【精選】教學(xué)計劃范文匯編七篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的教學(xué)計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)計劃 篇1
教材簡(jiǎn)析：
《孫權勸學(xué)》是義務(wù)教育課程標準語(yǔ)文實(shí)驗教材七年級下冊第三單元的教學(xué)內容。這是一個(gè)名人單元。文言文《孫權勸學(xué)》，寫(xiě)的是呂蒙在孫權勸說(shuō)下乃始就學(xué)，其才略很快就有驚人的長(cháng)進(jìn)而令魯肅嘆服并與之結友的佳話(huà)。本文對話(huà)言簡(jiǎn)義豐，生動(dòng)傳神，富于情味，是學(xué)生所務(wù)必體會(huì )的重要方面。
教學(xué)目標 ：
[知識和能力]
繼續培養學(xué)生閱讀淺顯文言文的能力，理解積累文言文詞匯。
[過(guò)程和方法]
培養學(xué)生朗讀、翻譯及自主、合作、探究的學(xué)習能力。
[情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)]
啟發(fā)學(xué)生學(xué)習古人的學(xué)習精神，通過(guò)不斷地努力學(xué)習來(lái)完善和充實(shí)自己。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解文章的內容和主旨。
教學(xué)難點(diǎn) ：
體會(huì )人物語(yǔ)言的情味。
教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí)
教學(xué)用具：多媒體課件
教學(xué)過(guò)程 ：
一、創(chuàng )設情境，激情導入
�。úシ湃龂嚓P(guān)視頻資料）
�。ǹ匆欢我曨l，解一段歷史）
師：滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。的確，亂世出英豪。三國，這樣一個(gè)特殊的歷史時(shí)期，涌現了一大批叱咤風(fēng)云的英雄人物，曹操、劉備、孫權，三足鼎立，可謂水火不容。然而，曹操又曾說(shuō)過(guò)，生子當如孫仲謀。孫權究竟有何德何能，竟能得到對手曹操的稱(chēng)贊。對于孫權，也許我們更多的是了解他當帝王的一面，今天我們就來(lái)看看他生活中的另外一面，一起來(lái)學(xué)習第十五課《孫權勸學(xué)》。
�。ǘ嗝襟w顯示課題）
�。ò鍟�(shū)課題）
二、背景簡(jiǎn)介
1、提問(wèn)：《孫權勸學(xué)》這篇文章選自《資治通鑒》，有誰(shuí)能談一談?dòng)嘘P(guān)《資治通鑒》的知識嗎？
�。ㄖ该榻B）學(xué)生介紹自己搜集的資料。
2、教師明確作家、作品（多媒體顯示圖片、文字資料）
三、一讀 ----- 讀通課文
1、讀準字音 （多媒體顯示需注意讀音的字詞）
請一生明確讀音，全班齊讀。
2、請一生試著(zhù)朗讀課文。
3、聽(tīng)課文朗讀（提醒學(xué)生注意聽(tīng)清字音和停頓）。
4、全班齊讀。
四、二讀 ----- 讀懂課文
1、根據課文下面的注釋?zhuān)约航庾x課文。
2、小組合作學(xué)習。
3、提出疑難字詞，全班互助解決。
4、多媒體顯示重點(diǎn)詞句，指名翻譯。
5、全班齊讀。
五、三讀 ----- 讀出語(yǔ)氣和感情
1、多媒體顯示圖片及孫權的談話(huà)。
提問(wèn)：要讀出什么樣的語(yǔ)氣？ 明確：語(yǔ)氣肯定，語(yǔ)重心長(cháng)，現身說(shuō)教。
�。▽W(xué)生練讀、指名讀、全班讀）
2、多媒體顯示圖片及魯肅與呂蒙的對話(huà)。
提問(wèn)：要讀出什么樣的語(yǔ)氣？
明確：魯肅：驚訝、贊嘆。呂蒙：自豪、自得。
�。▽W(xué)生練讀、指名讀、全班讀）
3、教師順勢拋出問(wèn)題：從上述對話(huà)中我們可以看出孫權、呂蒙、魯肅具有什么樣的特點(diǎn)？
學(xué)生自由回答，教師評價(jià)、點(diǎn)評、肯定。
4、在上述基礎上，要求學(xué)生當場(chǎng)表演孫權與呂蒙、呂蒙與魯肅的對話(huà)，再現當時(shí)情境。
5、全班齊讀。
六、延伸拓展
學(xué)了這篇文章,文中孫權勸學(xué)、呂蒙就學(xué)、魯肅贊學(xué)，對你有什么啟示?
學(xué)生自由發(fā)言，教師點(diǎn)評。
七、結束語(yǔ)
通過(guò)本課的學(xué)習，我們應該認識到我們必須不斷地學(xué)習，才能挺立在時(shí)代的潮頭。老師送給同學(xué)們一句話(huà)與大家共勉：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，希望大家在知識的海洋里，乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！
板書(shū)設計 ：
孫權勸學(xué)
孫權 → 勸 → 呂蒙 ← 贊 ← 魯肅
�。ㄕZ(yǔ)重心長(cháng)） （自豪、自得） （驚訝、贊嘆）
關(guān)愛(ài)部下 虛心接受意見(jiàn) 愛(ài) 才
好 學(xué) 勤學(xué)、刻苦 敬 才
善 勸
教學(xué)計劃 篇2
知識目標：
1、掌握整體護理的概念和內容;
2、掌握護理程序的步驟及相關(guān)內容;
3、熟悉護理資料收集的方法，能根據所給護理病例提出護理措施;
4、了解整體護理、護理程序發(fā)展歷史。
技能目標：
能夠根據所學(xué)知識(整體護理概念、護理程序步驟)，結合教師給予的病例有效、正確評估患者狀態(tài)并提出正確護理診斷、護理計劃及護理措施。
學(xué)習態(tài)度：
1、使學(xué)生了解整體護理及護理程序是一種非常先進(jìn)的工作方法，同時(shí)也是臨床護理長(cháng)遠發(fā)展的重要必不可少的理論基礎。
2、引導學(xué)生系統地對已學(xué)知識與新知識產(chǎn)生相互關(guān)聯(lián)，培養學(xué)生溫故才能知新的學(xué)習態(tài)度。
3、在分析護理病例中，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習時(shí)要帶著(zhù)懷疑的態(tài)度思考所選擇的護理診斷的合理性，培養學(xué)生批判的學(xué)習態(tài)度。
價(jià)值觀(guān)：
1、通過(guò)對整體護理和護理程序的講解，使學(xué)生認識到整體護理—護理程序—護理長(cháng)遠發(fā)展之間的關(guān)系，認識到護理程序對于臨床護理的價(jià)值;
2、通過(guò)病例分析與集體討論，增強學(xué)生對護理的興趣與理解，鼓勵其不斷的完善護理程序，并樹(shù)立將其應用于臨床的志向。
教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：
1、整體護理的內涵。
2、護理程序的步驟、護理診斷。
難點(diǎn)：
以病例形式，從護理評估開(kāi)始，逐一分析，得出護理診斷，集體討論制定護理計劃及護理措施。
教學(xué)計劃 篇3
“武術(shù)”在我國有著(zhù)悠久的歷史，更是民族瑰寶。它是我國各族人民在長(cháng)期生產(chǎn)、生活實(shí)踐中積累起來(lái)的養生和健身的民族體育形式之一。是我國各族人民智慧的結晶，其內容豐富多彩。
在本節的武術(shù)（彈踢沖拳類(lèi)）教學(xué)中，師生的共同參與，激發(fā)了學(xué)生的練習欲望，在學(xué)習中以學(xué)生為主導，教師為指導者，這樣就形成了教學(xué)相長(cháng)。在游戲和放松練習的過(guò)程中，教師主動(dòng)、積極地和同學(xué)們共同練習，主動(dòng)參與，既起到組織者的.作用，又發(fā)揮其引導學(xué)生的作用，學(xué)生練習的積極性得到充分調動(dòng)，練習密度雖大，但學(xué)生不會(huì )感到累，這樣一來(lái)很好地完成了教學(xué)任務(wù)。教師通過(guò)講解、示范、指導；注重學(xué)生基本知識、技能的學(xué)習。通過(guò)本次課的教學(xué)，充分感受到音樂(lè )在體育課中的重要性，可以激發(fā)學(xué)習興趣，在享受強身健體的運動(dòng)的同時(shí)也培養了武術(shù)的精神。
從本課的教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現自己在今后的教學(xué)過(guò)程中還需要改進(jìn)的地方如下：
1、在教學(xué)中發(fā)現，由于學(xué)生武術(shù)基礎較差，在學(xué)習“弓步?jīng)_拳，沖拳彈踢，馬步架打”的動(dòng)作時(shí)，顯得上下肢協(xié)調性差，動(dòng)作僵硬不自然，常常顧此失彼，這可能和教師的示范站位不好有關(guān)，應前后左右來(lái)回移動(dòng)進(jìn)行示范。
2、在巡視指導方面，幫助指導的范圍還有待進(jìn)一步擴大，應更加注意對學(xué)生的反饋給予及時(shí)評價(jià)，讓他們體會(huì )到進(jìn)步、成功的喜悅。
3、今后要更加注意在教學(xué)時(shí)間、教學(xué)內容的設計調整上更合理的安排。應該讓學(xué)生先觀(guān)看相關(guān)的武術(shù)常識，正確認識武術(shù)的意義。它具有強身健體和防身等多種作用。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國和民族自豪感。培養學(xué)生吃苦耐勞的精神，為今后的學(xué)習打下良好的基礎。
教學(xué)計劃 篇4
昌榮中心學(xué)校20xx年秋學(xué)期“課堂教學(xué)改革促進(jìn)月”活動(dòng)計劃
為繼續認真貫徹全市20xx年教育工作會(huì )議精神，深入落實(shí)《興化市中小學(xué)“課堂教學(xué)改革促進(jìn)月”活動(dòng)三年規劃實(shí)施方案》以及《昌榮中心�！罢n堂教學(xué)改革促進(jìn)月”活動(dòng)三年規劃實(shí)施方案》，及時(shí)總結我校20xx年春學(xué)期課改促進(jìn)月活動(dòng)成果，有序推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的實(shí)施，根據市局活動(dòng)計劃及我校實(shí)際，特制定學(xué)校20xx年秋學(xué)期“課堂教學(xué)改革促進(jìn)月”活動(dòng)計劃。
一、活動(dòng)階段和時(shí)間
1.計劃組織發(fā)動(dòng)階段（8月中旬至8月底）。
2.集中開(kāi)展活動(dòng)階段（9月份，可延至第18周）。
3.總結展示評價(jià)階段（10月份至20xx年1月底）。
二、主要目標和任務(wù)
1.總結20xx年春學(xué)期促進(jìn)月活動(dòng)成果。
2.制定20xx年秋學(xué)期“課堂教學(xué)改革促進(jìn)月”活動(dòng)計劃。
3.組織教師繼續開(kāi)展理論學(xué)習和實(shí)踐反思兩個(gè)“三個(gè)一“活動(dòng)，積極參與學(xué)區、市局課改教師論壇活動(dòng)，做到真學(xué)、真做、真思，力戒形式主義和走過(guò)場(chǎng)，繼續將教師的課堂教學(xué)理論學(xué)習交流和實(shí)踐反思情況作為教師職稱(chēng)評審、職務(wù)晉升、各類(lèi)評選表彰中“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”項目的必備要求納入考評。
4.完善學(xué)校推進(jìn)課堂教學(xué)研究、改革及管理的有關(guān)制度。
5.繼續開(kāi)展學(xué)校領(lǐng)導（校長(cháng)、分管校長(cháng)、教導主任）課堂模式實(shí)踐教學(xué)過(guò)關(guān)、展示活動(dòng)。
6.組織教師參加20xx年度23所余下學(xué)�！罢n堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)�！闭n堂教學(xué)模式展示觀(guān)摩活動(dòng)。
7.組織教師參加市級層面課堂教學(xué)改革專(zhuān)家報告會(huì )，邀請校外名師作講座，強化專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，推進(jìn)隊伍建設。
8.開(kāi)展課堂教學(xué)改革微型課題研究，通過(guò)課題研究提升課堂教學(xué)改革的層次。
9.組織課改“一人一課”校級匯報展示活動(dòng)。
10.鼓勵教師探索“翻轉課堂實(shí)踐”和將“泰微課”資源引入學(xué)校課堂模式變革的途徑，提高教師學(xué)習借鑒能力，不斷為課堂教學(xué)改革注入活力。錄制優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻不少于3部，并發(fā)布于興化教育網(wǎng)“課堂教學(xué)改革促進(jìn)月活動(dòng)”專(zhuān)頁(yè)。
11.繼續大力營(yíng)造課堂教學(xué)改革氛圍，結合校園文化和班級文化建設，積極營(yíng)造課堂教學(xué)改革的學(xué)校環(huán)境、教室環(huán)境，加強課堂教學(xué)改革的輿論宣傳，通過(guò)各種媒介及時(shí)報道學(xué)校課堂教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，鼓勵教師積極向《興化課堂教學(xué)改革動(dòng)態(tài)》、《興化課堂教學(xué)改革研究》投稿。
12.開(kāi)展學(xué)期活動(dòng)的總結、表彰。
三、具體安排
（一）計劃組織發(fā)動(dòng)階段（8月份至8月底）
1.學(xué)校制定、上傳秋學(xué)期“活動(dòng)月”計劃。
2.組織教師學(xué)習“先學(xué)后教，即做即講”課堂教學(xué)模式。
3.召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，布置開(kāi)展秋學(xué)期課改促進(jìn)月活動(dòng)。
4.做好課改促進(jìn)月“一人一課”匯報展示課活動(dòng)安排。
5.完善學(xué)校推進(jìn)課堂教學(xué)研究、改革及管理的有關(guān)制度。
（二）集中開(kāi)展活動(dòng)階段（9月份）
1.組織學(xué)習“教研組集中學(xué)習制度”等十個(gè)方面的工作制度。
2.學(xué)校組織教師完成理論學(xué)習“三個(gè)一”活動(dòng)。組織教師以教研組為單位繼續學(xué)習有關(guān)課改理論文章。
3. 做好校長(cháng)、分管校長(cháng)和教導主任教學(xué)過(guò)關(guān)、展示活動(dòng)。
4.學(xué)校組織教師開(kāi)展課堂實(shí)踐、反思“三個(gè)一”工作。
5.組織教師參加20xx年度23所余下學(xué)�！罢n堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)�！闭n堂教學(xué)模式展示觀(guān)摩活動(dòng)。
6.組織掛校的市內專(zhuān)家或邀請校外名師來(lái)校作有關(guān)課堂教學(xué)改革的報告。
7.錄制優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻，并上傳教育網(wǎng)“課堂教學(xué)改革促進(jìn)月”活動(dòng)專(zhuān)頁(yè)。組織教師參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”評選活動(dòng)。
8.組織教師參加課堂教學(xué)改革論壇活動(dòng)。
（三）總結展示評價(jià)階段（10月份至20xx年1月底）
1.在一人一課匯報展示課活動(dòng)的基礎上，每個(gè)教研組推薦1～2名教師在全校上公開(kāi)課，交流展示課改成果。
2.學(xué)校配合學(xué)區開(kāi)展一輪校際課改公開(kāi)課交流以及教師論壇活動(dòng)。
3.學(xué)校完成秋學(xué)期課堂教學(xué)改革促進(jìn)月活動(dòng)工作總結及年度總結。
4.學(xué)校指導教師完成秋學(xué)期活動(dòng)個(gè)人總結，填寫(xiě)個(gè)人總結表，歸檔整理教師課改相關(guān)資料，并明確資料作為教師職稱(chēng)評審、職務(wù)晉升和各類(lèi)評選表彰的必備要求納入考評。
5.學(xué)�？偨Y評比，召開(kāi)表彰大會(huì )，對活動(dòng)中涌現的先進(jìn)個(gè)人予以表彰。
6.在總結課改合格校的基礎上，創(chuàng )造條件申報課改先進(jìn)學(xué)校。
教學(xué)計劃 篇5
健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，為認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》、《中小學(xué)健康教育指導綱要》，進(jìn)一步提高廣大師生健康意識和疾病預防能力，全面推進(jìn)學(xué)校健康教育工作，牢固樹(shù)立健康第一的指導思想, 努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展，增強學(xué)生健康意識，提高學(xué)生健康水平，根據諸城市教育局下發(fā)的關(guān)于學(xué)校健康教育的實(shí)施意見(jiàn)和諸城市愛(ài)衛會(huì )的部署，特制定20xx年學(xué)校健康教育工作計劃及實(shí)施方案。
一、指導思想
認真落實(shí)健康第一”的指導思想，以提高師生健康素質(zhì)為目標，把增強學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標之一，規范公共衛生行為，增強健康防病意識，倡導文明健康生活方式，努力提高衛生健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
二、加強領(lǐng)導，提高對健康教育的認識
學(xué)校成立了校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校健康教育領(lǐng)導小組”；嚴格按照《學(xué)校衛生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校健康評價(jià)方案》的要求，做好學(xué)校健康教育和衛生工作。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計劃及總結。組織全體教師認真學(xué)習，要充分認識健康教育工作的重要性和必要性，站在培養全面發(fā)展人才的高度，健全學(xué)校健康教育工作網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)監管職責。要建立健全衛生安全及健康教育工作領(lǐng)導小組，配備健康教育專(zhuān)職或兼職教師、衛生保健教師，落實(shí)健康教育工作責任制，不斷增強開(kāi)展健康教育工作的自覺(jué)性，認真落實(shí)健康知識的教育教學(xué)活動(dòng)，努力營(yíng)造健康的教育環(huán)境。
三、小學(xué)健康教育的目標
小學(xué)段：
一年級
1、通過(guò)課堂內外的教育，向學(xué)生傳授衛生科學(xué)知識，培養學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習慣，使他們自幼養成講衛生、愛(ài)清潔、維護環(huán)境的良好品德。
2、培養學(xué)生有規律的生活作息制度，養成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺(jué)地保護環(huán)境，并懂得預防接種的好處，自覺(jué)接受預防接種。
二年級
1、讓學(xué)生觀(guān)察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長(cháng)發(fā)育，并注意生長(cháng)發(fā)育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。
2、認識到陽(yáng)光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。
3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養良好的飲食習慣。
三年級
1、培養學(xué)生獨立生活的能力，學(xué)會(huì )自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力、預防近視的方法。
2、教育學(xué)生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故。
3、了解自身的發(fā)育及運動(dòng)對身體的好處，教導學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。
四年級
1、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話(huà)號碼，在遇到急救病人、車(chē)禍、火警等急救、意外事故時(shí)，懂得如何打電話(huà)。
2、培養學(xué)生獨立思維的能力，知道人體需要的營(yíng)養素，知道常見(jiàn)傳染病及其預防。
3、懂得體育與健康常識：運動(dòng)前后的注意事項；過(guò)量
飲水也會(huì )中毒；玩與心理健康；學(xué)會(huì )調控自己的情緒。
五、六年級
1、使學(xué)生理解健康的概念，培養健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法。
2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著(zhù)有益健康，引導學(xué)生培養樸素、大方、適時(shí)的穿著(zhù)風(fēng)格。
3、使學(xué)生認識吸毒的危害，教育青少年千萬(wàn)不要因好奇去嘗試吸毒。
4、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會(huì )適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養獨立思考能力，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養良好的興趣，并懂得如何自我保護。
5、了解環(huán)境衛生的重要作用，懂得愛(ài)護環(huán)境衛生從我做起。
6、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內容，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。
四、扎實(shí)做好健康教育工作
1、學(xué)校切實(shí)加強對健康教育師資的培訓，結合實(shí)際積極組織健康教育任課教師認真學(xué)習鉆研教材，制定好教學(xué)計劃，堅持集體備課，充分利用有關(guān)文稿、圖片、光盤(pán)等開(kāi)展校本培訓，及時(shí)總結交流教學(xué)經(jīng)驗，努力提高健康教育教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)校按照《中小學(xué)健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內容，開(kāi)設好健康教育課，使健康教育開(kāi)課率達到100%，做到開(kāi)課率、課時(shí)、教材、教師和教案、考核和評價(jià)五落實(shí)”。在去年健康教育的基礎上，繼續創(chuàng )造性開(kāi)展好
民防知識教育（消防演練、地震演練等）等有針對性的教育內容，確保健康教育工作計劃性強，針對性突出，教育成效明顯。
3、在保證健康教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，要在各科教學(xué)中滲透健康教育知識，如在體育課教學(xué)中滲透個(gè)人衛生習慣教育，在自然課中滲透環(huán)境衛生和人口教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學(xué)生接受健康教育率達100%，健康知識知曉率和健康行為形成率達到90%以上。
4、要把血吸蟲(chóng)病、碘缺乏病、地方性氟中毒等地方病防治知識列入健康教育內容,血防等地方病知識教育每學(xué)期安排2-3課時(shí)。要對中小學(xué)生進(jìn)行艾滋病、肺結核病預防知識的宣傳教育。
5、學(xué)校在開(kāi)設健康教育課程的基礎上，還要積極舉辦心理健康教育講座。繼續完善心理咨詢(xún)室，為廣大留守兒童、中考應考學(xué)生及存在心理困惑的學(xué)生提供心理咨詢(xún)服務(wù)，幫助他們提高情緒調控能力、心理障礙預防能力，促進(jìn)堅強意志品質(zhì)的磨練和團結協(xié)作人際關(guān)系的培養。
6、著(zhù)眼于師生疾病預防意識和自我保護能力的提高，通過(guò)靈活多樣的教學(xué)形式，讓學(xué)生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結膜炎等傳染病的傳播途徑和預防措施，了解地方�。ㄑx(chóng)病、碘缺乏病、地方性氟中毒等）等非傳染性疾病的起因和預防措施，了解性病、艾滋病等傳播途徑和預防措施。
7、積極開(kāi)展青春期健康教育，開(kāi)展口腔衛生和預防近視眼的健康教育。血吸蟲(chóng)病疫區學(xué)校要積極開(kāi)展創(chuàng )建無(wú)急性血吸蟲(chóng)病人學(xué)�！被顒�(dòng)。
8、強化食品安全教育，學(xué)校有專(zhuān)人負責對食堂餐廳食
品進(jìn)行衛生檢查，嚴把面粉、菜、肉、油采購質(zhì)量關(guān)，保證學(xué)校食品安全。同時(shí)通過(guò)教學(xué)，幫助學(xué)生掌握和應用營(yíng)養知識，了解食物營(yíng)養價(jià)值與合理膳食的構成，懂得學(xué)習、勞動(dòng)、生活過(guò)程中對飲食營(yíng)養衛生的要求。
五、通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，提高學(xué)校健康教育水平
學(xué)校要加大對健康知識的宣傳力度，充分利用校園電視臺、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識；以政教處牽頭組織開(kāi)展生動(dòng)活潑形式多樣的健康教育活動(dòng)。
每年的3月3日全國愛(ài)耳日、在4月7日世界衛生日、5月20日全國學(xué)生營(yíng)養日、5月31日世界無(wú)煙日、6月6日全國愛(ài)眼日、9月20日全國愛(ài)牙日、12月1日世界愛(ài)滋病日等開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
同時(shí)，學(xué)對好習慣伴我行”六好活動(dòng)常抓不懈。
通過(guò)開(kāi)展內容豐富的各種活動(dòng)，積極開(kāi)展愛(ài)國衛生活動(dòng)，努力改善校園環(huán)境衛生，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校的整體衛生水平，提高學(xué)校健康教育水平。
教學(xué)計劃 篇6
一、主題的產(chǎn)生
創(chuàng )意繪畫(huà)，是中國教育學(xué)會(huì )“十一五”科研規劃重點(diǎn)課題，“手腦潛能開(kāi)發(fā)與高效學(xué)習方法的研究與實(shí)踐”系列教程之一。是由易道教育推出的一門(mén)，針對兒童手腦潛能開(kāi)發(fā)的課程，她是根據兒童心理學(xué)、生理學(xué)、腦科學(xué)理論及兒童認知規律的特點(diǎn)，將智力因素及非智力因素與繪畫(huà)教學(xué)相結合，以“繪畫(huà)是孩子的第二語(yǔ)言”為教學(xué)理念，抓住4-10歲兒童思維和創(chuàng )意的黃金階段，打造出一種以孩子為主體、以創(chuàng )意為主線(xiàn)全新的體驗式繪畫(huà)模式。創(chuàng )意繪畫(huà)，手握筆、腦思維，手腦結合，五維并用，利用“定點(diǎn)構圖”法，來(lái)引導孩子作畫(huà)，教學(xué)內容簡(jiǎn)明、易懂、易學(xué)，在孩子的行為動(dòng)作和大腦思維之間建立密切的聯(lián)系，讓孩子在繪畫(huà)的過(guò)程中增加情景互現、增強情感體驗。
二、活動(dòng)目標
1、學(xué)會(huì )基本的創(chuàng )意繪畫(huà)方法，會(huì )做一些簡(jiǎn)單的創(chuàng )意繪畫(huà)。
2、獲得親身參與研究的體驗。
學(xué)生通過(guò)《創(chuàng )意繪畫(huà)》研究的活動(dòng)，獲得親身體驗，逐步形成善于質(zhì)疑、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手、努力求知的積極態(tài)度，產(chǎn)生積極情感，激發(fā)他們探索、創(chuàng )新的欲望。
3、培養收集、分析和利用信息的能力。在活動(dòng)中，培養學(xué)生圍繞研究主題主動(dòng)收集、加工處理和利用信息的能力。
4、學(xué)會(huì )分享合作。培養學(xué)生學(xué)會(huì )交流和分享研究的信息、創(chuàng )意及成果，發(fā)展樂(lè )于合作的團體精神。
5、培養科學(xué)態(tài)度和責任心。在研究活動(dòng)中通過(guò)學(xué)生動(dòng)手剪紙，培養學(xué)生做事持之以恒的毅力和研究的科學(xué)態(tài)度。
三、活動(dòng)內容：
1、遵循手腦潛能開(kāi)發(fā)理論，以手腦操、手腦潛能音樂(lè )為導入，動(dòng)手動(dòng)腦，眼、耳、口、手、腦五維并用，將“坐”畫(huà)變成“動(dòng)”畫(huà)。
2、“創(chuàng )想式”繪畫(huà)練習。
3、、“立體”繪畫(huà):，遵循兒童認知規律的特點(diǎn)，將大自然中的材料運用到繪畫(huà)中來(lái)。將傳統的“平面”繪畫(huà)變成源于大自然的“立體”繪畫(huà)。
4、制作一些簡(jiǎn)單的創(chuàng )意繪畫(huà)。
5、簡(jiǎn)介創(chuàng )意繪畫(huà)構圖知識。中心位置的安排、裝飾效果等。
6、簡(jiǎn)單的自由創(chuàng )作。創(chuàng )作的題材主要是人物、動(dòng)植物等。
創(chuàng )意繪畫(huà),將創(chuàng )意融在繪畫(huà)中，又跳出繪畫(huà)來(lái)創(chuàng )意，她集合思維、想象、多感體驗、情感表達為一體，借助童話(huà)故事、韻語(yǔ)兒歌、思維游戲、兒童手腦操、手腦潛能音樂(lè )等拓展情境，在平面創(chuàng )意的基礎上更增加了立體創(chuàng )意。教學(xué)中避免了傳統繪畫(huà)模式的呆板和枯燥,使繪畫(huà)課更具有趣味性和互動(dòng)性，用繪畫(huà)中的創(chuàng )意來(lái)啟迪孩子想象的空間,激發(fā)孩子的創(chuàng )造力，讓孩子多元智能得到充分開(kāi)發(fā)，全腦的潛能得到充分開(kāi)發(fā)。
教學(xué)計劃 篇7
一、本月工作重點(diǎn)
1.歡慶六一節，舉行“家園同樂(lè )親子活動(dòng)”。
2.各班繼續加強一日活動(dòng)常規管理，重視對幼兒良好學(xué)習習慣、行為習慣的培養。
3.大班幼小銜接活動(dòng)。(大班畢業(yè)典禮、大班家長(cháng)會(huì ))
4.做好學(xué)期結束工作。(寫(xiě)好幼兒匯報單、評選好孩子、寫(xiě)好各類(lèi)總結、資料歸檔等)
二、本月開(kāi)展以下活動(dòng)
主題名稱(chēng) :《走進(jìn)小學(xué)》
主題目標：
幫助幼兒了解幼兒園與小學(xué)的差異，在清楚認識、了解將面臨的“變化”同時(shí)建立應對的策略。引導幼兒領(lǐng)悟正確的行為要求，培養幼兒的堅持性、合作精神、規則意識、自我服務(wù)等能力，為幼兒將來(lái)走進(jìn)小學(xué)奠定基礎。
主題名稱(chēng)：《離園倒計時(shí)》
主題目標：
幫助幼兒回憶幼兒園三年的學(xué)習生活，引導幼兒表達對幼兒園的依戀和感激，增進(jìn)幼兒對老師和幼兒園的感情，讓幼兒體驗合作與成長(cháng)的喜悅，建構和諧的人格。
三、家長(cháng)工作
1.為孩子準備書(shū)包、鉛筆盒等學(xué)習用品，讓幼兒學(xué)習整理。
2.告知家長(cháng)為孩子入學(xué)準備所需培養的習慣，以便配合教育。
3.家長(cháng)可有意識地布置孩子做一些力所能及的事，以培養孩子的任務(wù)意識。
4.家長(cháng)準備幾張孩子的照片，讓孩子帶到幼兒園，送給他們的好朋友。
5.準備一本通訊錄，讓孩子學(xué)會(huì )寫(xiě)自己的名字、電話(huà)號碼、家庭住址等，帶到幼兒園送給好朋友。
四、保育工作
1.天氣轉熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲。
2.提醒幼兒注意個(gè)人衛生，多喝水、勤洗澡。
3.知道熱了要及時(shí)脫衣，用手帕擦汗。
【【精選】教學(xué)計劃范文匯編七篇】相關(guān)文章：
教學(xué)計劃范文匯編七篇02-12
精選五年級教學(xué)計劃范文匯編七篇02-07
【精選】擔保合同范文匯編七篇11-01
八年級教學(xué)計劃范文匯編七篇02-18
關(guān)于九年級物理教學(xué)計劃范文匯編七篇02-17
七年級教學(xué)計劃范文匯編七篇02-13