二年級體育教學(xué)計劃范文集錦5篇
日子如同白駒過(guò)隙，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的二年級體育教學(xué)計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級體育教學(xué)計劃 篇1
一、學(xué)生分析
二年級的學(xué)生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動(dòng)作事物結構的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語(yǔ)言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學(xué)生心理趨向穩定，顯示出一定的個(gè)性特征，個(gè)人能處理的問(wèn)題越來(lái)越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見(jiàn)到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現了競爭意識。針對這些特點(diǎn)，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行入門(mén)教育和紀律性教育，在此基礎上進(jìn)行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識。
二、教學(xué)目標及重難點(diǎn)
教學(xué)目標：
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、每節課進(jìn)行一定時(shí)間的隊列練習，對其進(jìn)行組織紀律性的教育。
3、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、由于運動(dòng)會(huì )有隊列比賽，所以每節課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊列練習
2、二年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。
教學(xué)難點(diǎn)：
二年級的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調性的練習時(shí)，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來(lái)會(huì )比較困難。
三、教材分析
二年級的體育教學(xué)內容，改變了從開(kāi)始就以運動(dòng)技術(shù)體系為目標，每個(gè)教材內容都為運動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎的寫(xiě)法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內容強調學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)內容，以游戲為主，分為基本活動(dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動(dòng)：排隊活動(dòng)、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)（包括簡(jiǎn)易舞蹈）、自我表現活動(dòng)等。游戲：奔跑游戲（多種移動(dòng)、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動(dòng)、拋擲等）和小球類(lèi)游戲等。這些內容強調 活動(dòng) ，所有教材內容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng )造性地進(jìn)行教學(xué)。
四、課時(shí)安排
每課2課時(shí)，共30節課
五、教學(xué)措施及應該注意的事項
二年級體育教學(xué)計劃 篇2
(一)生理發(fā)育特點(diǎn)
1、二年級學(xué)生一般為7---8歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長(cháng)，特別是下肢骨骼的增長(cháng)，比身體增長(cháng)還要快。
2、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節的軟骨較厚，關(guān)節囊韌帶薄而松弛，關(guān)節周?chē)∪廨^細長(cháng)，關(guān)節的伸展性活動(dòng)范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運動(dòng)。
3、二年級學(xué)生神經(jīng)系統調節心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過(guò)重和體力活動(dòng)過(guò)度。
�。ǘ┬睦戆l(fā)展特點(diǎn)
1、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。
2、二年級學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系；意識到班級是一個(gè)集體，意識到班級的榮譽(yù)。
3、 二年級學(xué)生還不具備自我評價(jià)能力，對活動(dòng)的成功與失敗不會(huì )放到心上，但喜歡聽(tīng)表?yè)P的話(huà)，對批評的話(huà)語(yǔ)不放在心理，一會(huì )就恢復到原始狀態(tài)。
-----小學(xué)體育田徑教學(xué)計劃
學(xué)年 二年級上學(xué)期 二年級下學(xué)期
教學(xué)目標 1跑：前后擺臂，
2跳躍：（1）單踏有力，雙落輕巧；（2）蹬地快速有力，和上肢協(xié)調配合
3投擲：出手快速，動(dòng)作連貫。 1跑：動(dòng)作自然、協(xié)調，目視前方，前后擺臂。
2 跳躍：（1）蹬擺一致，落 地小腿前伸。（2）單踏快速有力，落地屈膝緩沖。
�。�3） 踏跳腳滾動(dòng)落地，過(guò)竿時(shí)屈膝抬大腿。
3投擲：動(dòng)作連貫，經(jīng)耳旁屈臂快速投出成鞭打動(dòng)作。
教學(xué)內容 走：各種方式或速度的走（1）
跑：1 原地高抬腿跑（2）
2 沿地面上30厘米寬的窄道跑（1）
330米快速跑（3）
4400—600米自然地形跑（2）
52分鐘定時(shí)跑（1）
跳躍：1立定跳遠（3）
2助跑幾步，一腳在踏跳區起跳，雙腳落入沙坑（2）
3正面屈腿跳高（1）
投擲：1持輕物擲遠（2）***
2持輕物擲準（1）***校本內容測試 走：各種方式或速度的走（1）
跑：1原地高抬腿跑（2）
2沿地面上30厘米寬的窄道跑（2）
330米加速跑（1）
430米快速跑（2）***
跳躍：1立定跳遠（3）***
2助跑幾步，一腳在踏跳區起跳，雙腳落入沙坑（2）
3正面屈腿跳高（1）
投擲：1持輕物擲遠（2）
2持輕物擲準（1）
注：***為考核 括號內為授課次數***校本內容測試
----攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡
教學(xué)目標 學(xué)會(huì )爬越障礙、翻滾、成橋等動(dòng)作，促進(jìn)肌肉、韌帶的發(fā)展，提高攀爬、滾動(dòng)的能力，培養克服困難、頑強的品質(zhì)。
教學(xué)內容 1、象形走
2、臥推起成橋
3、前滾翻
4、支撐跳上跳下爬越
60—70厘米高的障礙物
5、縱叉***
6、俯臥挺身
7、向側滾動(dòng)
8、蕩秋千
9、組合游戲
注：游戲內容教師根據學(xué)生學(xué)習動(dòng)作和掌握情況將不同的動(dòng)作有機的組合進(jìn)行鞏固與提高。教師也可以自選一些內容進(jìn)行教學(xué)。注：***為考核
----民族、民間傳統體育教學(xué)
教學(xué)目標 學(xué)會(huì )幾種民間體育游戲，，在活動(dòng)中發(fā)展靈敏、協(xié)調、反應素質(zhì)，提高活動(dòng)能力，培養集體主義精神。
二年級體育教學(xué)計劃 篇3
一、學(xué)期教學(xué)目標：
1.全面鍛煉，努力增強學(xué)生的體質(zhì)。
2.進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡(jiǎn)單常識和方法。
3.體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，遵守紀律，與同學(xué)團結合作。
4.掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，學(xué)會(huì )科學(xué)的方法鍛煉身體。
二、學(xué)生基本情況分析：
二年級年齡小，基礎差，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強，組織紀律性意識不夠。他們活潑好動(dòng)，注意力不集中，但非常樂(lè )意參加體育活動(dòng)和上體育課，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動(dòng)作及要求。本學(xué)期還應根據學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調動(dòng)學(xué)生的自主性，積極學(xué)習，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。
三、教材分析：
新學(xué)期二年級體育課內容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內容，以游戲為主，將其他內容穿插其中，使學(xué)生在娛樂(lè )之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，還學(xué)到了簡(jiǎn)單的`體育知識。
四、教學(xué)內容：
1.教材的重點(diǎn)是以游戲教材，應突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊列隊形的基本動(dòng)作，使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法，但是對于一年級來(lái)說(shuō)是比較難做的，可采用直觀(guān)教學(xué)，利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。
五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排
1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。
2.遵守體育課常規，認真聽(tīng)講，積極學(xué)習。
3.參加 期中和期終檢測，督促學(xué)習。
4.采用直觀(guān)教學(xué)方法，精講多練。
5.教師處處以身作則，為人師表。
二年級體育教學(xué)計劃 篇4
教學(xué)目的
體育工作是全面貫徹教育方針的一個(gè)重要環(huán)節，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，通過(guò)體育教學(xué)向學(xué)生進(jìn)行體育衛常識教育，增進(jìn)學(xué)生的健康，增強體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體、美的全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎。
教學(xué)目標
1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂(lè )于參加各種游戲活動(dòng)；認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)。
2、獲得運動(dòng)基礎知識；學(xué)習和應用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運球等；做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動(dòng).獲得野外活動(dòng)的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識。
4、學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)等方法調空情緒學(xué)生能夠體驗并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現；觀(guān)察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據課程目標的要求和學(xué)習領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂(lè )的發(fā)展。
班級分析
這學(xué)期我擔任二（3）班的體育，他們已經(jīng)經(jīng)過(guò)一年的體育訓練，掌握了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。這學(xué)期讓學(xué)生在課堂中對所學(xué)的東西產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)生對各個(gè)項目的求知欲，開(kāi)學(xué)初對各個(gè)班級隊列練習加強力度，在不同程度上得到相應的提高，現代的教學(xué)隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，而不斷的更新，在教學(xué)時(shí)要根據新課程的標準和新的教學(xué)理念做好整個(gè)體育教學(xué)的整體優(yōu)化，提倡游戲教學(xué)使學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì )運動(dòng)技能，也同時(shí)根據學(xué)生的不同需求積極的開(kāi)展各項體育的教學(xué)，讓學(xué)生充分體會(huì )到學(xué)生的主體作用也讓學(xué)生在每堂體育課中都能輕松愉快的度過(guò)，使學(xué)生真正得到學(xué)習的樂(lè )趣，同時(shí)在課堂中穿插安全教育。
教材分析
通過(guò)教材內容和體育與知識實(shí)踐部分，它的內容包括基本活動(dòng)：排隊活動(dòng)、徒手操、走、跑、跳躍、投擲、滾翻、攀爬、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈。游戲：奔跑游戲（多種移動(dòng)、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動(dòng)、拋擲等）和小球類(lèi)游戲等。等多種發(fā)展身體素質(zhì)練習的結合，培養學(xué)生保持正確的身體姿勢，使之初步產(chǎn)生對體育活動(dòng)的興趣和體育鍛煉的習慣，發(fā)展身體素質(zhì)提高學(xué)生的活動(dòng)能力促進(jìn)身心健康成長(cháng)，使學(xué)生了解日常生活有關(guān)的衛生常識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打下基礎。對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛(ài)國主義教育，培養遵守紀律、團結互助、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。
教學(xué)措施
1、及時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習信息和學(xué)習的興趣和愛(ài)好。
2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、利于學(xué)生學(xué)習和運動(dòng)的情景式的教學(xué)環(huán)境和氛圍。
3、據學(xué)生年齡特征，采用趣味化和多樣化的教學(xué)教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。
4、能作用，讓學(xué)生在自主游戲和掌握知識的同時(shí)，充分體現學(xué)生的主體地位，展現自我、創(chuàng )新自我、完善自我的價(jià)值。
5、據學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣。
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生了解并培養學(xué)生各種體育基礎常識。使學(xué)生形成一種好的上課習慣初步讓學(xué)生學(xué)習走和跑的正確姿勢，并通過(guò)多種教學(xué)方式（以游戲為主）讓學(xué)生在玩的過(guò)程中學(xué)會(huì )最基本的運動(dòng)技能。
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)會(huì )自我控制、主動(dòng)學(xué)習、積極參與、互相合作、學(xué)會(huì )游戲、通過(guò)學(xué)習學(xué)會(huì )一些基礎的體育知識。
教學(xué)進(jìn)度
周次
教學(xué)目標
教學(xué)內容
第一周
知道體育課的常規要求并認真做到
引導課：《體育課的常規要求》、體衛常識；編隊;
學(xué)習簡(jiǎn)單隊列，培養身體的良好姿勢；學(xué)習簡(jiǎn)單隊列，培養良好作風(fēng)與習慣。
編隊;縱隊、橫隊看齊；游戲：大魚(yú)網(wǎng)；
第二周
能做到跑時(shí)姿勢正確，戶(hù)籍自然，動(dòng)作協(xié)調。
走和跑400到600米自然地形跑。游戲：拍球比多。
體會(huì )各種姿勢走的動(dòng)作，培養正確身體姿勢
提高走的能力，發(fā)展靈敏素質(zhì)
走和跑；兩分鐘自然跑。
游戲：拍球比多。
第三周
適應環(huán)境，體會(huì )走跑的動(dòng)作
舞步：跑跳步、滑步；游戲：黃河、長(cháng)江、
提高靈敏、協(xié)調、自控能力；發(fā)展快速反應能力，提高控球能力
走和跑；直線(xiàn)跑；
游戲：傳遞實(shí)心球。
第四周
能知道加速跑的要求與方法；能模仿出集體舞中的舞蹈分解動(dòng)作。
猜拳游戲舞；走和跑：30米加速跑。
持輕物擲遠；游戲：傳球接力。
第五周
了解用力揮臂，向前上方擲出的方法。
持輕物對墻投擲；集體舞
國慶節放假
國慶節放假
第六周
國慶節放假
國慶節放假
提高跑的能力
提高靈敏、協(xié)調能力鍛煉身體協(xié)調性，靈活性
30米快速跑；游戲：看誰(shuí)投得遠；
第七周
發(fā)展跳躍能力，發(fā)展靈敏素質(zhì)
看誰(shuí)投得遠
能說(shuō)出快速跑最基本的動(dòng)作要求
走和跑：30米跑
第八周
運動(dòng)會(huì )彩排
運動(dòng)會(huì )彩排
運動(dòng)會(huì )
運動(dòng)會(huì )
第九周
能理解投過(guò)遠處橫繩徐向前上方揮臂投擲的道理。
兒童圓舞曲；投擲輕物2到3米；
投擲輕物2到3米；
游戲：搬運接力。
第十周
了解在踏跳區起跳的方法；
助跑幾步，在踏跳區起跳；兒童圓舞曲。
能說(shuō)出轉體揮臂的動(dòng)作要領(lǐng)；能理解大渝網(wǎng)游戲的方法和規則
持輕物擲遠；游戲：大魚(yú)網(wǎng)
第十一周
能回答出轉體揮臂側向投擲的動(dòng)作要領(lǐng)。
投擲考核
游戲：大魚(yú)網(wǎng)
能復述前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)；
技巧：前滾翻；游戲：迎面接力跑。
第十二周
能做起跳后越過(guò)橫線(xiàn)的動(dòng)作。
兒童圓舞曲；跳躍：助跑幾步。
提高控球能力，會(huì )與同伴協(xié)作
各種拍球、運球游戲；
各種投籃游戲；
第十三周
發(fā)展協(xié)調性，與同伴合作學(xué)習，在活動(dòng)中互幫互學(xué)
前后滾動(dòng)；障礙賽跑；
左右滾動(dòng)；“打鴨子”；
復習前后、左右滾動(dòng)；換物接力；
第十四周
發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力
縱叉；“蹺蹺板”；
橫叉；跳短繩；
游戲課：跳進(jìn)去拍人；蹦蹦跳跳；
第十五周
復習拍手操
拍手操；“8”字接力；
學(xué)會(huì )初步翻滾動(dòng)作
前滾翻；跳墊子游戲；
發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調素質(zhì)
立定跳遠；“跳進(jìn)去拍人”；
第十六周
小學(xué)生廣播體操
小學(xué)生廣播體操；“老鷹捉小雞”；
小學(xué)生廣播體操；單腳跳接力；
小學(xué)生廣播體操；“老狼”；
第十七周
提高快速奔跑的能力
30米快速跑；無(wú)窩的兔子；
提高應變能力，增強下肢力量
原地跑步變踏步；拍球；
發(fā)展柔韌、反應、協(xié)調能力
小沙包擲遠；“兩人三足”；
第十八周
發(fā)展靈敏、協(xié)調能力，與同伴建立友好合作關(guān)系
跳短繩；抓尾巴；
30秒跳短繩；“趕小豬”；
培養意志與毅力，發(fā)展一般耐力
一分鐘耐久跑；拍背游戲；
第十九周
培養團結協(xié)作精神及堅強的意志品質(zhì)
運球、投籃游戲；拔羅卜；
發(fā)展柔韌、反應、協(xié)調能力
縱叉、橫叉；丟手絹；
復習廣播體操
小學(xué)生廣播體操；沿線(xiàn)捉人
第二十周
在活動(dòng)中尊重他人、關(guān)心他人
拍手操；立定跳遠測試；
小學(xué)生廣播體操；換物接力；游戲課：搶位置；貼人
第二十一周
學(xué)習、考核總結
期末總結
第二十二周
機動(dòng)
二年級體育教學(xué)計劃 篇5
一、學(xué)生的生理特點(diǎn)
1、二年級學(xué)生在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長(cháng)，特別是下肢骨骼的增長(cháng)，比身體增長(cháng)還要快。
2、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節的軟骨較厚，關(guān)節囊韌帶薄而松弛，關(guān)節周?chē)∪廨^細長(cháng)，關(guān)節的伸展性活動(dòng)范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運動(dòng)。
3、二年級學(xué)生神經(jīng)系統調節心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過(guò)重和體力活動(dòng)過(guò)度。
二、為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：
1、認真備課，精心寫(xiě)好教案。
2、認真學(xué)習和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。
4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運動(dòng)量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。
7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(cháng)及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。
教學(xué)進(jìn)度表
時(shí)間計劃內容
第一個(gè)月：
1、引導課：《體育課的常規要求》、體衛常識;編隊;
2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合;游戲;
第二個(gè)月：
1、復習：小學(xué)生廣播體操;游戲;
2、復習：小學(xué)生廣播體操;游戲;
第三個(gè)月：
1、復習：小學(xué)生廣播體操;游戲;
2、復習小學(xué)生廣播體操;游戲;
第四個(gè)月：
1、障礙跑接力;“打鴨子
2、投沙包往返跑接力;“中心球”;
3、跳單、雙圈：投沙包
第五個(gè)月：復習、考核
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