精選教學(xué)計劃范文合集6篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編整理的教學(xué)計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)計劃 篇1
我校是河南省農村現代遠程教育模式三項目學(xué)校，配備電腦室一個(gè)（30臺學(xué)生機、1臺服務(wù)器）、多媒體教室一個(gè)（中控電腦1臺、投影設備一套）、衛星接收室一個(gè)（衛星接收電腦一臺、海爾彩電一臺、衛星接收設備1套）、光盤(pán)播放室一個(gè)（長(cháng)虹彩電1臺、海爾DVD1臺、教學(xué)光盤(pán)74套394張）。
信息時(shí)代的到來(lái)給我們的工作造成很大的壓力，農村遠程項目又為我們提供了一個(gè)很好的工具。為了使其發(fā)揮最大效益，服務(wù)于教學(xué)特定如下目標：
�。ㄒ唬┡囵B一批電腦方面的天才學(xué)生
�。ǘ┳岆娀虒W(xué)手段在我校得以普遍應用
�。ㄈ┌央娀虒W(xué)辦成我校特色，讓我校電教水平達到全縣前三名
學(xué)生培養計劃：
1.以每周固定上課和電腦課外興趣小組為主要學(xué)習形式。
2.上課以課表為準，興趣小組學(xué)習以下午第四節和其他業(yè)余時(shí)間為準。
3.內容以電腦操作和興趣培養為主。
4.興趣小組由各班選定兩人經(jīng)培訓教師測試合格后通過(guò)。
教師培訓計劃：
（一）培訓內容：
1.光盤(pán)播放室：要求教師都會(huì )開(kāi)關(guān)機、播放教學(xué)光盤(pán)。
2.衛星接收室：要求教師會(huì )用遠程IP接收系統、空中課堂系統、資源下載、復制、引用、分類(lèi)管理。
3.多媒體教室：會(huì )操作中控臺，正確開(kāi)關(guān)投影設備會(huì )把自制課件復制到本地磁盤(pán)并播放應用。
4.計算機室：會(huì )用科教20xx電子教室系統上課、會(huì )用中教育星資源庫查找下載資料、會(huì )用備課系統備課。
5.計算機操作：會(huì )用微軟Office辦公軟件中的Word、Excel、Powerpoint、WPSOffice的金山文字、金山演示等基本操作；有能力教師可以學(xué)習Flash、Authurware制作課件。
（二）培訓安排：
1.電腦基礎知識3學(xué)時(shí)
2.中教育星資源庫應用3學(xué)時(shí)
3.PPT幻燈演示制作8學(xué)時(shí)
4.word、WPS的應用3學(xué)時(shí)
5.Excel的應用3學(xué)時(shí)
6.中教育星備課系統應用5學(xué)時(shí)
7.科教20xx的運用5學(xué)時(shí)
8.衛星接收系統應用5學(xué)時(shí)
（三）培訓時(shí)間：
每周一、周四晚上為固定培訓時(shí)間，無(wú)課教師到機房學(xué)習。平時(shí)理科教師上午、文科教師下午到機房自由學(xué)習。
多媒體教學(xué)方案：
1.電腦按照兩人一臺搭配編號分配，以便財產(chǎn)管理。
2.圈定我校中青年教師（40人左右）經(jīng)常利用多媒體備課和講課。本學(xué)期每周至少備課一節，兩周至少利用多媒體上一節課，其他教師隨意。
3.教師分A組和B組，每組在規定周次內必須至少完成一節任務(wù)，非規定周次鼓勵教師主動(dòng)上課。
4.需要上課教師應該提前兩天向電腦室管理員上報，以備協(xié)調上課時(shí)間；講完課后教師本人要在記錄表中作好記錄，并保存課件以備備案考評。
5.準備在一至兩年時(shí)間內對于各級各科形成一套完整的教學(xué)課件。
6.每位教師制作的課件上要以課節和課題命名以備管理，課件本照實(shí)用、新穎、緊簇、詳實(shí)為基準。逐步提高制作水平
7.同級同科教師可以資源共享，共同備課，分解備課，集中眾人智慧備好課上好課。
8.對于優(yōu)秀的教學(xué)課件和教學(xué)光盤(pán)，可以在師生中觀(guān)摩學(xué)習，向上級推薦。
9.教師上課完成情況依據管理員記錄和課件為準，完不成任務(wù)者每缺一節罰款10元（第二周例會(huì )通報會(huì )后交），期末量化考核總成績(jì)上扣2分；自由上課教師不上課不扣分。
教學(xué)計劃 篇2
一、教學(xué)目的要求：
1. 掌握人的心理規律，樹(shù)立科學(xué)正確的心理觀(guān)，認識了解教育中的心理現象，并能用理論指導自己今后將要從事的教育教學(xué)工作。
2. 加強大學(xué)生心理健康教育，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生自身的社會(huì )適應能力及形成教師良好的心理品質(zhì)，
3.讓學(xué)生建構心理學(xué)的基本理論體系，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習和科研。
二、選用教材：
《普通心理學(xué)》，葉奕乾主編，華東師范大學(xué)出版社，20xx年出版。
學(xué)生閱讀的主要參考書(shū)目：
1、《心理學(xué)》，章志光主編人民教育出版社，20xx年版
2、白學(xué)軍譯《改變心理學(xué)的40項研究》，中國輕工業(yè)出版社，20xx年版
三、教學(xué)措施：
1、作業(yè)：書(shū)面作業(yè)三次，全批全改。
2、考核：平時(shí)30%，期末70%�？记诩罢n堂討論、提問(wèn)、作業(yè)都計入平時(shí)成績(jì)。
3.上課：16周
表一：教學(xué)進(jìn)度表
內容 課時(shí)數 教學(xué)形式 作業(yè)、測驗方式
第一章緒論 3 主講
第二章心理活動(dòng)的神經(jīng)生理基礎 3 主講
第三章 心理的發(fā)生與發(fā)展 3 主講
第四章 注意 4 主講 第一次作業(yè)
第五章 感覺(jué) 3 主講
第六章 知覺(jué) 4 主講
第七章 記 憶 4 主講 第二次作業(yè)
第八章 想象 3 主講 半期考
第九章 思維 4 主講
第十章 言語(yǔ) 2 自學(xué)
第十一章 情緒和情感 4 主講
第十二章意 志 2 主講 第三次作業(yè)
第十三章技能 2 主講
第十四章 需要和動(dòng)機 3 主講
第十五章 氣質(zhì) 2 主講
第十六章性格 4 討論
第十七章能力 4 主講
教學(xué)計劃 篇3
學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力， 要 抓好安全教育。 安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì )穩定的頭等大事，為切實(shí)搞好這一工作，將制定167班安全教育教學(xué)計劃：
一、學(xué)情分析
安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì )穩定的頭等大事。 初一 學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學(xué)性，也不太系統。專(zhuān)門(mén)開(kāi)設安全教育課，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識，健康、安全、快樂(lè )地成長(cháng)。
二、教材簡(jiǎn)析
重在培養學(xué)生有一定的自我保護能力。讓學(xué)生在學(xué)習、生活實(shí)踐中，養成良好的行為習慣；培養學(xué)生遵紀守法、熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的品質(zhì)；培養學(xué)生自我保護的能力；培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活的情感和樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度。
三、教學(xué)目標
通過(guò)七年級安全教育課程學(xué)習，培養學(xué)生的社會(huì )安全責任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規常識，養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，以保障中小學(xué)生安全健康的成長(cháng)。
1. 堅持以人為本，進(jìn)行公共安全教育，使學(xué)生牢固樹(shù)立 “ 珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處 “ 的意識，具備自救自護能力。
2. 培養學(xué)生社會(huì )安全責任感，使學(xué)生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。
3. 安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，把握學(xué)生認知特點(diǎn)，堅持專(zhuān)門(mén)課程與其他學(xué)科滲透相結合；知識教育與強化管理、培養習慣相結合；學(xué)校教育與家庭教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強化養成習慣。
四、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
以學(xué)生生活為基礎，能讓學(xué)生懂得珍愛(ài)生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成自救自護的素養和能力。
五、教學(xué)措施
�。ㄒ唬┤鎸�(shí)施課程目標
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)、能力和知識三維目標是有機統一的。在教學(xué)過(guò)程中，要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握必要的安全常識，注重培養學(xué)生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛(ài)惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標。
�。� 二 ）引導學(xué)生自主學(xué)習
在教學(xué)中，應注重引導學(xué)生主動(dòng)探究與健康、安全成長(cháng)等有關(guān)的問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展思考、討論、收集、調查、等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習和互動(dòng)學(xué)習中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，在問(wèn)題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學(xué)中，不能將書(shū)本內容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應鼓勵引導學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺。
�。� 三 ）努力實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)
在教學(xué)中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開(kāi)展安全教育；可以運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò )等現代教育手段進(jìn)行教學(xué)，探索寓教于樂(lè )、寓教于豐富多彩活動(dòng)的教學(xué)組織形式，增強安全教育的效果；可以與公安消防、交通、治安以及衛生、地震等部門(mén)建立密切聯(lián)系，開(kāi)展多種多樣的實(shí)踐體驗活動(dòng)。
教學(xué)計劃 篇4
藝術(shù)體操的教學(xué)是有目的、有計劃、系統地、有效的把藝術(shù)體操的知識，技術(shù)和技能傳授給學(xué)生，進(jìn)行美育教育，培養他們成為德、智、本全面發(fā)展的接班人。為了較好地完成藝術(shù)體操的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，不僅要貫徹各種教學(xué)原則，還要采用多種和有效的教學(xué)方法。
在藝術(shù)體操教學(xué)中，要使學(xué)生掌握正確的動(dòng)作技術(shù)，采用有效的教學(xué)方法，必須弄清運動(dòng)技能的形成過(guò)程，遵循認識和人體機能活動(dòng)的規律。
（一）泛化階段：這個(gè)階段只能是使學(xué)生對動(dòng)作有初步的了解，取得感性認識，粗略地掌握動(dòng)作。教學(xué)方法則采用講解，示范以及分解練習和誘導練習。
（二）分化階段：在這個(gè)階段教師要引導學(xué)生在練習過(guò)程中，不斷鉆研動(dòng)作，深入分析動(dòng)作的各個(gè)細節，強化正確動(dòng)作，抑制動(dòng)作不正確的部分，提高動(dòng)作的質(zhì)量。教學(xué)方法則采用完整法和分解法，有時(shí)還要做重點(diǎn)示范，以及反復練習的方法。
（三）建立動(dòng)力定型階段：采用練習法，即組合成套練習，變換條件練習：重復練習。不過(guò)在改進(jìn)動(dòng)作某一技術(shù)細節時(shí)，還應注意采用示范，講解，錄相，電影等直觀(guān)教具，以利運動(dòng)能進(jìn)一步提高。
按部位進(jìn)行由易到難、由簡(jiǎn)到繁、由淺入深、由單個(gè)動(dòng)作到聯(lián)合動(dòng)作，循序漸進(jìn)的系統地教學(xué)是使學(xué)生較快建立動(dòng)作概念，養成正確的身體姿態(tài)，為提高技術(shù)水平打下牢固基礎的有效教學(xué)方法。在教學(xué)與訓練中臂與腿的練習先解決腿部的動(dòng)作再加以上肢動(dòng)作的配合，這樣可減少學(xué)習時(shí)間，促進(jìn)動(dòng)作的更快掌握。
教學(xué)計劃 篇5
教學(xué)目標：
一、 學(xué)生通過(guò)文本研習，進(jìn)一步了解科學(xué)，激發(fā)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、的興趣和熱情。
二、 能獨立閱讀，認真思考、收集、分析、篩選和提取相關(guān)信息。
三、 進(jìn)一步認識說(shuō)明文的文體特征，了解說(shuō)明文的一些新的特點(diǎn)。
教學(xué)方法：
以學(xué)生自讀為主，教師適當點(diǎn)撥。
課時(shí)安排：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、 簡(jiǎn)介作者（略見(jiàn)教參）
二、 文體介紹
本文是一篇學(xué)術(shù)報告，語(yǔ)言通俗易懂。文章在結構上的特點(diǎn)也是為了適應學(xué)術(shù)演講的需要而安排的，條分縷析，眉目清晰，綱舉目張。
三、 學(xué)生自讀課文，抓住文章結構的總體框架，用提綱或圖表的方法把文章的主要內容提取篩選出來(lái)。(結合文本研習3)
一、（1－2）交代人類(lèi)基因組計劃的啟動(dòng)及其宗旨與目標。
二、（3－10）這一計劃的意義（六個(gè)方面）
三、（11－18）談這一計劃對人類(lèi)社會(huì )生活的影響。
總分結構，條理清楚，一目了然，特別是對學(xué)科以外的讀者來(lái)說(shuō)，這樣的歸納總結，分綱列目更容易把握文章內容。
四、 學(xué)生再讀課文，找出本文運用了哪些說(shuō)明方法，結合具體內容分析其作用。
下定義：“人類(lèi)基因組計劃……重大工程�！�
列數字：“人類(lèi)基因組計劃……技術(shù)人員參加�！�
舉例子：“這些細微差異……極為少見(jiàn)�！�
這些方法的使用都使得說(shuō)明更清楚、通俗。
五、 體會(huì )本文語(yǔ)言通俗的特點(diǎn)。提問(wèn)：本文語(yǔ)言通俗性表現在哪里？
明：除了繞不過(guò)去的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)外，盡量用大眾化、通俗形象的語(yǔ)言，收到很好的科普效果。
六、 小結課文。
七、 布置作業(yè)：
1、 完成《評估》上的作業(yè)；
2、 思考“積累與運用”第3題；
3、 預習《南州六月荔枝丹》
教學(xué)計劃 篇6
一、學(xué)情分析
重點(diǎn)從植物、動(dòng)物和人物三方面進(jìn)行著(zhù)手訓練學(xué)生能用線(xiàn)描元素來(lái)裝飾作品、學(xué)習在較復雜的畫(huà)面中運用多種線(xiàn)描元素，保持作品的布局的合理性及創(chuàng )新性、學(xué)習圍繞一個(gè)主題進(jìn)行，相關(guān)形象的獨立創(chuàng )作，并加以線(xiàn)描元素的創(chuàng )作。學(xué)生在線(xiàn)描畫(huà)的`繪畫(huà)技
法與表現表達上，都有穩步的提升，通過(guò)線(xiàn)描畫(huà)在我班的貫徹實(shí)施，讓我更加深刻的理解到學(xué)生繪畫(huà)重在培養學(xué)生對繪畫(huà)活動(dòng)的興趣，以發(fā)展學(xué)生的觀(guān)察力、記憶力、想象力、創(chuàng )造力，而不是單純的培養繪畫(huà)的技能技巧。
二、活動(dòng)目標
（一）第一階段：
1.掌握較豐富的線(xiàn)描元素。
2.與學(xué)生共同探討不同比例畫(huà)紙的不同構圖比例。
（二）第一階段：
1．嘗試大膽聯(lián)想及其想像，為畫(huà)面添加豐富的背景做襯托。
2．了解冷暖、漸變色的搭配，提高審美思維。
（三）第三階段：
培養學(xué)生的合作意識，進(jìn)行合作畫(huà)的創(chuàng )作。 2.學(xué)生能逐步由裝飾性線(xiàn)描過(guò)渡到想像性線(xiàn)描。
三、方案準備:
1. 不同種類(lèi)的兒童線(xiàn)描畫(huà)作品范例。
2. 充足的線(xiàn)描元素。
3. 各種不同材質(zhì)、形狀的紙張。
4. 粗、細記號筆。
四、教學(xué)目標
1、在充分掌握線(xiàn)描元素的基礎上追求構圖的合理性。
2、學(xué)習在較復雜的畫(huà)面中運用多種線(xiàn)描元素。重點(diǎn)為畫(huà)面的背景展開(kāi)豐富的想象。
3、學(xué)習圍繞相關(guān)主題進(jìn)行，相關(guān)形象的合作創(chuàng )作，以培養學(xué)生的合作意識。
五、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)會(huì )運用多種線(xiàn)描元素對各種景物、動(dòng)物、人物進(jìn)行創(chuàng )作。并展開(kāi)大膽的想象。
難點(diǎn)：學(xué)習大幅作品的創(chuàng )作，以增強構圖的合理性及其合作意識。
六、具體措施
1、利用繪畫(huà)興趣小組活動(dòng)，引導學(xué)生繪畫(huà)線(xiàn)描作品。
2、利用區域活動(dòng)的時(shí)間，指導對此感興趣的學(xué)生熟練地裝飾出較高質(zhì)量的作品，并指導對此有困難的學(xué)生，在符合學(xué)生意愿的情況下裝飾出作品。
3、給每個(gè)小朋友布置任務(wù)，要把自己的小作品展示在墻飾中，在班級環(huán)境中展示學(xué)生的作品，從而給學(xué)生無(wú)形的動(dòng)力支持。
七、注意事項
在起始階段特別注意培養學(xué)生們的基礎，對于點(diǎn)線(xiàn)面的訓練以及發(fā)散思維的練習。
八、活動(dòng)安排
一開(kāi)始進(jìn)行卡通動(dòng)物、靜物的線(xiàn)描練習，然后在成熟階段開(kāi)始進(jìn)行寫(xiě)生的線(xiàn)描練習。
九、教學(xué)進(jìn)度
本學(xué)期共19周，共28節課。教學(xué)進(jìn)度安排如下：（略）
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