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美術(shù)教學(xué)計劃

時(shí)間:2021-09-16 20:56:07 教學(xué)計劃 我要投稿

實(shí)用的美術(shù)教學(xué)計劃錦集六篇

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,寫(xiě)一份計劃,為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧!那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎?以下是小編為大家整理的美術(shù)教學(xué)計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的美術(shù)教學(xué)計劃錦集六篇

美術(shù)教學(xué)計劃 篇1

  一、學(xué)情分析:

  1、學(xué)生由幼兒園轉入小學(xué),學(xué)習習慣較差,去注意力不集中。

  2、學(xué)生的繪畫(huà)習慣養成還需要進(jìn)一步的培養。

  3、美術(shù)課的課堂常規對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)新鮮的內容,教師需要在教學(xué)中不斷地指導。

  4、學(xué)生來(lái)自不同的幼兒園,所學(xué)技能與方法在不同程度上有所差別。

  二、教材分析:

  本冊教材有五個(gè)單元共二十課,以素質(zhì)教育為導向,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,打破過(guò)去以美術(shù)學(xué)科知識、技能為主要目標的教材體系結構,構建以促成美術(shù)素養的形成為核心、探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線(xiàn)、人文性單元結構為基礎特征的美術(shù)教材新體系。注重學(xué)生審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗的培養,強調學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的協(xié)調發(fā)展,以“接近社會(huì ),貼近學(xué)生,學(xué)以致用”為原則,選擇符合一年級身心特點(diǎn)的教學(xué)內容設計課題。

  三、教學(xué)目的任務(wù):

  1、通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好。

  2、學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能。

  3、培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

  4、培養學(xué)生觀(guān)察能力,想象能力,形象思維能力等。

  四、教材重點(diǎn),難點(diǎn):

  1、學(xué)習有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。

  2、培養學(xué)生空間知覺(jué),形象記憶,創(chuàng )造能力等。

  五、提高教學(xué)效率的主要措施;

  1、重抓習慣養成教育,美術(shù)課堂是較為活潑,但所接觸的材料也較多,這就需要學(xué)生們養成很好的學(xué)習習慣,以便在以后的課堂教學(xué)養成良好的學(xué)習習慣。

  2、重視想象畫(huà),主題畫(huà)的訓練,以開(kāi)發(fā)學(xué)生豐富的想象能力,并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中。

  3、加強學(xué)生動(dòng)手能力的訓練,把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來(lái),讓學(xué)生能應用多種材料表現美好的事物。

  六、教學(xué)進(jìn)度安排表:

  周次課時(shí)教學(xué)內容

  第一周2第一課認識美術(shù)工具

  第二周2第二課大家都來(lái)做

  第三周2第三課彩線(xiàn)連彩點(diǎn)

  第四周2第四課下雨啦

  第五周2第五課五色的煙花

  第六周2第六課美麗的印紋

  第七周2第七課小掛飾

  第八周2第八課魚(yú)兒游游

  第九周2第九課我在空中飛

  第十周2第十課我的新朋友

  第十一周2第十二課我做的文具

  第十二周2第十三課會(huì )動(dòng)的小紙人

  第十三周2第十四課繁忙的大街

  第十四周2第十五課乘上列車(chē)去畫(huà)畫(huà)

  第十五周2第十六課童話(huà)里的小屋

  第十六周2第十七課會(huì )滾的玩具

  第十七周2第十八課電腦美術(shù)

  第十八周2第十九課過(guò)年了

  第十九周2第二十課美麗的植物和動(dòng)物

  第二十周2期末復習與檢測考試

美術(shù)教學(xué)計劃 篇2

  三年級學(xué)生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現,有一定的色彩基礎,對美術(shù)也有著(zhù)濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng )造精神。

  教學(xué)目標:

  1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,能對自己喜愛(ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評價(jià)。

  2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓練學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力,培養良好的觀(guān)察習慣和觀(guān)察能力。

  3、學(xué)習簡(jiǎn)單立體物的表現方法,學(xué)習色彩表現方法,進(jìn)行和自己生活切近的設計與制作。

  4、引導學(xué)生進(jìn)一步體驗周?chē)詈痛笞匀坏拿栏,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現和美術(shù)創(chuàng )造的欲望。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

  教學(xué)重點(diǎn):引導學(xué)生進(jìn)一步體驗周?chē)詈痛笞匀坏拿栏,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現和美術(shù)創(chuàng )造的欲望。

  教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓練學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力,培養良好的觀(guān)察習慣和觀(guān)察能力。

  個(gè)人教研專(zhuān)題:

  小組合作學(xué)習中學(xué)生學(xué)習習慣意識的培養。

  完成任務(wù)的措施:

  認真鉆研教材,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課標精神,制定切實(shí)可行的的教學(xué)計劃。

  1、做好課前的各項準備活動(dòng)。

  2、拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學(xué)效果。

  三年級美術(shù)教學(xué)進(jìn)度表

  時(shí)間

  授課內容

  3.2

  教學(xué)準備、

  3.3-3.6

  第1課《色彩的純度漸變》

  3.9-3.13

  第2課《漂亮的燈》第3課《風(fēng)》

  3.16-3.20

  第4課《風(fēng)箏》第5課《飛機》(一二)

  3.23-3.27

  第6課《我設計的動(dòng)漫形象》

  3.30-4.3

  第7課《換一種工具》第8課《動(dòng)起來(lái)動(dòng)起來(lái)》

  4.7-4.10

  第9課《廚房》第10課《干干家務(wù)活》

  4.13-4.17

  第11課《裝飾瓶》

  4.20-4.24

  第12課《紙版畫(huà)》

  4.27-4.30

  第13課《遠古的朋友》

  5.4-5.8

  第14課《怪獸奇想》

  5.11-5.15

  第15課《動(dòng)物面具》

  5.18-5.22

  第16課《水墨情趣》

  5.25-5.30

  第17課《重復的形》

  6.1-6.5

  第18課《漸變的形》

  6.8-6.12

  第19課《漸變的形》

  6.15-6.19

  第20課《小泥人》

  6.23-6.26

  復習

  6.29

  復習

美術(shù)教學(xué)計劃 篇3

  一、教材分析:

  1、教材內容與人文、社會(huì )科技、學(xué)生活的聯(lián)系,找出了結合點(diǎn)。

  2、注重基礎性,均衡和全面地安排各學(xué)習領(lǐng)域,把握不同課型的特點(diǎn)。

  3、充分利用教材中豐富的圖像世界,關(guān)注多視角的觀(guān)察要點(diǎn)。

  4、挖掘、拓展教材的興趣點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。

  5、依據美術(shù)課程標準,實(shí)施三維教學(xué)目標,注意教材內容呈現的`方式與特點(diǎn)。

  6、靈活設計評價(jià)要點(diǎn),突出學(xué)生的自我評價(jià)能力。

  二、學(xué)生情況發(fā)析:

  1、三年級學(xué)生已經(jīng)養成了較好的繪畫(huà)習慣,在課堂常規等方面有較好的表現。

  2、學(xué)生已掌握了不少的美術(shù)知識,并有意識地在課余時(shí)間接觸有關(guān)美術(shù)的知識,能自覺(jué)地感悟生活中的美。

  3、學(xué)校的學(xué)生大部分是流動(dòng)人口,所以學(xué)生對于美術(shù)知識的掌握差異較大。

  三、提高教學(xué)效率的主要措施:

  1、重抓習慣養成教育,美術(shù)課堂是較為活潑,但所接觸的材料也較多,這就需要學(xué)生們養成很好的學(xué)習習慣,以便在以后的課堂教學(xué)養成良好的學(xué)習習慣。

  2、重視想像畫(huà)、主題畫(huà)的訓練,以開(kāi)發(fā)學(xué)生豐富的想像力,并能把自己所想像的表現在美術(shù)作品中。

  3、加強學(xué)生動(dòng)手能力的訓練,把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來(lái),讓學(xué)生能應用多種材料表現美好的事物。

  4、注意滲透開(kāi)放式的教學(xué)方式,讓學(xué)生在課堂上大膽地表現。

  教學(xué)安排表:

  周次

  教學(xué)內容

  課時(shí)

  第一周

  準備課(認識美術(shù)課)

  第二周

  第一單元 漫步建筑世界

  第一課 各式各樣的民居

  第三周

  第二課 走近現代建筑

  第二單元

  奇異的旅行

  第三課肚子里的故事

  第四周

  第四課巨人和小矮人歷險記

  第五周

  第五課多彩的世界

  第六課有趣的水墨游戲

  第六周

  國慶長(cháng)假

  第七周

  第七課 可愛(ài)的水墨昆蟲(chóng)

  第八課 現在、未來(lái)的我

  第八周

  第九課 我的好鄰居

  第十課 我的動(dòng)物朋友

  第九周

  第十一課 我們的音樂(lè )會(huì )

  第五單元大自然的奧秘

  第十二課 刮大風(fēng)

  第十周

  第十三課 雨來(lái)了

  第十四課 奇特的熱帶植物

  第十一周

  第十五課 家鄉的山林

  第十二周

  第十六課 長(cháng)頸鹿的悄悄話(huà)

  第十七課 魚(yú)兒魚(yú)兒告訴我

  第十三周

  第十八課 奇妙的建筑

  第十四周

  第十九課 漂亮的“高樓”

  第十五周

  第二十課 我們心中的校園

  第十六周

  主題創(chuàng )作 我心中的夢(mèng)想

  第十七周

  期末復習與考核(美術(shù))

  第十八周

  第十九周

  第二十周

  期末復習與檢測

美術(shù)教學(xué)計劃 篇4

  學(xué)生知識能力、學(xué)習習慣分析:

  六年級學(xué)生對美術(shù)基礎知識和基本技能有一定的掌握,初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值,學(xué)習習慣比較好,對美術(shù)的學(xué)習興趣也比較濃厚。

  教學(xué)目的任務(wù):

  1、注意培養和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,在教學(xué)環(huán)節和活動(dòng)方式的布局上注意開(kāi)放性和立體性。

  2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓練學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力。

  3、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式,并借助語(yǔ)言表達自己的想法。

  4、學(xué)習淺顯的人物比例結構知識和面部表情的畫(huà)法。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

  教學(xué)重點(diǎn):培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力。

  教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。

  個(gè)人教研專(zhuān)題:

  小組合作學(xué)習中學(xué)生學(xué)習習慣意識的培養。

  完成任務(wù)的措施:

  1、認真備課、上課。

  2、做好課前的各項準備活動(dòng)。

  3、拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學(xué)效果。

  4、運用現代化教學(xué)手段。

美術(shù)教學(xué)計劃 篇5

  一、學(xué)情分析:

  一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué),有的習慣比較差,易失去注意力等問(wèn)題,從上學(xué)期的教學(xué)效果看,課堂教學(xué)組織有必須的難度,除了每班的人數較多的因素外,就是學(xué)生的年齡特點(diǎn)的影響,所以教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。本期將引導學(xué)生提高學(xué)習美術(shù)的熱情和培養學(xué)生的審美情趣。

  二、教材分析:

  1、全冊教學(xué)目標要求:

  1、知識教育要點(diǎn):

 。1)認識和運用各種平面形、常用色。

 。2)運用形和色,進(jìn)行臨摹、添畫(huà)、記憶畫(huà)、想象畫(huà)練習。

 。3)學(xué)習使用各種簡(jiǎn)易繪畫(huà)工具,學(xué)習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法,養成正確地繪畫(huà)、制作姿勢與習慣。

 。4)欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫(huà)、民間美術(shù)作品的美。

  2、本事培養要點(diǎn):

 。1)在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力,進(jìn)取促進(jìn)從無(wú)意想象過(guò)渡到有意想象,從再現想象過(guò)渡到創(chuàng )造想象。

 。2)在繪畫(huà)活動(dòng)中大膽用筆用色,鼓勵兒童經(jīng)過(guò)繪畫(huà)表達自我的情緒情感。

 。3)提高手部運動(dòng)的靈活性,促進(jìn)手和腦的協(xié)調發(fā)展。

 。4)提高對色彩美、形狀美的本事。

  3、審美教育要點(diǎn):

 。1)培養兒童熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。

 。2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅,激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng )造活動(dòng)的興趣。

  2、全冊重難點(diǎn):

 。ㄒ唬┲攸c(diǎn):

  1、用蠟筆或油畫(huà)棒的形式進(jìn)行平涂作畫(huà),描繪觀(guān)察、記憶、想象中的動(dòng)植物,線(xiàn)條流暢,色彩均勻豐富,造型大膽、夸張、生動(dòng)活潑,富有一種童趣;

  3、傳授版畫(huà)的方法和步驟,并進(jìn)行一系列練習;

  4、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡(jiǎn)單畫(huà)面制作;

  5、欣賞大自然中的動(dòng)植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。

 。ǘ╇y點(diǎn):

  1、在繪畫(huà)訓練中,要求線(xiàn)條自然流暢,色彩鮮艷豐富,造型大膽生動(dòng),富有兒童情趣。

  2、在工藝制作中,培養學(xué)生初步的造型本事,培養按步驟操作的良好習慣,培養學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性。

  3、在欣賞過(guò)程中,提高欣賞本事,發(fā)現美和創(chuàng )造美、鑒賞美的本事。

  三、全期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法:

  1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,根據美術(shù)課的自身特點(diǎn),明確地向學(xué)生提出正確的學(xué)習態(tài)度,逐步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

  2、利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的直觀(guān)性演示,動(dòng)作要規范化,給學(xué)生以楷模,學(xué)習正確作畫(huà)方法,充分調動(dòng)起學(xué)習氣氛。

  3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)資料,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。

  4、注意學(xué)生的情緒,語(yǔ)言要親切,氣氛要簡(jiǎn)便,要進(jìn)取鼓勵學(xué)生動(dòng)腦筋,大膽添畫(huà),來(lái)培養他們的想象本事和創(chuàng )造本事。

  四、教學(xué)資料及進(jìn)度安排:

  五、教學(xué)檢測與評價(jià):

  根據兒童年齡特征,檢測方法主要是學(xué)生在課堂上回答問(wèn)題的表現力,課堂的示范本事,紀律觀(guān)念,團體協(xié)作精神,作業(yè)完成情景等方面,評價(jià)主要采用學(xué)生自評、互評、教師講評,家長(cháng)評價(jià)的綜合方式。

美術(shù)教學(xué)計劃 篇6

  一、學(xué)生知識能力學(xué)習習慣分析:

  二年級學(xué)生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現,有一定的色彩基礎,對美術(shù)也有著(zhù)濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng )造精神。

  二、教學(xué)目的任務(wù):

  1、初步認識形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng )造愿望。

  2、學(xué)習對比與和諧、對稱(chēng)與均衡等組合原理,了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng )意和手工制作的方法,進(jìn)行簡(jiǎn)單的設計和裝飾,感受設計制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區別。

  3、觀(guān)賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對欣賞對象進(jìn)行描述,說(shuō)出其特色,表達自己的感受。

  4、采用造型游戲的方式,結合語(yǔ)文、音樂(lè )等課程內容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng )作意圖。

  三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

  教學(xué)重點(diǎn):

  引導學(xué)生進(jìn)一步體驗周?chē)詈痛笞匀坏拿栏,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現和美術(shù)創(chuàng )造的欲望。

  教學(xué)難點(diǎn):

  學(xué)生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。

  四、完成任務(wù)的措施:

  1、認真鉆研教材,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課標精神,制定切實(shí)可行的的教學(xué)計劃。

  2、好課前的各項準備活動(dòng)。

  3、拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學(xué)效果。

  五、全冊教學(xué)內容、課時(shí)及課時(shí)計劃:

  周次課題

  1神奇的小畫(huà)冊

  2三個(gè)小伙伴

  3五彩樹(shù)

  4頂天立地

  5瓜果飄香

  6高個(gè)子與大胖子

  7條紋乖乖

  8猜猜我是誰(shuí)

  9形形色色的背景

  10小蝌蚪

  11點(diǎn)點(diǎn)聚會(huì )

  12排排隊

  13畫(huà)格子小牛

  14自畫(huà)像

  15神鳥(niǎo)變樹(shù)

  16小小手

  17看醫生請你告訴我

  18折紙動(dòng)物

  19翻新的紙盒會(huì )飛得出娃娃

  20期末考試

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