實(shí)用的美術(shù)教學(xué)工作計劃4篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編收集整理的美術(shù)教學(xué)工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇1

　　本學(xué)期我代4、6年級的美術(shù)課，教材內容有所改變，難度及靈活性相應加大，所涉及的范圍、繪畫(huà)種類(lèi)更加豐富，所需要的繪畫(huà)工具及繪畫(huà)方法上有許多精彩之處，所以學(xué)習起來(lái)，有一定的困難，但由于內容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫(huà)、國畫(huà)、圖案、設計、手工制作、粘貼畫(huà)及有關(guān)色彩方面的知識等課程，為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是四、六年級美術(shù)課本的內容在以往的繪畫(huà)課為主的基礎上增添了許多手工趣味性的內容，且要求通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作、愉樂(lè )的同時(shí)結合現實(shí)生活，能充分地調動(dòng)學(xué)生的創(chuàng )造天性，讓學(xué)生在玩樂(lè )中得到全方面的發(fā)展。

　　一、學(xué)生現狀分析：

　　本學(xué)期我代的4、6年級的美術(shù)課。各年級學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。

　　每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握，去耐心引導、調動(dòng)其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對美術(shù)課的興趣。

　　二、教學(xué)目標：中高年級段（四、六年級）

　�。�、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力，審美水平。

　�。�、通過(guò)各種形式的繪畫(huà)，學(xué)習優(yōu)秀繪畫(huà)技巧及繪畫(huà)形式，鍛煉學(xué)生的繪畫(huà)技能和表現能力，掌握多種形式的繪畫(huà)技巧。

　�。�、掌握國畫(huà)基礎用筆并能描繪簡(jiǎn)單的花卉畫(huà)，讓學(xué)生更加了解中

　　國傳統繪畫(huà)，增強其民族自豪感。

　�。�、對美術(shù)字有一定的認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立設計出適合一定主題的板報，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng )造性、參與意識。

　　無(wú)論是低年級還是中高年級，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與，放手給學(xué)生，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺(jué)地去思維、質(zhì)疑，能夠學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程，共同研究、探索、解決疑難。

　　三、教學(xué)措施：

　　1、區分年級差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導，因材施教，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn)、面相結合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。

　�。�、不斷創(chuàng )設新的教學(xué)情境，營(yíng)造適合學(xué)生成長(cháng)的課堂氛圍，激發(fā)他們內心的感慨，激活他們的思想，充分表達學(xué)生對美的向往與追求。

　�。�、每課根據新課改的要求設計好教學(xué)環(huán)節，正確掌握教學(xué)重難點(diǎn)，突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰、得當。讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(cháng)的天地。

　�。�、教師要轉變觀(guān)念，學(xué)習課改新理念，領(lǐng)會(huì )課改精神，關(guān)注每位學(xué)生，實(shí)現教師與新課程的共同成長(cháng)。

　�。�、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng )造力，提高審美意識、能力，增強學(xué)生對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)及責任感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng )造美好生活的愿意與能力。

　�。�、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結合自然、社會(huì )、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。

美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇2

　　一、教學(xué)總目標

　�。ㄒ唬├L畫(huà)

　　1、學(xué)習記憶畫(huà)、想象畫(huà)的畫(huà)法，用這些形式表現自己熟悉的、喜愛(ài)的事物，體會(huì )表現的喜悅。

　　2、用硬筆線(xiàn)描的方法，繪制簡(jiǎn)單動(dòng)植物。

　　3、繼續學(xué)習以平涂為主的硬筆著(zhù)色方法。

　�。ǘ�）工藝

　　1、學(xué)習簡(jiǎn)單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。

　　2、用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡(jiǎn)單圖形。

　　3、用團、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡(jiǎn)單的泥工模型。

　�。ㄈ�）欣賞

　　1、觀(guān)賞有趣的動(dòng)、植物。

　　2、欣賞富有童趣的兒童畫(huà)。

　　3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)：

　　1、用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫(huà)，描繪觀(guān)摩、

　　記憶、想象中的動(dòng)植物，線(xiàn)條要求流暢，色彩豐富，構圖飽滿(mǎn)，造型大膽、夸張，生動(dòng)活潑，富有一種童趣。

　　2、傳授折紙的方法和步驟，并進(jìn)行一系列練習。

　　3、學(xué)習用費材料進(jìn)行簡(jiǎn)單紙工制作練習。

　　4、欣賞大自然中的動(dòng)、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。

　�。ǘ�）難點(diǎn)：

　　1、在繪畫(huà)訓練中，要求達到線(xiàn)條流暢，色彩鮮艷豐富，構圖飽滿(mǎn)，造型大膽、生動(dòng)，富有兒童情趣以及創(chuàng )造性。

　　2、在工藝制作中，培養學(xué)生的造型能力，識圖能力，培養良好的動(dòng)手習慣，以及動(dòng)腦創(chuàng )新能力。

　　3、在欣賞過(guò)程中，提高欣賞表達能力，培養初步的鑒賞美的能力。

　　三 教學(xué)情況分析：

　　從學(xué)生在前一學(xué)期教學(xué)情況來(lái)看，這些學(xué)生學(xué)習接受能力較強，想象力豐富，有較強的表現欲望，同時(shí)對工藝制作大感興趣。

　　四、存在的問(wèn)題：

　　1、學(xué)生在繪畫(huà)上構圖能力較差，色彩運用不夠豐富，畫(huà)面排放不夠整齊，有零碎感，態(tài)度不夠仔細。

　　2、工藝制作上精細度不夠，意圖能力較差。

　　3、優(yōu)、差生差異太大。

　　五、措施：

　　2、要求在構圖時(shí)飽滿(mǎn)、大膽、略有夸張，富有童趣。

　　3、通過(guò)課堂講評優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區別，讓學(xué)生有互相學(xué)習的機會(huì )。

　　六、活動(dòng)計劃

　　1、3、4月舉行手工作品展。

　　2、5月底舉行

　　砂紙畫(huà)（現場(chǎng)作畫(huà)）比賽。

美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇3

　　一、 工作思路：

　　本學(xué)期美術(shù)部教育教學(xué)工作以配合中心計劃為指導，嚴格貫徹校外教育教學(xué)規程，加強繼續教育、教學(xué)教法的研究，增強教師的自我發(fā)展，自我評價(jià)，自我創(chuàng )新意識，規范教育教學(xué)活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　二、 工作目標：

　　(一)加強師德建設，提高教師職業(yè)素養，加強專(zhuān)業(yè)教師基本功和基本能力的訓練與培養，努力提高業(yè)務(wù)水平。

　　(二)積極參加單位的教研活動(dòng)，區級、市級繼續教育、培訓,組織好部門(mén)教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(三)配合教務(wù)處和其他部門(mén)完成中心布置的'各項工作任務(wù)，做好各項繪畫(huà)比賽的宣傳指導和暑期夏令營(yíng)或短訓班的準備工作。

　　三、 主要措施和有效辦法：

　　(一)加強師德建設，提高教師的教學(xué)基本功和業(yè)務(wù)水平。

　　組織部門(mén)教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，以身作則，為人師表，樹(shù)立良好的教師形象。

　　利用教研活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)理論和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習，進(jìn)一步研究教育教學(xué)的新方法;搞好教學(xué)設計及繪畫(huà)教學(xué)的基本功業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　(二)開(kāi)展部門(mén)教研活動(dòng)。

　　積極參加十二五繼教學(xué)習，組織教師學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論，強化教師提高專(zhuān)業(yè)水平意識。

　　發(fā)揚傳、幫、帶的優(yōu)良傳統，發(fā)揮老教師、骨干教師的帶頭作用，指導青年教師提高教學(xué)質(zhì)量和組織活動(dòng)的能力。開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng )新與發(fā)展、活動(dòng)綱目撰寫(xiě)等方面的研討。

　　(三)充分發(fā)揮校外教師職能開(kāi)展各項活動(dòng)。

　　在組織好課堂教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，提高組織活動(dòng)的能力，做好各項繪畫(huà)比賽的宣傳指導工作，給學(xué)生提供一個(gè)展示的平臺。

　　認真做好暑期夏令營(yíng)或短訓班培訓活動(dòng)的準備工作。

　　四、周安排：

美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期我科組將以市、區教育局、教研中心的指導思想；繼續發(fā)揚我科組成員團結協(xié)作、積極進(jìn)取、勇于探索的精神，做好市、區教研中心以及學(xué)校的各項工作任務(wù)，爭取取得更好的成績(jì)。

　　二、各月份工作要點(diǎn)：

　　九月份：

　　1、 做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)的準備工作。

　　2、 參加區學(xué)期工作計劃會(huì )議，制定我科組工作計劃。

　　3、 參加市美術(shù)教師美術(shù)作品展，送作品照片。

　　十月份：

　　1、 配合學(xué)校市廣播操標兵評選工作，積極參加廣播操訓練。

　　2、 動(dòng)員參加市、區各種師生比賽活動(dòng)：“廣東省水墨國畫(huà)中小學(xué)師生作品比賽”、 “讀書(shū)月書(shū)畫(huà)比賽” 區“遵守法律 行為文明”繪畫(huà)競賽等。

　　3、 組織組員集體備課，檢查教案。

　　4、 準備校校結對的上課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。

　　5、 參加區的教研學(xué)習活動(dòng)。

　　十一月份：

　　1、 參加市“微課”大賽活動(dòng)，及其他教研活動(dòng)。

　　2、 做好學(xué)校工作。

　　3、 進(jìn)行校校結對的上課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，書(shū)寫(xiě)評課表。

　　十二月份：

　　1、 參加區、市美術(shù)教研活動(dòng)和教師培訓。

　　2、 參加深圳市“讀書(shū)月”美術(shù)創(chuàng )作比賽。

　　3、 參加市中小學(xué)生手工創(chuàng )意現場(chǎng)大賽。

　　一月份：

　　1、結束新課，進(jìn)行考核。

　　2、做好科組學(xué)期總結。

　　3、參加區教師專(zhuān)項培訓（水墨畫(huà)）。

　　美術(shù)組

　　20xx．9．

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