初二政治教學(xué)工作計劃九篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的初二政治教學(xué)工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二政治教學(xué)工作計劃 篇1
一、學(xué)生現狀分析
本學(xué)期我擔任初二年級一至六班的政治課教學(xué)工作，從初一的學(xué)習情況看，學(xué)生整體水平一般，學(xué)生自身對政治課不太重視，忽視其心理健康的重要性，針對這種情況，聯(lián)系當前的教育形式，在本學(xué)期的教育教學(xué)過(guò)程中，首先應針對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，同時(shí)聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生掌握本書(shū)的基礎知識，增強實(shí)踐操作能力，為取得好的教育教學(xué)效果制定如下計劃。
1、重視學(xué)生自主學(xué)習，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動(dòng)合作，強化學(xué)生學(xué)習的建構性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。
2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊涵著(zhù)人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。
3、加強學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會(huì )現實(shí)與自我成長(cháng)的問(wèn)題，根據學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)條件。
4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題：
第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎。
第二、分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念、觀(guān)點(diǎn)的前提。
第三、組織好體驗活動(dòng)，這是促進(jìn)學(xué)生內化的手段。
第四、指導好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。
二、主要教學(xué)措施和教改思路：
針對學(xué)生的現狀，進(jìn)一步認識到思想政治課的重要性和必要性，聯(lián)系實(shí)際使其加深印象，體會(huì )到思想政治課的現實(shí)性，并在此基礎上，認真研究《新課程標準》和教材，貫徹知行統一，可讀性和可教性相結合，通過(guò)課文中所設置的各種欄目，對學(xué)生進(jìn)行必要的心理和生理的訓練，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
1、認真鉆研課程標準，熟悉教材，通過(guò)觀(guān)看錄像和聽(tīng)課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節課學(xué)生互動(dòng)的內容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，
2、課堂上注意調控，讓大多數學(xué)生都有機會(huì )參與發(fā)言，發(fā)表見(jiàn)解，教師從中點(diǎn)拔，。
3、指導學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準備，養成積累知識、做筆記的良好學(xué)習習慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養學(xué)生的口頭表述能力。
4、充分利用實(shí)物演示、直觀(guān)的音像和歌曲、講故事和詩(shī)歌的朗讀等手段來(lái)創(chuàng )設情景，導入新課，進(jìn)行情景教學(xué)。
5、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò )上的資源，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理表現來(lái)進(jìn)行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學(xué)。
6、組織開(kāi)展小品表演，唱歌和鼓勵學(xué)生收集時(shí)事新聞等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
三、教學(xué)要求：
1、加強理論學(xué)習，認真學(xué)習《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎教育課程改革綱要》，不斷更新教育觀(guān)念，明確自己的工作目標，充分認識到自己工作的必要性和重要性，不斷提高自己全面的素質(zhì)。
2、認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )《新課程標準》的重要內容，在教學(xué)中注重知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)，注意培養學(xué)生的各種地理能力，重視培養學(xué)生的地理觀(guān)察、調查、運用圖表和數據分析等基本方法、地理思維能力、地理探究能力，同時(shí)掌握好地理學(xué)科的基本概念和基本原理。
3、以教材中的“活動(dòng)”部分內容為突破口，深入研究課堂教學(xué)模式，繼承以往教學(xué)活動(dòng)的長(cháng)處，并不斷深化、創(chuàng )新、拓展，形成多種多樣的符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的、有特色的課堂教學(xué)模式。
4、注意建立過(guò)程式評價(jià)體系，注重學(xué)生的發(fā)展，給在實(shí)施新課程中的每一位學(xué)生建立成績(jì)檔案，用來(lái)記錄該學(xué)生的地理學(xué)習情況，作好整理工作。
5、將新課程教學(xué)實(shí)驗研究進(jìn)行反思，整理自己的所做、所思、所想，將自己在這些年的教學(xué)工作中的好的做法，符合課程改革的理念的課堂教學(xué)或實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結、提煉，繼續發(fā)揚光大，并把它們記錄下來(lái)，寫(xiě)成教案、活動(dòng)案例、論文、實(shí)驗報告等，積累經(jīng)驗，驗證《新課程標準》的科學(xué)性和可操作性
四、本學(xué)期世界地理的教學(xué)目標是：
1.使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的基礎知識，以及世界人口、人種和國家等概況。
2.使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類(lèi)活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習區域地理的基本方法。
3.使學(xué)生初步學(xué)會(huì )運用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學(xué)會(huì )分析區域地理特征和地理事象的內在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的世界、大洲、國家的地理略圖，學(xué)會(huì )閱讀地理景觀(guān)圖和地理統計圖表。
4.使學(xué)生懂得人類(lèi)共同生活在一個(gè)地球上，必須共同保護環(huán)境;初步知道世界一些國家在開(kāi)發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問(wèn)題;增強可持續發(fā)展以及對外開(kāi)放意識，培養全球觀(guān)念。
四、具體實(shí)施
1.教學(xué)中要改變傳統地理課程重知識輕方法、重結論輕過(guò)程的觀(guān)念。更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習體驗，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。
2.引導學(xué)生從生活實(shí)際和自身經(jīng)驗出發(fā)，觀(guān)察、發(fā)現、了解和研究生活中的地理，并善于在生活中學(xué)習和運用地理知識。
3.引導學(xué)生關(guān)心現代社會(huì )的發(fā)展，關(guān)注世界的變化，樹(shù)立科學(xué)的資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)、人口觀(guān)。要將現代信息技術(shù)的運用作為課程的有機組成部分，以千姿百態(tài)的地理事象、千差萬(wàn)別的地理空間、千變萬(wàn)化的地理演化過(guò)程。充分考慮現代信息技術(shù)的深遠影響，促進(jìn)地理學(xué)習的革命，為學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習地理創(chuàng )造良好的環(huán)境。
4.初一每個(gè)班級都有個(gè)別學(xué)習習慣較差的學(xué)生，這些學(xué)生他們或者自身努力但學(xué)習比較困難，或者智商不低但學(xué)習不努力，或者對老師的教育有反感情緒，所以在教學(xué)中應該對這類(lèi)學(xué)生給予特別的"關(guān)照"，生活中要關(guān)愛(ài)他們，學(xué)習中要特別關(guān)注他們的一言一行，要從基礎抓起，從良好的學(xué)習習慣抓起，不放棄每一位學(xué)生。
5、教學(xué)活動(dòng)應該是由教學(xué)內容、學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統，不僅要重視學(xué)生學(xué)習的結果，更應注重師生共同探究新知識的過(guò)程，重視學(xué)生學(xué)習的經(jīng)歷和經(jīng)驗，關(guān)注學(xué)生體驗、感悟和實(shí)踐的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習情境的創(chuàng )設、實(shí)踐環(huán)節的開(kāi)發(fā)和學(xué)習渠道的拓寬，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗，改變學(xué)生的學(xué)習方式，實(shí)現知識傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)形成的統一。在平時(shí)的教學(xué)中，我特別強調地理同生活實(shí)際的聯(lián)系，創(chuàng )造一切條件，讓學(xué)生感知生活中處處有地理，引導學(xué)生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實(shí)際中去。
初二政治教學(xué)工作計劃 篇2
一、教學(xué)目標：
1、通過(guò)講故事、交流討論等活動(dòng)，讓學(xué)生懂得誠信是做人做事的根本。
2、號召同學(xué)們以“誠信”為做人原則，在生活中做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
3、能夠清楚地表達自己的感受和觀(guān)點(diǎn)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，能夠與他人平等地交流。
二、教學(xué)重點(diǎn)：目標3
三、教學(xué)用具：多媒體課件
四、習慣養成訓練點(diǎn)：養成學(xué)生認真傾聽(tīng)，大膽交流的習慣。
五、教學(xué)過(guò)程：
(一)故事導入
這節課我們首先來(lái)聽(tīng)一個(gè)《金斧頭》的神話(huà)故事。(播放課件)
師：聽(tīng)了這個(gè)故事，你感受最深的是什么?(學(xué)生交流)
(二)誠信故事會(huì )
1、師：課前老師讓同學(xué)們搜集了一些有關(guān)誠信的小故事帶來(lái)了嗎?
1)在小組內講一講故事，同時(shí)說(shuō)一說(shuō)自己的故事是從哪里搜集來(lái)的及這個(gè)故事對自己的啟發(fā)。
2)每個(gè)小組選一名講得最好的同學(xué)講給全班同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。
2、討論：你還知道哪些誠信故事，誰(shuí)能起來(lái)說(shuō)一說(shuō)你談的是什么故事?故事的內容是什么?故事對自己的啟發(fā)是什么?
3、小結：通過(guò)剛才的交流你又了解了很多誠信的人和事。誠信是做人做事的根本，只有恪守誠信才能維護自己的尊嚴，才能得到別人的信任。因此同學(xué)們要從小做一個(gè)誠實(shí)受信的人。
4、那么在生活中，你是否是一個(gè)講信用的人呢?。這樣吧，把你講信用的故事悄悄說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng)，然后請同桌來(lái)講對方的小故事(學(xué)生說(shuō)悄悄話(huà))
5、請同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的誠信小故事(2、3個(gè)人)
6、“假如沒(méi)有誠信”會(huì )怎樣?
生齊讀，個(gè)別同學(xué)發(fā)言。
(三)名人名言制作誠信卡
師：關(guān)于誠實(shí)守信古人也有著(zhù)深刻的理解，老師搜集了關(guān)于誠信的名人名言，你可以選擇一條作為你自己的座右銘來(lái)幫助你在日常生活中做到誠信。
1、與朋友交，言而有信�！墩撜Z(yǔ)》
2、言必信，行必果�！墩撜Z(yǔ)》
3、遵守諾言就象保衛你的榮譽(yù)一樣。 ——(法)巴爾扎克
4、失足，你可以馬上恢復站立;失信，你也許永難挽回�！�(美)富蘭克林
5、誠信是一種美德，會(huì )讓你更加完美。
6、誠信創(chuàng )造財富。
師：寫(xiě)下你的座右銘，并在下寫(xiě)寫(xiě)你對誠信的理解，制作自己的誠信卡。
( 四)總結：誠信是一個(gè)人的重要品質(zhì)，誠信會(huì )使換來(lái)尊重，誠信會(huì )使你得到朋友，誠信會(huì )讓你前途無(wú)量。讓誠信永駐你心間吧。
初二政治教學(xué)工作計劃 篇3
一、 教學(xué)目標:
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì )交往,提升學(xué)生的道德水平,培養學(xué)生的競爭和合作意識,增強處事能力,促使自身發(fā)展。教會(huì )學(xué)生與同學(xué)、教師結伴同行,走過(guò)美好的青春,走向幸福的人生。在沖突的學(xué)習中化解矛盾,健康成長(cháng)。并掌握一定的法律知識,培養學(xué)生知法,懂法,用法。
二、教學(xué)內容分析:
共有四個(gè)單元:第一單元讓愛(ài)駐我家,有相親相愛(ài)一家人和我門(mén)共有一個(gè)家兩課組成,本冊書(shū)把學(xué)會(huì )交往作為主線(xiàn),培養學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn),第一單元以與父母交往作為開(kāi)篇,有著(zhù)現實(shí)的重要意義。第二單元學(xué)會(huì )交往天地寬,有在交往中完善自我和掌握交往藝術(shù),提高交往能力兩課組成,這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會(huì )與同學(xué)和老師的交往,是上一單元的深化。第三單元在合作中發(fā)展,有合作競爭求發(fā)展和合奏好生活的樂(lè )章組成,這一單元是前兩個(gè)單元的擴展。第四單元我們依法享有人身權,財產(chǎn)權,消費者權,有法律保護我們的權利、伴我們一生的權利、依法享有財產(chǎn)權,消費者權四課組成。
三、教學(xué)重點(diǎn):
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì )交往,提高學(xué)生的交往能力。教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人,做一個(gè)懂競爭,知合作,能寬讓,講平等,善體諒,誠實(shí)守信的人。同時(shí)要學(xué)會(huì )運用法律武器保護自身的合法權益。
四、教學(xué)難點(diǎn):
對于師生之間,學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾�？朔娣葱睦�。教會(huì )學(xué)生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術(shù)。
五、教學(xué)方法:
講授法、討論法、自學(xué)法、練習法。
六、學(xué)情分析:
本屆學(xué)生絕大多數學(xué)習比較自覺(jué),學(xué)習目的明確,主動(dòng)性較強,上課精力比較集中,作業(yè)能認真完成,這部分學(xué)生不需要花費太多的時(shí)間。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習不自覺(jué),上課精力不集中,講話(huà),不注意聽(tīng)講,作業(yè)又不認真按時(shí)完成,教師要多用心。教師嚴格要求學(xué)生、轉變教學(xué)觀(guān)念、改變教學(xué)方法,使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
七、實(shí)施目標的方法:
1、重視學(xué)生自主學(xué)習,注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動(dòng)合作,強化學(xué)生學(xué)習的建構性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。
2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作,互動(dòng)活動(dòng)蘊涵著(zhù)人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習,主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,如何組織主題探究。
3、加強學(xué)生的道德實(shí)踐,討論社會(huì )現實(shí)與自我成長(cháng)的問(wèn)題,根據學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。
4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題:
第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,這是教學(xué)的基礎。
第二、分析透徹活動(dòng)和材料,這是傳授概念、觀(guān)點(diǎn)的前提。
第三、組織好體驗活動(dòng),這是促進(jìn)學(xué)生內化的手段。
第四、指導好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。
八、課時(shí)安排
第一周 第一課 2課時(shí)
第二周 第二課 2課時(shí)
第三周 第一單元復習 2課時(shí)
第四周 第三課 2課時(shí)
第五周 第四課 2課時(shí)
第六周 第二單元復習 2課時(shí)
第七周 第五課 2課時(shí)
第八周 第六課 2課時(shí)
第九周 第三單元復習 2課時(shí)
第十周 第七課 2課時(shí)
第十一周 第八課 2課時(shí)
第十二周 第四單元復習 2課時(shí)
第十三周 第九課 2課時(shí)
第十四周 第十課 2課時(shí)
第十五周 第五單元復習 2課時(shí)
第十六周 復習 2課時(shí)
第十七周 復習 2課時(shí)
第十八周 復習 2課時(shí)
第十九周 復習 2課時(shí)
第二十周 復習 2課時(shí)
初二政治教學(xué)工作計劃 篇4
一、指導思想和教學(xué)目標
根據黨的教育方針和科教興國的戰略，完成馬克思主義教育改革任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以認真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。
二、初二學(xué)生特點(diǎn)
總體上講，學(xué)生學(xué)習積極性比較好，課堂紀律好，普遍都有自覺(jué)性，求知欲強。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強，部分學(xué)生學(xué)習缺乏興趣，目的不明確。
三、教材分析
初二政治教本可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn)。
教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強學(xué)生法制觀(guān)念，教理導行，課本的八課書(shū)都較重要。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認識和學(xué)生的踐行指導。
四、教學(xué)任務(wù)和進(jìn)度
初二政治下冊共8課書(shū)的教學(xué)教育工作�？偸谡n時(shí)32課時(shí)，18周授課完畢，19、20周復習，21周期末考。其中每堂課授一框內容，授完一課復習一節。
五、教學(xué)措施
（一）做好教學(xué)常規工作
1.認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課胸有“書(shū)”。認真細致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。及時(shí)檢測。
2.虛心學(xué)習，本期聽(tīng)課要不少于20節，多聽(tīng)與政治科相關(guān)教師的課。
3.認真及時(shí)寫(xiě)好計劃和總結，按計劃實(shí)施教學(xué)工作。
（二）極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平
1.極參加科組、市的教研活動(dòng)，承擔學(xué)校安排的本期政治的一節公開(kāi)課，提高教研能力;積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設計。
2.努力學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當代社會(huì )新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說(shuō)服力。
（三）激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習成績(jì)
1.優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。
2.抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導，提高了差生學(xué)習興趣，增強了學(xué)生自信心。
3.開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個(gè)班分成若干學(xué)習小組，落實(shí)責任和要求，組長(cháng)監督學(xué)習，檢查復習、預習及練習，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。
4.雙邊活動(dòng)，嚴抓課堂紀律。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪(fǎng)工作，了解學(xué)生家庭、學(xué)習及思想狀況，及時(shí)做好工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)，學(xué)好習。嚴格要求學(xué)生，一視同仁。
5.加強德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng)
(1)配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，引導學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展一些課外活動(dòng)。
(2)嚴于律己，教書(shū)育人：教師要立足本職，熱心向學(xué)生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛(ài)護學(xué)生。工作要認真細致負責，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習政治科，培養良好的心理品質(zhì)。
初二政治教學(xué)工作計劃 篇5
一、 教學(xué)目標：
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì )交往，提升學(xué)生的道德水平，培養學(xué)生的競爭和合作意識，增強處事能力，促使自身發(fā)展。教會(huì )學(xué)生與同學(xué)、教師結伴同行，走過(guò)美好的青春，走向幸福的人生。在沖突的學(xué)習中化解矛盾，健康成長(cháng)。并掌握一定的法律知識，培養學(xué)生知法，懂法，用法。
二、教學(xué)內容分析：
共有四個(gè)單元：第一單元讓愛(ài)駐我家，有“相親相愛(ài)一家人”和“我門(mén)共有一個(gè)家”兩課組成，本冊書(shū)把學(xué)會(huì )交往作為主線(xiàn)，培養學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn)，第一單元以與父母交往作為開(kāi)篇，有著(zhù)現實(shí)的重要意義。第二單元學(xué)會(huì )交往天地寬，有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù)，提高交往能力”兩課組成，這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會(huì )與同學(xué)和老師的交往，是上一單元的深化。第三單元在合作中發(fā)展，有“合作競爭求發(fā)展”和“合奏好生活的樂(lè )章”組成，這一單元是前兩個(gè)單元的擴展。第四單元我們依法享有人身權，財產(chǎn)權，消費者權，有“法律保護我們的權利”、“伴我們一生的權利”、“依法享有財產(chǎn)權，消費者權”四課組成。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì )交往，提高學(xué)生的交往能力。教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)懂競爭，知合作，能寬讓?zhuān)v平等，善體諒，誠實(shí)守信的人。同時(shí)要學(xué)會(huì )運用法律武器保護自身的合法權益。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
對于師生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾�？朔娣葱睦�。教會(huì )學(xué)生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術(shù)。
五、教學(xué)方法：
講授法、討論法、自學(xué)法、練習法。
六、學(xué)情分析：
本屆學(xué)生絕大多數學(xué)習比較自覺(jué)，學(xué)習目的明確，主動(dòng)性較強，上課精力比較集中，作業(yè)能認真完成，這部分學(xué)生不需要花費太多的時(shí)間。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習不自覺(jué)，上課精力不集中，講話(huà)，不注意聽(tīng)講，作業(yè)又不認真按時(shí)完成，教師要多用心。教師嚴格要求學(xué)生、轉變教學(xué)觀(guān)念、改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
七、實(shí)施目標的方法：
1、重視學(xué)生自主學(xué)習，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動(dòng)合作，強化學(xué)生學(xué)習的建構性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。
2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊涵著(zhù)人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。
3、加強學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會(huì )現實(shí)與自我成長(cháng)的問(wèn)題，根據學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。
4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題：
第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎。
第二、分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念、觀(guān)點(diǎn)的前提。
第三、組織好體驗活動(dòng)，這是促進(jìn)學(xué)生內化的手段。
第四、指導好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。
八、課時(shí)安排
周次 課時(shí)數 教學(xué)內容
1 2 第一課 第一框 人民當家作主的國家
2 3 第一課 第二框 我們享有廣泛的權利 第二課 第一框 公民的義務(wù)
3 3 第二課 第二框 忠實(shí)履行義務(wù) 第一單元測驗和評講
4 3 第三課 第一框 生命和健康的權利 第三課 第二框 同樣的權利 同樣的愛(ài)護
5 3 第四課 第一框 人人享有人格尊嚴權 第四課 第二框 肖像和姓名中的權利
6 2 第五課 第一框 隱私和隱私權
7 3 第五課 第二框 尊重和維護隱私權 第五課 第二單元測驗
8 3 第二單元評講
9 3 第六課 第二框 珍惜學(xué)習機會(huì ) 第七課 第一框 財產(chǎn)屬于誰(shuí)
10 3 第七課 第二框 財產(chǎn)留給誰(shuí)
11 2 第七課 第三框 無(wú)形的財產(chǎn)
12 3 第八課 第一框 我們享有“上帝”的權利 第八課 第二框 維護消費權益
13 3 第三單元測驗及講評
14 3 第九課 第一框 公平是社會(huì )穩定的“天平” 第九課 第二框 維護社會(huì )公平
15 3 第十課 第一框 正義是人類(lèi)良知的“聲音” 第十課 第二框 自覺(jué)維護正義
16 2 講練習
17 2 總復習
18 2 總復習
19 2 總復習
初二政治教學(xué)工作計劃 篇6
教學(xué)內容： 第三站 青春圓舞曲
教學(xué)過(guò)程：
二、預習檢查
青春在不知不覺(jué)間悄然到來(lái)，我們是否做好了準備，該怎樣面對青春，怎樣度過(guò)我的青春的? 上節課：我們遇到的煩惱有很多，我們一起來(lái)討論一下，看看該怎樣處理?
三、合作學(xué)習
四、交流展示
1、我們要主動(dòng)適應生活中的變化。
面對青春期的種種困惑和難題，我們不能回避，不能畏懼。當遇到從未經(jīng)歷過(guò)的變化時(shí)，要沉著(zhù)應對;當面臨從前未曾遇到過(guò)的新問(wèn)題時(shí)，要冷靜分析。
我們要學(xué)習自強自立，自主處理生活中的問(wèn)題，學(xué)習與同伴、朋友相處，發(fā)現自己的興趣，尋找自己的發(fā)展方向。
2、我們要積極尋求適當的解決方案。
對于遇到的種種問(wèn)題和困惑，我們要主動(dòng)和老師交流，積極與父母溝通，爭取從他們那里獲得更多的生活經(jīng)驗和人生道理，同時(shí)又要提高自己解決問(wèn)題的能力。
碰到自己拿不定主意的事情，不妨向成年人討些經(jīng)驗，因為他們有更豐富的人生閱歷和智慧。我們不知所措的'事情，他們也許會(huì )有好辦法。還可以查閱相關(guān)的書(shū)籍、資料，從書(shū)本上獲得答案。當然，我們也可以在日記里傾訴自己的情緒和想法，讓日記成為自己最忠實(shí)的聽(tīng)眾。
3、我們要學(xué)會(huì )設計自己的青春路。
人生道路十分漫長(cháng)，而關(guān)鍵處只有幾步。正確理解和把握青春期，能為一生的發(fā)展打好基礎。面對青春期的變化，我們需要進(jìn)行積極的自我調節，決不能沉溺于個(gè)人的情緒中，要在更廣闊的視野中思考自己的成長(cháng)，設計自己的青春之路。我們生活在社會(huì )中，需要積極適應社會(huì )，創(chuàng )造生活。只有找到個(gè)人成長(cháng)與社會(huì )發(fā)展
的結合點(diǎn)，才能夠更健康、更完美地走好青春之路。
五、達標檢測
1.下列有關(guān)解除青春期心理煩惱的正確做法是( )
�、僮约嚎荚嚦煽�(jì)不理想時(shí)，用木棍打碎教室中的玻璃②感到孤獨時(shí)與同學(xué)聊聊天③感到很難
解決心中的矛盾是，向老師求助④在情緒不好時(shí)，到網(wǎng)吧玩游戲
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2、下列選項是屬于應對青春期煩惱的策略的是( )
�、賹ψ约旱拈L(cháng)相、生理缺陷難過(guò)、抱怨②對自己不能改變的現實(shí)坦然接受③不太在意別
人的議論④面對任何困惑都擁有一份自信。
A、 ①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
3.青春期讓我們心理充滿(mǎn)矛盾，要做到成長(cháng)不煩惱，可以嘗試學(xué)會(huì )當自己的心理醫生。下列
做法不可取的是( )
A聽(tīng)音樂(lè )，打球
B給好朋友寫(xiě)信或記成長(cháng)日記
C找同學(xué)交流，共享成長(cháng)的體驗
D 進(jìn)網(wǎng)吧找網(wǎng)友聊天
4.在日常生活中，每當我們與父母發(fā)生了誤會(huì )和矛盾時(shí)，我們應該( ) A不理不睬，堅持自己的意見(jiàn)不妥協(xié)
B冷靜下來(lái)，心平氣和地與父母溝通和交流
C學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)饝改柑岢龅乃幸?/p>
D敢于抗爭，直到父母滿(mǎn)足自己的要求為止
5.小明進(jìn)入青春期后，在家總愛(ài)和父母“頂�！睂χ�(zhù)干，在學(xué)校也經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾，發(fā)生
沖突。為此，他感到很苦惱，他的正確做法有( ) ①我行我素唯我獨尊 ②主動(dòng)溝通得到幫助
�、蹖W(xué)會(huì )當自己的“心理醫生” ④自我封閉，少與他人交往
A①② B②③ C③④ D①④ 答案：1B 2B 3D 4B 5B
六、預習設置
七、課后小結(反思)
用心 愛(ài)心 專(zhuān)心
初二政治教學(xué)工作計劃 篇7
老師與同學(xué)一樣，對于一個(gè)新學(xué)期或是一個(gè)課時(shí)都必須提前做好教學(xué)規劃，下文為大家做出了魯教版八年級政治第八單元教學(xué)計劃模板，希望對大家有幫助。
一、教學(xué)目標
(一)情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：
�、倥囵B崇尚憲法的思想，樹(shù)立憲法意識
�、谧杂X(jué)學(xué)習憲法、遵守憲法、宣傳憲法，維護憲法的尊嚴與權威。
�、勰軓膬热菀幎�、法律效力、制定和修改程序上，說(shuō)明憲法是國家的根本大法。
(二)能力：
�、僦缿椃ㄊ菄业母痉�，具有最高的法律效力。
�、谡J識憲法的作用及其法律地位，培養守法觀(guān)念，在日常生活中自覺(jué)維護社會(huì )秩序。
�、勰軓膬热菀幎�、法律效力、制定和修改程序上，說(shuō)明憲法是國家的根本大法。
(三)知識：
�、偻ㄟ^(guò)教學(xué)，幫助學(xué)生了解我國憲法關(guān)于國家根本制度和根本任務(wù)的規定是什么。
�、趯椃ㄊ菄业母敬蠓ㄓ谐浞�、準確的認識。
�、壑牢覈F行憲法是1982年憲法。
二、教學(xué)重點(diǎn)
憲法是國家的根本法。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1、憲法規定國家生活中的根本問(wèn)題。
2、憲法與普通法律的關(guān)系。
四、課前準備
1、查閱憲法宣傳日的主題;
2、了解憲法的相關(guān)內容。
初二政治教學(xué)工作計劃 篇8
一、教學(xué)目標：
(一)、知識目標：
明確處于青春期的我們生理和心理上發(fā)生的一些變化，并且能夠正確認識這些變化。掌握青春期的某些重要心理特征及其了解青春期的某些行為特點(diǎn)。
(二)、能力目標：
能夠正確的處理青春期的三個(gè)主要心理矛盾。能夠主動(dòng)的適應生活中的某些變化，并且積極主動(dòng)的尋求適當的解決方案。
(三)、情感、態(tài)度與價(jià)值目標：
培養自己的自我調節能力，學(xué)會(huì )設計自己的青春之路。能夠樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等。
教學(xué)重點(diǎn)：青春期是人生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵期。
教學(xué)難點(diǎn)：
自己的人生要向哪些方向走和自己對青春的理解是有關(guān)系的，所以要掌握青春的方向，體驗，感受青春的美好，形成珍惜青春的良好生活態(tài)度。
教學(xué)時(shí)間：
3課時(shí)(機動(dòng)2課時(shí))
第一課時(shí)
教學(xué)內容： 第一站：青春多美好
教學(xué)過(guò)程:
二、預習檢查
各位同學(xué)，新學(xué)期開(kāi)始了，現在我們已經(jīng)是八年級的學(xué)生了。請大家自己關(guān)注一下周?chē)耐瑢W(xué)，和上學(xué)期相比，同學(xué)們發(fā)生了哪些變化?
三、合作學(xué)習：
1、青春期是身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。
2、青春期也是智力迅速發(fā)展的時(shí)期。
3、青春期還是心理走向成熟的重要時(shí)期。
4、青春期的情感、情緒十分豐富。
5、青春是人生中最美好的階段。
6、如何看待這些變化?
四、交流展示
1、青春期是身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。
(1)身高快速增長(cháng);
(2)體重迅速增加;
(3)體力增強;
(4)性特征正在逐漸突現;
(5)男生女生的性別差異越來(lái)越明顯：男生：身體增高顯著(zhù)，喉結突出，開(kāi)始變聲，會(huì )逐漸長(cháng)出胡須，喜歡“逞英雄”，不甘人后;女生：嗓音變得細潤，身體的女性特征逐漸明顯，更加在意自己體態(tài)、容貌上的的改變;
(6)還會(huì )萌生性意識。
2、青春期也是智力迅速發(fā)展的時(shí)期。
我們會(huì )對生活中的許多事物產(chǎn)生興趣，用我們的經(jīng)驗去理解、去分析，并逐步上升到邏輯論證，從而使思維能力、智力水平逐步提高。
3、青春期還是心理走向成熟的重要時(shí)期。
開(kāi)始關(guān)注自己的內心感受，更加在意別人對自己的評價(jià)，懂得自尊，也希望得到他人的關(guān)注和尊重。
我們常常在自信和自卑之間搖擺不定。
我們也會(huì )努力控制自己，自控能力不斷增強。
4、青春期的情感、情緒十分豐富。
更加重視感情，珍惜友誼。情感和友誼的內容更加豐富，形式更加多樣。
情緒起伏比較大，情感表達比較強烈。
5、青春是人生中最美好的階段。
它美好，是因為生命開(kāi)始了全新的階段;它美好，是因為生命正年輕。
我們充滿(mǎn)理想與信心，最具潛在力量和創(chuàng )造性。
我們自我意識逐漸覺(jué)醒，夢(mèng)想更多了，激情更加澎湃，開(kāi)始思考著(zhù)遠大的抱負，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。
6、如何看待這些變化?
這些變化是正常的: a.我們無(wú)須不安或焦慮;b。不取笑和嘲弄其他同學(xué)和朋友。
四、達標檢測
1.下列不屬于青春期身體變化的主要表現是( )
A.性機能發(fā)育成熟
B.身體外形急劇變化
C.體內機能迅速健全
D.心理充滿(mǎn)矛盾
2.面對進(jìn)青春期后的生理變化,我們應( )
A.覺(jué)得羞恥，感到煩躁
B.當成話(huà)題，大談特談
C.積極回避，諱莫如深
而小花卻認為自己開(kāi)始長(cháng)大了。在對待青春期生理變化方面的正確做法是( )
A.置之不理
B.趕快找醫生咨詢(xún)看身體是否有病
C.以積極的心態(tài)去接納
D.買(mǎi)一些藥，來(lái)緩解這些癥狀
4.生活中，有的同學(xué)喜歡拿別的生理發(fā)育特點(diǎn)開(kāi)玩笑，說(shuō)三道四，叫這個(gè)“胖豬”，叫那個(gè)“長(cháng)頸鹿”，說(shuō)那個(gè)“滿(mǎn)天星”。這種作法( )
�、偈遣豢扇〉�，是不道德的
�、跁�(huì )給對方造成心理負擔甚至是傷害
�、圻@樣生活才有樂(lè )趣可言
�、軕搱詻Q杜絕
�、菔菍ν瑢W(xué)的不尊重
A.③ B.②④⑤C.①②④D.①②④⑤
5.青春期的心理充滿(mǎn)著(zhù)矛盾，這些矛盾( )
A.是我們生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的不正�，F象，會(huì )影響到我們的身心健康
B.是我們生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正�，F象，不會(huì )影響我們的身心健康
C.是我們生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正�，F象，如處理不當會(huì )影響身心健康
D.是我們生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正�，F象，隨著(zhù)我們的長(cháng)大會(huì )逐漸消失
6.下列有關(guān)青春的表述，不正確的一項是( )
A.青春是活力的象征，它蘊含著(zhù)智慧、勇敢和意志
B.青春更多的是夢(mèng)想，是激情、是幸福
C.我們要祝福青春、珍惜青春
D.青春期充滿(mǎn)了苦惱，沒(méi)有什么好祝福的
7.我們應如何以待我們“成長(cháng)煩惱”( )
�、俨蝗ス芩�，順其自然
�、诔ㄩ_(kāi)心扉，多與父母、老師、同學(xué)溝通
�、蹖で罄蠋�、同學(xué)、的指導和幫助
�、芟胍幌霟⿶赖陌Y結所在，用行動(dòng)去解決問(wèn)題
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
1——7答案：D,D,C,D,C,D,D
六、預習設置
七、課后小結
初二政治教學(xué)工作計劃 篇9
一、基本情況：根據學(xué)校實(shí)際情況及教學(xué)安排，本期我擔任初二《思想品德》品德的教學(xué)工作。本年級到目前為止，共有學(xué)生69人。多數學(xué)生思想端正，學(xué)習目標明確，行為習慣好；但這一階段也是十分重要的時(shí)期，正是同學(xué)們性格、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)逐步形成的時(shí)候，所以對他們的思想教育、引導意義就更加深遠重大�？v觀(guān)教材，是一本非常好的書(shū)籍，它以中學(xué)生生活及成長(cháng)的必然經(jīng)歷為線(xiàn)索，向我們娓娓道來(lái)淺顯而透徹的道理，讓師生都有收獲。
二、教材內容：本冊教材共有五個(gè)單元十一課
第一單元跨越代溝
第一課走進(jìn)父母第二課理解老師
第二單元友誼的天空
第三課有朋友的感覺(jué)
第四課交友的智慧
第五課男生女生之間
第三單元走自己的路
第六課從眾與自主第七課偶像與自我
第四單元一念之差與一步之遙
第八課一念之差第九課一步之遙
第五單元順境與逆境
第十課順境與逆境的雙重變奏
第十一課與挫折同行
三、課時(shí)安排
按學(xué)校教學(xué)安排，每周兩節政治課。本期教學(xué)時(shí)間較長(cháng)，根據我校實(shí)際情況，可一節課學(xué)習一課的內容，第二節課可以做練習冊《信課程實(shí)踐與探究叢書(shū)》，通過(guò)做習題結合教材內容提高同學(xué)們的思想素質(zhì)，使學(xué)生的思想認識得到一定程度的提高。
【初二政治教學(xué)工作計劃九篇】相關(guān)文章：
初二政治教學(xué)反思01-17
初二政治說(shuō)課稿04-26
初二政治說(shuō)課稿01-17
初二政治教師教學(xué)反思最新5篇02-15
初二政治說(shuō)課稿范文01-17
關(guān)于初二政治課件05-11
初二政治教學(xué)工作總結(11篇)01-19
初二政治教學(xué)工作總結11篇01-19
初中政治科教學(xué)工作計劃03-13