初級電工教學(xué)計劃2篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的初級電工教學(xué)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初級電工教學(xué)計劃1

　　一、培訓目標

　　1.總體目標

　　培養具有以下條件的人員：掌握電工基礎知識和操作技能，能夠運用電工基本技能獨立完成電氣元件及電氣設備維修及安裝等工作。

　　2.理論知識培訓目標

　　依據《電工國家職業(yè)標準》中對初級電工的理論知識要求，通過(guò)培訓，使培訓對象掌握電工的專(zhuān)業(yè)基礎知識、熟練掌握各種電器元件的應用及工具的基本使用；熟知行業(yè)規范等相關(guān)知識。

　　3.操作技能培訓目標

　　依據《電工國家職業(yè)標準》中對初級電工的操作技能要求，通過(guò)培訓讓學(xué)校能夠掌握初級電工的基本能力，以及使用相關(guān)儀表測量的能力，并達到獨立上崗操作的水平。

　　二、教學(xué)要求

　　1、理論知識要求

　�。�1）熱愛(ài)本職工作、忠于職守

　�。�2）遵章守紀、安全生產(chǎn)。

　�。�3）尊師愛(ài)徒、團結互助。

　�。�4）勤儉節約、關(guān)心企業(yè)。

　�。�5）鉆研技術(shù)、勇于創(chuàng )新。

　　2．電工基礎知識

　�。�1）職業(yè)道德與安全技術(shù)

　�。�2）電工與電子基礎知識

　�。�3）電機及其控制線(xiàn)路

　�。�4）儀表、照明、工具、材料

　�。�5）安全防護技術(shù)與電氣設備安裝

　　3. 操作技能要求

　�。�1）動(dòng)力部分

　�。�2）照明及儀表部分

　�。�3）工具部分

　�。�4）安全部分

　　三、教學(xué)計劃安排

　　可據學(xué)員人數及設備工位數分別采用大班教學(xué)或分組教學(xué)。

　　四、教材：

　　國家職業(yè)資格培訓教程《電工》（初級技能）中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社

初級電工教學(xué)計劃2

　　一、教學(xué)計劃完成情況：

　　1、理論基礎理部分： 這次培訓我主要負責教學(xué)是電力拖動(dòng)的基礎部分：常用低壓電器及控制電路。讓學(xué)生對電子電路有了基本的認識，掌握常用低壓電器的外形特征、表示符號、常用功能以及簡(jiǎn)單控制電路的連接和排除故障。

　　2、實(shí)訓操作部分： 本次培訓的實(shí)訓課程也主要是配合理論教學(xué)開(kāi)展的，有常用低壓電器的測試以及三相異步電動(dòng)機的單向、點(diǎn)動(dòng)、正轉控制電路等的實(shí)訓操作。

　　二、學(xué)員學(xué)習情況：

　　這次培訓過(guò)程中，學(xué)員課程理論部分的學(xué)習還是很好的，大部分學(xué)員能基本了解所授課程的主要內容，同時(shí)也能完成布置的部分作業(yè)。對基本三相異步電動(dòng)機的單向、點(diǎn)動(dòng)、正反轉控制電路等都能掌握。對于實(shí)訓操作部分，掌握了基本簡(jiǎn)單電路的連接，三相異步電動(dòng)機的單向、點(diǎn)動(dòng)、正反轉控制電路等的實(shí)訓操作。 大部分學(xué)員平時(shí)上課都還是比較認真，能按時(shí)到校參加培訓，只有少數幾個(gè)學(xué)員學(xué)習積極性和主動(dòng)性不高，總是遲到早退。

　　三、教學(xué)情況反思：

　　1、對培訓的整體內容把握不是很到位：上課之前都要花大量的時(shí)間去閱讀教材，結合學(xué)員的實(shí)際情況去備課，有時(shí)甚至偶爾還可能會(huì )出現遺漏現象。但經(jīng)過(guò)這次培訓的教學(xué)，我對培訓內容的也進(jìn)行了系統的'學(xué)習，對每一個(gè)知識點(diǎn)都進(jìn)行了有效的鞏固，同時(shí)也對教材補充了一些自己的見(jiàn)解。相信在之后的教學(xué)過(guò)程中我一定能做得更好，有效地進(jìn)行教學(xué)，把每一個(gè)知識點(diǎn)都做到深入淺出，讓學(xué)生在趣味中學(xué)習到知識。

　　2、創(chuàng )新思維不夠：本次培訓等這些課程雖然是理論性比較強的課程，但也是電工基本課程，其中也是由許多實(shí)訓操作組成，如果附加上一些創(chuàng )新，我們可

　　以在基礎電子方面有一些小小的突破。當然創(chuàng )新不是一兩天就可以完成的，只是在今后的培訓和教學(xué)中，我會(huì )盡多地給學(xué)生們輸導創(chuàng )新的思維，讓他們在學(xué)習中學(xué)會(huì )創(chuàng )新，善于去創(chuàng )新。用新的思路、新的方法去解決實(shí)際中出現的問(wèn)題。

　　3、對實(shí)訓操作的力度不夠：實(shí)訓操作是本次培訓學(xué)員掌握技能的必經(jīng)途徑，由于時(shí)間和課時(shí)的原因，本次培訓做的還不是很好，有些電路實(shí)訓課時(shí)不是很足夠。

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