小學(xué)教學(xué)計劃范文9篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的小學(xué)教學(xué)計劃9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇1
一、指導思想
以現代教育理論和黨的十八大精神為指導，牢記“科學(xué)育人，和諧發(fā)展”的校訓，堅持“提升教育質(zhì)量”為核心的教育發(fā)展理念，把教育質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命底線(xiàn)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，突出特色教育，提升辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調、可持續發(fā)展。全體教職工將以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，以與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神風(fēng)貌，以“優(yōu)化管理，豐富內涵，提升水平”為工作思路，為實(shí)現“立足山區實(shí)際，突出科技特色，整合教育資源，創(chuàng )辦滿(mǎn)意學(xué)�！钡霓k學(xué)目標而不懈努力。
二、工作目標
本學(xué)期，學(xué)校的教育教學(xué)工作將緊緊圍繞“質(zhì)量核心”主線(xiàn)，以大力開(kāi)展“五項”工程（教學(xué)質(zhì)量提高工程、教師隊伍建設工程、學(xué)前教育規范化建設工程、校本教研示范校工程、科技教育示范校工程）為手段，大力加強師資隊伍建設，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓常規教學(xué)，努力推進(jìn)課程改革，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
三、具體措施
（一）強化師德師風(fēng)工作，提升師資隊伍整體素質(zhì)
1、大力提高教師職業(yè)道德水平。為了努力打造一支政治堅定、作風(fēng)過(guò)硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，我們將做好以下工作。一是加強學(xué)習，提高認識，加強《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規的學(xué)習。二是開(kāi)展多種形式的師德培訓活動(dòng)和師德專(zhuān)題講座。三是通過(guò)問(wèn)卷調查、家長(cháng)會(huì )、“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)和“師生座談會(huì )”等形式開(kāi)展學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )評議師德建設活動(dòng)。四是深入開(kāi)展干部作風(fēng)整頓活動(dòng)，爭做人民滿(mǎn)意的教師，提升教育的群眾滿(mǎn)意度，弘揚高尚師德，凸現高尚師德的導向性和示范性。
2、大力實(shí)施教師素質(zhì)提高工作。努力做好教師梯隊的建設及培訓工作。充分發(fā)揮我校骨干教師的榜樣示范作用，啟用校內實(shí)踐經(jīng)驗豐富、政治水平較高的骨師，通過(guò)舉辦講座、開(kāi)展課堂教學(xué)展示、“一幫一”等形式，發(fā)揮其輻射和示范作用。
3、進(jìn)一步完善教師激勵機制。改進(jìn)并完善《教師績(jì)效考核辦法》，充分發(fā)揮績(jì)效工資分配的激勵導向作用，調動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情。建立健全科學(xué)合理的教學(xué)工作量和教學(xué)質(zhì)量的檢查監督制度，使教師考核工作制度化、規范化、科學(xué)化。落實(shí)《得勝小學(xué)教師教研成果獎勵辦法》，激勵教師總結經(jīng)驗、提升科研能力。
4、繼續開(kāi)展形式多樣的教師校本培訓。學(xué)校在資金許可的條件下，采取“請進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，繼續開(kāi)展具有學(xué)校特色的校本培訓，進(jìn)一步轉變廣大教師的教育觀(guān)念。組織專(zhuān)班，編寫(xiě)具有我校特色的校本教材。
（二）加強教學(xué)常規管理，向細化管理要質(zhì)量
質(zhì)量是教育的生命，直接關(guān)系到學(xué)校的形象和聲譽(yù)。跟據縣教育體育局《平昌縣義務(wù)教育階段學(xué)校質(zhì)量評估辦法》、《平昌縣全面提升教育質(zhì)量實(shí)施方案》文件精神，繼續加強“備、教、批、輔、考、評”等常規教學(xué)的管理，以管理促規范，向管理要質(zhì)量。
1、以“教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，畢業(yè)年級為重心”，抓實(shí)“三風(fēng)”建設。這是學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以?xún)?yōu)良校風(fēng)帶高品教風(fēng)、促良好學(xué)風(fēng)。本學(xué)期在質(zhì)量上重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)年級和四年級年級，以及數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)科。各年級組都要根據這一主導思想，規劃好本學(xué)期本年級組的教學(xué)工作，堅持月檢測月總結工作制度。充分發(fā)揮年級組長(cháng)工作能動(dòng)性，協(xié)調、處理年級內相關(guān)事務(wù)，期初與學(xué)校簽訂《質(zhì)量責任書(shū)》，各學(xué)科教師要加強教學(xué)和輔導，把功夫下在平時(shí)，把力氣下在課堂上，把本學(xué)科的成績(jì)提上去，并簽訂《學(xué)科質(zhì)量提升承諾書(shū)》。每一位教師都要提升自己的質(zhì)量意識，讓“質(zhì)量立�！背蔀槿w教師的共識。
2、加強教學(xué)過(guò)程實(shí)效性管理，提高全校教師整體教學(xué)水平。本學(xué)期繼續以年級組內的常態(tài)課研究為重點(diǎn)，以年級組內的教研活動(dòng)為載體，加強各學(xué)科尤其是數學(xué)、科學(xué)學(xué)科的建設，克服學(xué)科問(wèn)題。要認真落實(shí)教學(xué)常規，認真做好集體備課，課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、培優(yōu)輔差、單元檢測、成績(jì)評定等教學(xué)各常規環(huán)節的落實(shí)。尤其關(guān)注作業(yè)布置的合理性和批改的準確性、及時(shí)性，加強作業(yè)管理。提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性的作業(yè)，嚴禁布置懲罰性作業(yè)，提高作業(yè)實(shí)效。
3、實(shí)施課堂聽(tīng)課制度，促進(jìn)課堂實(shí)效。學(xué)校行政人員和年級組長(cháng)要共同協(xié)作，將“學(xué)月檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”，用隨堂課等方式了解教師教學(xué)的真實(shí)狀況，及時(shí)肯定教師課堂教學(xué)成效，評議指正教學(xué)中的不足，真正使聽(tīng)者有所思，上者有所獲。行政人員每學(xué)月聽(tīng)課不得少于8節，聽(tīng)課情況將納入行政人員和年級主任的績(jì)效考核。校長(cháng)每學(xué)月將對學(xué)校行政人員和年級組長(cháng)的聽(tīng)課與學(xué)月檢查情況進(jìn)行不定時(shí)抽樣督查。
4、嚴把教學(xué)常規（“六認真”）管理關(guān)，堅持把教學(xué)過(guò)程管理落實(shí)到位。充分發(fā)揮年級組長(cháng)的作用，年級組長(cháng)每周要對本組組員進(jìn)行一次常規教學(xué)的檢查，重點(diǎn)查備課和作業(yè)批改，認真做好記錄。教導處將每學(xué)月查情況，實(shí)行月查“一表清”，及時(shí)發(fā)現、總結存在的問(wèn)題與不足，并做到及時(shí)整改，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（三）扎實(shí)推進(jìn)校本研修，提高課堂駕馭能力
1、“同課異構”提升教學(xué)水平。
學(xué)校將直接對接縣教研室、教育學(xué)會(huì )和縣進(jìn)修校教研員，通過(guò)多種方式與教研員共同深入開(kāi)展年級組“同課異構”課堂教學(xué)，重點(diǎn)就加強有效校本教研，完善校本研究制度，進(jìn)一步加強課堂有效教學(xué)研究，提高教師的教學(xué)手段與教學(xué)水平；進(jìn)一步加強教學(xué)資源的充分利用和積累。
2、“自我反思”錘煉內功。特別是對數學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)科進(jìn)行課堂教學(xué)研討，及時(shí)總結教學(xué)中的成敗得失。學(xué)校通過(guò)多途徑鼓勵數學(xué)科學(xué)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例、反思、心得，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改善教學(xué)行為，逐步提升我校數學(xué)、科學(xué)教學(xué)水平。
3、以微型課題研究為突破口，鼓勵老師們進(jìn)行教改和創(chuàng )新。在課題研究中要努力做到“三結合”：課題研究與課改相結合，課題研究與教學(xué)研究相結合，課題研究與教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)相結合。
4、開(kāi)展讀書(shū)富腦工程。讓讀書(shū)學(xué)習習慣化，快樂(lè )讀書(shū)。充分利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )等方便條件，做到人人讀教育專(zhuān)著(zhù)，讀教育經(jīng)典，讀自己喜歡的書(shū)籍，豐富文化修養，學(xué)會(huì )智慧生存。讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園，讓閱讀成為習慣。
5、堅持教研科研常態(tài)化，讓教師有靈魂，讓學(xué)校有品質(zhì)。教研活動(dòng)常態(tài)化（邊教邊研，有計劃，有落實(shí)，有實(shí)效，定期舉行各項教研活動(dòng)，教學(xué)相長(cháng)）；教師論壇常態(tài)化（在交流中共鳴，在反思中提高）。充分利用學(xué)校網(wǎng)站、得小之家QQ群xxxxxxxxxx；“以課代訓”常態(tài)化（繼續進(jìn)行年級組同課異構課、外出學(xué)習匯報課、教學(xué)研討課和課題研究課等活動(dòng)，提升教師課堂執教能力）。實(shí)驗課題常態(tài)化（做細做實(shí)學(xué)校課題研究，邊教邊研，教研相長(cháng)）。聽(tīng)課評課常態(tài)化（人人參與評課，在相互學(xué)習中提升教學(xué)業(yè)務(wù)）。推門(mén)巡課常態(tài)化（隨機推門(mén)聽(tīng)課與巡課，杜絕隨意占課，上好每一門(mén)課，促進(jìn)教師課堂教學(xué)的有效性）。資源建設常態(tài)化（繼續進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科的整合，建立學(xué)校教學(xué)資源庫，實(shí)現資源共享）。
（四）深化素質(zhì)教育意識，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、堅持育人為首，增強德育實(shí)效。
�。�1）細化常規管理，規范德育行為。細化常規要求，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為準則，繼續推行行政值周、教師值周、班級值日、五六年級班主任夜間值班等制度，對各班的衛生保潔、學(xué)生文明禮儀、紀律、兩操等情況進(jìn)行量化考評，每周進(jìn)行工作小結，并將結果公示，每月進(jìn)行評比，給優(yōu)勝班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
�。�2）加強校園文化建設，凸顯班級特色。建立“優(yōu)秀班集體”評估機制，建設“文明教室”、“溫馨寢室”，增強集體感，為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播、校園宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。培養優(yōu)秀隊干和班干，參與學(xué)校和班級管理，實(shí)現學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。
�。�3）加強主題教育，活動(dòng)中育德育人。以常規工作為基礎，以活動(dòng)為契機，開(kāi)展感恩教育、民族精神教育、養成教育、法制教育、心理健康教育等德育主題教育活動(dòng)。充分利用重大節慶日、重要事件和重要紀念日，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。
�。�4）提高課程意識，完善德育課程體系。規范班隊會(huì )，加強學(xué)生道德素養教育。面向全體學(xué)生，通過(guò)說(shuō)悄悄話(huà)、談心、評語(yǔ)、輔導等形式，開(kāi)展預防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)，定期進(jìn)行安全演練，增強師生安全防范意識。
�。�5）拓展社會(huì )資源，完善德育網(wǎng)絡(luò )。以加強學(xué)校、家庭、社區“三位一體”建設為重點(diǎn)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì )教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò )。
�。�6）關(guān)注特殊兒童。強化情感滲透。做好特殊兒童教育工作，努力做好對家庭貧困子女、留守兒童、特殊體質(zhì)學(xué)生、“三殘”學(xué)生等的思想引導、學(xué)習輔導、生活指導、心理疏導等具體工作。
2、實(shí)施有效課程，推進(jìn)素質(zhì)教育。
�。�1）實(shí)施有效課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
增強全體教師課程法規意識，按照省頒課程計劃開(kāi)齊開(kāi)足上好全部課程，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
�、龠M(jìn)一步完善學(xué)校體育、衛生、藝術(shù)教育工作，充分利用現有設施，確保每周的音、體、美教學(xué)課時(shí)，任何教師不得以任何理由挪用或擠占。
�、谏钊腴_(kāi)展“學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”，切實(shí)推動(dòng)全校學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的廣泛開(kāi)展，吸引廣大學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，堅持“兩操”，確保每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)在全校全面展開(kāi)。
�、劾^續開(kāi)展好特長(cháng)團隊活動(dòng)，充分挖掘學(xué)生個(gè)性潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，活躍校園文化。
�、軜嫿ā熬G色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園凈化美化，堅持衛生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構建“綠色校園”。
（2）突出學(xué)生主體，引導自主發(fā)展。
�、偌訌妼W(xué)生學(xué)習常規教育，規范學(xué)習過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節，培養良好的學(xué)習習慣。做實(shí)五個(gè)“狠抓”——課前預習、課堂學(xué)習管理、良好作業(yè)習慣、自我學(xué)習總結和良好檢測習慣。
�、诔浞掷媒虒W(xué)資源引導學(xué)生自主發(fā)展。開(kāi)放學(xué)校的專(zhuān)用教室，各學(xué)科充分利用專(zhuān)用教室。（特別是實(shí)驗室、多媒體教室、五年級教室）科學(xué)實(shí)驗每月不少于1次，40歲一下教師每期多媒體課不少于1—2節，圖書(shū)借閱向全校學(xué)生開(kāi)放。
（3）加強過(guò)程監控，建立長(cháng)效評價(jià)機制。
充分利用好學(xué)生“成長(cháng)記錄袋”和“素質(zhì)報告冊”的導向作用。鼓勵引導學(xué)生自評和互評。通過(guò)檢測、聽(tīng)課、考評、問(wèn)卷或學(xué)生家長(cháng)參與評價(jià)等多元評價(jià)教師，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
（五）刷新科技教育品牌，爭創(chuàng )省科教示范校
加強青少年科技輔導員隊伍建設，注重各班科技輔導工作培訓，培養學(xué)生創(chuàng )新的意識，努力爭創(chuàng )省級“青少年科技教育示范學(xué)�！�。一要強化載體建設，扎實(shí)開(kāi)展“青少年科普傳播行動(dòng)”、“中小學(xué)生科普夏令營(yíng)”、“科普大篷車(chē)進(jìn)校園”等科技教育活動(dòng)。二要強化陣地建設，學(xué)校將每年四月最后一周定為“青少年科技活動(dòng)周”。因地制宜開(kāi)發(fā)易學(xué)、易懂、易用的科學(xué)實(shí)踐項目。三要積極參加各級青少年科技創(chuàng )新大賽，不斷提升作品質(zhì)量，為創(chuàng )建示范校工作奠定基礎。
（六）規范幼兒園建設，創(chuàng )幼教示范校
一要充實(shí)幼教師資，認真組織幼兒園老師學(xué)習，加強幼兒教育科研培訓，避免幼兒教育小學(xué)化。二要制定以活動(dòng)為載體，積極構建體現辦園特色，培養幼兒全面興趣的辦園目標。三要保障經(jīng)費投入，搞好后勤服務(wù)。
總之，隨著(zhù)教育形勢的發(fā)展，我們面臨著(zhù)更多的機遇和挑戰，我們要保持清醒的頭腦，堅持走質(zhì)量興校之路，務(wù)實(shí)創(chuàng )新地工作，繼續深化教育改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。得小全體教師將以敢為人先的精神狀態(tài)，以學(xué)校的可持續發(fā)展為己任，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，團結拼搏，共迎得勝小學(xué)美好的明天。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇2
一、指導思想。
本學(xué)期，我校將認真貫徹《義務(wù)教育課程設置實(shí)施意見(jiàn)》，圍繞區教研室教學(xué)工作要求，繼續開(kāi)展提高課堂效益系列活動(dòng)，以學(xué)習貫徹新課程改革精神和研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊伍建設為根本，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為目標，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強教學(xué)常規管理，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，努力開(kāi)展校本教研，確保我校教學(xué)質(zhì)量繼續名列全市小學(xué)的前茅。
二、工作思路。
1、以提高課堂效益為中心，探索提高課堂效益新思路，提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。
2、加強課程改革在課堂教學(xué)中的實(shí)施和教學(xué)過(guò)程管理的監控與指導。
3、倡導求真務(wù)實(shí)的教研作風(fēng)，完善“校本教研”的機制，加強教師培養，提高全體教師的整體素質(zhì)。特別要注重青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師的知名度的提高。
4、提升教研活動(dòng)水平，提升課程實(shí)施水平，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。
三、工作要點(diǎn)。
�。ㄒ唬┺D變教師教學(xué)觀(guān)念，繼續開(kāi)展提高課堂效益的系列活動(dòng)。
�。�1）組織教師繼續認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》和各學(xué)科課程標準，促使教師提高認識，并牢固確立“五個(gè)觀(guān)念”：面向全體學(xué)生；促使學(xué)生全面發(fā)展；培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力；弘揚學(xué)生的個(gè)性發(fā)展；樹(shù)立繼續教育和終身學(xué)習的思想。
�。�2）以教研組為單位，在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，各教研組要加強相應的學(xué)習，按照學(xué)校研修計劃對教研組的要求，認真的開(kāi)展工作，把提高教學(xué)研究于課堂教學(xué)效益提供緊密聯(lián)系起來(lái)。提高教師參與研修的積極性，提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )組織學(xué)術(shù)討論、交流教育教學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)題、敏感話(huà)題。積極參加涪城研修網(wǎng)相應學(xué)科的研討活動(dòng)，注重先進(jìn)方法的吸收，為我所用，改進(jìn)教學(xué)方法。
�。�4）繼續開(kāi)展“提高課堂效益”活動(dòng)及各學(xué)科論文、案例征集活動(dòng)。
�。ǘ┮幏督虒W(xué)管理，向管理要質(zhì)量。
1、嚴格執行《義務(wù)教育課程設置實(shí)施意見(jiàn)》，堅持按課表上課，做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時(shí)。教務(wù)處已經(jīng)依照上級的《義務(wù)教育課程實(shí)施意見(jiàn)》制定了《安昌路小學(xué)義務(wù)教育課程設置實(shí)施意見(jiàn)》，并將在本期的教學(xué)中嚴格落實(shí)。堅決執行課程計劃細則，對不嚴格執行課程計劃，上課不準時(shí)進(jìn)課堂，課上隨意離開(kāi)課堂，任意拖課，隨意換課等嚴格管理。提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成，確保學(xué)生課間休息。放學(xué)時(shí)按時(shí)清堂。教務(wù)處將加強平時(shí)檢查力度，作好記載，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正處理，形成規范的課程管理制度。
2、突出“六認真”管理。嚴格執行關(guān)于“六認真”規范的要求，堅持平時(shí)檢查與期末考核相結合的過(guò)程管理，建立教學(xué)工作月查報告制度。校長(cháng)、教導主任、教研組長(cháng)仍負責本組月查工作，并在全校教師會(huì )上對檢查情況進(jìn)行通報，便于當即糾正，杜絕后患。教務(wù)處組織校內視導，隨機抽查教師“六認真”工作情況，仍突出上課、輔導、作業(yè)的重點(diǎn)檢查，但時(shí)間不限，次數不限，加強隨機檢查力度。教務(wù)處人員和教研組長(cháng)要經(jīng)常深入課堂，進(jìn)行指導，教研組長(cháng)特別要加強對新上崗教師、薄弱教師的聽(tīng)課指導。
3、加強質(zhì)量管理，在提高課堂效率上小工夫，向40分鐘要質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)重的可壓負擔，實(shí)現“輕負擔，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)。要扎實(shí)抓好各科學(xué)習困難生的轉化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率，確保我校繼續穩居全市前列。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇3
一、指導思想。
全面貫徹教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開(kāi)設英語(yǔ)課程的指導意見(jiàn)》精神，認真實(shí)施《英語(yǔ)新課程標準》，快速提高我校教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。積極推進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)集體備課活動(dòng)的開(kāi)展，減少教師重復性、低水平的勞動(dòng)，集思廣益，形成生動(dòng)、富有生命力的教學(xué)案例，達到資源共享，不斷優(yōu)化集體備課過(guò)程，強化個(gè)體備課質(zhì)量，著(zhù)力提高我校教師英語(yǔ)教學(xué)水平，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，根據《鎮江市小學(xué)英語(yǔ)教研組集體備課創(chuàng )優(yōu)達標活動(dòng)的通知》要求，結合我校實(shí)際情況特制定本方案。
二、組織領(lǐng)導。
為保證英語(yǔ)教學(xué)、教研活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，注重集體備課活動(dòng)的實(shí)效，推動(dòng)創(chuàng )優(yōu)達標活動(dòng)健康順利進(jìn)行，中心小學(xué)專(zhuān)門(mén)成立英語(yǔ)集體備課組。
三、實(shí)施范圍。
全校一至六年級英語(yǔ)教師。
四、集中研討時(shí)間。
每星期五下午第二課。
五、研討地點(diǎn)。
辦公室。
六、活動(dòng)基本要求。
1、三至六年級必須保證每周安排4節英語(yǔ)課，節次時(shí)間間隔安排要合理。并且保證每周安排兩節英語(yǔ)晨讀課和一節午自習。
2、集體備課組要制定詳細的集體備課活動(dòng)計劃，擬定備課內容分工明細表
3、集體組每月要舉行兩次課堂教學(xué)研討活動(dòng)，針對在教學(xué)和討論中遇到的問(wèn)題進(jìn)行研討。
4、了解學(xué)習小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面的最新動(dòng)態(tài)，學(xué)習其他學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)方面的好的做法和經(jīng)驗，并積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研。
5、備課組成員本學(xué)期要定期上傳集體備課活動(dòng)中心發(fā)言和開(kāi)展英語(yǔ)組內討論，并緊密結合自己的教學(xué)實(shí)際，撰寫(xiě)教學(xué)反思、心得、論文，選取英語(yǔ)教學(xué)中熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題中某一點(diǎn)確立實(shí)驗課題進(jìn)行研究，提高自己的科研能力。
6、集體備課應著(zhù)眼于1—6年級英語(yǔ)教學(xué)聯(lián)系研究，注重不同年級之間的教學(xué)銜接。在具體研討中，不同年級之間在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題也要進(jìn)行相互交流研討，教師在教學(xué)中予以關(guān)注和解決，提高英語(yǔ)教學(xué)的有序性和連貫性。
七、操作步驟。
1、個(gè)人鉆研，一人主備。
集體備課過(guò)程是教師集體參與過(guò)程。在集體研討前教師的個(gè)人鉆研非常重要，教師只有對教材有了一定的了解，在集體研討時(shí)，才能在討論中準確發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。因此，集體備課組成員要先各自學(xué)習課程標準，認真鉆研教材，了解學(xué)生，并在認真鉆研的基礎上寫(xiě)出簡(jiǎn)要分析材料。個(gè)人鉆研時(shí)，要對教材內容特點(diǎn)、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準備、課時(shí)安排，教學(xué)理念，教學(xué)方法設計，教學(xué)環(huán)節安排，教學(xué)過(guò)程中可能出現的問(wèn)題與對策等有一個(gè)總體的了解與把握。主備教師在認真鉆研教材的基礎上，寫(xiě)出主講稿，并在每上半周上傳校園網(wǎng)，每人本學(xué)期主備教案2課時(shí)。
2、集體研討，共同研究。
每星期五集體研討時(shí)，先由主備教師進(jìn)行主講輔導。輔導主要內容為：教材簡(jiǎn)析（含教材內容、特點(diǎn)、教學(xué)目標、重難點(diǎn)、課時(shí)安排以及教具學(xué)具的準備等）、教學(xué)理念、教學(xué)方法設計、教學(xué)環(huán)節安排、教學(xué)過(guò)程中可能出現的問(wèn)題及對策、板書(shū)設計以突擊效果、激勵性評價(jià)的時(shí)機及方式等。此外，主講教師還應該將活動(dòng)的設計作為輔導的重要內容。通過(guò)設計形式多樣、內容豐富、學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)幫助學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)知識，發(fā)展語(yǔ)言技能，提高實(shí)際語(yǔ)言運用能力。主講輔導后，其他教師圍繞主講輔導情況，以新課標理念為依據，對主講內容進(jìn)行分析研究，提出完善、修改意見(jiàn)，供主備教師參考；有時(shí)不集中，組內教師的意見(jiàn)可在校園網(wǎng)中發(fā)布，主講教師要認真記錄，綜合后落實(shí)到教案之中。
3、寫(xiě)出教案，印發(fā)全組。
在一人主講，集體討論的基礎上，由主備教師寫(xiě)出集體備課的教案，由備課組長(cháng)審核后印發(fā)給全組成員，集體備課教案要保證提前一周發(fā)到教師手中。
4、教師復備，靈活運用。
教案印發(fā)給教師后，每位教師都要在認真研究集體備課教案的基礎上，針對本班的實(shí)際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行動(dòng)態(tài)修改，中心校在備課檢查時(shí)，將重點(diǎn)檢查每人負責主備部分的教學(xué)設計以及使用別人教案的動(dòng)態(tài)修改情況。動(dòng)態(tài)修改的內容主要包括教案中間的復備、復備欄中的復備以及課后反思的書(shū)寫(xiě)。原教案中間的復備是指在教案動(dòng)態(tài)修改部分中的教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)節等進(jìn)行修改調整，具體包括：
A、標記重點(diǎn)環(huán)節、難點(diǎn)問(wèn)題、主要知識點(diǎn)以及具有典型性、易錯的內容，以便在教學(xué)中引起注意。
B、增加自己認為必要的教學(xué)內容、教學(xué)方法，對原始教案過(guò)簡(jiǎn)的環(huán)節補充具體說(shuō)明、注釋練習等。
C、改正原教案中的一些錯誤，根據實(shí)際修改原教案中不適應本版教學(xué)的教法、學(xué)法。
D、刪除教案中認為不必要的內容和環(huán)節。
E、調整教案中內容的先后順序。
八、集體備課教案基本要求。
1、教學(xué)過(guò)程詳細，不得出現提綱式、標題式教案。
2、教學(xué)內容要考慮新舊知識聯(lián)系，在新知識安排的基礎上注意學(xué)科知識與生活實(shí)際聯(lián)系，注重課內教學(xué)向課外的延伸，注意各學(xué)科的溝通與整合。
3、在教法、學(xué)法設計上，要體現現代教學(xué)意識，大膽實(shí)踐新課程標準。要體現以人為本的教學(xué)思想；體現以學(xué)生為主體的教學(xué)理念；體現學(xué)法指導；體現小組討論、協(xié)作學(xué)習的體系和方法；體現開(kāi)放性思維訓練和創(chuàng )新意識培養。
4、在教學(xué)手段上，一是要體現現代化教學(xué)手段的設計與應用，二是要根據英語(yǔ)教學(xué)特征，設計演唱、表演等活動(dòng)所需的教具、學(xué)具，如頭飾、圖片等。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇4
一、教學(xué)理念
本課以新課標為依據，堅持“健康第一”、“以人為本”的指導思想，以學(xué)生玩跳繩，利用跳繩學(xué)做游戲和游戲拓展為主教材，旨在挖掘跳繩的多種玩法。根據初中學(xué)生身心特點(diǎn)，在教學(xué)中創(chuàng )設快樂(lè )有趣的學(xué)習氛圍，在教師的引導下，以執行任務(wù)的方式，培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維和自主、合作的探究精神，以比賽的方式，使學(xué)生由被動(dòng)練習轉向自主練習，成為活動(dòng)的主人，并充分給予學(xué)生表現與展示的機會(huì )，以集體練習的方式，培養學(xué)生的溝通，理解，寬容等優(yōu)良的社會(huì )適應品質(zhì)，從而真正實(shí)現學(xué)校體育與社會(huì )體育、快樂(lè )體育的有機結合。
二、教學(xué)依據
有利于調動(dòng)學(xué)生體育學(xué)習的積極性，有利于培養學(xué)生體育鍛煉的興趣和習慣，有利于增進(jìn)學(xué)生“身、心、社”的整體健康，有利于發(fā)展學(xué)生終身體育鍛煉的能力。
三、教學(xué)內容
學(xué)生學(xué)習創(chuàng )編游戲能體現自主地位，發(fā)掘學(xué)生的創(chuàng )造潛能，集體合作游戲，鍛煉了學(xué)生的彈跳能力，發(fā)展了身體素質(zhì)，培養了團結精神。
四、教法與學(xué)法
講解法、啟發(fā)誘導式教法、游戲法、小組討論法等。教師良好的感情能喚起學(xué)生感情共鳴，使師生感情融洽相互信任，教學(xué)氣氛活躍，從而更好地完成教學(xué)任務(wù)。因此，帶著(zhù)愛(ài)心去上課。教師處處關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，只要我們在教學(xué)中多些微笑，多些表?yè)P，表現出教師愛(ài)的真情，以自身的人格力量去感染和教育學(xué)生，只有師生關(guān)系處在關(guān)愛(ài)、平等、和諧的氛圍之中，學(xué)生才能直言面對教師，大膽地投人學(xué)習之中，去體驗、去完成教學(xué)任務(wù)。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇5
一、教學(xué)任務(wù)
根據新課程改革的要求，把勞動(dòng)與技術(shù)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計劃之中。堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，引導學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)意識。使學(xué)生獲得勞動(dòng)與技術(shù)的基本知識和觀(guān)點(diǎn)。培養學(xué)生的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)責任感，以及在現實(shí)勞動(dòng)中保護自己的合法合理利益。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì )發(fā)展的勞動(dòng)的內在動(dòng)機。懂得怎樣以實(shí)際勞動(dòng)來(lái)為自己、為家庭、為社會(huì )做出貢獻，形成良好的珍惜勞動(dòng)、專(zhuān)研技術(shù)的習慣。
二、勞動(dòng)與技術(shù)教育目的和要求
開(kāi)展勞動(dòng)與技術(shù)教育活動(dòng),普及勞動(dòng)與技術(shù)知識,不斷提高勞動(dòng)與技術(shù)知識水平,增強學(xué)生的勞動(dòng)意識、技術(shù)意識、知識產(chǎn)權意識,促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。開(kāi)展勞動(dòng)與技術(shù)教育，讓學(xué)生明確勞動(dòng)是人類(lèi)發(fā)展的基礎、是個(gè)人發(fā)展到基礎。讓學(xué)生明確現代社會(huì )科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論的偉大意義，并運用他來(lái)理解技術(shù)在個(gè)人競爭力、企業(yè)競爭力、國家競爭力中的 決定性作用。讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受勞動(dòng)與技術(shù)的教育,積極參與勞動(dòng)，積極參與技術(shù)革新，不斷提升自己的勞動(dòng)與技術(shù)能力，不斷提升自己的競爭力. 讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻牢記勞動(dòng)安全和熟悉勞動(dòng)法規，維護自己的利益和社會(huì )的利益。
三、學(xué)情分析
學(xué)生對現實(shí)中的勞動(dòng)與技術(shù)有所認識�？梢岳蒙磉叺膭趧�(dòng)與技術(shù)發(fā)家致富的列子作為勞動(dòng)與技術(shù)教育的好教材。
四、教學(xué)中應該采取的措施和方法，預計采用多種形式相結合，使環(huán)境教育深入開(kāi)展，具體計劃如下：
1、每周一節勞動(dòng)與技術(shù)知識課，以期把勞動(dòng)與技術(shù)知識傳遞給每一個(gè)學(xué)生。
2、定期舉辦勞動(dòng)與技術(shù)宣傳活動(dòng)，主要內容包括：在校園內張貼宣傳畫(huà)與科普知識信息;在學(xué)校宣傳欄制作勞動(dòng)與技術(shù)教育專(zhuān)題板報等。
3、學(xué)校將繼續利用班會(huì )課、思品課、校會(huì )、廣播等途徑，廣泛開(kāi)展宣傳預防環(huán)境教育知識;廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的勞動(dòng)與技術(shù)系列叢書(shū)用各類(lèi)宣傳教育報刊、雜志用各種宣傳資料，包括各種宣傳掛畫(huà)、教育掛圖和勞動(dòng)與技術(shù)教育科普vcd等，并舉辦校內相關(guān)的圖片、詩(shī)歌、征文、勞動(dòng)與技術(shù)教育知識競賽。
4、組織學(xué)生進(jìn)行“讀一本勞動(dòng)與技術(shù)書(shū)籍，看一場(chǎng)勞動(dòng)與技術(shù)專(zhuān)題片，聽(tīng)一場(chǎng)勞動(dòng)與技術(shù)教育專(zhuān)題報告，寫(xiě)一篇勞動(dòng)與技術(shù)的文章”的活動(dòng)，為提高廣大學(xué)生對勞動(dòng)與技術(shù)教育的認識。
5、為豐富學(xué)校勞動(dòng)與技術(shù)教育活動(dòng)的形式，給學(xué)生提供一個(gè)直觀(guān)的了解勞動(dòng)與技術(shù)知識的平臺，學(xué)校將聯(lián)系并組織學(xué)生觀(guān)看展覽。
6、請勞動(dòng)與技術(shù)——特別是勞動(dòng)保護專(zhuān)家、民工維權工作者講學(xué)。
7、注重形成社會(huì )、學(xué)校、家庭相協(xié)作的勞動(dòng)與技術(shù)教育合力，共同加強對學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)教育教育。
五，教學(xué)進(jìn)度安排
1、 人的發(fā)展史與勞動(dòng)發(fā)展史(聯(lián)系初中歷史中勞動(dòng)內容)
2、 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力與技術(shù)
3、 民工工作現狀(打工專(zhuān)題)
4、 中華人民共和國勞動(dòng)法(勞動(dòng)保護1)
5、 中華人民共和國勞動(dòng)合同法(勞動(dòng)保護2)
6、 觀(guān)看勞動(dòng)與技術(shù)教育有關(guān)紀錄片或者教育片。
7、 實(shí)踐，組織參加一次生產(chǎn)生活勞動(dòng)(如植樹(shù)、芽豆芽)
8、 (考核))(班會(huì )主題)勞動(dòng)與技術(shù) 我的競爭力。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇6
本學(xué)期，以古城街道小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì )議精神為指針，本著(zhù)關(guān)注細節、內涵發(fā)展、務(wù)求實(shí)效的原則，以進(jìn)一步深化新課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以“五不”為工作重點(diǎn)，以“六發(fā)現”為工作切入點(diǎn)，以著(zhù)力啟動(dòng)、落實(shí)、推進(jìn)、提升“八大”工程為工作落腳點(diǎn)，突出抓好課程計劃、校本教研、常態(tài)課堂、教學(xué)常規、評價(jià)體系等方面工作，促進(jìn)小學(xué)教育快速、健康、高效的發(fā)展。
一、突出抓好良好習慣的培養
1、高度重視把學(xué)生良好習慣的培養放在首位，特別是要抓好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，要從規范學(xué)生的基本言行入手，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴抓起，引導學(xué)生從小養成良好行為習慣和學(xué)習習慣，做到為孩子的一生發(fā)展負責。
2、按照市教科研中心制定下發(fā)的《關(guān)于加強小學(xué)生習慣養成教育的指導意見(jiàn)》，對學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣，要高度重視，加強學(xué)習，認真研究，貫徹落實(shí)，把習慣養成教育真正擺上重要議事日程。把學(xué)生良好習慣的培養、健全人格的養成，作為學(xué)校工作是否成功的標尺。
二、規范課程管理，加強課程計劃的落實(shí)
1、嚴格執行教科研中心下發(fā)的“課程設置與課時(shí)安排指導意見(jiàn)”，不得隨意增刪規定的課程與課時(shí)。加大對品德、科學(xué)、音體美和綜合實(shí)踐等課程的督查力度，對于不按課程表上課，不按進(jìn)度上課的老師要嚴肅處理。
2、積極抓好地方課程與學(xué)校課程的開(kāi)設工作，根據本地的具體情況，結合學(xué)校的傳統和優(yōu)勢、學(xué)生的興趣和需要，制訂實(shí)施計劃，開(kāi)發(fā)適合本校的課程，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
三、深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)，提高教研的實(shí)效性
1、認真制訂校本教研計劃，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以教師為研究主體，以教學(xué)中所面臨的各種問(wèn)題為研究對象，以解決問(wèn)題、推進(jìn)教學(xué)深化改革為目標，積極為教師搭建一個(gè)進(jìn)行信息交流、經(jīng)驗分享、專(zhuān)業(yè)會(huì )談、專(zhuān)題討論的平臺。
2、抓好校本教研制度建設。各教師要積極參與學(xué)校的校本教研制度建設，及時(shí)發(fā)現、總結課改中的經(jīng)驗和存在問(wèn)題，對特別突出的教師要逐步推廣校本教研經(jīng)驗和做法，提升管理水平。
3、開(kāi)展“教師讀書(shū)活動(dòng)”。學(xué)校積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，組織教師閱讀教育名著(zhù)，定期交流讀書(shū)心得體會(huì )，把讀書(shū)學(xué)習和實(shí)踐反思有機地結合起來(lái)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
四、關(guān)注常態(tài)下的課堂教學(xué)，努力提高課堂效益
1、樹(shù)立關(guān)注常態(tài)課堂質(zhì)量的意識。課堂教學(xué)是永恒的主題，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須抓好常態(tài)下的課堂教學(xué)，真正關(guān)注平常的、真實(shí)的教學(xué)，才能保證教學(xué)質(zhì)量的提高，才能保證教學(xué)質(zhì)量長(cháng)勝不衰。抓常態(tài)教學(xué)，就是抓平時(shí)每節課的質(zhì)量，只有抓好平時(shí)課堂教學(xué)質(zhì)量，才能督促教師真正認真鉆研教材，認真準備每節課，也才能促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。學(xué)校要下氣力抓好教師的上課準備工作，多走進(jìn)課堂聽(tīng)課，多關(guān)注教師的教學(xué)能力，努力提高教師每一節課的教學(xué)質(zhì)量，完成每節課的教學(xué)任務(wù)。
2、課堂教學(xué)必須進(jìn)行改革。學(xué)校全面推進(jìn)小學(xué)的課堂教學(xué)改革，組織教師認真學(xué)習“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂理論，以“促進(jìn)學(xué)生的全面、和諧、可持續發(fā)展”為基本理念，以師生的情感交融為基礎，以小組合作學(xué)習為基本組織形式，以自主探究合作交流為特點(diǎn)，建立師生互助、生生互助的和諧關(guān)系。學(xué)校要求教師認真研究課堂教學(xué)的特點(diǎn)，對教學(xué)方法展開(kāi)大討論，反思自己的課堂教學(xué)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)課堂教學(xué)改革的深入開(kāi)展。
3、抓好教學(xué)常規的落實(shí)。學(xué)校重視教師基本功的培養與提高，認真做好解讀課標、研究教材、備課、上課、評課等每一環(huán)節的工作，教師在課堂教學(xué)中真正體現新課程的理念。學(xué)校將重點(diǎn)加強備課改革的研究，把“教”的過(guò)程變?yōu)椤皩W(xué)”的指導過(guò)程。要對教師的備課制定出切實(shí)可行的管理辦法，注重實(shí)效性，檢查備課不看數量，看質(zhì)量，看對學(xué)生學(xué)習方法的指導，看對教學(xué)各環(huán)節活動(dòng)的設計，看對個(gè)別學(xué)生的備課情況。要把聽(tīng)推門(mén)課成績(jì)，作為評價(jià)教師課堂教學(xué)水平的主要依據。
五、加強教學(xué)管理，抓好書(shū)香校園與特色學(xué)校的創(chuàng )建
1、書(shū)香校園的建設。學(xué)校要進(jìn)一步搞好愛(ài)心書(shū)屋和閱覽室建設，加強圖書(shū)管理和有效使用，充分發(fā)揮圖書(shū)資源效益，讓一切有價(jià)值的圖書(shū)走進(jìn)閱覽室，讓每一本圖書(shū)發(fā)揮自身作用，建立班內圖書(shū)角，加強學(xué)生之間的圖書(shū)交流，營(yíng)造一種“讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好”的濃厚讀書(shū)氛圍。
2、特色學(xué)校的創(chuàng )建。樹(shù)立正確的辦學(xué)思想，用正確的質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)為各類(lèi)學(xué)生的成長(cháng)提供正確的價(jià)值導向，用具有特色的辦學(xué)思想對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響，找出特色創(chuàng )建的優(yōu)勢和目標，揚長(cháng)避短，打造出自己的亮點(diǎn)。以“創(chuàng )建特色學(xué)�！币盐諜C遇，找準突破口，積極探索教育改革的新途徑，將爭創(chuàng )特色學(xué)校工作掀起一個(gè)新高潮.
3、關(guān)注學(xué)生的愛(ài)好興趣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。在面向全體的基礎上，通過(guò)組織豐富多彩的系列競賽、評比活動(dòng)，繼續抓好優(yōu)秀生的培養。
六、建立教學(xué)評價(jià)制度的改革，促進(jìn)教學(xué)創(chuàng )新
1、要切實(shí)抓好學(xué)生成長(cháng)記錄袋的管理，努力探索促進(jìn)小學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系，認真研究評價(jià)內容，不斷完善評價(jià)方法，及時(shí)總結評價(jià)經(jīng)驗。
2、逐步建立促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的評價(jià)體系。要認真研究教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要素，制定評價(jià)標準，建立考評機制，探索評價(jià)方法，全方位推進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇7
一、指導思想
從寫(xiě)字教學(xué)活動(dòng)入手，以“端正寫(xiě)字，方正做人”為主旨，培養學(xué)生的耐力、毅力和審美情趣等，以課堂為主陣地，堅持天天有練習；月月有驗收；年年有提高；建立有寫(xiě)字特色的教師隊伍，造就學(xué)生的書(shū)法特長(cháng)，推進(jìn)學(xué)校書(shū)法品牌建設。
二、工作要點(diǎn)
1、進(jìn)一步明確寫(xiě)字品牌特色創(chuàng )建的重要性。
�。�1）教師認真學(xué)習有關(guān)寫(xiě)字教學(xué)的理論文章，進(jìn)一步提高對寫(xiě)字教學(xué)的認識，自覺(jué)增強創(chuàng )建寫(xiě)字特色學(xué)校的認識。
�。�2）教師認真學(xué)習《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》中關(guān)于寫(xiě)字的要求，并對照實(shí)施。
�。�3）教師大練正楷基本功，按要求自覺(jué)自愿堅持練習，保證自定的書(shū)法訓練目標的實(shí)現。
�。�4）把寫(xiě)字特色創(chuàng )建作為學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，步步落實(shí)，環(huán)環(huán)相加，全員參與，全科參與，齊抓共管，形成良好的寫(xiě)字教學(xué)氛圍，訓練學(xué)生不僅認認真真寫(xiě)字，而且做到人人把字寫(xiě)得正確、端正、整潔，把字寫(xiě)好，寫(xiě)美觀(guān)。
2、上好寫(xiě)字指導訓練課。
�。�1）一至六年級上好書(shū)法藝術(shù)課，以此作為提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重點(diǎn)。一至二年級練習鉛筆字、三至六年級練習毛筆字、鋼筆字。
�。�2）教學(xué)中，要依據《語(yǔ)文課程標準》優(yōu)化寫(xiě)字指導方法，致力于行為習慣和基本技能的培養。特別要嚴格握筆、運筆、坐姿的指導與訓練，使學(xué)生作到“頭正、身直、臂開(kāi)、足安”和“三個(gè)一”：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳。
�。�3）各學(xué)科教師要通力合作，共同重視學(xué)生作業(yè)的寫(xiě)字質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)行為習慣的糾正，共同推進(jìn)寫(xiě)字特色創(chuàng )建工作。
3、加強檢查、督促，開(kāi)展競賽活動(dòng)。
�。�1）定期檢查備課、上課，檢查學(xué)生的執筆、坐姿及各科的寫(xiě)字質(zhì)量，對檢查結果定時(shí)公布，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
�。�2）期中組織師生書(shū)法和寫(xiě)字比賽，及時(shí)展出各班的優(yōu)秀作品并評選出寫(xiě)字優(yōu)秀班。
�。�3）學(xué)校組成督導小組，任何教師不得將書(shū)法藝術(shù)課移作他用。
4、加強教學(xué)研究。
�。�1）加強隨堂聽(tīng)課。寫(xiě)字特色創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組要定期研究，共商寫(xiě)字教學(xué)，達到督促、指導作用。
�。�2）組織全體教師開(kāi)展研討，觀(guān)摩寫(xiě)字教學(xué)，對寫(xiě)字教學(xué)課堂結構從教學(xué)步驟、內容安排、時(shí)間分配、指導方法等方面進(jìn)行研究討論，探索一套較為科學(xué)合理且行之有效的教學(xué)模式。各位教師要在興趣激發(fā)、訓練順序、指導方法以及寫(xiě)字的育人功能等方面深入研究。
5、重視抓好書(shū)法興趣小組活動(dòng)，有重點(diǎn)地發(fā)現和培養寫(xiě)字人才。每班至少2名學(xué)生參加書(shū)法興趣小組接受正規指導。
6、書(shū)法輔導教師要加大訓練力度，更多更快地發(fā)現和培養書(shū)法愛(ài)好者。認真組織師生參加各類(lèi)書(shū)法比賽，為書(shū)法愛(ài)好者拓展更寬的成長(cháng)道路。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇8
一、指導思想
為科學(xué)規劃和安排學(xué)校新學(xué)期工作，明確目標任務(wù)和措施，強化過(guò)程管理，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品味，結合我校實(shí)際，特制訂本計劃。
二、工作目標
1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規范教育.
2、加強學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。
3、立足課堂教學(xué)，積極推進(jìn)新課程改革，力爭學(xué)校綜合排名再上新臺階。
4、加強校園文化建設，構建良好的教育教學(xué)氛圍。
5、完善教學(xué)設施，優(yōu)化后勤管理。
6、完善學(xué)�；A設施建設。
7、做好少先隊工作，充分發(fā)揮各種機構的職能作用。
8、規范學(xué)生營(yíng)養餐的管理工作。
三、主要工作及措施
(一)德育工作
1、深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先“觀(guān)念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現全員育人、全程育人、全面育人。
2、加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍;加強教師的行為規范教育，做到榜樣示范，以身作則。對班主任日常工作的考評要具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵大家的.作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認真學(xué)習班級管理理論，積極探索創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的有效途徑。
3、充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進(jìn)一步發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì )、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì )齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò )。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系，定期召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
4、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。舉行各類(lèi)形式的活動(dòng)，建構學(xué)生行為規范養成教育的平臺，讓學(xué)生在活動(dòng)中，通過(guò)各種無(wú)形的約束力規范自己的行為。
(1)開(kāi)學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行入校教育和愛(ài)校教育，讓學(xué)生了解校園的歷史變遷、特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校熱情;充分利用學(xué)生大會(huì )、班會(huì )，向學(xué)生進(jìn)行行為規范教育。
(2)每周一舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導、值日教師進(jìn)行國旗下講話(huà)。
(3)強化學(xué)校的安全教育。向學(xué)生傳授安全防范知識，宣布安全制度，與教師簽訂安全工作責任狀。
(4)以國慶節為契機，利用班會(huì )、板報等，積極開(kāi)展培育和弘揚民族精神教育。
(5)學(xué)校開(kāi)展好衛生教育。向學(xué)生傳授個(gè)人衛生、公共衛生、食品衛生、飲水衛生等方面的衛生常識教育與防范知識。
5、重視校園文化建設。通過(guò)學(xué)校板報、黑板報，培育學(xué)校精神，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境，同時(shí)重視學(xué)生心理健康教育。
(二)安全工作
1、新年度要層層簽訂安全工作責任狀。中心小學(xué)與各校校長(cháng)、班主任;班主任與學(xué)生家長(cháng)都應該簽訂安全責任狀，做到責任到人，防范到位。
2、落實(shí)定期檢查制度。要嚴格按照"及時(shí)排查、各負其責、工作在前、預防為主"的方針，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，今年我們對學(xué)校日志進(jìn)行了重新的設計，突出了學(xué)校每日的安全工作，各班應抓好這項工作的落實(shí)。
3、結合上級精神制定學(xué)校各種制度加強群防群治，共建平安校園。
4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查、上報通報等工作臺帳系統整理，及時(shí)歸類(lèi)建檔，為領(lǐng)導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見(jiàn)性、規范性和針對性。
5、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、溺水事故、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合單位實(shí)際，認真制定各類(lèi)事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。
6、各班要廣泛深入地開(kāi)展安全常識宣傳和教育工作，要把班級安全工作列入學(xué)校工作計劃，要充分利用宣傳欄、板報、家長(cháng)會(huì )、班會(huì )以及其他活動(dòng)，結合本校實(shí)際及季節特點(diǎn)，進(jìn)行自我防范的安全常識教育。
(三)教學(xué)工作
1、加強過(guò)程管理、環(huán)節管理，抓教學(xué)常規的落實(shí)。圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴抓教學(xué)常規的落實(shí)，做到教學(xué)常規管理精細化、長(cháng)效化。教務(wù)處開(kāi)學(xué)初制定好詳細的計劃，做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查。
(1)每學(xué)期學(xué)校將對教學(xué)常規的落實(shí)情況進(jìn)行不少于四次定期和不定期的檢查，同時(shí)做好期中、期末定期評估。
(2)改進(jìn)對教學(xué)秩序、下堂輔導、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果;進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見(jiàn)，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。
(3)完善聽(tīng)課制度，加強教師間的學(xué)習交流。行政每人每個(gè)學(xué)期隨堂聽(tīng)課不得少于20節，其他教師不得少于15節。
(4)加強教研組建設。落實(shí)教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。
(5)按照課程計劃開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好課程，同時(shí)認真落實(shí)減負規定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。
(6)繼續做好培優(yōu)、補差工作。教務(wù)處要統籌安排，責任到人，確保效果。并有計劃地進(jìn)行質(zhì)量測評，及時(shí)通報，及時(shí)調整改進(jìn)。
2、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。
(1)組建以校長(cháng)為組長(cháng)，以教導主任，的課改領(lǐng)導小組。
(2)加強學(xué)習和宣傳，完善校本培訓，進(jìn)一步提升課改理念。
(3)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習行為。組織課堂觀(guān)摩、專(zhuān)題研討、講座等活動(dòng)。要求教師結合教學(xué)實(shí)際寫(xiě)教學(xué)案例。
3、加強教育教學(xué)科研，走科研興校之路。
教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開(kāi)展教科研活動(dòng)，并力爭學(xué)校綜合排名進(jìn)入全鎮前8名。
(四)師資隊伍建設
1、加強師德師風(fēng)建設。以師德教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》;加大師德考核力度，組織開(kāi)展師德標兵評比工作。
2、加強對教師的各類(lèi)考核，建立、健全教師業(yè)務(wù)成長(cháng)檔案。檔案要求完整、準確一致，有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案。
3、加強對新教師的培訓力度。通過(guò)培訓，使新教師進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規，掌握一些課堂管理的基本辦法;能有效控制自己，提高應變能力和應對各項壓力的能力;能正確處理好特殊學(xué)生的問(wèn)題，與學(xué)生家長(cháng)建立良好的合作關(guān)系;在評價(jià)學(xué)生方面能初步形成自己的特點(diǎn);樹(shù)立正確的教育觀(guān)念及理解新課程理念，以盡快適應崗位需要，勝任教育教學(xué)工作。
(五)后勤工作
1、牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強化自覺(jué)服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開(kāi)源節流，確保學(xué)校工作的順利展開(kāi)。
2、嚴格執行財務(wù)預算制度，做到開(kāi)支精打細算，堅持財務(wù)公開(kāi)制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費的使用效益。
(六)學(xué)�；A設施建設
面對學(xué)�；A設施建設的矛盾與困難，一定要保持清醒的頭腦，按照可持續發(fā)展要求，用心謀事、沉著(zhù)應對，找準突破點(diǎn)，科學(xué)決策，統籌大局。按凈化、美化的要求，盡快做好校園綠化規劃并完成校園建成區的綠化建設。抓緊做好校門(mén)及圍墻的建設并盡快爭取資金硬化操場(chǎng)，解決師生出入困難，排除安全隱患，提升學(xué)校整體形象。做好臨時(shí)運動(dòng)場(chǎng)的整修工作，做好教學(xué)、辦公用房的調整工作。
(七)少先隊工作
少先隊教育在素質(zhì)教育的過(guò)程日益顯現其不可估量，不可替代的優(yōu)越性和功效性。農村學(xué)校少先隊常規建設，應在新課程理念指導下，依托農村實(shí)際，從小入手，使其制度化，正規化。
1、抓好隊伍建設。我們運用體驗教育的理論，引入競爭制度有效地激勵制度，有梯隊性的培養具有自主能力強，責任心重，管理能力好，充滿(mǎn)活力的少先隊干部隊伍，并根據農村學(xué)校的特點(diǎn)，將少先隊大隊部分設“升旗隊”“廣播站”及各類(lèi)興趣小組，另外，我們結合“優(yōu)秀班級體評比”，“三好學(xué)生評比”制度對學(xué)生進(jìn)行層層評比。
2、精心抓好少先隊陣地建設。①定期檢查各班級陣地、墻報、衛生角、特色角，對各班級進(jìn)行檢查、評比、反饋。②充分利用板報等宣傳陣地的教育功能。用來(lái)展示各班級的風(fēng)采，板報按各班級的要求定期更換，內容豐富，設計獨特。
(八)學(xué)生營(yíng)養餐管理工作
1、班主任應采取多種形式，向家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行大力宣傳，使營(yíng)養餐工作的實(shí)施順利開(kāi)展。
2、強化監督管理。實(shí)施營(yíng)養餐必須堅持安全、營(yíng)養、方便、價(jià)廉的原則，做到不符合質(zhì)量要求的食物不進(jìn)校、不食用，確保學(xué)生身體健康和飲食安全。
3、大力宣傳使學(xué)生和家長(cháng)們知道這一惠民工程的重要意義，同時(shí)對學(xué)校的專(zhuān)職人員做好培訓工作，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，使學(xué)生吃到健康、衛生、放心的食品。
4、認真組織，及時(shí)發(fā)放營(yíng)養餐。 本學(xué)期我校共享受營(yíng)養餐學(xué)生共100多人實(shí)行每天上報每天出庫管理，及時(shí)進(jìn)行收集信息(做好食品驗收、分發(fā)統計，學(xué)生飲食用情況統計，學(xué)生飲食用情況匯總)，做好留樣，確保安全，實(shí)行每周一統計，半月統計，每月統計，學(xué)期匯總統計及時(shí)處理出現的問(wèn)題，做到萬(wàn)無(wú)一失。
四、具體工作安排
九月份：
1、開(kāi)學(xué)工作。
2、上好安全第一課。
3、制定各類(lèi)工作計劃。
4、安全隱患排查與整治。
5、做好新生學(xué)籍錄入工作。
十月份：
1、組織第一次月考工作。
2、開(kāi)展語(yǔ)文“感恩勵志”朗讀競賽。
3、安全隱患排查與整治。
4、新教學(xué)樓文化環(huán)境完善工作。
十一月份：
1、校園周邊安全隱患排查與整治;
2、組織期中考試。
3、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
4、組織學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力競賽。
5、舉行學(xué)生體育比賽活動(dòng)。
十二月份：
1、校園周邊安全隱患排查與整治;
2、組織第二次月考工作;
3、組織學(xué)生數學(xué)競賽。
4、慶祝元旦活動(dòng)。
20xx年元月份：
1、迎接中心校期末工作檢查;
2、組織期末考試;
3、整理檔案歸檔。
4、發(fā)放致家長(cháng)的一封信(寒假安全教育)。
二月份：
1、布置開(kāi)學(xué)工作。
2、開(kāi)學(xué)安全第一課。
3、安全隱患排查與整治。
三月份：
1、校本教研活動(dòng)。
2、組織月考工作。
3、安全隱患排查與整治。
四月份：
1、安全隱患排查與整治。
2、組織期中考試。
3、組織師生“關(guān)愛(ài)春苗“捐款活動(dòng)。
4、發(fā)放致家長(cháng)的一封信(防溺水宣傳教育)。
五月份：
1、做好教研工作。
2、“5.12”地震演練。
3、組織月考工作。
4、安全隱患排查與整治。
5、組織學(xué)生廣播體操比賽。
六月份：
1、組織“慶六一”文藝活動(dòng)。
2、組織期末考試。
3、整理各類(lèi)檔案歸檔。
4、做好暑假學(xué)生安全教育。
5、發(fā)放致家長(cháng)的一封信(暑期安全工作宣傳)。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇9
一、 學(xué)情分析
三年級這個(gè)年齡段的孩子具有好奇、好活動(dòng)、愛(ài)表現、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物，對陌生語(yǔ)言的好奇心能激起他們對外語(yǔ)的興趣。他們喜歡引起別人的注意，重視老師的表?yè)P，不怕犯錯，很少有羞怯感。他們處在發(fā)育階段，尚未定性，發(fā)音器官較成人的靈活，因此模仿外語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)點(diǎn)遠比成年人容易。他們的記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。他們愛(ài)玩、愛(ài)唱、愛(ài)游戲、愛(ài)活動(dòng)，這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)。三年級個(gè)別學(xué)生還存在頑劣和懶惰傾向，上課愛(ài)搞小動(dòng)作、課下作業(yè)完成不及時(shí)的壞毛病，學(xué)習效率也較差。針對這種情況我采取趣味教學(xué)的模式，課上多為學(xué)生創(chuàng )設習得語(yǔ)言的環(huán)境，盡最大努力吸引學(xué)生的注意力，以便更有效地激發(fā)他們的學(xué)習興趣。
二、 教學(xué)任務(wù)
1、本學(xué)期在激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)興趣的同時(shí)，加強學(xué)習英語(yǔ)的能力。
2、課堂上加強學(xué)習英語(yǔ)口頭表達能力和聽(tīng)力能力;培養學(xué)習的積極態(tài)度、自信心、一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎;
三、教學(xué)目標：
根據三年級學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)以及發(fā)展需求，本學(xué)期英語(yǔ)課程的總體目標是：
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度和良好學(xué)習習慣，幫助他們建立學(xué)習英語(yǔ)的自信心。 激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們英語(yǔ)學(xué)習的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心;培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎;使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，同時(shí)，注重培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維
2、培養學(xué)生的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎，幫助他們形成初步運用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習打下基礎。
四、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)： 26個(gè)字母教學(xué)(字母教學(xué)是重中之重)，會(huì )話(huà)教學(xué)和詞匯教學(xué)。 難點(diǎn)：
1、字母的讀音和書(shū)寫(xiě)，要讓學(xué)生分辨易于混淆的發(fā)音和學(xué)會(huì )用正確的書(shū)寫(xiě)體形式來(lái)書(shū)寫(xiě)字母;
2、會(huì )話(huà)教學(xué)，學(xué)生能在相應的情景下學(xué)會(huì )說(shuō)相應的話(huà)來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
五、具體措施和方法
1、注重學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。教學(xué)組織和課堂安排靈活，以學(xué)生為主體，短時(shí)間、高頻率、保證學(xué)生多次接觸英語(yǔ)和足夠的實(shí)踐量,加大每個(gè)學(xué)生的實(shí)踐量，多開(kāi)展兩人小組、多人小組、成行、成排等多種形式的活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。
2、認真鉆研教材，改進(jìn)教法。貫徹精講多練，以練為主的原則，抓好基礎訓練，注重培養學(xué)生直接用英語(yǔ)表達思想的能力，擴大課堂容量，提高課堂效率。
3、堅持激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣。在教學(xué)活動(dòng)中，利用英語(yǔ)教學(xué)音像資源--圖畫(huà)、圖表、錄音等多媒體軟件，還有體態(tài)語(yǔ)——手勢、動(dòng)作、表情等來(lái)示范。把各種各樣的人物、情景和實(shí)地表演等結合起來(lái)，身體力行，與他們交朋友，一起游戲、一起聽(tīng)說(shuō)，使他們在有趣而輕松的氣氛中感到學(xué)習英語(yǔ)并不是件苦差事，潛移默化，使得課堂氣氛非�；钴S，學(xué)習的積極性很高，興趣也隨之越加濃烈。隨著(zhù)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)興趣的增加，平時(shí)少言寡語(yǔ)的學(xué)生也會(huì )產(chǎn)生濃厚的興趣，主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)一塊做學(xué)習英語(yǔ)。
4、培養他們良好的學(xué)習習慣。堅持抓好預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)、書(shū)寫(xiě)、朗讀、口語(yǔ)操練、
提問(wèn)及語(yǔ)言行為習慣的培養。
5、注意傳授知識與及時(shí)評價(jià)相結合。特別要注意對學(xué)習后進(jìn)的學(xué)生所取得的進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P。讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì )到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，及時(shí)改進(jìn)。
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