八年級上冊政治教學(xué)計劃匯總6篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編精心整理的八年級上冊政治教學(xué)計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級上冊政治教學(xué)計劃 篇1
教學(xué)課時(shí)一課時(shí)課
型常態(tài)課
教學(xué)目標
目標：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解文化的多樣性和豐富性，理解因文化不同而導致的行為方式的差異;知道對待文化差異存在的不同態(tài)度、什么是正確的態(tài)度;正確對待不同文化，克服不良情緒的方法;理解世界文化多元的情況下弘揚中華民族精神的重要性。
重點(diǎn)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生認識到文化沒(méi)有優(yōu)劣之別，多元文化的相互融合、相互促進(jìn)，才能奏出和諧樂(lè )章。
難點(diǎn)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解文化的多樣性和豐富性有效導入
導入目標：引導學(xué)生進(jìn)入本課時(shí)的學(xué)習狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，增強學(xué)生的動(dòng)力和好奇心。
導入方式：復習導入，情景導入。
導入內容：播放《過(guò)年》的片段，讓學(xué)生沉浸在喜慶的過(guò)年氛圍中回憶我國一系列傳統節日。
有效精講精講目標：落實(shí)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。讓學(xué)生參與到知識的形成過(guò)程中。
精講方式：遞進(jìn)式，情境式，并列式，復合式等。
精講內容：板書(shū)：世界文化之旅多媒體展示世界各個(gè)國家的節日文化，并讓學(xué)生描述下面的內容：節日名稱(chēng)來(lái)歷傳統食品怎么過(guò)節春節中秋節
第二環(huán)節：外國傳統節日采風(fēng)活動(dòng)，展示多彩文化。即展示和交流學(xué)生在課前收集的其他國家和民族傳統節日的資料。
節日名稱(chēng)來(lái)歷傳統食品怎么過(guò)節圣誕節愚人節??不同國家和地區有著(zhù)不同的節日文化，即使有些看似名稱(chēng)相同的節日，不同的國家又具有本民族的節日特色。如“母親節”、“圣誕節”等等。從各國傳統節日這一文化可以看出：世界上各個(gè)國家和民族，都有自己獨特的文化習俗，世界文化具有多樣性、豐富性，各具特色的文化習俗表現出不同文化的特色。
第三環(huán)節：
設計了評選文化代表人物的活動(dòng)。
第四環(huán)節：?jiǎn)?wèn)題探究，認識文化差異( P58 ) 通過(guò)一個(gè)“漢譯英”的語(yǔ)言故事情節引人，安排學(xué)生討論。
兩個(gè)問(wèn)題：
1、古詩(shī)翻譯上的困難說(shuō)明了什么?
2、你能找出漢語(yǔ)中吸收外來(lái)語(yǔ)的例子嗎?目的在于幫助學(xué)生了解文化的差異，認識到文化沒(méi)有優(yōu)劣之別;多元文化的相互融合、相互促進(jìn)，才能奏出和諧的樂(lè )章�；顒�(dòng)之后教材闡述了結論，教學(xué)中要引導學(xué)生尊重不同的語(yǔ)言，看到世界多元文化的價(jià)值，尊重不同民族的文化。
(在教材中還安排了一個(gè)活動(dòng)，即關(guān)于“全球化與標準化”的討論，其目的是為了從反面讓學(xué)生認識單一文化的弊端，也在于認識多元文化的價(jià)值，尊重不同文化，促進(jìn)世界多元文化的和諧發(fā)展。)
第五環(huán)節：角色扮演，尊重差異文化( P59 ) 教材設計了一個(gè)活動(dòng)，通過(guò)意大利學(xué)生和中國同學(xué)的對話(huà)，教師可以采用小品表演的形式展示出來(lái)。(要求表演到位，在言行舉止中能體現文化的差異)。然后討論三個(gè)問(wèn)題：
1、得到別人的稱(chēng)贊，你認為哪一種回答更加得體?你更習慣于怎樣回答?為什么?
2、導致中外溝通障礙的原因是什么?這種障礙會(huì )對彼此的交往產(chǎn)生什么影響?
3、這種溝通障礙有可能跨越嗎?如果有可能。誰(shuí)該為此做出努力?該怎樣做出努力?
有效精練精練目標：訓練學(xué)生的審題能力，答題規范能力，鞏固雙基。精練方式：習題，討論，講解。
作業(yè)設計：
1、基礎訓練
2開(kāi)“世界文化之旅”知識競賽教學(xué)后記在教學(xué)中要強調世界文化的多樣性，我們在保護自己民族文化的同時(shí)也要保護其他民族的文化，這是人類(lèi)共同的財富。
多元文化的地球所應致力的，就是要實(shí)現一個(gè)在多樣性中整合的世界，八年級上冊政治多元文化地球村教學(xué)計劃里面包含的精彩內容，還有更多讓同學(xué)們去領(lǐng)悟的，趕快來(lái)看看~
八年級上冊政治教學(xué)計劃 篇2
一、教材分析
在八年級上冊，第一單元設置為跨越代溝。因為進(jìn)入八年級后在學(xué)習生活方面比七年級成熟了。而在人際交往中的親子師生之間的相處，漸漸出現了所謂的代溝問(wèn)題。解決代溝問(wèn)題增加相互之間的理解和信任，以盡快適應八年級學(xué)習生活，是八年級學(xué)生迫要解決的問(wèn)題。第二單元安排友誼的天空則是同學(xué)之間的人際關(guān)系，此時(shí)對成人的依賴(lài)性減弱，而對同齡人的友誼渴望和向往。但誤讀友誼交友不慎的問(wèn)題出現了，學(xué)生需要這方面的指導和教育。第三單元安排走自己的路，因為少年期學(xué)生從眾心理和偶像崇拜現象需要正確引導。第四單元安排一念之差和一步之遙主要是承接七年級法制教育和本冊友誼的天空中正確交友問(wèn)題。調查表明，這個(gè)階段也是小團體易于形成及青少年犯罪的易發(fā)期。因此，預防青少年違法犯罪的教育成為必需。最后一個(gè)單元順境與逆境是學(xué)期考試即將到來(lái)，八年級的學(xué)生學(xué)習中易出現畏難情緒。如何迎接挑戰，戰勝逆境的主題就自然在此被提出來(lái)。
二、學(xué)生情況
本學(xué)期我所教班級共四個(gè)班：5----8班，人數218人，女生多于男生。五班八班成績(jì)較好，六班學(xué)生學(xué)習比較松散，學(xué)習成績(jì)尾巴大一些，平時(shí)作業(yè)不交人數較多，作業(yè)質(zhì)量稍差一些。八班作業(yè)質(zhì)量最好。經(jīng)過(guò)初一的共同學(xué)習生活，大部分學(xué)生與我接下了深厚的友誼，他們尊敬我，愿與我交流，樂(lè )于交往。他們對我的教學(xué)應該還是肯定的。
三、教學(xué)策略
1.認真備課，堅持以人為本，突出學(xué)生主體地位，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，做到認真上課，精講多練。
2.平等對待每一個(gè)學(xué)生，依法執教，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。讓每一個(gè)學(xué)生都盡可能地高高興興的學(xué)習生活。注意從學(xué)生的感受中點(diǎn)撥影響學(xué)生，注重與學(xué)生交流溝通的效果，注重學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養，注重學(xué)生心理品質(zhì)的疏導。
3.堅持多媒體上課，精心準備課件，指導學(xué)生學(xué)會(huì )上課，學(xué)會(huì )學(xué)習，養成良好的學(xué)習上課習慣。
4.重視與學(xué)生生活經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐的聯(lián)系，提倡情景教學(xué)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習方法，拓展學(xué)生視野，提升品質(zhì)和能力。
5.重視補償教育，絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生，絕不歧視諷刺挖苦任何一個(gè)學(xué)生，對學(xué)生要耐心積極主動(dòng)的輔導，注中效果。
四、實(shí)驗課題：多媒體使用與課堂效率的.整合運用
1.教育學(xué)生學(xué)會(huì )上多媒體課，看門(mén)道不看熱鬧。
2.教育學(xué)生學(xué)會(huì )記筆記，學(xué)會(huì )自學(xué)。加強默寫(xiě)在課堂中的實(shí)際效果。
3.構建高效課堂，堅持精講多練，放手與學(xué)生的所思所想所聞所問(wèn)所談所論。
盡量少布置作業(yè)，有選擇的做作業(yè)，加強實(shí)踐性作業(yè)，堅持減輕學(xué)生負擔的原則。
八年級上冊政治教學(xué)計劃 篇3
一、學(xué)生分析：
學(xué)生經(jīng)過(guò)了七年級一學(xué)年的新教材學(xué)習，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識等常識，大部分學(xué)生的學(xué)習積極性有了一定的提高。但由于學(xué)校及師生對初一二該學(xué)科的重視程度不及語(yǔ)數外等學(xué)科，因此學(xué)生的思想品德成績(jì)一般。
二、教材分析：
八年級思想品德上冊教材的內容，共有五單元15節內容。
1、第一單元是讓青春充滿(mǎn)活力。這一單元有三個(gè)內容，一是步入青春地帶，二是打開(kāi)心靈窗口，三是把握青春節拍。
2、第二單元是感悟生命，珍愛(ài)生命。這一單元的內容有三個(gè)，一是感悟生命，二是珍愛(ài)我們的生命，三是創(chuàng )造生命的價(jià)值。
3、第三單元是關(guān)注經(jīng)濟生活。本單元的內容三個(gè)，一是我們身邊的經(jīng)濟生活，二是我們的財產(chǎn)權利，三是做理智的消費者。
4、第四單元是做負責任的公民。這一單元的內容有三個(gè)，一是感受責任，二是學(xué)會(huì )負責，三是對社會(huì )負責。
5、第五單元是生活在法律的保護中。這一單元的內容有三個(gè)，一是生活中的法律保護，二是法律對未成年人的特殊保護，三是學(xué)會(huì )自我保護。
三、教學(xué)目標：
1、通過(guò)教學(xué)要求學(xué)生正確面對青春期的困惑與煩惱，把握好青春的節拍，珍愛(ài)自己的生命，努力創(chuàng )造生命的價(jià)值，依法保護自己的財產(chǎn)權利，做理智的消費者，學(xué)會(huì )對自己、他人、社會(huì )負責，做負責任的公民，學(xué)會(huì )運用法律保護自我。
2、我們要正確處理學(xué)校內的人際關(guān)系，養成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個(gè)具體情境中與人流暢交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。
3、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
青春期的特點(diǎn)與情緒調節，男女交往的藝術(shù)；感悟生命的可愛(ài)、可敬、可貴，懂得如何珍愛(ài)生命，創(chuàng )造生命的價(jià)值；我們的財產(chǎn)權利有哪些，怎樣維護自己的財產(chǎn)權利；我們的責任有哪些，怎樣肩負起不同角色的不同責任；法律對未成年人做了哪些方面的保護，怎樣依法保護自我。
五、教學(xué)難點(diǎn)：
如何擺脫青春期的困惑，為什么犯人的生命也要尊重，奉獻與生命價(jià)值的關(guān)系，智力成果的保護與財產(chǎn)的繼承，多重角色的各種責任，為什么關(guān)心社會(huì )就是關(guān)心自己，未成年人的健康成長(cháng)為什么特別需要法律的保護。
六、教學(xué)措施：
1、認真鉆研課程標準，熟悉教材，通過(guò)和學(xué)生互動(dòng)及聽(tīng)課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節課學(xué)生互動(dòng)的內容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)。
2、課堂上注意調控，讓大多數學(xué)生都有機會(huì )參與發(fā)言，發(fā)表見(jiàn)解，教師從中點(diǎn)拔。
3、指導學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準備，養成積累知識、做筆記的良好學(xué)習習慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養學(xué)生的口頭表述能力。
4、利用課件、實(shí)物演示、講故事和詩(shī)歌的朗讀等手段來(lái)創(chuàng )設情景，導入新課，進(jìn)行情景教學(xué)。
5、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理表現來(lái)進(jìn)行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學(xué)。
七、教研活動(dòng)：
1、積極參加學(xué)校的學(xué)科組活動(dòng)。
2、按教導處的要求互相聽(tīng)課，取他人之長(cháng)，補已之短。
3、不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)會(huì )制作多煤體課件，全面使用普通話(huà)授課。
4、注意總結、積累資料，爭取寫(xiě)一編高質(zhì)量的教學(xué)論文。
九、教學(xué)安排（進(jìn)度表）
第1———3周第一單元
第4———6周第二單元
第7———9周第三單元
第10周———二三單元復習期中檢測
第11周試卷講評，學(xué)習經(jīng)驗交流
第12———14周第四單元
第15———17周第五單元
第18———21周總復習
第17———19周組織期末質(zhì)量檢測
八年級上冊政治教學(xué)計劃 篇4
一、指導思想：
大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神和改革探索意識，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實(shí)素質(zhì)教育的具體目標，開(kāi)拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。
二、工作目標：
1、按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》(上)的教學(xué)目標任務(wù)。
2、創(chuàng )造條件，積極開(kāi)展中學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。
3、根據我校學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展學(xué)生良好行為習慣的養成教育。
三、教材分析：
本冊書(shū)包含四個(gè)單元十課的內容，以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴展，分別是相親相愛(ài)一家人，師友結伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。
掌握基本的交往禮儀，學(xué)會(huì )人際交流與溝通;善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個(gè)誠實(shí)的人;學(xué)會(huì )尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學(xué)目標。通過(guò)半年時(shí)間的教育教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會(huì )的能力，使他們終身受益。這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。
教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：學(xué)生交往品德的培養，道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。
四、教情分析：
我們學(xué)校是一個(gè)落后的農村學(xué)校，家庭教育和學(xué)校教育相對落后，教學(xué)條件和學(xué)生基礎都不好，所以我們面臨著(zhù)不少的困難：
1、教學(xué)設施設備奇缺，十七個(gè)班只有一個(gè)多媒體教室，其它教室簡(jiǎn)單的只有黑板和粉筆。
3、教學(xué)資源奇缺，連一張掛圖都沒(méi)有。
4、學(xué)生封閉管理，七八百學(xué)生擠在狹小的校園，既沒(méi)有開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間也沒(méi)有開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的空間。
5、學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個(gè)小圈子里，家庭教育的放任和學(xué)校管理的苛刻，導致學(xué)生從小參與廣闊社會(huì )生活的機會(huì )少，社會(huì )實(shí)踐能力差，良好的行為習慣也沒(méi)有養成。
等等困難的存在，造成我們教學(xué)工作的難題是：一是如何用新穎的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的興趣，調動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性;二是如何具體落實(shí)教學(xué)目標里的能力目標任務(wù)，使學(xué)生知行統一。
五、教學(xué)措施：
1、教師要反復學(xué)習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng )新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子。
2、同科教師要加強合作，共同開(kāi)展好教學(xué)科研工作。
3、教師課前要深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)過(guò)程。
4、教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。
5、精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。
6、組織管理好學(xué)生，注意培養學(xué)習活動(dòng)的積極分子，利用積極分子帶動(dòng)全班學(xué)生，想辦法調動(dòng)學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。
7、協(xié)調好學(xué)校領(lǐng)導，班主任，其他教師，家長(cháng)的關(guān)系，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
八年級上冊政治教學(xué)計劃 篇5
一、教學(xué)指導思想：
按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，認真學(xué)習新課程標準，適應教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉變教學(xué)觀(guān)念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力培養學(xué)生探索創(chuàng )新的學(xué)習精神，注重提高學(xué)生的能力，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。
二、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期任教初二思想品德課。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習思想品德課的積極性還算比較高，但對開(kāi)卷考試的適應性也比較差。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規工作的基礎上，應加強能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。
三、本學(xué)期主要教學(xué)工作：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，要做好下面的工作：
�、耪n前備課下功夫。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。為教好每一節課，在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節課都能充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律，根據不同的教學(xué)內容靈活采用不同的教學(xué)方法，特別是在課堂導入上要采用多種形式：歌曲、詩(shī)歌、圖片、小品、電影、案例，極大調動(dòng)學(xué)生的積極性。
�、谱⒅卣n堂教學(xué)。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，提高課堂效率，減輕學(xué)生的負擔。
2、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,要經(jīng)常聽(tīng)同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗,而且還要經(jīng)常聽(tīng)其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。
3、培養多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高,應不滿(mǎn)足于自己現在的知識水平,利用時(shí)間自學(xué)，不斷地更新和補充自己的專(zhuān)業(yè)知識。
四、教學(xué)進(jìn)度安排：
略
八年級上冊政治教學(xué)計劃 篇6
一.教學(xué)內容分析：
本框題是人教版初中思想品德八年級上冊第一單元“相親相愛(ài)一家人”第二課“我與父母交朋友”的第一框題，標題為“嚴也是一種愛(ài)”。本課主要以各種活動(dòng)為手段，通過(guò)講解子女父母間矛盾、代溝產(chǎn)生的原因和實(shí)質(zhì)，幫助學(xué)生正確認識代溝和逆反心理，知道逆反心理的危害，體晾和體會(huì )家長(cháng)對自己深厚感情和深切期待。
二.學(xué)生情況分析：
當今社會(huì )，升學(xué)、就業(yè)競爭日益激烈，這些競爭的壓力，往往由于家長(cháng)對子女的高期待、嚴要求而轉移到學(xué)生身上。另一方面，初中學(xué)生隨著(zhù)依附心理的減弱，自我意識的增強，他們的思想觀(guān)念發(fā)生了很大的變化，有了自己看待問(wèn)題的角度，有了自己處理事件的方式，他們渴望獨立，對父母不再惟命是從。加上社會(huì )上的種種不良誘惑，青少年學(xué)生與父母不可避免地將產(chǎn)生各種矛盾和沖突，這構成了學(xué)生家庭矛盾的一個(gè)重要方面。家長(cháng)若能夠理性客觀(guān)地處理這種矛盾，有利于學(xué)生的健康成長(cháng);若家長(cháng)不能理性處理，就有可能激化矛盾，加劇學(xué)生與家長(cháng)之間的溝通障礙，給學(xué)生在精神上造成苦惱和壓力，不利于學(xué)生的成長(cháng)，甚至釀成悲劇。
所以，從教育的角度，關(guān)注學(xué)生的家庭矛盾，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )正確對待與父母的代溝，正確對待逆反心理，學(xué)會(huì )與父母平等、正確地交往，從而建立健康良好的親子關(guān)系，是十分必要的。
從學(xué)生的認知心理來(lái)看，現實(shí)生活中與父母的種種矛盾困擾著(zhù)他們，使他們對學(xué)習如何認識和處理這些矛盾有相當的興趣;但是，青春期心理的不成熟性，又使他們易于偏激，習慣于先入為主，對教材的教育有一種先天的抵觸情緒，在學(xué)習、接受、內化上有一定的障礙。
三.總體設計思想：
堅持發(fā)揮思想品德課的德育功能，以?xún)然R為重點(diǎn)，貫徹知行統一、重在實(shí)踐的原則，整體教學(xué)方法主要采用學(xué)生自主探究活動(dòng)法，輔以教師必要的點(diǎn)撥引導。課后應注重踐行，要把課堂所***用在生活中與父母的交往上。
四.教學(xué)目標：
1、知識目標：
通過(guò)分析案例分析與課堂活動(dòng)，使學(xué)生知道與父母產(chǎn)生代溝的原因和實(shí)質(zhì);逆反心理的具體表現;對逆反心理的具體分析;逆反心理造成的危害。
2、能力目標：
培養和鍛煉學(xué)生正確認識自己的自知能力，正確理解家長(cháng)心情的知人能力;對代溝產(chǎn)生原因的分析能力;對逆反心理的辯證分析能力;認識逆反心理危害的能力;使學(xué)生懂得經(jīng)過(guò)努力，代溝是可以跨越的，增強學(xué)生在自我成長(cháng)中的責任意識。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標：
樹(shù)立并增強對父母親人的愛(ài);對自己正確行為的贊賞，對錯誤行為的后悔和恥辱;體會(huì )父母對自己的期待，正確對待父母教育的情感;堅持正確的看法和行為，丟掉不良思想行為的態(tài)度。
五.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：正確看待父母對自己的關(guān)愛(ài)和教育
教學(xué)難點(diǎn)：代溝的實(shí)質(zhì)及逆反心理的危害
六. 教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)內容 教學(xué)活動(dòng) 設計意圖
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
課前準備 通過(guò)調查，了解學(xué)生的現實(shí)生活中，哪些事容易發(fā)生與家長(cháng)的沖突，學(xué)生在處理與家長(cháng)的關(guān)系上，有哪些經(jīng)驗和教訓，班級中是否有特殊家庭學(xué)生等。 收集相關(guān)材料，包括自己與父母交往的故事，既可以是正面的，也可以是反面的。 加強教學(xué)的時(shí)效性、針對性、主動(dòng)性。
導入新課 引導學(xué)生閱讀課文引言,著(zhù)重品味對聯(lián)的含義。 分析對聯(lián)的意義，體會(huì )一家人據此來(lái)做和不這樣做各會(huì )怎樣，得出“樂(lè )園”與“樊籠”的不同結果。 由此引出本課內容。
反思及評論：
《嚴也是一種愛(ài)》是人教版思想品德八年級上冊的教學(xué)內容，課后，我結合新課程的教學(xué)理念對這節課進(jìn)行了反思。這堂課實(shí)現了知識與能力，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維教學(xué)目標的滲透和整合，但也存在一些缺憾與不足。
一、可取之處
利用了教材的情境，引發(fā)學(xué)生自主學(xué)習，讓學(xué)生深刻的去體驗在青春期階段與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因，體會(huì )父母對自己的心情和期待，正確對待父母教育的情感。根據教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，進(jìn)而培養學(xué)生良好的道德素質(zhì)和心理素質(zhì)。
二、不足之處
1、在教學(xué)中，課堂時(shí)間沒(méi)有掌握好，由于時(shí)間的倉促和自己的經(jīng)驗不足，忽視了學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生的著(zhù)力度不夠，在備課時(shí)，缺乏對學(xué)生的實(shí)際情況的考慮。
2、在總結知識點(diǎn)上沒(méi)有歸納整理好，出現邏輯上的錯誤，沒(méi)有把知識點(diǎn)銜接起來(lái)，造成學(xué)生出現思維上的混亂。
3、想由學(xué)生通過(guò)討論來(lái)完成“造成兩代人隔閡的原因的表格”，當時(shí)所有學(xué)生都在自己獨立的思考，沒(méi)有學(xué)生去討論和交流，課堂并沒(méi)有出現的討論場(chǎng)面。
4、在教學(xué)的環(huán)節上，應當以自己的教育機智靈活、及時(shí)的調整教學(xué)環(huán)節，為教學(xué)目標服務(wù)。在今后的教學(xué)中我要加強這方面的實(shí)踐鍛煉。
三、今后的努力方向
1、在課堂中，學(xué)生的參與沒(méi)有深度，口頭表達和文字敘述有待提高。
2、繼續調整好知識與活動(dòng)的關(guān)系，豐富教學(xué)內涵，促使知識的內化，真正讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗，在體驗中活動(dòng)。
3、要繼續學(xué)會(huì )適當調整教材的內容，用正確的心態(tài)對待自己的教學(xué)設計，繼續研究好教材，學(xué)習對教材的整合。認真分析，做好教學(xué)設計，加強教與學(xué)的合作，創(chuàng )設激發(fā)興趣的教學(xué)環(huán)境，在對教材的處理中，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，尊重學(xué)生的心理需要，要因材施教，豐富學(xué)生的社會(huì )生活的經(jīng)驗，讓學(xué)生體驗真實(shí)的情感和生活。
4、堅持學(xué)習，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，還要豐富其他學(xué)科知識，使自己的認識適應發(fā)展的需要，不斷進(jìn)行教育反思，汲取和總結自己和優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力使自己的教育教學(xué)少走彎路，讓學(xué)生樂(lè )意接受。
【八年級上冊政治教學(xué)計劃匯總6篇】相關(guān)文章：
八年級上冊政治教學(xué)計劃匯總5篇02-01
八年級上冊政治教學(xué)計劃合集五篇02-02
有關(guān)八年級上冊政治教學(xué)計劃四篇02-02
八年級上冊教學(xué)計劃范文匯總六篇02-02
八年級上冊教學(xué)計劃范文匯總三篇01-16
人教版八年級上冊政治期末試題及答案06-09
八年級上冊政治第一單元綜合測試07-12
八年級政治教學(xué)計劃匯編8篇01-05