成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

小班教學(xué)計劃

時(shí)間:2021-08-25 13:41:06 教學(xué)計劃 我要投稿

小班教學(xué)計劃范文(通用5篇)

  日子如同白駒過(guò)隙,我們的教學(xué)工作又邁入新的階段,是不是需要好好寫(xiě)一份教學(xué)計劃呢?以期更好地開(kāi)展接下來(lái)的教學(xué)工作,下面是小編為大家整理的小班教學(xué)計劃范文(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

小班教學(xué)計劃范文(通用5篇)

  小班教學(xué)計劃1

  一、健康領(lǐng)域

  1、適應集體生活,在活動(dòng)中保持穩定的情緒。

  2、學(xué)會(huì )自己洗手,使用自己的毛巾、手絹,小班上學(xué)期各月目標及分析。學(xué)習整理自己使用過(guò)的學(xué)具、玩具。生活用品,懂得將用過(guò)的東西放回原處。

  3、學(xué)習正確地進(jìn)餐。逐步養成喝水的習慣。學(xué)習姿勢正確地獨立入睡,在老師的幫助下,逐漸學(xué)會(huì )獨立入廁,學(xué)會(huì )穿簡(jiǎn)單的衣服、鞋襪。

  4、學(xué)習安全使用玩具、用具、器械。知道避開(kāi)日常生活中能出現的危險情況。

  5、認識五官。學(xué)習保護五官的簡(jiǎn)單方法,及正確的座姿、站姿。在老師的提醒下知道身體不舒服要告訴老師,懂得要配合醫生進(jìn)行預防接種。

  6、喜歡參加體育活動(dòng),在游戲中學(xué)習走、跑、跳等基本動(dòng)作。

  7、學(xué)習選擇自己喜歡的器械、材料進(jìn)行游戲,感受體育活動(dòng)的樂(lè )趣。

  8、學(xué)習模仿操。能按音樂(lè )節拍做操。

  二、社會(huì )領(lǐng)域

  1、能參加自己喜歡的集體游戲和活動(dòng);

  2、知道自己是幼兒園的小朋友,認識同伴、老師;

  3、學(xué)習禮貌用語(yǔ),幼教文案《小班上學(xué)期各月目標及分析》。學(xué)習如何關(guān)心、幫助他人;

  4、學(xué)習選擇玩具、材料;

  5、學(xué)習自己的事自己做,不依賴(lài)成人;

  6、在游戲中懂得愛(ài)護玩具;

  7、在成人的幫助下,了解日常生活活動(dòng)的常規;

  8、學(xué)習辨別性別;

  9、認識參與節目活動(dòng)。

  三、科學(xué)領(lǐng)域

  1、喜歡小動(dòng)物,愿意關(guān)心動(dòng)植物;

  2、對于雨雪等自然現象產(chǎn)生興趣,感知自然想象的典型特征;

  3、在生活中常見(jiàn)的各類(lèi)不同的大小、顏色、形狀,感興趣;

  4、在操作和游戲活動(dòng)中,學(xué)習按物體的名稱(chēng)、顏色或某一特征進(jìn)行分類(lèi)、排序;

  5、在老師的引導下,學(xué)習用語(yǔ)言簡(jiǎn)單的表達感知。

  四、語(yǔ)言領(lǐng)域

  1、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)老師和同伴講話(huà);

  2、學(xué)說(shuō)普通話(huà),在老師的鼓勵下愿意在集體面前講話(huà);

  3、在老師引導下能魚(yú)老師,同伴交流,學(xué)習用簡(jiǎn)短語(yǔ)言表達自己的意思;

  4、能回答別人提出的問(wèn)題;

  5、喜歡聽(tīng)故事、兒歌等文學(xué)作品,初步理解其表達的意思,愿意表演兒歌等作品;

  6、在老師的引導下學(xué)習看書(shū)的方法,理解其主要內容;

  7、了解與自己生活有關(guān)的簡(jiǎn)單標記。

  五、藝術(shù)領(lǐng)域

  1、對藝術(shù)活動(dòng)感興趣,在老師的引導下學(xué)習欣賞美術(shù)作品、兒童歌曲及樂(lè )曲;

  2、學(xué)習在音樂(lè )的伴奏下做動(dòng)作感受音樂(lè )的節奏的顯著(zhù)變化,學(xué)唱歌曲,認識1—2種打擊樂(lè )器,嘗試打出不同的節奏,能模仿成人動(dòng)作進(jìn)行表達;

  3、學(xué)習運用線(xiàn)條圓形加以簡(jiǎn)單組合,表現事物的大致特征,在老師的指導下學(xué)習運用自己喜歡的顏色大膽的涂色;

  4、在老師的知道下場(chǎng)是各種新材料喜歡用畫(huà)、折、搭、剪、捏等方法表現熟悉的物體的粗略特征,感受其中的樂(lè )趣;

  5、學(xué)習自然聲音唱歌,不喊唱。

  小班教學(xué)計劃2

  一、班級情況分析:

  本學(xué)期我班有40個(gè)小孩,其中男孩30人,女孩11人,均為本學(xué)期剛剛入園的新生。在新生調查表中我們了解到:在我班共有5個(gè)幼兒上過(guò)小小班,對園內生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備,所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。

  大部分小孩在家受家人的寵愛(ài),以自己為中心,來(lái)園時(shí),哭鬧情況多較,對父母和祖輩依賴(lài)性較強,一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對家長(cháng)又抓又咬,情緒很激動(dòng),在和幼兒接觸和交談中發(fā)現幼兒自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會(huì )自己吃飯啊,不會(huì )入廁,有的個(gè)性較強,形成了許多的壞習慣,時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說(shuō)話(huà)不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩定情緒,適應幼兒園的生活,養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結合作,把更好的精力投入到工作當中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進(jìn)步。

  二、級工作任務(wù)及目標

  以幼兒園工作規程為指針,根據園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(cháng)工作,主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,注意智力的開(kāi)發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

  總目標:

  1、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護,并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感,會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。

  2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則,能和同伴共同游戲。

  3、培養幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),做自己能做的事。

  4、調動(dòng)幼兒的情緒參加各項活動(dòng),并能發(fā)表意見(jiàn)。

  5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

  6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應該關(guān)心別人。

  7、學(xué)習分辨事物是與非的最基本的原則。

  8、初步認識集體、公共等概念,學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。

  三、環(huán)境創(chuàng )設:

  1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境,并與每月的主題活動(dòng)密切配合,及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動(dòng)手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

  2、活動(dòng)區的設置涵蓋著(zhù)幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿(mǎn)足幼兒的游戲興趣,依據本班實(shí)際,建立合理的活動(dòng)區規則,密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動(dòng)區材料、多提供半成品和非成品材料。

  3、充分利用家長(cháng)資源,鼓勵家長(cháng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,豐富我班的區域或墻飾。

  四、具體工作措施。

  1、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識,不斷修正服務(wù)態(tài)度,圍繞幼兒利益和為家長(cháng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長(cháng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,以誠信換取家長(cháng)的信任。

  2、“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作,與時(shí)俱進(jìn),積極調整心態(tài),適應課改帶來(lái)的變化,在探索中享受快樂(lè ),在反思中尋求發(fā)展,萌發(fā)內在的工作、學(xué)習動(dòng)機,促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

  3、我和李老師劉老師是新組合,同時(shí)本班的班長(cháng)楊老師正在休假中,這個(gè)學(xué)期由我擔任暫時(shí)班長(cháng)職務(wù),因此對彼此工作的配合協(xié)調是一個(gè)較大的挑戰,因此,我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調與聯(lián)系,分析,如分工、時(shí)間配合、家長(cháng)工作和教育、培養幼兒的方法上的差異,然后調整教育工作內容與措施,分工情況。使三人不斷通過(guò)自身的調整,將個(gè)人意愿達成一致,團結協(xié)作,決不掉隊。

  4、牢固樹(shù)立“終身學(xué)習”的意識,在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任,積極參加各種研習活動(dòng)和進(jìn)修課程,不斷更新知識、更新教育觀(guān)念,提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

  五、逐月目標:

  9月保教、常規、德育及安全目標:

  保教:

  1、穩定幼兒情緒,制定計劃。學(xué)習模仿操。

  2、發(fā)動(dòng)家長(cháng)帶一些玩具來(lái)幼兒園,讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗快樂(lè )。

  3、環(huán)境布置,布置《我上幼兒園》主題活動(dòng)

  4、發(fā)放家園聯(lián)系條。

  常規:

  1、幼兒進(jìn)行常規教育。(要求幼兒學(xué)會(huì )洗手、入廁、大小便。)

  2、安靜就坐,愉快進(jìn)餐,學(xué)會(huì )餐后擦嘴、漱口。

  3、安靜就寢,睡姿正確。

  德育:

  1、讓幼兒學(xué)習兒歌,對幼兒進(jìn)行禮貌教育;

  2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園;

  3、教育幼兒同伴間互相友愛(ài)互相幫助

  安全:

  新生幼兒剛剛入園,一定要抓好幼兒接送證制度,兩位老師都必須在場(chǎng),一個(gè)老師送上接送車(chē),一個(gè)老師看其他小朋友。與家長(cháng)交流時(shí),一個(gè)老師必須在看小朋友,不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(cháng)交流。

  小班教學(xué)計劃3

  指導思想:

  “小班化教學(xué)”這種形式的產(chǎn)生順應了素質(zhì)教育的需要,它為學(xué)生提供了相對平等的受教育氛圍,讓受教育者能比較充分地享受教育資源。其具體內涵是:在班容量意義上,每班學(xué)額數最多不超過(guò)36人,平均每班配備約3.5名教師,師生比控制在1∶10以?xún),這樣既可以充分地發(fā)揮班級人數少的優(yōu)勢,又可以使每班具有一定的人氣規模,營(yíng)造一個(gè)合適的教學(xué)氛圍。

  在教室環(huán)境上,“小班教育”則更注重實(shí)用而富有個(gè)性化,在形式上做到了因人而宜,因課而宜,因內容而宜,靈活多變,不入俗套。在教學(xué)評價(jià)上,“小班”教學(xué)評價(jià)則在對學(xué)生自我學(xué)習能力的評價(jià)上有更廣闊的領(lǐng)域,更注重學(xué)生各方面能力的綜合體現,同時(shí)“小班”教學(xué)評價(jià)又貫穿了將合作能力置于知識教學(xué)過(guò)程中這樣一種先進(jìn)的教學(xué)理念。在教學(xué)效果上,“小班教育”能使學(xué)生求知能力、做事能力、共同生活能力、生存和發(fā)展能力得到更好的培養。在此需要說(shuō)明的是“小班教育”絕不僅僅是班級人數減少一點(diǎn)的問(wèn)題,它實(shí)際上是一種教育思想、教育理念的體現,“小班教育”反映的是以人為本、全面關(guān)心人的全面發(fā)展的人文思想

  實(shí)施辦法:

  小班化的“斜主要體現在人數的少上,不僅人數少,從師資、教學(xué)設備、環(huán)境的設置上都應該體現一個(gè)“精”字。它擁有了比較優(yōu)越的物質(zhì)條件,但同時(shí)我們應該看到它應該具有更加精致的“軟”環(huán)境,如何創(chuàng )設這樣的“軟”環(huán)境,我想就幾個(gè)問(wèn)題談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>

  一、環(huán)境設置要有特色,適合學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

  首先,教室的環(huán)境設計要以適應培養學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),讓教室變的不在是教室,讓教室成為孩子們的學(xué)習場(chǎng)所、游戲場(chǎng)所、生活的場(chǎng)所,優(yōu)化教室的空間,讓學(xué)生的課桌根據實(shí)際需要隨意擺放,自由選擇同桌和前后位,既可以是小組式的集中擺放,又可以是分散式的擺放,在空間的上使學(xué)生感覺(jué)到不受約束,有利于師生和生生之間的交流和交往。其次,把講臺設置在教室的任何一個(gè)角落,而不局限于孩子中間和孩子之外。

  讓教室的每一個(gè)地方都成為教師進(jìn)行教學(xué)的講臺,因此教師應該沒(méi)有講桌,拓寬教師的活動(dòng)范圍。提倡把教師的辦公桌搬到教室里來(lái),放在不妨礙學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的地方,這樣能增加學(xué)生和老師接觸的時(shí)間,有利于教師進(jìn)行個(gè)別教育和指導。再其次,從教室周?chē)陌才派,要把墻壁變成展示學(xué)生勞動(dòng)成果的展示臺,學(xué)生的書(shū)畫(huà)、壁報、作文都可以為學(xué)生做一展示。另外,墻壁上設計學(xué)生喜歡的圖畫(huà),文字,讓教室真正成為熏陶學(xué)生的知識樂(lè )園。其他電教、生活設施也要圍繞有利于學(xué)生的個(gè)性培養這一主導思想,讓學(xué)生看著(zhù)舒服,用著(zhù)愉快。

  二、教學(xué)要有特色,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

  在現代教育理念的指引下,創(chuàng )設“互助、互動(dòng)、合作、開(kāi)放”的課堂教學(xué)模式,緊緊圍繞學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。采勸探究教學(xué)”“分組教學(xué)”“參與教學(xué)”“分層教學(xué)”“合作教學(xué)”等一系列教學(xué)新策略。根據學(xué)生的個(gè)體差異,實(shí)施因材施教,加強對個(gè)別學(xué)生的個(gè)別指導。

  小班化教學(xué)創(chuàng )設“互助、互動(dòng)、合作、開(kāi)放”的教學(xué)模式,教師要在課堂教學(xué)中注意引導學(xué)生進(jìn)行的“互助、合作”實(shí)際活動(dòng),師生互動(dòng),不斷的轉換師生的角色,發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,最大限度使課堂教學(xué)走向開(kāi)放。這里應該特別注重小組合作教學(xué)與個(gè)別教學(xué)相結合的研究。一方面根據學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行異質(zhì)分組,使小組成員合理搭配,在教學(xué)中充分調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極主動(dòng)性,讓他們大膽表現自己的個(gè)性,教師給予恰當的鼓勵性的評價(jià),使學(xué)生在小組中自主活動(dòng),互助活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的主體作用。另一方面教師在面向全體的同時(shí),照顧每一個(gè)學(xué)生的差異情況,實(shí)施個(gè)別教學(xué)的策略。根據學(xué)生的具體情況進(jìn)行采用不同的方式方法,尊重、激勵學(xué)生,保護好每一個(gè)學(xué)生的自尊心,使他們的個(gè)性得到健康發(fā)展。

  三,加強課外,張揚學(xué)生的個(gè)性

  學(xué)生的個(gè)性發(fā)展是在活動(dòng)中培養的,是主體在與環(huán)境的相互作用下形成和發(fā)展起來(lái)的,教師應該為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng )造良好的外部環(huán)境,使學(xué)生的個(gè)性得到進(jìn)一步的張揚。小班化教學(xué)由于人數較少,學(xué)生的課外活動(dòng)容易組織,所以教師在課堂教學(xué)之余,組織好學(xué)生從課內走向課外,通過(guò)各種活動(dòng)培養學(xué)生能力,同時(shí)為學(xué)生搭建展示的舞臺,把學(xué)生在中的所做所想通過(guò)日記、板報、故事會(huì )、讀書(shū)匯報等等形式展示出來(lái)。鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解,尤其要鼓勵學(xué)生的創(chuàng )新思維。教師在中還應注意分析學(xué)生的個(gè)性,分析潛能沒(méi)有發(fā)展的原因,調動(dòng)內因,讓學(xué)生自己對自己不滿(mǎn),自己和自己“打架”在“打架”中不斷發(fā)展自己。同時(shí)還應特別注意那些成績(jì)平平,在集體中毫不起眼的學(xué)生,為他們提供一個(gè)施展身手的機會(huì ),顯露才華的舞臺,使他們建立起自信,讓每一個(gè)學(xué)生個(gè)性得到充分的發(fā)揮。

  “小班化教學(xué)”這種形式的產(chǎn)生順應了素質(zhì)教育的需要,它為學(xué)生提供了相對平等的受教育氛圍,讓受教育者能比較充分地享受教育資源。小班化教學(xué)具有大班教學(xué)無(wú)法比擬的優(yōu)勢,學(xué)生人員少使教育教學(xué)環(huán)節緊湊,節奏加快,周期縮短,為學(xué)生提供更加廣闊的自我表現與發(fā)展的空間。

  小班教學(xué)計劃4

  新的學(xué)期來(lái)臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:

  一、班況分析:

  本班幼兒是新生小班幼兒,有少數幼兒未滿(mǎn)3歲。他們來(lái)自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數孩子在家受家人寵愛(ài),以自己為中心,對父母或祖輩的依賴(lài)性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現幼兒的情緒普遍不夠穩定,自理能力和行為習慣普遍較差,如:早上入園會(huì )哭鬧;不會(huì )自己吃飯、不會(huì )入廁;有的個(gè)性強,形成了許多壞習慣,時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的比較難融入集體活動(dòng),沒(méi)有形成規則意識,集體活動(dòng)的時(shí)候,喜歡自由的單獨活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩定情緒,適應幼兒園集體生活,養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,我們把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活。

  二、目標:

  1、培養幼兒基本的自我生活服務(wù)能力,養成較好的.飲食習慣、個(gè)人衛生習慣和睡眠習慣,初步懂得遵守各項常規,能較好的適應幼兒園的環(huán)境。

  2、以班級的實(shí)際情況出發(fā),開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級活動(dòng),培養孩子具有一顆愛(ài)身邊的人、事、物的美好的心。

  3、開(kāi)展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng),努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習的興趣。

  4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系,使全班每一位家長(cháng)都能對我們的工作表示滿(mǎn)意。

  5、加強自身專(zhuān)業(yè)學(xué)習,不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

  三、內容及措施:

 。ㄒ唬、教育保育工作:

  1、教育教學(xué)工作:各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標如下:

  健康:

 、、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛生知識,有較好的生活、衛生習慣,有初步的生活自理能力。

 、、能積極參加多種體育活動(dòng),能使用運動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。

 、、認識人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識,樂(lè )于接受預防接種的好習慣。

 、、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,培養幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調性,姿勢正確。

 、、培養幼兒在體育活動(dòng)中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

  語(yǔ)言:

 、、學(xué)習能聽(tīng)別人講話(huà),不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說(shuō)話(huà),愿意在集體面前表達自己的意愿。

 、、會(huì )說(shuō)普通話(huà),理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的內容。

 、、能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答,學(xué)習用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達自己的愿望和請求。

  科學(xué):

 、、對周?chē)挛镉信d趣,會(huì )用感觀(guān)直接感知和觀(guān)察周?chē)R?jiàn)的事物和現象,有初步的形象思維能力。

 、、觀(guān)察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

 、、喜歡參加數學(xué)學(xué)習活動(dòng)。學(xué)習初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。

 、、區分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習用一一對應的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)。學(xué)習手口一致點(diǎn)數4以?xún)鹊膶?shí)物。

 、、認識三角形、圓形、正方形。

  藝術(shù):

 、、樂(lè )意參加美術(shù)活動(dòng),體會(huì )繪畫(huà)的樂(lè )趣,培養對繪畫(huà)的興趣。

 、、學(xué)習握筆的姿勢,認識繪畫(huà)簡(jiǎn)單工具。培養幼兒大膽繪畫(huà)。

 、、認識一些顏色,并學(xué)習選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà)。喜歡手工活動(dòng)。

 、、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內容。

 、、學(xué)習按照節奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng),喜歡做音樂(lè )游戲,體會(huì )音樂(lè )活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

  社會(huì ):

 、、熟悉幼兒園的環(huán)境,認識同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應幼兒園的生活。

 、、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體活動(dòng)。了解基本的衛生要求,養成初步的衛生習慣。懂得一些交通安全常識。引導幼兒遵守基本的學(xué)習活動(dòng)規則。

 、、能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護。愛(ài)父母,愛(ài)老師,會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。

 、、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養幼兒的獨立性和最基本的控制能力。

  2、保育工作:

 、、加強對幼兒生活各環(huán)節的管理,努力做到保教結合,培養幼兒良好的生活自理能力及衛生習慣。

 、、抓好班級日常性衛生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

 、、教給孩子初步的自我保護能力,并加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時(shí)不做危險動(dòng)作,不倒爬等。

  3、德育工作:

 、、高高興興上幼兒園,主動(dòng)和老師問(wèn)好,跟爸爸媽媽再見(jiàn)。

 、、在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ):早,好,再見(jiàn),請,謝謝,對不起,沒(méi)關(guān)系等。

 、、在日常生活中做到三“輕”:說(shuō)話(huà)輕,走路輕,放下東西輕。

 、、和同伴友好相處。

 、、繼續進(jìn)行禮貌待人,講文明、守紀律的教育。

  4、安全工作:

 、、繼續嚴格貫徹實(shí)行接送制度,防范于未然。

 、、時(shí)時(shí)檢查班上的各項設施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報處理,把安全工作放在第一位。

 、、認識有關(guān)安全標志,學(xué)習主動(dòng)遵守交通規則。教育幼兒不玩火及危險物品。

 、、不和陌生人說(shuō)話(huà),不要接受陌生人的東西,不跟陌生人走。

 、、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車(chē)的安全知識。

 。ǘ、英語(yǔ),識字,蒙氏特色教育:

  本班在課題開(kāi)展中,我們將根據不同的孩子的差異,進(jìn)行針對性的教學(xué),使每一個(gè)孩子都能得到發(fā)展。

 。ㄈ、家長(cháng)工作:

  1、召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì ),讓家長(cháng)了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。

  2、開(kāi)辦家園聯(lián)系欄,密切家園之間的聯(lián)系,定期進(jìn)行更換。

  4、定期與家長(cháng)交換意見(jiàn),共同教育好幼兒。繼續鼓勵家長(cháng)積極參與主題活動(dòng),收集各類(lèi)信息資源、“添磚加瓦”,做好班級的助教工作,使其發(fā)揮自身的特長(cháng),與孩子們展開(kāi)互動(dòng),遞進(jìn)家園的情感交流。

  四、各學(xué)月工作安排:

 。裕

  小班教學(xué)計劃5

  一、班況分析

  本班大多數幼兒都喜愛(ài)上幼兒園,并逐步能夠適應幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規,學(xué)會(huì )收拾玩具,將物品物歸原處。喜愛(ài)參加戶(hù)外體育戶(hù)外,許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),喜愛(ài)與同伴交往。但與此同時(shí)很多孩子還存在著(zhù)一些狀況,在家表現為任性,倔強,愛(ài)發(fā)脾氣,依靠性強,以自我為中心,愛(ài)聽(tīng)好話(huà),不愿意自己吃飯,挑食者較多,情緒波動(dòng)比較利害,需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛(ài)。

  同過(guò)近一個(gè)月的與家長(cháng)接觸,發(fā)現我班部分家長(cháng)比較重視早期啟蒙教育,經(jīng)常帶幼兒外出增長(cháng)知識,個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,有必須的可塑性。但仍有個(gè)別家長(cháng)不重視早期教育,這就需要教師耐心的做好家長(cháng)工作。

  二、班級工作總目標

  認真學(xué)習新的《綱要》指示,領(lǐng)會(huì )綱要精神,抓好新生入園的各項教育,培養幼兒初步的自我服務(wù)潛質(zhì)及良好的行為習慣,增強目標意識,引導幼兒活潑,愉快地在幼兒園生活,逐步加深對幼兒的情感。注重家庭,幼兒園與社會(huì )教育的一致性,切實(shí)地做好為家長(cháng)服務(wù)工作,共同為幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)學(xué)習環(huán)境。

  三、五大領(lǐng)域教育目標

 。ㄒ唬┙】

  1、喜愛(ài)上幼兒園,有自己的朋友,樂(lè )于參與群眾生活。

  2、初步養成獨立進(jìn)餐的習慣,持續桌面整潔,建立餐后良好的衛生習慣。

  3、能安靜入睡,培養幼兒整理衣物的良好習慣。

  4、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識,培養初步的自我保護意識。

  5、在老師的幫忙鼓勵下克服困難,愿意參加體育活動(dòng)。

  6、初步建立體育活動(dòng)的規則意識。

  7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。

  8、在群眾活動(dòng)中,情緒安定愉快,不亂發(fā)脾氣,性格活潑開(kāi)朗。

 。ǘ┱Z(yǔ)言

  1、能聽(tīng)懂普通話(huà),并學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

  2、學(xué)會(huì )安靜的聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà),不隨便插嘴。

  3、喜愛(ài)與同伴交流,愿意在群眾面前講話(huà)、表演。

  4、在教師的引導下,學(xué)習圍繞主題談話(huà),能用短句表達自己的意思。

 。ㄈ┛茖W(xué)

  1、對周?chē)氖挛,現象感興趣,有初步的好奇心和求知欲。

  2、發(fā)展初步觀(guān)察潛質(zhì):充分使用各種感官,看看,摸摸,聽(tīng)聽(tīng),嘗嘗,感知經(jīng)常接觸接近的事物,豐富生活經(jīng)驗。

  3、引導幼兒觀(guān)察周?chē)匀滑F象的明顯特征,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。

  4、引導幼兒樂(lè )意參加科學(xué)活動(dòng),初步構成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì)。

  5、學(xué)習運用各種感官感知的方法,發(fā)展感知潛質(zhì)。

  4、喜愛(ài)擺弄、操作活動(dòng)材料,學(xué)習有規則地進(jìn)行活動(dòng)。

 。ㄋ模┥鐣(huì )

  1、愿意上幼兒園,在活動(dòng)中持續愉快的情緒

  2、建立良好的師生關(guān)聯(lián),讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,構成安全感,信賴(lài)感。

  3、培養幼兒喜愛(ài)參加游戲和各種有意活動(dòng),能親近與自己生活密切的人。

  4、逐步地理解老師的推薦和指示,知道遵守群眾生活中的基本規則。

  5、在日常的生活中培養幼兒學(xué)習禮貌用語(yǔ):早,好,請,謝謝。

  6、逐步培養幼兒的自我保護意識,發(fā)展對環(huán)境的適應潛質(zhì)。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)

  1、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)。

  2、培養幼兒初步感受環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美。

  3、初步培養幼兒藝術(shù)活動(dòng)的潛質(zhì)。

  4、鼓勵幼兒用自己喜愛(ài)的方式,嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現。

  5、學(xué)習一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,能用自己的藝術(shù)方式表達情感。

  6、引導幼兒感受周?chē)钪忻,激發(fā)幼兒初淺的欣賞美,表現美的情趣。

  三、區角創(chuàng )設資料及指導要點(diǎn)

 。1)生活區

  帶給各種材料,提示自我服務(wù)的潛質(zhì)。喂小動(dòng)物,紙板箱或紙盒裝飾成小動(dòng)物,嘴部掏空,幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動(dòng)物喂食,鍛煉手眼協(xié)調潛質(zhì)。

  用筷子夾物,如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等,秩序漸進(jìn)的訓練手指的靈活性。

  扣紐扣,準備縫有各種紐扣的小衣服,供幼兒解開(kāi)、扣上。

 。2)語(yǔ)言區

  帶給掛圖讓幼兒記住老師講每個(gè)故事。

  各種與主題有關(guān)的圖書(shū)與文字。

  幼兒從家中帶來(lái)的圖書(shū)。

  帶給玩具電話(huà)機兩部,供幼兒自己交談。

 。3)益智區

  蓋瓶蓋準備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋,為瓶子蓋適宜的瓶蓋,發(fā)展比較潛質(zhì),提高手指和手腕的轉動(dòng)潛質(zhì)。

  找朋友準備多種圖片,將生活中配合使用的物品兩兩相配,如鎖和鑰匙,花和花瓶,碗和筷子等。

 。4)玩具區

  帶給、積木、有聲響的小動(dòng)物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。

  四、家長(cháng)工作

  1、做好全面的新生家訪(fǎng)工作。

  〈1〉認真仔細地做好新生入園前的家訪(fǎng)工作,了解每一位幼兒的個(gè)性狀況,寫(xiě)好家訪(fǎng)記錄。

  〈2〉幼兒生病三天以上,教師及時(shí)上門(mén)或打電話(huà)進(jìn)行家訪(fǎng),了解幼兒病情,予以慰問(wèn)。如患流行疾病,及時(shí)進(jìn)行班級全面消毒工作。

  2、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

  〈1〉及時(shí)召開(kāi)一學(xué)期的家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)說(shuō)班級工作計劃和學(xué)期重要活動(dòng)及具體實(shí)施方法。

  〈2〉向家長(cháng)宣傳先進(jìn)教育思想,方法。

  3、利用多種形式指導家長(cháng)工作,切實(shí)做好為家長(cháng)服務(wù)工作。

  4、利用早、晚接送的時(shí)刻,及時(shí)與家長(cháng)溝通,取得家、園教育的一致性。

【小班教學(xué)計劃范文(通用5篇)】相關(guān)文章:

小班下學(xué)期教學(xué)計劃范文(通用5篇)12-24

小班的教育教學(xué)計劃總結范文03-11

小班安全教學(xué)反思范文(通用5篇)12-28

小班六一親子活動(dòng)總結范文(通用5篇)04-21

小班學(xué)科總結范文03-11

小班臘八節活動(dòng)方案范文(通用5篇)01-05

幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)反思范文(通用6篇)12-25

小班新年的教案(通用12篇)12-26

小班第一學(xué)期戶(hù)外活動(dòng)總結范文(通用5篇)04-21

美術(shù)教學(xué)計劃(通用15篇)01-13