù)必協(xié)調代課教師按時(shí)上課，不出現缺課、漏課現象。敢于征求學(xué)生意見(jiàn)和建議，和老師們共同改進(jìn)教學(xué)方式和方法。
3、各年級、班級要結合不同學(xué)段、文理科的具體特點(diǎn)，自主選擇不同形式，靈活多樣開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。在線(xiàn)直播課堂。通過(guò)“空中課堂”在線(xiàn)教學(xué)釘釘直播平臺開(kāi)設直播課堂，教師在線(xiàn)講課、互動(dòng)輔導。網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)播回放教學(xué)。實(shí)在沒(méi)有條件參加在線(xiàn)學(xué)習，可以建立靈活、可行的課程表，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )課程點(diǎn)播回放。在線(xiàn)教學(xué)與學(xué)生自主學(xué)習相結合。由各年級教師根據網(wǎng)上學(xué)習資源清單，結合本學(xué)段實(shí)際，指導、推送給學(xué)生自主學(xué)習。尤其是高三年級，組織學(xué)生第一輪復習，要特別注意課堂容量，適當加強學(xué)生自主學(xué)習方法指導，提高學(xué)習效果。指導答疑。各學(xué)科在組織“空中課堂”在線(xiàn)學(xué)習的同時(shí)，盡量利用釘釘直播平臺、微信群等形式組織學(xué)生開(kāi)展重點(diǎn)問(wèn)題的討論交流，教師進(jìn)行在線(xiàn)答疑輔導等活動(dòng)，以提高學(xué)生學(xué)習質(zhì)量。檢查評價(jià)。教師要利用釘釘平臺互動(dòng)鏡頭，突擊檢查部分學(xué)生知識理解、練習題完成情況，增加學(xué)生學(xué)習動(dòng)力，防止學(xué)生投機取巧弄虛作假，增強教學(xué)實(shí)效。
4、在線(xiàn)教學(xué)時(shí)間：每周一至周五，每天上午8時(shí)20分至12時(shí)10分，下午2時(shí)30分至4時(shí)10分，教師按學(xué)校發(fā)布的課表登錄釘釘軟件班級群進(jìn)行在線(xiàn)教學(xué)；下午4時(shí)20分至5時(shí)20分進(jìn)行在線(xiàn)答疑、個(gè)性化輔導。在授課期間，可以適當補充防控阻擊疫情的知識教育。
5、各年級組每周對本年級各班各學(xué)科空中課堂教學(xué)做一個(gè)總結，反思得失，分析原因，改進(jìn)措施。
6、教研室、教研組長(cháng)著(zhù)重了解教師“空中課堂”在線(xiàn)教學(xué)應用水平與表現能力，收集統計優(yōu)質(zhì)課例，督促教師及時(shí)錄課，將教師姓名、學(xué)科、課題分年級填入電子表格中，交教務(wù)處匯總考核。
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1.科室職責：教務(wù)處、教研室、年級組組織、鼓勵我校代課教師進(jìn)行錄課和在線(xiàn)教學(xué)工作，并根據實(shí)際情況統籌安排課時(shí)，可以是一個(gè)班，也可以是同年級幾個(gè)班同時(shí)開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)；適當進(jìn)行疫情防控宣傳教育。
2、班主任職責：依托釘釘網(wǎng)絡(luò )直播平臺，負責在線(xiàn)教學(xué)期間各項工作的通知、安排，與家長(cháng)的溝通、對接等工作；針對學(xué)生居家學(xué)習特點(diǎn)及時(shí)開(kāi)展衛生防疫知識、心理健康輔導等宣傳教育，有效降低疫情危害和恐慌情緒，使學(xué)生們都能在家安心學(xué)習，保障課程順利進(jìn)行。
3、學(xué)科教師職責：按要求下載安裝釘釘軟件，虛心學(xué)習釘釘直播平臺如何操作，如何開(kāi)展教學(xué)，把握在線(xiàn)教學(xué)不站講臺、遠離學(xué)生、隔空授課等特點(diǎn)，摸索操作、講課的規律；認真備課，做好課件和講授、演示的內容；課前5分鐘打開(kāi)直播，和學(xué)生互動(dòng)，了解學(xué)生準備情況；充滿(mǎn)激情上課，綜合運用分享、露臉、主持人等溝通方式，設置問(wèn)題，檢驗學(xué)生聽(tīng)課效果，調動(dòng)學(xué)生積極參與，發(fā)表觀(guān)點(diǎn)和想法，激活學(xué)習氛圍；適量布置作業(yè)，要求學(xué)生完成，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上答疑等加強對學(xué)生的作業(yè)指導。
4、學(xué)生職責：課前認真預習，標清問(wèn)題；上課專(zhuān)心聽(tīng)講，做好筆記，大膽質(zhì)疑，積極陳述觀(guān)點(diǎn)；課后應用學(xué)到的知識認真完成作業(yè)，檢測、鞏固、提升學(xué)習效果。同時(shí)要做眼保健操和適當鍛煉，防止眼部疲勞。
5、家長(cháng)職責：配合學(xué)校、老師做好在線(xiàn)教學(xué)工作，監督孩子認真聽(tīng)課、學(xué)習，完成各科作業(yè)。
四、保障措施
我校充分認識到“空中課堂”在線(xiàn)教學(xué)工作是防控疫情工作的一個(gè)重要舉措，同時(shí)也是提升網(wǎng)絡(luò )教研水平和學(xué)生自學(xué)能力的一個(gè)重要舉措。校長(cháng)要求領(lǐng)導在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中要積極擔當、主動(dòng)作為，強化主體責任，做好“空中課堂”在線(xiàn)教學(xué)和管理工作，確保落實(shí)到位。
為此，成立疫情防控“空中課堂”在線(xiàn)教學(xué)領(lǐng)導小組，全面負責線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)活動(dòng)。由校黨支部書(shū)記、校長(cháng)尚晚生同志任組長(cháng)，業(yè)務(wù)副校長(cháng)宋全富同志任副組長(cháng)，領(lǐng)導組下設三個(gè)工作小組，由相關(guān)科室同志各司其職。
組長(cháng)：尚晚生
副組長(cháng)：宋全富
成員：
下設三個(gè)工作小組：
教學(xué)指導組：苗銀土陳何旺李俊文李榮才王建亭
趙躍龍朱瑞賢張永紅明亮秦雪斌
牛永光教研組長(cháng)
職責：負責做好我校在線(xiàn)教學(xué)期間各年級、班級、學(xué)科教學(xué)指導、督查、評價(jià)和反饋工作，確保在線(xiàn)教學(xué)工作順利有效。
技術(shù)指導組：李國太王偉玲
職責：負責指導解決我校各年級、班級、學(xué)科直播過(guò)程中遇到的技術(shù)問(wèn)題，確保我校在線(xiàn)教學(xué)工作順利進(jìn)行。
綜合聯(lián)絡(luò )組：王偉玲劉秀明
職責：負責協(xié)調我校與釘釘直播平臺之間的銜接、配合等工作，確保在線(xiàn)教學(xué)工作順利進(jìn)行。
空中課堂教學(xué)計劃2
本學(xué)期我校教學(xué)工作面臨著(zhù)新的挑戰，受疫情影響，開(kāi)學(xué)前根據上級指示做好停課不停學(xué)工作，開(kāi)展好“空中課堂”工作。
開(kāi)學(xué)后，仍本著(zhù)以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)課程標準》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開(kāi)展學(xué)科教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和自主學(xué)習的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng )我校課程改革新局面。
一、工作目標：
1．探索實(shí)施“空中課堂”教學(xué)，實(shí)現“停課不停學(xué)”。立足學(xué)生長(cháng)遠發(fā)展的角度，在做好疫情防護的前提下，為學(xué)生提供順暢、高效的學(xué)習支持，切實(shí)做好學(xué)生學(xué)習、生活、思想指導，讓學(xué)生通過(guò)特殊的學(xué)習方式，培養自律自主好習慣，懷感恩之心，立報效之志。
2.著(zhù)眼學(xué)生核心素養發(fā)展，繼續深化課程改革。以閱讀課程為核心，以國家課程校本化、校本課程多樣化、師本課程特色化為依托，豐富課程內容，提升學(xué)生綜合素養。
3.抓住空中課堂契機，加快課堂教學(xué)改革，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，依托“互聯(lián)網(wǎng)+”教育，全面提高教學(xué)品質(zhì)。
4.以“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為目標，強化教師隊伍專(zhuān)業(yè)培訓。扎實(shí)開(kāi)展校本教研，積極倡導微教研，提升教師信息化教育水平。
二、工作措施
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1．科學(xué)制定教學(xué)計劃，實(shí)現育人目標
統籌考慮居家學(xué)習和開(kāi)學(xué)后學(xué)習的銜接，防止以居家學(xué)習完全替代學(xué)校課堂教學(xué)，開(kāi)學(xué)后原則上實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)。
教學(xué)安排要將疫情防控知識學(xué)習和國家課程學(xué)習相結合，把培養學(xué)生自主學(xué)習能力、促進(jìn)學(xué)生身心健康放在重要位置，增加生命教育、公共安全、心理健康教育和使命擔當等方面內容，組織學(xué)生認真學(xué)習抗擊疫情中涌現的先進(jìn)事跡，增強愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì )主義的思想情感。
2.合理調整教學(xué)進(jìn)度，做好課程銜接
教導處根據疫情防控形勢需要，打好提前量，組織動(dòng)態(tài)備好必要課程。各學(xué)科進(jìn)度暫按延期開(kāi)學(xué)1個(gè)月確定。學(xué)生網(wǎng)上課程以復習為主，減緩教學(xué)進(jìn)度，減小教學(xué)密度，減輕學(xué)生負擔，在確保覆蓋所有學(xué)生的前提下采取“先學(xué)后教”的方式做好新授課的預習。教學(xué)過(guò)程應通過(guò)小組合作、積分管理、有效激勵等方式，增強課堂實(shí)踐性和趣味性，提高教學(xué)效率。
對新學(xué)期開(kāi)學(xué)做好提前謀劃，整體規劃，結合學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習情況，分學(xué)科分級部擬好教學(xué)計劃，有效銜接，原則上實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)。對開(kāi)學(xué)后在家隔離、不能到校上課的學(xué)生，備好工作預案，采取錄播課、網(wǎng)絡(luò )直播課等形式，保證學(xué)生學(xué)習需要。
多種途徑了解學(xué)生的學(xué)習現狀及存在的困惑，及時(shí)為學(xué)生排憂(yōu)解難。用心關(guān)注每一個(gè)孩子，用心考慮每一個(gè)教學(xué)環(huán)節。低年級注意授課形式靈動(dòng)有趣、中高年級關(guān)注學(xué)生課堂互動(dòng)，要及時(shí)點(diǎn)評指導，在調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性上下功夫。
3.推動(dòng)空中課堂建設，“抗疫”“治學(xué)”兩不誤
�。ㄒ唬┨崆鞍才耪n程表。教導處、各級部要研究教學(xué)內容和進(jìn)度指導意見(jiàn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)及指導學(xué)生學(xué)習的計劃方案，提前排好課程表，超出原定假期后，立即組織開(kāi)展“空中課堂”，按照每天的課程表上課，上課時(shí)間為上午8:00—11:30，下午2:00—3:40，學(xué)科集中答疑時(shí)間為下午3：40-5：00。
�。ǘ┨崆颁浿普n程。學(xué)科主任要多途徑聚合易用適用的教學(xué)資源，及時(shí)接收線(xiàn)上課程區級資源，同學(xué)校資源配合使用，組織教師提前錄制不少于1周的視頻課程，經(jīng)教研組嚴格把關(guān)審核后方可推送。開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)、推送資源等對學(xué)生必須完全免費。
�。ㄈ┨崆斑x定課程開(kāi)放方案�？墒褂梦⑿湃�、釘釘群、QQ群、一起小學(xué)等平臺開(kāi)展互動(dòng)教學(xué)。班主任組織任課教師加入班級群，及時(shí)發(fā)布學(xué)習計劃和資源（微課、作業(yè)、課件等），指導學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)。教師在微信群中通過(guò)“語(yǔ)音+圖片+文字+小視頻”的形式進(jìn)行教學(xué)直播，并創(chuàng )造條件通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺做好線(xiàn)上教學(xué)答疑工作，開(kāi)展實(shí)時(shí)討論、作業(yè)點(diǎn)評等活動(dòng)。
四是以班級為單位，切實(shí)安排好學(xué)生的學(xué)習過(guò)程。各級部主任、學(xué)科主任、任課教師全部進(jìn)入班級群；上課期間，級部主任做好全級部各班級動(dòng)態(tài)把握，任課教師要全程在線(xiàn)，做好網(wǎng)上課堂的環(huán)節落實(shí)、落細工作，監測好學(xué)生的學(xué)習情況。
五是建好學(xué)生情況統計臺賬，關(guān)愛(ài)覆蓋全體學(xué)生。進(jìn)一步繼續落實(shí)全員育人導師，加強對學(xué)生的指導關(guān)愛(ài)。通過(guò)問(wèn)卷星等途徑對防疫阻擊戰一線(xiàn)人員子女和家庭貧困兒童、農村留守兒童、復工后獨自居家兒童等群體進(jìn)行摸排，了解他們的特殊需求，采取適當方式開(kāi)展教學(xué)和生活指導，努力實(shí)現全覆蓋。排查不具備空中課堂學(xué)習條件的學(xué)生，安排專(zhuān)人負責，與家長(cháng)進(jìn)行對接溝通，拿出具體可行的學(xué)習方案，幫助學(xué)生克服困難，解決網(wǎng)上學(xué)習問(wèn)題，確保不出現學(xué)生因無(wú)法進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習而掉隊的現象。對摸排出的因家長(cháng)工作等原因不能陪伴指導的學(xué)生建立臺賬，對接班主任、科任教師，在學(xué)習過(guò)程中特別關(guān)注。各學(xué)科對學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習情況也建立臺賬，結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，采取多種方式，激勵學(xué)生學(xué)習熱情。
六是空中課堂建設與實(shí)施過(guò)程中做到工作、防疫兩不誤。如需用到錄播教室等需要做好消毒工作，錄課教師盡量不乘坐公共交通工具，除錄課過(guò)程外全程戴好口罩，嚴格控制集會(huì )人數、次數，確保自身健康。
七是做好家校溝通。通過(guò)微信公眾號、家長(cháng)群做好延遲開(kāi)學(xué)相關(guān)工作宣傳，取得家長(cháng)理解支持，切身幫助解決家長(cháng)實(shí)際困難。建立家長(cháng)學(xué)生反映問(wèn)題的直接暢通渠道，校級和年級層面設立專(zhuān)人專(zhuān)線(xiàn)，公開(kāi)分管副校長(cháng)、年級分管主任、班主任的電話(huà)，即時(shí)征求學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)建議，及時(shí)解決、反饋有關(guān)問(wèn)題。
4．加強網(wǎng)絡(luò )教研，提升教師專(zhuān)業(yè)水平
停課不停教、停課不停研。統籌安排，空中課堂一線(xiàn)教師不安排值班工作，全力以赴，做好備課、研討、課堂組織。學(xué)科教研組研究制定教學(xué)計劃、精心組織備課，通過(guò)整合資源、錄制微課等方式，為學(xué)生提供在線(xiàn)課程、線(xiàn)上輔導及學(xué)習測評等豐富資源。利用網(wǎng)絡(luò )視頻會(huì )等多種方式進(jìn)行日日網(wǎng)絡(luò )微教研、周周集體備課研討，年輕教師做好評課反思，其他教師做好“一課一得”，就教學(xué)設計、教學(xué)資源推送、自主閱讀、課堂組織等環(huán)節集思廣益，多布置動(dòng)手操作和自主探究性質(zhì)的學(xué)習任務(wù)，注重學(xué)習方法指導和學(xué)習習慣培養，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，全力呈現靈動(dòng)有趣的教學(xué)生態(tài)。
�。ǘ┞鋵�(shí)教學(xué)常規，打造高效課堂
1.實(shí)施課堂教學(xué)品質(zhì)提升行動(dòng)，打造高效智慧課堂。打造以聽(tīng)為中心、以思維為核心,以自主合作探究為主要學(xué)習方式的課堂生態(tài)。利用網(wǎng)絡(luò )教研，共享智慧，提高課堂教學(xué)精準度，提升課堂教學(xué)品質(zhì)。加強“學(xué)生自主學(xué)習單”“當堂檢測單”等學(xué)習支架的研發(fā)，提高課堂效率，提升學(xué)學(xué)生學(xué)習力。語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科以實(shí)現語(yǔ)言運用為目標，在單元整體教學(xué)研究的基礎上，繼續探討學(xué)程研究，優(yōu)化課堂教學(xué)流程，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)體自主探索與小組合作探究能力，將全面提升學(xué)生的語(yǔ)言運用能力作為教學(xué)改革的立足點(diǎn)和突破點(diǎn)。數學(xué)學(xué)科貫徹以課題引領(lǐng)課堂教學(xué)的理念，深入推進(jìn)“數學(xué)錯題的成因及對策的研究”�？茖W(xué)學(xué)科通過(guò)錄制有趣的科學(xué)小實(shí)驗小制作、講科學(xué)愛(ài)科學(xué)作品播報、作品展示匯報等方式，培養學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力。
2.探索單元整合教學(xué)研究，提升學(xué)生綜合素養。語(yǔ)文學(xué)科基于文體進(jìn)行單元整合教學(xué)研究，將教材內容與課外閱讀有機鏈接，實(shí)現課內學(xué)習得法與課外閱讀提升的有機融合。倡導自主閱讀，通過(guò)組織讀書(shū)會(huì )、課前一講、讀書(shū)筆記展評等形式，展示學(xué)生的閱讀成果。著(zhù)力加強學(xué)生朗讀水平的指導，開(kāi)學(xué)后評選表彰“最美朗讀者”。數學(xué)學(xué)科圍繞“單元開(kāi)啟和單元統整”教學(xué)主題開(kāi)展研討活動(dòng)，分別從“內容、目標、過(guò)程方法、練習”等方面進(jìn)行研究，提高數學(xué)建模能力。英語(yǔ)學(xué)科抓好“繪本閱讀教學(xué)與主教材融合的課例研究”課題研究,提升學(xué)生閱讀品質(zhì)，豐厚學(xué)生的語(yǔ)言積累，發(fā)展學(xué)生的英語(yǔ)思維能力和綜合語(yǔ)言運用能力。
�。ㄈ┩怀鲶w育美育，推進(jìn)全面發(fā)展
結合延期開(kāi)學(xué)實(shí)際，以“十個(gè)一”項目行動(dòng)為主線(xiàn)，堅持以美育人、以文化人。通過(guò)藝術(shù)欣賞、抗疫書(shū)畫(huà)展示、為練習手勢舞為醫護人員加油打氣等方式，讓學(xué)生在藝術(shù)熏陶與創(chuàng )作中，提升學(xué)生發(fā)現美和表現美的能力，培養學(xué)生家國情懷。體育學(xué)科積極開(kāi)展教科研活動(dòng)狠抓體育常規，嚴格執行課程計劃，按表上足、上好高效課。認真落實(shí)青島“十個(gè)一”活動(dòng)，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量，提高身體素質(zhì)。
�。ㄋ模┩怀鲋腔劢逃�，提升專(zhuān)業(yè)水平
以空中課堂為契機，借道超車(chē)，推進(jìn)智慧校園的創(chuàng )建工作，鼓勵教師利用各類(lèi)平臺資源和技術(shù)手段創(chuàng )新教學(xué)模式。結合實(shí)際開(kāi)發(fā)豐富資源，豐富校園網(wǎng)資源庫平臺，實(shí)現資源共享。抓住智慧教育平臺建設契機，推進(jìn)“教育+人工智能”的實(shí)踐工作，特別落腳在新區教育公共服務(wù)平臺（人人通）的有效使用上，抓好五年級師生的落實(shí)，率先創(chuàng )出實(shí)效，進(jìn)而帶動(dòng)全校的智慧教育工作，真正讓智慧教育服務(wù)于教育教學(xué)。
疫情當前，共克時(shí)艱。全體教師要提高政治站位，拿出教育工作者的擔當和魄力，精研學(xué)情關(guān)愛(ài)學(xué)生，精準施教立德樹(shù)人，以教育之大愛(ài)為疫情防控做出應有的貢獻。
空中課堂教學(xué)計劃3
本學(xué)年度，本人擔任七年級33班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學(xué)生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)至今這幾天的觀(guān)察我發(fā)現，我發(fā)現新生當中個(gè)別學(xué)生紀律觀(guān)念差，行為習慣有些散漫。根據班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：
一、培養良好的班風(fēng)
提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀(guān)念，增強班集體的凝聚力。培養學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會(huì )等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、選拔、培養班干部
擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。
首先，幫助班委樹(shù)立威信；
其次，鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；
第四，培養班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別學(xué)生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內休息時(shí)間的安全，必須最好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結合
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。結合學(xué)生的表現，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習的同時(shí)，加強班主任工作的理論學(xué)習，努力抓好各項常規工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng )造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取七33班在本學(xué)年中做到穩步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。
空中課堂教學(xué)計劃4
一、指導思想
班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者和教育者;是學(xué)校教育決策、計劃的執行者;是班級各科教育、教學(xué)的協(xié)調者;是學(xué)校、家庭、社會(huì )的溝通者;是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、具有高度的責任心，又懂得科學(xué)育人的班主任隊伍，是完成學(xué)校各項教育、教學(xué)任務(wù)的重要保證。為此，以教育部《關(guān)于加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》和《中小學(xué)班主任工作規定》為指導，結合我校班主任隊伍現狀，有計劃、有步驟地組織實(shí)施班主任培訓，建設一支結構優(yōu)化，富有活力的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的班主任隊伍。
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：張志軍
副組長(cháng)：蒲立輝
成員：宋振忠、劉明、陳海靜、孟凡超、齊書(shū)明、楊素玲
三、培訓目標
1、長(cháng)遠目標：通過(guò)多種形式開(kāi)展全員培訓，促進(jìn)班主任轉變教育思想和觀(guān)念，掌握現代教育理論，樹(shù)立愛(ài)心意識、服務(wù)意識和責任意識，從而提高班主任教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化水平，努力建設一支擁有較強的實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和教育研究能力的高水平班主任隊伍。
2、近期目標：努力創(chuàng )設有利于班主任成長(cháng)、成才的機制和環(huán)境。完善班主任的激勵機制，每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀班主任的評選，在此基礎上每學(xué)年進(jìn)行一次明星班主任的評選，鼓勵班主任爭當先進(jìn)，促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。
四、培訓對象
班主任培訓采取學(xué)校指定和個(gè)人申請相結合的方式，對有志于擔任班主任工作的教師和在職班主任進(jìn)行培訓。
五、培訓途徑
采用集中培訓和自學(xué)相結合的形式，每月集中聽(tīng)講座和觀(guān)看視頻共兩課時(shí)，其余時(shí)間采取自學(xué)的形式，完成學(xué)校布置的培訓作業(yè)。每學(xué)年開(kāi)展一次班主任工作論壇交流，舉行一次班主任基本功大賽，舉行一次主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。
六、培訓內容：
(一)常規培訓內容(專(zhuān)家講座)：
1、班主任常規工作及基本要求。
2、學(xué)生的規范教育內容和途徑。
3、如何讓學(xué)生形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)、行為品質(zhì)、學(xué)習品質(zhì)和心理品質(zhì)。
4、班級活動(dòng)設計、組織技巧及深遠意義。
5、如何上好班會(huì )課。
6、如何發(fā)揮學(xué)生在自主管理、自我服務(wù)方面的作用。
7、與學(xué)生、科任老師、家長(cháng)溝通技巧。
8、學(xué)生工作個(gè)案分析與指導。
(二)專(zhuān)題培訓的內容(觀(guān)看視頻)：
1、新時(shí)期班主任工作新思路、新內容、新策略。
2、如何通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育來(lái)促成價(jià)值觀(guān)的形成。
3、班級文化建設。
4、以人為本與敢管會(huì )管的班級日常管理技巧與策略。
5、學(xué)生的良好心理素質(zhì)的培養，心理咨詢(xún)及青春期教育的技能。
6、對學(xué)生學(xué)習的管理策略及優(yōu)化學(xué)生學(xué)習壓力的途徑。
7、班主任工作中的法律風(fēng)險規避與班主任權益保護。
七、培訓措施：
1、作好集中培訓和自學(xué)的學(xué)習筆記。
2、每學(xué)期要寫(xiě)一份培訓學(xué)習心得體會(huì )。
3、建立班主任檔案，將培訓工作列入班主任年度考評，作為學(xué)期優(yōu)秀班主任、學(xué)年明星班主任評選的重要依據。
空中課堂教學(xué)計劃5
為了提高中小學(xué)班主任隊伍素質(zhì)和能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》和省教廳《關(guān)于印發(fā)《四川省中小學(xué)班主任培訓計劃實(shí)施方案》的通知》(川教函[20xx]386號)以及綿陽(yáng)市教育局《關(guān)于印發(fā)〈綿陽(yáng)市中小學(xué)班主任培訓計劃實(shí)施方案〉的通知》(綿教發(fā)[20xx]14號)的要求，結合我縣實(shí)際,特制定班主任培訓計劃實(shí)施方案。
一、目的和意義
中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班級建設的指導者、中小學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量，是溝通家長(cháng)和社區的橋梁，加強中小學(xué)班主任培訓是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強班主任隊伍建設的重要舉措。實(shí)施班主任培訓旨在將中小學(xué)班主任培訓納入教師全員培訓計劃，建立中小學(xué)班主任培訓制度，全面提高班主任工作能力。實(shí)施班主任培訓計劃，對于從整體提高全縣中小學(xué)班主任隊伍的素質(zhì)和工作水平，深化全縣基礎教育改革具有重要意義。希望各學(xué)校高度重視，加強領(lǐng)導，精心組織，確保全縣中小學(xué)班主任培訓規劃的順利實(shí)施。
二、實(shí)施步驟
20xx年起全面啟動(dòng)班主任培訓工作。工作啟動(dòng)后，各學(xué)校要將班主任培訓工作納入學(xué)校年度教育教學(xué)工作計劃，統籌安排，建立中小學(xué)班主任崗位培訓制度，學(xué)校分管德育工作的校長(cháng)具體負責，政教處或教務(wù)處具體實(shí)施。同時(shí)各校要將班主任逐一統計，摸底造冊，并將班主任花名冊于20xx年4月底報教育局政工股和教師進(jìn)修校。每年按1/3的比例，分期分批有計劃地開(kāi)展培訓，力爭三年內完成此項工作。
20xx年1月底之前已擔任班主任工作，但未參加過(guò)班主任專(zhuān)題培訓的教師，在近三年內完成30學(xué)時(shí)的專(zhuān)題培訓。今后凡擔任中小學(xué)班主任的教師，在上崗前和上崗后半年內均需接受30學(xué)時(shí)的專(zhuān)題培訓。
三、培訓要求
按照教育部《全國中小學(xué)班主任培訓計劃》中提出的針對性原則、實(shí)效性原則和創(chuàng )新性原則，針對不同階段學(xué)生身心發(fā)展規律，不同學(xué)段的班級管理工作的特點(diǎn)和要求設計培訓內容。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學(xué)。針對中小學(xué)教師在職學(xué)習的特點(diǎn)，充分發(fā)揮遠程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓的工作的效率和質(zhì)量。
四、培訓內容
班主任工作基本規范、學(xué)生心理健康教育指導、班集體活動(dòng)設計與組織班級管理、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規等相關(guān)專(zhuān)題。
五、培訓管理
凡中小學(xué)教師參加縣級以上教育行政部門(mén)認可的`班主任工作專(zhuān)題培訓，經(jīng)考核合格，其學(xué)時(shí)記入教師繼續教育學(xué)時(shí)，納入中小學(xué)教師繼續教育學(xué)時(shí)管理檔案，并由培訓部門(mén)發(fā)給合格證書(shū)，與晉級評職掛鉤。在班主任工作崗位上，未取得班主任培訓合格證書(shū)者，一律不予提拔和晉升高級職務(wù)。
六、培訓組織
縣教體局制訂全縣班主任培訓計劃，并委托教師進(jìn)修校組織實(shí)施本縣中小學(xué)班主任全員培訓工作。從20xx年起，每年暑假集中安排一至二期班主任專(zhuān)題培訓，力爭三年內完成小學(xué)班主任全員培訓工作。同時(shí)各校要根據縣教體局的通知積極選派班主任參加省、市班主任培訓，不得以任何借口拒派教師參加省、市培訓。教師進(jìn)修校要加強班主任培訓工作管理，建立班主任培訓登記檔案，頒發(fā)培訓合格證書(shū)。各中小學(xué)要制定本校班主任培訓計劃，積極組織本校班主任參加各層次的培訓活動(dòng)，組織班主任開(kāi)展校本研修。
七、培訓經(jīng)費
按照四川省財政廳、四川省教育廳關(guān)于轉發(fā)《農村中小學(xué)公用經(jīng)費支管理暫行辦法》的通知，在學(xué)校年度公用經(jīng)費預算總額的5﹪內支出班主任培訓費，不得向教師個(gè)人收取�？h局積極爭取財政投入，各學(xué)校要多渠道籌措班主任培訓經(jīng)費，列入學(xué)校年度經(jīng)費預算，不得由教師個(gè)人承擔培訓費用，確保班主任培訓工作正常進(jìn)行。
空中課堂教學(xué)計劃6
這學(xué)期我還是繼續擔任藝術(shù)設計裝潢班的班主任，通過(guò)之前兩年的適應和磨合，可以說(shuō)我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了，再也沒(méi)有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候，我的工作變的輕松了很多，不過(guò)我不會(huì )放松對他們的教育的。藝術(shù)設計裝潢班的同學(xué)經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的適應，絕大多數同學(xué)完全轉變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了，班主任工作也開(kāi)始變得輕松，但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐，通過(guò)自己的努力，依靠班團委是可以將這項工作做好的，現就班主任工作計劃安排
一、積極開(kāi)展文體活動(dòng)
鼓勵學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養學(xué)生團隊意識。通過(guò)學(xué)生的參與，培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹(shù)立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
二、加強對學(xué)生的思想政治工作
大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說(shuō)教的嫌疑，但是>思想政治教育是一項任何時(shí)候都不能放松的工作。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來(lái)開(kāi)展，一是利用班會(huì )，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導學(xué)生，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立愛(ài)國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學(xué)生的操行評分，以此來(lái)約束和考核學(xué)生。
三、加強班級日常管理
在班級的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認真完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現違紀，嚴肅處理。對典型的違規事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
四、拓展學(xué)生知識結構，提高學(xué)生的社會(huì )適應能力
充分利用學(xué)院、分院、各部門(mén)、老師和社會(huì )的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng)，在培訓中學(xué)到知識，在實(shí)際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級學(xué)風(fēng)
學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習上的一個(gè)轉折期，轉變得好的能適應大學(xué)的學(xué)習方式，學(xué)有所獲，轉變得不好的，可能就會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題。所以，我在班周會(huì )上要次次強調，對學(xué)有余力的同學(xué)要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促，對成績(jì)差的學(xué)生要找原因，盡限度讓其心思放在學(xué)習上。繼續以寢室為學(xué)習單位，同學(xué)中互幫互助，在班級中形成良好的學(xué)習氛圍。在晚自習中開(kāi)展主題活動(dòng)，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì )競爭和沉重的學(xué)業(yè)負擔等社會(huì )因素的影響，有可能不少學(xué)生會(huì )產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，
要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機，有針對性地為學(xué)生排憂(yōu)解難。同時(shí)注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實(shí)開(kāi)展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過(guò)他來(lái)了解班上。
七、注重學(xué)生寢室文化建設
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個(gè)家，逐步養成良好的衛生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續保持，爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應分院號召，把寢室衛生天天9分做為一種達標標準。在這一學(xué)期里，我計劃通過(guò)以上幾方面的努力，把班級做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了，可以說(shuō)他們的大學(xué)時(shí)光可以用倒計時(shí)來(lái)數了，所以我會(huì )讓同學(xué)們更加珍惜為數不多的大學(xué)時(shí)光了，讓他們在為數不多的時(shí)間里努力學(xué)習，積極進(jìn)步。
大學(xué)時(shí)光是一生中最美好的時(shí)間，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用擔心外面時(shí)事的變化，也不用擔心自己的未來(lái)前途，所以每一名大學(xué)生都是快樂(lè )的，在快樂(lè )中學(xué)習，直到畢業(yè)的那天，走上社會(huì )，為祖國做出自己應有的貢獻!
空中課堂教學(xué)計劃7
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定本年級的班主任計劃如下：
一、班級基本情況和目標：
我班共有學(xué)生61人。其中，女生20人，男生41人。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法：
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個(gè)學(xué)生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
�、排c學(xué)生交談。有計劃地利用班會(huì )課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì )、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。
�、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P，當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，扭轉局勢。
�、峭ㄟ^(guò)與小學(xué)生父母的對話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
�、沤M織好學(xué)生參加做操。
組織和指導學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢正確，動(dòng)作符合節奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊伍，依次返回課室。
�、茩z查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì )具有獨生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
�、墙M織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì )相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍，向學(xué)生提出放學(xué)返家時(shí)的紀律。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。
�、糯_立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標，一個(gè)奮斗目標的實(shí)現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風(fēng)，而培養班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì )很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。
�、七x拔、培養和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì )，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養和教育，教育學(xué)生要民主觀(guān)念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，持正確的態(tài)度，不歧視，不厭惡，不粗暴。努力發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細如魚(yú)絲。
對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。
班級管理是一門(mén)藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
空中課堂教學(xué)計劃8
一、指導思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。努力提高教育質(zhì)量，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng )新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學(xué)生44人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛(ài)，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標：
作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老教師學(xué)習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:
(一)常規教育方面
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨檢的時(shí)間讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在每周五進(jìn)行一周總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用三八婦女節、五一勞動(dòng)節、六一兒童節和四月革命傳統教育等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
(二)、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用各種學(xué)生喜歡的形式組織課間活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
(三)、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。嚴禁亂扔紙屑。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于環(huán)境衛生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
(四)、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng))，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
(五)、學(xué)習方面
為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(cháng)，取得優(yōu)異的成績(jì)。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
1、態(tài)度習慣。
找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。與部分家長(cháng)聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生)，主要從更上一層樓的角度，與家長(cháng)進(jìn)行溝通。
2、知識能力
利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導，(為不增加學(xué)生負擔，輔導的同時(shí)適當減少書(shū)面作業(yè))發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結對，后教師統籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。
3、檢查習慣的培養。
教師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導，從培養學(xué)生檢查意識開(kāi)始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。
(六)、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
四、具體措施如下:
1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
2、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jì)，關(guān)注他們的成長(cháng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P鼓勵，使他們取得進(jìn)步。
3、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動(dòng)，在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)，培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。
4、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責任,并定期召開(kāi)班干部會(huì )議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
5、抓好班級的紀律，包括課間、課堂、路隊紀律，培養學(xué)生的紀律意識。
6、利用班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國和尊敬父母的教育。
7、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習的的小主人。寓教于樂(lè )，提高他們的學(xué)習積極性，增進(jìn)學(xué)習的效果。
8、加強安全教育，利用安全教育課、晨會(huì )、黑板報等形式，開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
9、重視培養健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
10、加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪(fǎng)，使班級工作得到家長(cháng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(cháng)學(xué)生在校情況和應注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
五、各月安排
2月：
1、座位安排、班干部任用、和學(xué)生一起制定管理及獎懲制度等開(kāi)學(xué)適宜。
2、全面開(kāi)展常規教育，規范學(xué)生行為習慣，開(kāi)始運行本學(xué)期周評比制度。并評選出每周之星。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )：養成教育
3月
1、結合三八婦女節，開(kāi)展尊老愛(ài)幼思想教育，從關(guān)心媽媽開(kāi)始教育學(xué)生關(guān)愛(ài)他人。
2、開(kāi)展經(jīng)典誦讀
3、抓好安全教育。
4月：
1、班級寫(xiě)字比賽
2、配合學(xué)校作業(yè)班，幫助學(xué)生在完成學(xué)習任務(wù)的同時(shí)發(fā)展業(yè)余愛(ài)好。
5月：
1、結合五一勞動(dòng)節，在班級開(kāi)展“我愛(ài)勞動(dòng)”宣傳教育活動(dòng)，評比勞動(dòng)明星，獎勵?lèi)?ài)勞動(dòng)的好孩子。
2、古詩(shī)文背誦比賽及學(xué)校、年級開(kāi)展的學(xué)期中各種語(yǔ)言文字類(lèi)活動(dòng)。
6月：
1、各項分項測試、考評。
2、復習備考。
3、期末各項評比總結。
7月：
1、幫助學(xué)生圓滿(mǎn)結束期末考試，取得滿(mǎn)意成績(jì)。
2、完成期末各項工作適宜。
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