小班5月份教學(xué)計劃
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的小班5月份教學(xué)計劃,歡迎閱讀與收藏。
小班5月份教學(xué)計劃1
一、班級情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒名,其中男生有名,女生有名,大部分幼兒都是從托班升上來(lái)的,其中也有個(gè)別幼兒是第一次來(lái)幼兒園的,他們來(lái)自不同家庭,生活行為習慣各不相同,大部分幼兒在家倍受寵愛(ài),以自己為中心,對父母、祖輩的依賴(lài)性很強,在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,為了使這些孩子們盡快穩定情緒,適應幼兒園集體生活,養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步。
二、發(fā)展目標
(一)教學(xué)教育
本學(xué)期有七個(gè)主題內容,教學(xué)活動(dòng)根據幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動(dòng)與區域小組活動(dòng)相結合的方式,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣,面向全體,針對個(gè)別差異采用多種靈活的方法,挖掘幼兒的潛能。
九月份:
1、創(chuàng )設班級環(huán)境,更新墻面裝飾,給幼兒一個(gè)新的學(xué)習生活環(huán)境。
2、制定各類(lèi)教學(xué)計劃,按計劃進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng)。
3、認識教師節、國慶節、中秋節。初步培養對教師、對祖國的美好情感!
十月份:
1、初步規范幼兒的各項生活常規,主動(dòng)表達對他人的愛(ài),學(xué)會(huì )分享。
2、認識秋天,了解秋天的天氣特征,及時(shí)加減衣服。
十一月份:
1、抓好幼兒的安全衛生等常規工作。
2、結合季節特點(diǎn),開(kāi)展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動(dòng),培養幼兒獲得個(gè)方面的知識及動(dòng)手操作能力。
3、班內穿衣服比賽,進(jìn)行生活技能大比拼。
十二月份:
1、積極參加體育鍛煉,及時(shí)增添衣服。
2、認識冬天,感知和了解冬天的天氣特征。培養幼兒不怕冷的勇敢精神!
3、開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。
一月份:
1、開(kāi)展主題活動(dòng)“冬天來(lái)了”,認識一些常見(jiàn)的冬眠動(dòng)物及過(guò)冬方法。
2、寫(xiě)好幼兒發(fā)展報告單,做好結束評定工作。
3、班級財產(chǎn)清點(diǎn),做好期末衛生消毒工作。
(二)生活、衛生習慣
1、學(xué)會(huì )飯前便后洗手,學(xué)會(huì )使用毛巾、認真洗手不玩水。
2、培養幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面的好習慣。
3、學(xué)會(huì )自己的事情自己做。
4、讓幼兒知道小朋友之間要團結友愛(ài)、互相幫助,不能亂拿他人的物品和玩具。
三、家園共育
1、使幼兒得到全面的發(fā)展,我們利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)的與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)了解自己的孩子在園的情況,在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑,與家長(cháng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習生活習慣。
3、及時(shí)了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒能夠健康成長(cháng)!
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力,注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,是我本學(xué)期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。
小班5月份教學(xué)計劃2
5月工作重點(diǎn):
1、做好第一周開(kāi)學(xué)工作,迅速抓好班級管理。
2、建立班級良好的常規,讓新生盡快適應新環(huán)境,與班級教師及幼兒建立感情,適應新的集體生活。
3、強化幼兒安全意識,養成幼兒良好的自我保護意識。
4、開(kāi)展養成教育,鞏固及培養幼兒的規則意識,進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力及自我控制能力。
5、班級教育教學(xué)步入正軌,形成一日活動(dòng)的有序性。
6、做好本學(xué)期各項工作計劃。
7、開(kāi)展主題探究活動(dòng),讓幼兒參與實(shí)踐。
8、開(kāi)展環(huán)境保護教育活動(dòng)。
本月具體工作:
一、迎新生及老生返園,做好個(gè)別幼兒的入園教育。
二、進(jìn)行入園安全禮貌教育。
三、鞏固幼兒常規,在班級中開(kāi)展養成教育,并與五大領(lǐng)域相結合。
四、從第二周開(kāi)始每日上午開(kāi)展主題探究活動(dòng),下午進(jìn)行五大領(lǐng)域及班級特色教育,盡快開(kāi)始形成一日活動(dòng)良好的有序性。
五、“心連心”筆記本開(kāi)始啟用,豐富其內容。
六、繼續建立幼兒個(gè)人檔案。
七、根據主題探究活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步完善班級環(huán)境。
八、培養幼兒參與班級管理和幼兒的獨立性及責任意識。
九、學(xué)習中班的幾套體操。
十、教會(huì )幼兒“九會(huì )”(重點(diǎn)輔導幼兒學(xué)習自己疊衣被。)
十一、開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng),利用課余時(shí)間讓幼兒掌握三首古詩(shī)、成語(yǔ)接龍。
十二、培養幼兒開(kāi)始完整講述故事,并能創(chuàng )編故事。
十三、繼續用英語(yǔ)對話(huà)引導幼兒進(jìn)行一日活動(dòng),為幼兒創(chuàng )設良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。
十四、制定各項工作計劃(本學(xué)期班級工作計劃、本學(xué)期古詩(shī)詞誦讀計劃、興趣小組活動(dòng)計劃、五大領(lǐng)域科學(xué)及識字教學(xué)計劃、本學(xué)期科研工作計劃)
十五、對上學(xué)期科研工作進(jìn)行總結,對全園教師進(jìn)行關(guān)于科研課題講座,為迎接課題組中班課題開(kāi)課會(huì )做好準備。
十六、召開(kāi)本學(xué)期第一次家長(cháng)會(huì ),配合好幼兒園開(kāi)展本學(xué)期英語(yǔ)公開(kāi)展示課。
十七、結合主題開(kāi)展親子活動(dòng),并為九月份出生的幼兒召開(kāi)“小小生日會(huì )”。
十八、結合主題活動(dòng),開(kāi)展“我是環(huán)保小衛士”活動(dòng),重點(diǎn)在衛生工作進(jìn)行實(shí)施。
小班5月份教學(xué)計劃3
一.管理工作
1.邀請專(zhuān)家來(lái)園指導,開(kāi)展省優(yōu)質(zhì)幼兒園(百合幼)、省綠色學(xué)校及南京市農村合格園的創(chuàng )建工作。
2.召開(kāi)四月份總結及五月份工作布置會(huì )議。繼續做好家長(cháng)參與考核工作,結合家長(cháng)評分,認真做好考核回復工作。
3.開(kāi)展第二屆“春江花月夜”藝術(shù)節活動(dòng)。由藝術(shù)團負責。在園內開(kāi)展家長(cháng)、師生書(shū)畫(huà)展、舞蹈比賽、家庭表演、歌唱等藝術(shù)展演活動(dòng),通過(guò)動(dòng)態(tài)與靜態(tài)結合,為幼兒度過(guò)一個(gè)多彩難忘快樂(lè )的“六一”。
4.為了培養幼兒變廢為寶,節約資源的意識,結合藝術(shù)節開(kāi)展了“環(huán)保服裝親子”活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的在于提倡綠色環(huán)保的理念,倡導節約資源,在孩子的心目中從小樹(shù)立起環(huán)保意識。通過(guò)這次活動(dòng),不僅激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng )造力,也讓環(huán)保意識在孩子們心中生根發(fā)芽,同時(shí)促進(jìn)了家長(cháng)間的溝通與交流。
5.為了更好地豐富教師假期文化,倡導“低碳生活,綠色出行”。
由工會(huì )組織開(kāi)展了騎自行車(chē)游牛首——“行環(huán)保事做環(huán)保人”活動(dòng)。此次騎自行車(chē)游“牛首”活動(dòng),不僅,增進(jìn)了教師之間的團結與合作,營(yíng)造了一個(gè)積極向上、朝氣蓬勃的集體。同時(shí),喚起全園教師都來(lái)關(guān)心環(huán)保、參與環(huán)保、從我做起、從身邊做起、從小事做起,讓教師們一同關(guān)注家園關(guān)注環(huán)境,倡導低碳生活。
6.大班孩子在幼兒園的學(xué)習生活轉眼就快結束了,即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習。為了解決家長(cháng)和孩子們入學(xué)前的疑慮和不安:幼兒園大班年級組特地組織家長(cháng),去鄰近的小學(xué)開(kāi)展幼小銜接家長(cháng)會(huì )。得到了家長(cháng)們的充分肯定和支持。
7.為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),全面提高我園保教質(zhì)量,幼兒園舉辦了教師技能技巧比賽活動(dòng),為幼兒教師搭建了展示才藝、互相交流的平臺。
無(wú)論初賽、決賽,教師們都能積極參與、精心準備、認真比賽,充分展現了我園良好的精神風(fēng)貌。
8.03裝修正在進(jìn)行中,完成了百合園03新班開(kāi)班及生成主題的特色環(huán)境創(chuàng )設。
9.江蘇少兒頻道主持人:蘋(píng)果姐姐來(lái)到春江幼兒園與我們藝術(shù)團的小朋友一道播種綠色的種子,時(shí)間雖然短暫,但孩子學(xué)到了很多,收獲了很多,孩子種下的豆豆發(fā)了芽,使幼兒園的環(huán)境更加美麗!
10.根據區計劃,在小百合幼兒園舉行了雨花臺區幼兒園“創(chuàng )建聯(lián)盟”活動(dòng),根據江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標準,區教研室組織各創(chuàng )建園業(yè)務(wù)園長(cháng)觀(guān)摩幼兒園半日活動(dòng),幼兒園匯報創(chuàng )建計劃;顒(dòng)后進(jìn)行了深入的交流、反饋。
二.教育教學(xué)、教科研工作
1、春江幼兒園結合特色主題活動(dòng),開(kāi)展了小、中、大年級教研大組反思性教研活動(dòng);顒(dòng)由各大年級組長(cháng)主持,各幼兒園年級組組長(cháng)、教師及執行園長(cháng)參加了研討。
老師為每次教學(xué)研討活動(dòng)精心準備了特色課,課后老師針對研討課展開(kāi)了熱烈討論。
同時(shí)教師們對近期的工作進(jìn)行了教學(xué)反思,就工作中碰到的一些問(wèn)題進(jìn)行了探討。教師們通過(guò)觀(guān)摩-說(shuō)課-洗課,在研討中共同碰撞,共同成長(cháng)。
2.教科研階段匯總。對第三生成主題實(shí)施情況進(jìn)行交流,對研究活動(dòng)中存在的困惑及研究過(guò)程中取得的成果進(jìn)行研討。
并對正在研究的二個(gè)課題資料進(jìn)行收集整理歸檔。
3.按照原計劃,區語(yǔ)言組在我園開(kāi)展了活動(dòng),此次,給老師帶來(lái)的兩節教研活動(dòng)的是春江幼兒園的王卉璐教師和崔文娟教師,他們的活動(dòng)分別是小班早閱《春天》、大班早閱《熊小弟的柵欄》。二節課設計巧妙,教師在活動(dòng)中注重問(wèn)題提出的技巧,幼兒互動(dòng)頻率高,活動(dòng)實(shí)際效果好。
4.開(kāi)展新主題課程的研討及課程的實(shí)施工作。在實(shí)施過(guò)程中,根據幼兒的完成情況及課程中出現的問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng)。
5.組織教師開(kāi)展調研,積極進(jìn)行“十二五春江幼教發(fā)展計劃”的制定。
6.結合各類(lèi)區級以上教研活動(dòng),幼兒園開(kāi)展了反思性教科研活動(dòng),通過(guò)對觀(guān)摩活動(dòng)的回顧、反思,進(jìn)行重新制定教案、邀請有思想的教師執教,教師進(jìn)行研磨,提高教師的教學(xué)能力。
7.向家長(cháng)宣傳早期教育的重要性及科學(xué)育兒指導,有針對性地開(kāi)展了03幼兒家長(cháng)科學(xué)育兒指導及豐富多彩的培訓活動(dòng)。
8.結合中班活動(dòng)開(kāi)放及家長(cháng)學(xué);顒(dòng),開(kāi)展中班年級組的研討,全年級組集體備課,開(kāi)展集體研課,為開(kāi)放活動(dòng)的質(zhì)量做好準備。
9.結合資源節,教師們認真研討,研出了很多符合我園特色的好課,在研討的過(guò)程中教師們得到了成長(cháng)。10.通過(guò)藝術(shù)節的開(kāi)展,教師們開(kāi)展活動(dòng)組織能力、主持能力、表演能力、語(yǔ)言表達能力、舞蹈創(chuàng )編能力等方面得到了提高,出現了很多優(yōu)秀的新作品。
通過(guò)家長(cháng)參與,使家長(cháng)更加了解、支持幼兒園的工作。
三.安全、保健、后勤工作
1、根據當前重點(diǎn),幼兒園加強了安全保衛責任制的落實(shí),對門(mén)衛制度、出入門(mén)登記制度、教師輪流值班制度、幼兒接送卡制度和定期安全檢查等制度的嚴格規范的操作行為進(jìn)行了重聲。責任到人,確保師生安全。
2.加強安全教育工作,加大安全教育力度,通過(guò)邀請專(zhuān)家講座、園內告家長(cháng)書(shū)、網(wǎng)頁(yè)等形式,對教師、家長(cháng)及孩子們的進(jìn)行安全教育,提高教師、家長(cháng)及幼兒的安全防范意識。
3.為進(jìn)一步加強幼兒園安全保衛工作,為孩子們的學(xué)習、成長(cháng)營(yíng)造平安和諧的教育環(huán)境,幼兒園第一時(shí)間與雨花保安公司簽定了6名保安,安裝了監控及110緊急報警系統,全力保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全。
4.接受了區教育局、鐵心橋街道、雨花街道、派出所的領(lǐng)導多次來(lái)我園開(kāi)展的安全工作大檢查。對我園的做法:“三關(guān)”、“三證”給予了充分的肯定。
5.加強安全工作,對幼兒園設備、房舍、大型玩具等安全工作進(jìn)行檢查,做到對破損的設備更換,查出的問(wèn)題整改到位。嚴防意外事故的發(fā)生。
6、繼續做好甲流、手足口的宣傳及自我防范。加強預防春季傳染病的宣傳,嚴格晨檢,教師、保育員每天對班級各物品及玩具進(jìn)行消毒清洗,幼兒園定期、不定期對消毒工作進(jìn)行抽查。嚴把消毒關(guān),認真做好消毒記錄。嚴防傳染病入園。
7.完成了幼兒一年一次的“六一”兒童體檢,測試體檢后,幼兒園給全園幼兒家長(cháng)發(fā)放了體檢回執單,讓家長(cháng)詳細了解到此次體檢幼兒的身心發(fā)育狀況。得到了全園幼兒家長(cháng)的支持及歡迎,并為我園保育工作的開(kāi)展和膳食的營(yíng)養搭配提供了科學(xué)的指導依據,有效的促進(jìn)了幼兒身心的發(fā)展。
8.后勤工作中做好了伙食費專(zhuān)款專(zhuān)用,伙食費月結算向家長(cháng)公布,做到家長(cháng)人手一份。
認真完成每月推出二道新菜及自制二道新點(diǎn)心活動(dòng)。完成了成職教科社會(huì )力量辦園的年審材料的上報工作。
9.做好合同到期教師的續簽、續保工作,為到期教師協(xié)議簽訂的工作準備,并重新簽訂保險及并為簽訂的新教師辦理保險。
10.為“春江旋綠”慶六一文藝演出活動(dòng)的準備及演出。所有藝術(shù)比賽獲獎節目參加春江幼兒園舉辦的“春江旋綠”慶“六一”文藝演出慶;顒(dòng)。共舉辦三場(chǎng)“春江旋綠”慶六一文藝演出活動(dòng)
四.隊伍成長(cháng)
1.幼兒園“十個(gè)一"工程每月都在按要求實(shí)施,為提高教師綜合能力是春江幼兒園隊伍建設中的重要一課,本月在工會(huì )主席的帶領(lǐng)下,針對全園教師重點(diǎn)“鋼琴彈奏及即興伴奏”開(kāi)展培訓,每位教師主動(dòng)參與積極行動(dòng),通過(guò)有計劃的實(shí)施訓練,教師的鋼琴彈奏及即興伴奏基本功有了很大的提升,每位教師的專(zhuān)業(yè)水平有了明顯提高。
2.為迎接市、區教育局托幼辦、教研室舉辦青年教師基本功大賽,按照市、區、園比賽標準,結合園本“十個(gè)一”工程,開(kāi)展教師基本功訓練,通過(guò)對照比賽標準開(kāi)展:自學(xué)理論-苦練技能—集體培訓—專(zhuān)家指導—展現才藝—參加比賽等訓練。通過(guò)園級比賽。推選出四名優(yōu)秀的教師參加區托幼辦舉辦的“五四杯”基本功大賽。
3.教師“十個(gè)一”工程一直是春江幼兒園的長(cháng)期工程,幼兒園在堅持做好做優(yōu)特色的同時(shí),認真抓好新教師的培訓及基本功的提升。通過(guò)開(kāi)展新教師試教活動(dòng),促進(jìn)新教師成長(cháng)。通過(guò)開(kāi)展行政管理崗位的培訓,提高管理水平。
4.根據園務(wù)計劃,我園每月定期開(kāi)展教師師德學(xué)習,加強師資隊伍的建設,提高教師的自身素質(zhì)。本月學(xué)習內容為“陶行知先生的教育思想”。
讓每位教師通過(guò)學(xué)習,體會(huì )要成為一名好教師,不僅要愛(ài)事業(yè),更要愛(ài)孩子,真正像陶先生那樣擁有更高的境界。
5.結合本園特色及早操評比后情況,教師們深入開(kāi)展研討,達成共識,組織實(shí)施。通過(guò)又一次早操比賽,使我們的老師在活動(dòng)中有更多的收獲。
6.5月21日,春江藝術(shù)團的老師們參加了“金陵五月風(fēng)”第四屆南京文學(xué)藝術(shù)節首屆街道文藝演出,本園的經(jīng)典保留節目《國風(fēng)》被邀代表雨花區參加了比賽。
春江藝術(shù)團的教師們在各項比賽中不斷成長(cháng),不斷成熟,涌現了一批更好的舞蹈作品。
7.“五四”團活動(dòng),開(kāi)展主題為“行環(huán)保事做環(huán)保人”騎自行車(chē)游“牛首”活動(dòng)。在倡導低碳生活及綠色出行的今天,讓大家一同關(guān)注家園、關(guān)注環(huán)境。
8.園本培訓“十個(gè)一”,開(kāi)展“讀一本好書(shū)”活動(dòng)。要求教師、家長(cháng)積極參與并寫(xiě)出一篇讀后感,教師讀后感深動(dòng)。
9.加強保健教師反思及工作能力的培養,要求保健教師對所做工作每周進(jìn)行專(zhuān)題總結及專(zhuān)項匯報。做到每項工作認真仔細。
10.根據教師“十個(gè)一”工程計劃,我園對保育員老師進(jìn)行了保育員培訓:學(xué)寫(xiě)硬筆字。寫(xiě)字容易,但是寫(xiě)好字難。在此次培訓中保育員老師知道了很多關(guān)于寫(xiě)字的知識,了解了書(shū)法與單純的寫(xiě)字之間的區別。
五.幼兒成長(cháng)
1.資源節里,開(kāi)展了一系列有關(guān)幼兒良好習慣培養、增強環(huán)保意識的資源收集活動(dòng),孩子和爸爸媽媽一起收集各種商標及標志,在收集整理過(guò)程中,幼兒的動(dòng)手能力得到了提高,剪貼技能得到了發(fā)展,有效地促進(jìn)了幼兒在活動(dòng)中的認識與感受,在一同的操作過(guò)程中,孩子與家長(cháng)的親子感情得到了升華。
2、對全園各班的資源節展板進(jìn)行了檢查與評比。資源節的展板圍繞的主題是“民族美術(shù)”。
各班教師都根據班級特色以及幼兒的年齡特點(diǎn)積極準備,鼓勵孩子積極參與,認真創(chuàng )設。每塊展板都是由孩子們們的精美作品組成的。不僅主題突出,且版面設計比較精美。
3.為使幼兒在享受運動(dòng)快樂(lè )的同時(shí)提高早操鍛煉的效果,我園在區早操評比后,以開(kāi)展了新一輪早操的評比活動(dòng)。此次早操比賽遵循了孩子身體發(fā)育規律,使孩子在動(dòng)作、能力、意志、合作等方面得到發(fā)展。
4.結合我園民族藝術(shù)滲透教育,開(kāi)展了藝術(shù)節活動(dòng),活動(dòng)宗旨“審美、愛(ài)美、展美”,通過(guò)"全家總動(dòng)員”,為幼兒搭建起多元化展示的舞臺,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè ),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的藝術(shù)節,使家長(cháng)在參與“六一節”慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的重要性。
5.結合各年齡階段新主題活動(dòng),教師為幼兒創(chuàng )設了良好的游戲環(huán)境,提供豐富的教育活動(dòng)材料,教師與幼兒一道創(chuàng )設具有園本特色的主題環(huán)境,幼兒在參與的過(guò)程中各方面能力得到了發(fā)展。
6.新托班的幼兒經(jīng)歷了一個(gè)月有系統的培養,已形成了良好的習慣,早晨入園能主動(dòng)問(wèn)早,樂(lè )意上幼兒園,能聽(tīng)懂成人的話(huà),能開(kāi)心的進(jìn)行集體教學(xué)、及游戲活動(dòng)。
7.結合藝術(shù)節活動(dòng),教師們開(kāi)動(dòng)腦筋,為幼兒編排了大量的賦有特色的形式多樣的文藝節目,小班幼兒在家長(cháng)的參與中開(kāi)心的進(jìn)行表演,中班幼兒能根據主題與家長(cháng)一樂(lè )譜餮莩齜裝,大班幼兒能根據節目?jì)热菖c家長(cháng)一道創(chuàng )編動(dòng)作并積極完成作品?/p>
8.大班的幼兒將進(jìn)入小學(xué)進(jìn)行學(xué)習,為了讓小朋友們快速適應學(xué)校的生活及學(xué)習,對大班的作習時(shí)間進(jìn)行了調整,對集體教學(xué)活動(dòng)間游戲的內容加入了許多民間游戲,通過(guò)科學(xué)合理的一日活動(dòng)的安排,確保了每位幼兒能順利的進(jìn)入學(xué)校學(xué)習。
9.幼兒通過(guò)配合省電視臺開(kāi)展了“種綠、護綠等活動(dòng),通過(guò)操作活動(dòng),培養了幼兒愛(ài)護大自然,保護環(huán)境,從身邊的小事做起。
10.本月開(kāi)展了03教育進(jìn)社區活動(dòng),使03的寶寶及家長(cháng)受到了良好的教育及指導,深受家長(cháng)的喜愛(ài)。
六月份工作安排:
1、結對教師匯報活動(dòng)
2、中班家長(cháng)半日活動(dòng)(結業(yè))開(kāi)放及家長(cháng)學(xué)校
3、藝術(shù)團考級工作、演出幼兒的選定及節目的排練
4、做好終結性幼兒評估發(fā)展工作
5、辦好讀書(shū)節(教師、幼兒、家長(cháng)讀書(shū)活動(dòng))
6、生成主題探討交流、整理
7、特色活動(dòng)展示
8、課題組總結與整理一學(xué)期的研究經(jīng)驗
9、完成上學(xué)期總園工作總結、下學(xué)期總園計劃及“十二五春江幼兒園發(fā)展計劃”初稿(譚鳳瑛負責)10、調研、擬定假期設備添置計劃及維修計劃(后勤主任負責)
11、認真進(jìn)行總結(各部門(mén)負責)
12、認真完成下學(xué)期各項計劃(各執行團長(cháng)負責)
13、各類(lèi)計劃的總結、歸檔工作(各部門(mén)負責)
14、做好財產(chǎn)清點(diǎn)、交接工作
15、個(gè)人成長(cháng)計劃及對下學(xué)期的打算
16、廚藝比賽
17、保育員觀(guān)摩活動(dòng)
18、為到期教師簽定聘用合同
小班5月份教學(xué)計劃4
開(kāi)學(xué)初聆聽(tīng)了校長(cháng)的工作報告,認真學(xué)習了張園長(cháng)的工作計劃,明確了本學(xué)期的工作目標和要求。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員,本著(zhù)以幼兒為中心,堅持保教相結合的原則,使他們體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針,大家達成共識,團結協(xié)作,從實(shí)際出發(fā),將工作落到實(shí)處。具體的工作計劃如下:
一、班級的基本情況
本班共有二十名幼兒,女孩五名,男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來(lái)的,其余的三名幼兒是新生,孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過(guò)了一年的集體生活,所以他們很快就適應了新學(xué)期的生活和學(xué)習環(huán)境,情緒穩定,能夠正常地開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)。但孩子們的語(yǔ)言表達能力還是比較弱。
二、班級管理
要求老師們具有高度的責任心,大家各盡其責,分工協(xié)作,要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)提醒,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與本人交換意見(jiàn),盡量避免失誤現象。
1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情,讓人人都知道,大家進(jìn)行跟進(jìn)。
2、制定孩子的每日生活情況記錄表(如:大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情況備注等),讓當班老師及時(shí)簡(jiǎn)單填寫(xiě),大家都能了解到孩子們的具體情況。
3、每周召開(kāi)一次班會(huì ):對園里、班里的具體工作,大家共同商量,出謀劃策,做到人人心中有數。同時(shí)通過(guò)互相交流意見(jiàn),商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,努力把工作做得更理想。
三、保育工作
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開(kāi)展,有的放矢,常抓不懈。
1、搞好內務(wù)及環(huán)境嚴格執行園內各項保健工作制度,每天整理好內務(wù),堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,杜絕傳染病的發(fā)生,認真做好班級衛生工作。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習環(huán)境。
2、老師們達成共識,加強對幼兒進(jìn)行養成教育在托班已初步對孩子們進(jìn)行了養成教育的培養,但孩子們的勞動(dòng)意識、自我服務(wù)能力較弱,有的存在依賴(lài)性。老師針對孩子們的實(shí)際情況,統一要求,堅持從小事抓起,將“身教”和“言教”結合起來(lái),并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并注意指導依賴(lài)性強的幼兒,讓幼兒自己的'事情自己做,而且還要讓家長(cháng)配合老師,使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。
a、每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進(jìn)餐,不把飯菜灑在桌上和地上,在保證孩子們吃得好,吃得飽的同時(shí),注重幼兒良好進(jìn)餐習慣的培養。我們還將根據本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養師提出合理意見(jiàn)和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水,讓幼兒學(xué)會(huì )端送托盤(pán),擺放好茶杯。
b、指導幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈,不吃臟爛東西。
c、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。
d、培養幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪,擺放日常生活用品。做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具,疊餐巾、汗巾等。
e、老師在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強幼兒的自律性,培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。
3、保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,注重活動(dòng)的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,并根據當時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。
4、保教有機結合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。
5、加強安全意識,杜絕安全責任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內,排除一切不安全因素。同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育,逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。
6、堅持早、午、晚檢,發(fā)現不安全因素及時(shí)處理,有病兒立即送醫院治療,然后通知家長(cháng),使其了解幼兒的病情。
7、做好病、弱兒的護理。密切關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子,經(jīng)常注意給他們增減衣服,及時(shí)擦汗,勤換內衣。有遺尿的幼兒,及時(shí)更換衣服和被褥。對于病兒,按時(shí)喂藥,多給他喝水,并做好記錄,以免出差錯。住院幼兒,老師要給予細心的照顧。
四、加強思想品德教育
幼兒模仿能力強,感知事物快。在日常生活中,老師為幼兒做好榜樣,教育幼兒誠實(shí)、勇敢、做事大方,不畏縮。隨機滲透文明禮貌教育,讓幼兒學(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩,與同伴友好相處,對人有禮貌,熱情與人打招呼。學(xué)會(huì )從小事關(guān)心、幫助別人。講道理,懂謙讓?zhuān)涣R人,不打架,不講臟話(huà)。愛(ài)護公物,愛(ài)惜桌椅、玩具,不采摘花草。愛(ài)惜糧食,不挑食等。
五、教育教學(xué)工作
我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動(dòng)中,開(kāi)展雙語(yǔ)教育,進(jìn)一步調動(dòng)幼兒的學(xué)習積極性,開(kāi)發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會(huì )積極學(xué)習新的教育觀(guān)念,深入探索,大膽實(shí)踐,積極進(jìn)行課程改革。在一日生活中,我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機教育,捕捉孩子們的學(xué)習興趣點(diǎn),靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透。積極創(chuàng )設以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,更新觀(guān)念,讓孩子們成為這類(lèi)活動(dòng)的主體,在環(huán)境布置中展現孩子的思想、愿望。
1、師們積極參加教研,將自己的疑惑、心得提出讓大家商討。
2、認真準備,組織開(kāi)展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。
3、給幼兒自由游戲的空間,讓孩子們在玩耍的過(guò)程中感受其快樂(lè )和習得一些東西。
4、開(kāi)展無(wú)意識識字教學(xué)活動(dòng),培養孩子們的識字興趣,開(kāi)發(fā)幼兒的智力潛能。
5、提高幼兒的口語(yǔ)表達能力。
平時(shí)老師帶領(lǐng)幼兒多說(shuō)多講,從生活的每一個(gè)細節入手:利用散步、走路、餐前等零碎時(shí)間,讓孩子們多說(shuō),開(kāi)展“每周一詩(shī)”(在晚間活動(dòng)前或自選活動(dòng)時(shí)復習);每天午、晚堅持播放睡前故事(有時(shí)午睡前由老師講故事)的活動(dòng),讓幼兒接觸名著(zhù)(《白雪公主》、《拇指姑娘》),散步時(shí)引導幼兒多觀(guān)察,說(shuō)說(shuō)周?chē)木吧坝變鹤约嚎吹降臇|西,教師要注意在這種無(wú)意識的活動(dòng)中豐富幼兒的詞匯,讓他們跟著(zhù)說(shuō),并學(xué)會(huì )舉一反三。如:從圓圓的月亮想到其圓圓的物體。孩子們有了一定的語(yǔ)言基礎,還要鼓勵幼兒多說(shuō)多講。從培養幼兒講禮貌做起,要求他們積極地與身邊的人打招呼,評出“我是有禮貌的好孩子”,給予獎勵;活動(dòng)中要求幼兒說(shuō)話(huà)表達清楚,聲音不要太大或太小;對于膽子小的幼兒,在上課時(shí)總也不敢發(fā)言,多給他機會(huì )鍛煉。從而培養幼兒人人愛(ài)表達、愛(ài)表現。
六、家園聯(lián)系工作
1、接送日保證與家長(cháng)進(jìn)行面對面的溝通,熱情接待家長(cháng),了解幼兒在家的表現,詳細記錄家長(cháng)的交代的注意事項,并嚴格落到實(shí)處。
2、定時(shí)向家長(cháng)發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表和有關(guān)資料,同時(shí)認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn),虛心采納合理建議。
3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持電話(huà)聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話(huà)追蹤問(wèn)候。
4、積極邀請家長(cháng)參與各類(lèi)大型活動(dòng),讓家長(cháng)以點(diǎn)看面,對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。
5、堅持對社區內的每一位孩子進(jìn)行一次家訪(fǎng)(不在社區的孩子將進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系),向家長(cháng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況。使家園雙方在教育孩子的問(wèn)題上達成共識,促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。
小班5月份教學(xué)計劃5
一、主題的由來(lái):
幼兒園時(shí)代是人生最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)快樂(lè )的時(shí)代,也是孩子從愚昧走向知識與文明的起點(diǎn),幼兒園時(shí)代的歡樂(lè )是無(wú)限的、最難忘懷的,但它不可能永遠停駐,隨著(zhù)三年幼兒園生活的結束,孩子們無(wú)可選擇地下次向一個(gè)新的天地,一個(gè)更加獨立自主、更加復雜多變的生活天地——小學(xué)。那么如何讓幼兒愉快地進(jìn)入小學(xué),自信獨立地面對小學(xué)生活呢?我認為在大班做好幼小銜接工作是非常重要的,做好幼小銜接是關(guān)系到開(kāi)始智力,提高教育質(zhì)量的重要總是涉及教育的科學(xué)性和連貫性,作為一名大班老師我們認為做好幼小銜接工作,對于幼兒順利成功升入小學(xué)乃至一生的發(fā)展都有至關(guān)重要的作用。
二、主題目標:
1、為幼兒創(chuàng )設寬松、支持的精神環(huán)境,使幼兒對小學(xué)生活產(chǎn)生美好的向往,帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)小學(xué),萌發(fā)喜歡上小學(xué)的愿望,做好進(jìn)入小學(xué)的心理準備。
2、引導幼兒有認識標記、符號、文字的興趣和愿望,培養幼兒對圖形、符號的觀(guān)察和辨別能力;嘗試用圖表、符號、輔助材料及其他方式簡(jiǎn)單記錄日常生活的經(jīng)驗,并用相應的語(yǔ)言講述。
3、引導幼兒有書(shū)寫(xiě)文字的興趣和愿望,能用正確的筆順書(shū)寫(xiě)自己的名字,知道書(shū)寫(xiě)和閱讀時(shí)的順序是從上至下、從左至左右。
4、通過(guò)多種活動(dòng)(如繪畫(huà)、制作、縫紉、編制等)發(fā)展幼兒精細動(dòng)作,幫助幼兒逐漸增強手對比的控制能力,學(xué)習正確使用鉛筆。
5、在日常生活和游戲中,引導幼兒會(huì )看正點(diǎn)、半點(diǎn),體會(huì )鐘表的作用和時(shí)間的不可逆性,知道應該珍惜時(shí)間。
6、培養幼兒自覺(jué)遵守常規,形成良好的生活、學(xué)習習慣。有記事的恰當方法,能夠按時(shí)完成作業(yè)。
7、有意識的培養幼兒獨立生活的能力和自我管理的能力,減少幼兒對成人的依賴(lài),學(xué)會(huì )自己解決喝水、如廁、整理衣物和文具的生活問(wèn)題。
8、組織家長(cháng)參加入學(xué)講座,針對家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)討論。
9、在班級博客中開(kāi)辟小幼銜接專(zhuān)欄,上傳相關(guān)文章和互動(dòng)話(huà)題,鼓勵家長(cháng)積極留言。
三、其他目標:
1、引導幼兒愛(ài)整潔、講衛生,注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛生。
2、在體育活動(dòng)中,培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè )觀(guān)、合作的態(tài)度。
3、擴展和深化幼兒對生活中各種事物的認識,鼓勵幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽而富有個(gè)性地將自己對事物的認識、情感表達出來(lái),產(chǎn)生有簡(jiǎn)單些情節的作品。
四、家長(cháng)工作:
1、鼓勵家長(cháng)有意識的培養幼兒早睡早起的良好作息時(shí)間,配合老師準時(shí)來(lái)園的要求。
2、鼓勵家長(cháng)可以在家中制定一些必要的規則,并和孩子一同遵守,培養孩子良好的規則意識和任務(wù)意識。
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