服裝專(zhuān)業(yè)采風(fēng)與行業(yè)調研教學(xué)實(shí)習計劃
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一、實(shí)習目的
以洛陽(yáng)、三門(mén)峽、禹州、開(kāi)封等地傳統服飾文化及民俗藝術(shù)為主要采風(fēng)對象，領(lǐng)會(huì )中華民俗風(fēng)情和民族藝術(shù)，獲取服飾設計靈感。通過(guò)此次采風(fēng)使學(xué)生們更深層次理解華夏文化、中原文化，綜合課堂所學(xué)理論知識，升華學(xué)生對華夏藝術(shù)形態(tài)、服飾文化、服裝審美、服裝社會(huì )心理學(xué)等方面的`知識認識、理解和應用，拓寬專(zhuān)業(yè)知識視野，激發(fā)藝術(shù)創(chuàng )作靈感。
二、實(shí)習班級和人數
實(shí)習人數：
三、實(shí)習內容
1.結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)內容了解華夏文明、民族文化、藝術(shù)風(fēng)情，服飾造型、色彩等特征。根據市場(chǎng)現狀，對我國藝術(shù)文化、服飾風(fēng)格及服裝造型等特點(diǎn)有全面、直觀(guān)的了解，獲取服飾藝術(shù)設計靈感。
2.了解民風(fēng)、民俗、面料藝術(shù)、流行趨勢。
四、實(shí)習時(shí)間、實(shí)習地點(diǎn)
本次實(shí)習為2周，20xx年10月14日--27日，實(shí)習主要以小組為單位，對中原地區傳統民俗民風(fēng)、華夏藝術(shù)、絲織文化、服飾文化藝術(shù)等進(jìn)行專(zhuān)業(yè)采風(fēng)與調研。
實(shí)習地點(diǎn)：洛陽(yáng)、三門(mén)峽、禹州、開(kāi)封等地的博物館、創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園等。
實(shí)習日程安排：
五、帶隊老師
六、實(shí)習所需儀器設備及消耗性材料
筆記本、數碼照相機、光盤(pán)
七、成績(jì)考核
服裝專(zhuān)業(yè)學(xué)生根據調研內容，撰寫(xiě)一份不少于20xx-3000字的調研報告。同時(shí)，根據采風(fēng)見(jiàn)聞，汲取靈感，從拼布、刺繡、編織、布藝制作、面料塑性等形式中選取一種，或者多種并用，進(jìn)行創(chuàng )意手工系列作品的設計和制作。
作品要求：
1、充分結合采風(fēng)見(jiàn)聞，汲取創(chuàng )意設計靈感；
2、根據制作的難易繁復程度，自行擬定系列數量；
3、完成系列手工作品的設計效果圖繪制和實(shí)物的制作；
4、以創(chuàng )意展覽的形式，展示采風(fēng)實(shí)習成果。
實(shí)習成績(jì)考核采用百分制記錄：
1、設計靈感、設計圖和作品實(shí)物：50%
2、調研報告：30%
3、實(shí)習表現：20%
八、實(shí)習要求
1．按照學(xué)院要求，嚴肅認真，科學(xué)求是，認真完成實(shí)習任務(wù)。
2．實(shí)習前做好功課，抱著(zhù)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的態(tài)度進(jìn)行實(shí)習。
3.實(shí)習過(guò)程中要服從教師安排、聽(tīng)從指揮、遵守紀律，確保實(shí)習質(zhì)量。
4．外出實(shí)習要愛(ài)護公共環(huán)境，虛心學(xué)習。
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