小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作計劃4篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導思想
漢字是我們中華民族的瑰寶，是中華文明傳承的載體。寫(xiě)好字是教師應具備的教學(xué)基本功之一，也是學(xué)生應具備的基本素質(zhì)之一。寫(xiě)字教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內容之一。師生的字寫(xiě)得怎樣，是一所學(xué)校文化內涵、辦學(xué)品位、師生素養的集中體現。全體師生要充分認識到寫(xiě)字教育的重要意義。寫(xiě)字教育要以《小學(xué)寫(xiě)字指導綱要》和《小學(xué)語(yǔ)文課程標準》為指導，從寫(xiě)字教學(xué)活動(dòng)入手，以“端正寫(xiě)字，方正做人”為主旨，培養學(xué)生的耐力、毅力和審美情趣等，以課堂為主陣地，堅持天天有練習；月月有驗收；年年有提高；建立有寫(xiě)字特色的教師隊伍，造就學(xué)生的書(shū)法特長(cháng)。
二、發(fā)展目標
以“營(yíng)造書(shū)香校園，促進(jìn)和諧發(fā)展”為追求目標，以寫(xiě)字教育為切入點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養全面提升，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)化教育進(jìn)程，張揚學(xué)生個(gè)性，發(fā)展特色教育，培養學(xué)生良好的寫(xiě)字“雙姿”和寫(xiě)字素養。
三、工作要點(diǎn)
1、按要求，開(kāi)齊開(kāi)足寫(xiě)字課程。
一、二年級每周安排一節寫(xiě)字課，以學(xué)寫(xiě)鉛筆字為主。三至六年級每周安排一節寫(xiě)字課，以學(xué)寫(xiě)毛筆字為主。
2、建立完善的寫(xiě)字教育管理制度。
�。�1）教師寫(xiě)字制度
教師是學(xué)生的楷模。教師的書(shū)寫(xiě)能潛移默化地影響學(xué)生�！吧斫讨赜谘越獭�。教師寫(xiě)好字是寫(xiě)字教育順利開(kāi)展的重要保證。
要求：
�、� 每月培訓教師一次 ,其中,一、二年級教師為硬筆字，三至六年級教師為毛筆字。
�、� 全校任課教師每人每周書(shū)寫(xiě)軟、硬筆書(shū)法作業(yè)各兩張，其中，硬筆作業(yè)不少于100字，軟筆作業(yè)不少于12字，兩作業(yè)均要使用規定的紙張，即軟筆用紙8K，硬筆紙用16K。
�、� 從開(kāi)學(xué)第二周開(kāi)始，全校任課教師每人每個(gè)教學(xué)日輪流板書(shū)一首七言古詩(shī)懸于教學(xué)大樓門(mén)口，供大家欣賞，以此促進(jìn)廣大教師的粉筆字書(shū)寫(xiě)水平。
�、� 凡以前兩筆字過(guò)關(guān)的所有教師，從本學(xué)期開(kāi)始，每人每月上交學(xué)校軟、硬筆正式作品各一件，規格為：硬筆16K，軟筆四尺宣紙對開(kāi)。內容為：詩(shī)詞、散文、名言等完整的句子。形式為：提倡創(chuàng )作，臨摹亦可。
�。�2）學(xué)生寫(xiě)字制度
�、僦匾晫W(xué)生寫(xiě)字習慣的養成，首先從寫(xiě)字的姿勢入手，每次寫(xiě)字，都要求學(xué)生做到：頭正，身直，臂開(kāi)，腳平。眼離書(shū)本一尺遠，胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。
�、谧ズ闷鹗寄昙壍膶�(xiě)字教育，遵循“低起點(diǎn)、嚴要求”的方針，對各年級寫(xiě)字分階段訓練作好前后銜接。
�、蹖W(xué)生練字與各科作業(yè)相結合。規范作業(yè)書(shū)寫(xiě)，三年級以上學(xué)生各科作業(yè)原則上都要用鋼筆書(shū)寫(xiě)。
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作計劃 篇2
教學(xué)內容
練習2
擬 3 課時(shí)
累 計
第 61課時(shí)
第 1 課時(shí)
教學(xué)
目標
1、 指導學(xué)生觀(guān)察圖畫(huà)，讀拼音詞，知道小手的作用很大。
2、 指導學(xué)生畫(huà)自己的小手，激發(fā)學(xué)習的興趣。
3、 指導學(xué)生說(shuō)小手，引導學(xué)生充分發(fā)揮想象。
重點(diǎn)
難點(diǎn)
重點(diǎn)：指導學(xué)生說(shuō)小手，引導學(xué)生充分發(fā)揮想象。
難點(diǎn)：指導學(xué)生說(shuō)小手，引導學(xué)生充分發(fā)揮想象。
教學(xué)簡(jiǎn)要過(guò)程及重、難點(diǎn)的突破
教學(xué)第一題
一、指導觀(guān)察（出示投影片）
1、思考：圖上畫(huà)了什么？誰(shuí)在什么地方干什么？干得怎樣？
2、認讀拼音詞
二、指導說(shuō)小手
1、指導學(xué)生說(shuō)好開(kāi)頭第一句話(huà)。（可以說(shuō)：我有一雙靈巧的手------，也可以說(shuō)：我的小手真能干------）
2、將下面的四個(gè)詞分別用上去，分別說(shuō)一句話(huà)。
拍皮球：
拿筷子：
打電腦
捉蟲(chóng)子：
�。� 重點(diǎn)指導學(xué)生充分發(fā)揮想象：做得怎么樣）
3、引導學(xué)生想開(kāi)去，擴大說(shuō)的面。
實(shí)施修改意見(jiàn)
練說(shuō)：在家里（學(xué)校），我會(huì )------
我會(huì )為自己（別人）------
精搜彩集創(chuàng )信意息
精彩創(chuàng )意：
引導學(xué)生想開(kāi)去，擴大說(shuō)的面。
在家里，我會(huì )------
在學(xué)校，我會(huì )------
為自己，我會(huì )------
為別人，我會(huì )------
實(shí)施修改意見(jiàn)
作實(shí)業(yè)踐設活計動(dòng)
必做：
向家長(cháng)夸夸自己的小小手
實(shí)施修改意見(jiàn)
用小手做一些事情
教學(xué)札記
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作計劃 篇3
一、教材分析：
本冊教材由“培養良好的學(xué)習習慣”與“識字”、“課文”組成�！白R字”與“課文” 部分全部注了音�！白R字”安排了兩個(gè)單元，每單元4課，共8課�！罢n文”安排了6個(gè)單元，每單元3～5課，共24課。每單元安排1個(gè)綜合練習，共8個(gè)。本冊繼續采用 “識寫(xiě)分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字456個(gè)，其中要求寫(xiě)的為279個(gè)，另外的177個(gè)生字只要求認識。本冊教材安排課文23篇，其中韻文6 篇。大體上按內容分為6個(gè)單元：1～4課為“秋光篇”，課文內容大都與秋天的物候有關(guān);5～8課為“生活篇”，意在反映兒童的生活樂(lè )趣;9～12課為“人生篇”，意在讓學(xué)生認識社會(huì )，認識人生，知道什么是真善美，13～16課為“勤學(xué)篇”目的是教育學(xué)生從小樹(shù)立遠大志向，刻苦學(xué)習文化科學(xué)知識;18～21課為“環(huán)保篇”，主要教育學(xué)生熱愛(ài)自然，保護環(huán)境，21～23課為“品德篇”，意在對學(xué)生進(jìn)行思想教育，弘揚民族精神。
本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然體現內容豐富、充滿(mǎn)情趣的特點(diǎn)。本冊課文語(yǔ)言規范，淺顯易懂，便于對學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復述、口語(yǔ)交際等訓練。插圖精美，富有童趣，便于幫助學(xué)生理解課文內容，培養其形象思維能力。每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內容：一是朗讀、背誦、默讀、復述等常規訓練，意在讓學(xué)生認認真真地讀書(shū)，培養良好的預習習慣，繼續培養語(yǔ)感，并增加其規范化語(yǔ)言的積累。二是要求學(xué)生按筆順描紅，繼續堅持指導學(xué)生練好寫(xiě)字的基本功。三是讀抄常用詞語(yǔ)，復習鞏固所學(xué)生字新詞，也為今后的正確運用打好基礎。四是句式訓練，意在結合具體的詞語(yǔ)形態(tài)、句式的變化對學(xué)生進(jìn)行句式訓練，使他們充分感知，反復習用，逐步實(shí)現內化與遷移。
二、班級情況分析
二年級大部分同學(xué)學(xué)習認真，上課能認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)，他們聰明好學(xué)。但也有少數一部分同學(xué)基礎較差，個(gè)別同學(xué)頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習，使他們逐步趕上大部隊。 三教學(xué)目標：
1、學(xué)習習慣。
(1)繼續掌握正確的讀寫(xiě)姿勢，并養成習慣。
(2)繼續培養專(zhuān)心傾聽(tīng)的習慣，養成認真寫(xiě)鉛筆字的習慣。
(3)培養勤于朗讀背誦，樂(lè )于課外閱讀的習慣。
2、漢語(yǔ)拼音。
(1)繼續鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習普通話(huà)。
(2)認識大寫(xiě)字母，能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。
3、識字寫(xiě)字
(1)準確認讀 456個(gè) 生字。會(huì )默寫(xiě)出279個(gè)生字，掌握29個(gè)偏旁。
(2)能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字。能按字的結構把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng)。
4、口語(yǔ)交際
(1)能認真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)和一件簡(jiǎn)單的事。
(2)能在看圖或觀(guān)察事物后，用普通話(huà)說(shuō)幾句意思完整、連貫的話(huà)。
(3)能當眾說(shuō)話(huà)，做到口齒清楚，語(yǔ)句完整，有禮貌。
5、閱讀
(1)繼續學(xué)習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會(huì )分角色朗讀課文。
(2)能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語(yǔ)的意思。
(3)能借助語(yǔ)言文字理解課文內容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。
6、作文
(1)能運用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子，能理順次序錯亂的句子。
(2)學(xué)習按一定的順序觀(guān)察圖畫(huà)和簡(jiǎn)單的事物，寫(xiě)幾句連貫的話(huà)。
(3)學(xué)會(huì )“祝賀”、“購物”、“待客”等方面的言語(yǔ)交際的本領(lǐng)，能用幾句連貫的話(huà)把有關(guān)的內容寫(xiě)下來(lái)。
(4)學(xué)習使用逗號、句好、問(wèn)好和感嘆好。
四、教學(xué)措施
1、充分利用閱讀課，注重讀寫(xiě)結合。
2、充分利用各種電教媒體，提高學(xué)生的習作興趣。
3、習作緊密聯(lián)系生活實(shí)際，為學(xué)生提供豐富多彩的習作源泉。
4、加強課外閱讀，開(kāi)拓學(xué)生習作視野，豐富學(xué)生閱歷，積累詞語(yǔ)。五、思想品德教育結合點(diǎn)通過(guò)9~11的學(xué)習，讓同學(xué)們懂得要孝敬父母，關(guān)心他人;3~17 的學(xué)習，知道從小樹(shù)立遠大的志向，刻苦學(xué)習文化知識;18~21的學(xué)習，讓同學(xué)們熱愛(ài)祖國，了解祖國的一些祖國風(fēng)光和民族風(fēng)情;22~24的學(xué)習激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索大自然的奧秘。從許多生動(dòng)具體的故事中，學(xué)習熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活、尊重平凡勞動(dòng)、實(shí)事求事等優(yōu)良品質(zhì)，同時(shí)受到學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育。從寫(xiě)景的詩(shī)文中感受到大自然的美麗，陶冶愛(ài)美的情趣。
六、教學(xué)安排：周次 內容 1 培養良好的學(xué)習習慣
(三) 識字 1— 3 2 識字4 練習1 3 課文1—3課 4 課文第4課 練習2 5 課文5—7課 6 課文第8課 練習3 7 課文9—10課 8 課文11—12課 9 練習4 期中復習 10 期中考試 11 識字5—7 12 識字8 練習5 13 課文13—15課 14 課文16 練習6 15 課文17—19課 16 課文20課 練習7 17 課文21—23課 18 練習8 19 復習考試
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作計劃 篇4
一、班級學(xué)生情況分析
六（實(shí)2）班學(xué)生總體上說(shuō)比較愛(ài)學(xué)，對一些基礎的知識大部分學(xué)生能扎實(shí)的掌握，如班內戴茜宇、何楊陽(yáng)等同學(xué)，而且這些同學(xué)的知識面也較廣，平時(shí)閱讀量較大。但也有部分學(xué)生接受知識的能力相對較弱，學(xué)習基礎又不扎實(shí)，從而導致學(xué)習成績(jì)不理想，更不用說(shuō)知識面之廣，如蔡渭等同學(xué)。本學(xué)期將針對班級實(shí)際情況，切實(shí)提高每位學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)習成績(jì)。
二、教材分析
本冊教材是以語(yǔ)文知識和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力訓練為序編排的。教材編寫(xiě)時(shí)，把《義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指導綱要》規定的六年制第六學(xué)年的教學(xué)目標分解成若干個(gè)訓練點(diǎn)。這些訓練點(diǎn)根據兒童身心發(fā)展水平和語(yǔ)文知識、能力的內在聯(lián)系，循序漸進(jìn)地安排在第十一、二冊教材中。本冊教材與前幾冊教材相同，有閱讀訓練、習作訓練和聽(tīng)說(shuō)訓練3條線(xiàn)索。分縱、橫兩個(gè)方面來(lái)看，每個(gè)單元聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練的目標明確。在確定了各單元的訓練目標后，根據單元遍選課文和練習。
本冊課本工7個(gè)單元，每個(gè)單元前有閱讀訓練的學(xué)習提示。告訴迅速本單元閱讀的重點(diǎn)和方法。每單元有圍繞這一訓練點(diǎn)的必學(xué)課文3篇，習作訓練工7次，聽(tīng)說(shuō)訓練3次，單元練習7個(gè)。本冊教材在閱讀方面的'重點(diǎn)有這幾項：1、繼續進(jìn)行正確領(lǐng)會(huì )課文中心思想的訓練。2、知道讀書(shū)方法，養成良好的讀書(shū)習慣的訓練。3、有關(guān)句子的訓練。4、為加強閱讀教學(xué)的實(shí)踐性和應用性，安排了科普文章的閱讀方法指導。
習作訓練，2次記事，3次寫(xiě)人，1次修改作文。
聽(tīng)說(shuō)訓練注重提高學(xué)生聽(tīng)話(huà)的能力和說(shuō)話(huà)能力。
教材是以語(yǔ)言文字訓練為序來(lái)安排單元和課文的，思想教育散在無(wú)序。
教材還配有作業(yè)本和音響教材。使學(xué)生增加感知，突出教學(xué)重點(diǎn)。
三、教學(xué)目標
1、 鞏固漢語(yǔ)拼音，借助拼音識字、閱讀，學(xué)習普通話(huà)；識字146個(gè)；能正確認讀學(xué)過(guò)的多音字，能辨別形近字；回讀鞋96個(gè)次要，一部分學(xué)會(huì )運用。
2、 繼續學(xué)寫(xiě)鋼筆字，寫(xiě)得正確、端正、整潔；回毛筆字臨貼，坐的姿勢、握筆姿勢都要正確，養成認真寫(xiě)字的習慣。
3、 能正確、流利、有感情地朗讀課文；會(huì )背誦指定的課文；能借助中心句，正確領(lǐng)會(huì )課文的中心思想；能分清文章中的事物和聯(lián)想；能提高默讀的速度；能選擇句子的表達方式；學(xué)會(huì )積累詞語(yǔ)，養成良好的讀書(shū)習慣；會(huì )讀科普文章，初步掌握閱讀方法，了解科普文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。
4、 能有中心有詳有略地記一件事；能用概括后舉例的方法寫(xiě)人；會(huì )修改作文，把自己寫(xiě)得不具體的作文改具體；會(huì )展開(kāi)合理的想象續寫(xiě)作文；會(huì )在文章中寫(xiě)出自己的真情實(shí)感；會(huì )寫(xiě)感謝信。
5、 能聽(tīng)廣播說(shuō)說(shuō)自己的感想；聽(tīng)錄音以后能發(fā)表自己的看法；能根據不同的對象說(shuō)說(shuō)給同學(xué)的畢業(yè)贈言。
6、 了解革命戰士為了人民的革命事業(yè)英勇頑強，不怕?tīng)奚某绺咂焚|(zhì)‘感受熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、全心全意為人民服務(wù)的高尚情操；感受關(guān)心他人、自覺(jué)經(jīng)受鍛煉的良好品質(zhì)；初步了解帝國主義侵略我國的罪行，憎恨資本主義的剝削制度。
四、教學(xué)措施
1、 準確把握教學(xué)目標。
熟悉本冊教材的學(xué)期教學(xué)目標，把握單元教學(xué)和課文課文教學(xué)教學(xué)目標，并根據班級實(shí)際情況，制定好課時(shí)教學(xué)目標。應做到：（1）、明確（2）、適當（3）、集中（4）、有層次。
2、 圍繞教學(xué)目標進(jìn)行扎實(shí)的語(yǔ)言文字訓練。
要牢固樹(shù)立實(shí)踐觀(guān)點(diǎn)，訓練意識。學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，只有在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓練中才能形成和發(fā)展，因此要加強語(yǔ)言文字實(shí)踐活動(dòng)，以訓練為主線(xiàn)安排教學(xué)過(guò)程。用好本套教材，改革閱讀教學(xué)。（1）精簡(jiǎn)關(guān)于理解課文內容的提問(wèn)。
�。�2）多讀課文
�。�3）落實(shí)訓練重點(diǎn)，結合常規訓練
3、 注意聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的協(xié)調發(fā)展。
4、 調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
五、教學(xué)進(jìn)度表
周次
起訖
日期
單元及總課時(shí)
教學(xué)內容
課時(shí)安排
備注
2月9日-
2月13日
1、 別了，我愛(ài)的中國
2、 一夜的工作
【小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作計劃4篇】相關(guān)文章：
統編小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作計劃04-21
小學(xué)語(yǔ)文線(xiàn)上教育教學(xué)工作計劃04-11
小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)設計04-14
小學(xué)語(yǔ)文板書(shū)教學(xué)設計02-23
小學(xué)語(yǔ)文板書(shū)教學(xué)設計02-23