有關(guān)中學(xué)教學(xué)計劃范文匯編8篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又將開(kāi)始安排今后的教學(xué)工作了，請一起努力，寫(xiě)一份教學(xué)計劃吧。那么教學(xué)計劃要怎么寫(xiě)才能突出呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)教學(xué)計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)教學(xué)計劃 篇1
本學(xué)期教學(xué)工作要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹教育局相關(guān)部署，以全面提高育人質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為重要任務(wù)，以“課堂教學(xué)效率深化年”活動(dòng)為主線(xiàn)；認真落實(shí)教育局“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動(dòng)和“一聽(tīng)、二講、三計、四課”活動(dòng)相關(guān)意見(jiàn)；扎實(shí)推進(jìn)課程改革，在推行“先學(xué)后教，當堂訓練”課堂教學(xué)模式的基礎上，穩步推行“4+1”課堂教學(xué)模式。全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)我校教育教研活動(dòng)的開(kāi)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，具體計劃如下：
一、 指導思想
全面貫徹落實(shí)新《義務(wù)教育法》，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以辦好讓人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以推進(jìn)基礎教育課程改革為中心，以構建教育評估新機制、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)評估工作為抓手，進(jìn)一步深入推進(jìn)“先學(xué)后教‘當堂訓練”課堂教學(xué)模式改革，穩步推行“4+1”課堂教學(xué)模式改革。優(yōu)化教法、學(xué)法，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強常規教學(xué)管理，深入開(kāi)展教研活動(dòng)，減輕學(xué)生負擔，千方百計提高課堂教學(xué)效果，并以此推動(dòng)教師教育教學(xué)能力和職業(yè)道德的提高。
二、工作目標
提高課堂教學(xué)效率，突出常規管理，形成校本特色。扎實(shí)開(kāi)展“課堂教學(xué)效率年”活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1．堅持以理論學(xué)習為先導，以課改研究為中心，以教研活動(dòng)為載體，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“先學(xué)后教‘當堂訓練”課堂教學(xué)模式改革，穩步推行“4+1”課堂教學(xué)模式改革。在改革中摸索經(jīng)驗，并逐步形成自己的特色。
2．深入開(kāi)展“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動(dòng)，調動(dòng)廣大教師參與教研活動(dòng)的積極性。以語(yǔ)文組、數學(xué)組、英語(yǔ)組、物理組、化學(xué)組申報的研究題目為主線(xiàn)，帶動(dòng)全校教師積極投身到“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動(dòng)中去。
3．全面理解和貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，穩步提高教育教學(xué)質(zhì)量；突出抓好學(xué)差生轉化工作。制定切實(shí)可行的輔導計劃，完善差生轉化工作的考核辦法。
4．以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為核心，以“有效”為目標，以“校本教研”為主要手段，通過(guò)“專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”，構建教師自我反思、自我提升的內在機制，大力實(shí)施“教研興教”戰略，為推動(dòng)我校教育改革和發(fā)展服務(wù)。
5．大力實(shí)施“名師工程”，充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀任課教師和教學(xué)優(yōu)勝個(gè)人的示范、引領(lǐng)作用，引導教師主動(dòng)轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師自主學(xué)習、自我反思，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。結合備、教、批、輔、考”， “1、2、3、4”工程和“三五”工程的開(kāi)展，全面提高教育教學(xué)整體效率，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、主要措施：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，提高素質(zhì)。
1．強化備課組、教研組職責。備課組、教研組制定本組活動(dòng)計劃，負責全面安排全組教研工作，組織開(kāi)展教研活動(dòng)，并對本組教師教研工作進(jìn)行督導檢查。教研組成員每學(xué)期至少要閱讀一部教育專(zhuān)著(zhù)，撰寫(xiě)一篇教研論文，抓好一個(gè)校本教研點(diǎn)，在教學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，充分發(fā)揮教學(xué)隨筆的作用，采取邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊總結的方式提高自己的研究指導能力。認真記好教學(xué)隨筆。
2．進(jìn)一步組織教師學(xué)習相關(guān)的教育方針政策，促進(jìn)教師更新教育觀(guān)念，積極適應改革要求，確保教改方向的正確性、前瞻性、先導性和全局性。
3．強調教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修。鼓勵教師參加各種形式的繼續教育，依據“走出去，請進(jìn)來(lái)”的原則，積極選派教師外出聽(tīng)課、學(xué)習，參加骨干培訓；鼓勵教師參加高一級學(xué)歷的進(jìn)修，及時(shí)領(lǐng)會(huì )新的教育動(dòng)態(tài)，更新方法，積極探索符合現代教育管理要求下的有效教育教學(xué)形式和方法；鼓勵青年教師參加各類(lèi)比賽，做好優(yōu)秀青年教師的選拔、培養工作。
4．突出專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。學(xué)校將請專(zhuān)家作專(zhuān)題講座，幫助教師更新教育觀(guān)念，提高教學(xué)水平，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。ǘ┐罅ν七M(jìn) 課堂改革
1．建立科學(xué)的新課程體系。按照教育局的統一要求，20xx年為“課堂教學(xué)效率深化年”，并以此為載體統領(lǐng)和推動(dòng)教學(xué)工作健康發(fā)展，進(jìn)一步提升全校教育教學(xué)質(zhì)量。
開(kāi)展“一聽(tīng)、二講、三計、四課”活動(dòng) ，提高課堂教學(xué)質(zhì)量效益。
“一聽(tīng)”即聽(tīng)評課活動(dòng)。1）、校長(cháng)、副校長(cháng)、教務(wù)主任、副主任和專(zhuān)家的推門(mén)課。2）、備課組長(cháng)、教研組長(cháng)對教研組成員每月聽(tīng)課、評課不得少于8節。3）、教研組成員間互相聽(tīng)課每月不少于4節。
“二講”即講座和講壇。要求全校每個(gè)教研組長(cháng)（備課組長(cháng)）都要圍繞如何提高本學(xué)科課堂教學(xué)效率進(jìn)行一次講座；另外邀請專(zhuān)家到校為全校任課教師講座并將“二講”電子文稿錄入學(xué)校教學(xué)資源庫，全市中小學(xué)共享。
“三計”（導語(yǔ)設計、板書(shū)設計、作業(yè)設計活動(dòng)），本學(xué)期開(kāi)展一次作業(yè)設計及導語(yǔ)設計評選活動(dòng)。從而增強學(xué)生學(xué)習興趣、學(xué)習效率，提高教師的鉆研能力。兩項活動(dòng)在組內初評的基礎上，擇優(yōu)參加全校評比，再擇優(yōu)編輯集錦。
中學(xué)教學(xué)計劃 篇2
一、教材簡(jiǎn)析：
在整個(gè)教材的設置上，充分思考到校學(xué)生的生理特性并結合他們的心理特點(diǎn)，把知識性、訓練性、娛樂(lè )性及表演的適用性有機的結合在一齊。在訓練上強調了學(xué)生訓練舞蹈的科學(xué)性、系統性及多樣性，使之促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調發(fā)展。本學(xué)期主要是針對一年級學(xué)生所能掌握的舞蹈基本潛力和基本動(dòng)作。主要練習校園群眾舞的訓練，力求充分挖掘學(xué)生的天性，使學(xué)生的舞蹈動(dòng)作能夠到達高一層次的協(xié)調流暢。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達情緒、抒發(fā)感情。增進(jìn)學(xué)生的合作意識。
二、學(xué)生特點(diǎn)與基本學(xué)情分析：
一年級學(xué)生年齡較小，注意力集中的時(shí)間不長(cháng)，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習舞蹈的興趣，同時(shí)讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎上讓學(xué)生學(xué)習正確的站立、壓腳背跪坐、盤(pán)腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自我身體的各個(gè)部分，訓練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調性，節奏感及樂(lè )感。
二年級的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習基礎，所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習會(huì )增加難度，校園群眾舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈，它是透過(guò)一些基本的舞蹈動(dòng)作、跑跳組合以及透過(guò)隊形的變化，在音樂(lè )的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動(dòng)。
三、學(xué)期教學(xué)目標：
1、認識自我身體的各個(gè)部位，學(xué)習正確的坐立基本姿勢。
2、培養學(xué)生喜歡跳舞和做音樂(lè )游戲。
3、能按音樂(lè )節拍做動(dòng)作，培養節奏感。
4、學(xué)會(huì )幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng)、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。
5、培養學(xué)生模仿動(dòng)作能夠獨立跳舞。
6、掌握隊形的變化，體會(huì )學(xué)舞蹈的樂(lè )趣。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：1。掌握《校園群眾舞》的風(fēng)格特點(diǎn);
2。透過(guò)群眾舞的學(xué)習，加深對所學(xué)知識的理解和基本技術(shù);
3。舞蹈步伐和音樂(lè )韻律感的掌握;
4。根據不一樣年齡階段的群眾舞學(xué)習實(shí)踐過(guò)程培養身體的協(xié)調性及團隊精神，還要結合教學(xué)教法作業(yè)，進(jìn)行專(zhuān)題研究、討論。
教學(xué)難點(diǎn)：1。校園群眾舞的舞蹈動(dòng)作要注重手、腳、頭的協(xié)調;
2。要注意舞伴的舞步流動(dòng)、身體配合。
五、教學(xué)措施：
透過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，大部分學(xué)生對舞蹈這門(mén)課程有了很大興趣，透過(guò)學(xué)習校園舞蹈，我認為在以后的課堂上應多讓孩子們分組學(xué)習，這樣能增強學(xué)生的群眾榮譽(yù)感和職責心，也能夠更好的控制課堂紀律和課堂氣氛，在起初舞蹈的動(dòng)作外，穿插一些游戲舞蹈，在游戲中學(xué)習舞蹈，在舞蹈中快樂(lè )學(xué)習。
六、一學(xué)期一年級教學(xué)進(jìn)度計劃按周次列表：(本學(xué)期授課時(shí)間按16周安排)
周次
資料
要求
第一周
一年級：上課隊形，基本站姿;掌握站姿的基本要求;
第二周
一年級：第一個(gè)動(dòng)作;
掌握吸跳步的要領(lǐng)，動(dòng)作規范
第三周
一年級：第二個(gè)動(dòng)作(手的動(dòng)作);動(dòng)作到位統一;
第四周
一年級：第二個(gè)動(dòng)作(腳的動(dòng)作)并復習所學(xué)資料。
熟練掌握;
第五周
一年級：兩人配合第二個(gè)動(dòng)作;
動(dòng)作協(xié)調統一;
第六周
一年級：合音樂(lè );
卡好節奏;
第七周
一年級：第三個(gè)動(dòng)作(手的動(dòng)作)
要求動(dòng)作標準;
第八周
一年級：第三個(gè)動(dòng)作(腳的動(dòng)作)
注意開(kāi)步的大小;
第九周
一年級：兩人配合第三個(gè)動(dòng)作;
動(dòng)作協(xié)調統一;
第十周
一年級：合音樂(lè );
卡好節奏;
第十一周
一年級：第四個(gè)動(dòng)作(手的動(dòng)作);
動(dòng)作標準;
第十二周
一年級：第四個(gè)動(dòng)作(腳的動(dòng)作);
注意拍子，步伐統一;
第十三周
一年級：兩人配合并合音樂(lè );
配合默契，音樂(lè )要卡好節奏;
第十四周
一年級：第五個(gè)動(dòng)作(手和腳的動(dòng)作)
動(dòng)作要求標準;
第十五周
一年級：兩人配合合音樂(lè );
配合默契，音樂(lè )要卡好節奏;
第十六周
一年級：復習所學(xué)資料;
熟練掌握動(dòng)作并有感情的去跳舞;
一學(xué)期二年級教學(xué)進(jìn)度計劃按周次列表：(本學(xué)期授課時(shí)間按16
周安排)
周次
資料
要求
第一周
二年級：上課隊形，基本站姿;
掌握站姿的基本要求;第二周
二年級：準備動(dòng)作，講解舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)
了解舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn);
第三周
動(dòng)作到位統一;
第四周
二年級：第一個(gè)動(dòng)作(腳的動(dòng)作)并復習所學(xué)資料。注意雙跳步和分腿的的重心;
第五周
二年級：兩人配合第一個(gè)動(dòng)作;
動(dòng)作協(xié)調統一;
第六周
二年級：合音樂(lè );
卡好節奏;
第七周
二年級：第二個(gè)動(dòng)作(手的動(dòng)作)
要求動(dòng)作標準;
第八周
二年級：第二個(gè)動(dòng)作(腳的動(dòng)作)
注意開(kāi)步的大小;
第九周
二年級：兩人配合第二個(gè)動(dòng)作并學(xué)第三個(gè)動(dòng)作;動(dòng)作協(xié)調統一;
第十周
二年級：合音樂(lè );
卡好節奏;
第十一周
二年級：第四個(gè)動(dòng)作(手的動(dòng)作);
動(dòng)作標準;
第十二周
步伐大小和重心的轉移;
第十三周
二年級：兩人配合并合音樂(lè );
配合默契，音樂(lè )要卡好節奏;
第十四周
二年級：第五個(gè)動(dòng)作(手和腳的動(dòng)作)動(dòng)作要求標準;
第十五周
二年級：兩人配合合音樂(lè );
配合默契，音樂(lè )要卡好節奏;
第十六周
二年級：復習所學(xué)資料;
熟練掌握動(dòng)作并有感情的去跳舞;
中學(xué)教學(xué)計劃 篇3
指導思想
以搬入新校為契機，以建設“和美校園”打造“品質(zhì)教育”，推進(jìn)“幸福教育”工程為總體要求和主要抓手，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以迎接教育示范市驗收和創(chuàng )建XX市規范化學(xué)校為載體，以抓實(shí)教研活動(dòng)、打造高效課堂和提升薄弱學(xué)科為突破口，細化教學(xué)管理，強化質(zhì)量監督，努力提高教研工作的科學(xué)性、規范性，為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展，為辦好學(xué)生喜歡的學(xué)校提供強大引擎。
工作思路
本學(xué)年學(xué)校將根據實(shí)際，堅持“一二三”工作思路，即牢牢抓住質(zhì)量這一中心，突出安全和發(fā)展兩條主線(xiàn)，努力在提升教師的專(zhuān)業(yè)素養、提升學(xué)校品質(zhì)、提升教育教學(xué)質(zhì)量三個(gè)方面有較大突破。
工作措施
一、進(jìn)一步建立健全各項規章制度，明確崗位職責，落實(shí)崗位目標責任制，著(zhù)力提升執行力。
新學(xué)期，我校要緊緊抓住新校搬遷這一契機，進(jìn)一步規范各項工作。以教育示范市驗收和XX市規范化學(xué)校的標準為基本要求，各項工作進(jìn)一步提升檔次，在規范上下功夫，在特色上做文章，力求實(shí)效。同時(shí)，嚴格落實(shí)崗位目標責任制，著(zhù)力提升執行力。近幾年的辦學(xué)實(shí)踐中，我校積淀了很多先進(jìn)的理念與思路，但由于種種原因，有些工作落實(shí)得還不夠到位，與先進(jìn)單位差距較大。新學(xué)期，我校將在執行力的提升上狠下功夫，以扎扎實(shí)實(shí)的工作完成各項目標任務(wù)。
二、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)精細化管理，提升管理檔次。1、學(xué)校將在上學(xué)年成立質(zhì)量監測中心的基礎上，進(jìn)一步探討質(zhì)
量監控的方法策略、有效途徑。
2、根據上級指導文件，結合學(xué)校實(shí)際，將管理內容與評價(jià)標準細化、分解到各部門(mén)，明確職責和責任，學(xué)校班子成員實(shí)行“三責任三承包”：承包教研工作、承包班級教學(xué)、承包學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3、進(jìn)一步夯實(shí)過(guò)程管理，努力落實(shí)包級責任制，構建條塊結合的工作格局。
三、持之以恒地抓好抓實(shí)教學(xué)常規，努力提升管理的實(shí)效性。
根據市教育局的會(huì )議精神及相關(guān)指導文件，進(jìn)一步修訂完善教學(xué)常規管理細則，探討教學(xué)實(shí)踐中各常規工作的規范與檔次提升，切實(shí)提高教師日常教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效。
四、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，進(jìn)一步完善建立質(zhì)量監控機制，提高教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步加強日常教學(xué)過(guò)程質(zhì)量的管理，充分發(fā)揮單元檢測的診斷性功能，落實(shí)好單元檢測，組織好期中期末考試，做好質(zhì)量分析。進(jìn)一步明確教學(xué)事故的認定辦法，建立質(zhì)量問(wèn)責制，對質(zhì)量較差者，落實(shí)誡免談話(huà)制度，著(zhù)力提高薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
五、注重特色建設，打造品質(zhì)教育。
根據市教育局特色學(xué)校建設工作要求，結合學(xué)校實(shí)際，大力加強特色建設，努力在“全員育人特色”“管理特色”“文化特色”上實(shí)現新的突破。
六、加強校園文化建設，提升辦學(xué)層次。
適應新校建設，對校園文化堅持高起點(diǎn)謀劃，高檔次落實(shí)，通盤(pán)考慮，系統設計，提升檔次，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。
七、繼續實(shí)施名師培養遞進(jìn)工程，關(guān)注青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)打造學(xué)生喜歡的教師隊伍。
八、以課題研究為平臺，以特色發(fā)展為途徑，努力提升教師教科研水平，促進(jìn)教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。
中學(xué)教學(xué)計劃 篇4
一、指導思想。
在市教育局和xx區委、區政府的正確領(lǐng)導下和大力支持下，在xx教育辦的全面指導和全力幫助下，xx實(shí)驗中學(xué)在xx校長(cháng)的領(lǐng)導下，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全局，以馬列主義和“xxxx”為指導，將秉承“打造精品初中，辦人民滿(mǎn)意教育”的辦學(xué)宗旨，牢記“嚴、勤、細、實(shí)、活”的五字校訓，落實(shí)教育強市戰略，為辦人民滿(mǎn)意教育，打造xx示范性初中，滿(mǎn)足xx人民和廣大新莞人對優(yōu)質(zhì)教育日益增長(cháng)的需求，切實(shí)完成上級下達的各項任務(wù)，為把我校打造成“素質(zhì)教育示范學(xué)校、教學(xué)改革實(shí)驗學(xué)校、對外交流窗口學(xué)校、國際教育接軌學(xué)�！弊龊们捌诨I建基礎性系列工作，特制訂xx實(shí)驗中學(xué)XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃。
xx公辦學(xué)校，包括xx公辦學(xué)校與xx中學(xué)、xx實(shí)驗中學(xué)、xx中學(xué)、xx外國語(yǔ)學(xué)校等高端民辦學(xué)校在教育質(zhì)量和特色教育等方面距離實(shí)在太大，因此，我們的中學(xué)卻不能很好的留住優(yōu)質(zhì)生源，導致每年八所xx小學(xué)流往民辦學(xué)校的400多名優(yōu)生對xx中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量帶來(lái)空前影響�，F在，xx中學(xué)、xx實(shí)驗中學(xué)、xx中學(xué)、xx外國語(yǔ)學(xué)校等高端民辦學(xué)校搶奪xx區的優(yōu)質(zhì)生源的現象愈演愈烈。xx人盼望著(zhù)品牌初中的誕生！
為了“當好xx教育排頭兵”，我們確立了如下辦學(xué)目標。
二、工作目標。
�。ㄒ唬┷`行精品xx教育觀(guān)：創(chuàng )建“六個(gè)一流”。
1、一流的辦學(xué)理念。我們踐行“以人為本、自主發(fā)展”的辦學(xué)理念，遵循“安全第一、服務(wù)至上、德育為先，教學(xué)為主，育人為本”的辦學(xué)原則，創(chuàng )新“辦學(xué)目標高起點(diǎn)，辦學(xué)條件高標準，學(xué)校管理高水平，教師隊伍高素質(zhì)，課堂教學(xué)高效率，教改實(shí)驗高要求，校園文化高品位，全面育人高質(zhì)量”的辦學(xué)思路，堅持“依法治校、以德立校、教研興校，特色強校，xx浴�！钡闹涡７铰�，創(chuàng )建“校風(fēng)正、校紀嚴、校容美、質(zhì)量高、特色明”的省級示范性品牌初中，培養具備“五種技能”的“新三好學(xué)生”，努力打造“和美文化”特色教育和“科技創(chuàng )新”特色教育名片。
2、一流的辦學(xué)條件。學(xué)校由xx區人民政府投資3億元，按省一級學(xué)校標準興建。學(xué)校占地面積達110畝，硬件設施完善，擁有一流的教學(xué)樓、實(shí)驗樓、圖書(shū)館和容納3000人的大型雙層復式體育館；學(xué)校還建有高標準的1500米環(huán)校園綠道兼容塑膠運動(dòng)場(chǎng)和標準籃球場(chǎng)為一體，以及五大連廊、綜合電教室、多媒體網(wǎng)絡(luò )教室、計算機房、多功能演播室等，配套宿舍、飯堂、后勤服務(wù)設備設施一應俱全，實(shí)現了教育技術(shù)裝備的標準化、信息化和現代化。
3、一流的教師隊伍。我們將將不拘一格用人才，面向全國招聘一支師德高尚、教風(fēng)嚴謹、充滿(mǎn)活力，富有創(chuàng )新精神和教學(xué)藝術(shù)，具有巨大發(fā)展潛力的省級以上優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人及特級教師或者準特級教師，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展提供強有力的保證。
4、一流的管理水平。我們堅持“以人為本、精細管理，和美育人、自主發(fā)展”的德育理念，建立系統的德育管理網(wǎng)絡(luò )，形成“整體優(yōu)化，全員育人”的大德育格局；加強德育精細管理，突出學(xué)生主體地位，拓寬育人途徑，增強德育實(shí)效，打造和諧的育人環(huán)境；積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康心態(tài)和健全人格的形成，營(yíng)造“崇尚美、追求美、享受美”的德育氛圍；創(chuàng )新工作機制，創(chuàng )造德育品牌，贏(yíng)得社會(huì )贊譽(yù)。
中學(xué)教學(xué)計劃 篇5
一、指導思想
繼續沿著(zhù)英語(yǔ)課程改革的教學(xué)之路，全面提高教學(xué)質(zhì)量;圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規，嚴格執行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，扎實(shí)開(kāi)展英語(yǔ)教研組活動(dòng),重點(diǎn)規范教研組管理建設。加強組內教師的再學(xué)習、再提高。強調團隊合作精神，切實(shí)抓好校本培訓，加強傳、幫、帶作用，從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平。繼續搞好導師制、結對子活動(dòng)，強化聽(tīng)課、評課活動(dòng)，繼續抓好早讀課的輔導工作，爭取學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作思路
1、教學(xué)目標： 培養興趣，加強學(xué)法指導、抓落實(shí)，穩固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
七年級:在搞好中小學(xué)銜接的基礎上,進(jìn)一步培養興趣，強化基礎;
八年級:在穩固現有成績(jì)的基礎上,強化培優(yōu)補差，進(jìn)一步提升質(zhì)量;
九年級:在總結反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏，著(zhù)力加強學(xué)法指導和能力培養，抓好中考口語(yǔ)、聽(tīng)力考試，為實(shí)現20xx年中考的新突破打好基礎.
2、教研目標：組織進(jìn)行校內外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師上研究課、示范課，通過(guò)研討、評課等形式，做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。組織全體英語(yǔ)教師積極參加學(xué)校的教科研活動(dòng)，并積極開(kāi)展各項活動(dòng)，尤其是英語(yǔ)的課改活動(dòng)。
三.具體工作：
1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標準》和《英語(yǔ)復習指南》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習課程改革專(zhuān)著(zhù)《課程改革與課程評價(jià)》，明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認真學(xué)習和理解課程標準中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、加強組內教師口語(yǔ)水平的訓練，保持并提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平。加快信息技術(shù)學(xué)習，加強對課件制作和運用能力培養，組織本教研組全體教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運用現代教學(xué)理論設計多媒體教學(xué)輔助課件，每人每學(xué)期至少開(kāi)好一次公開(kāi)課，組織多媒體教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)等。
3、組織本教研組教師認真參加學(xué)校的課題研究,圍繞學(xué)校大課題,在確定本組子課題的基礎上,積極撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。
4、進(jìn)行習題的選編工作，組內統一出題格式，各備課組統一安排，每周進(jìn)行至少一次的備課組內聽(tīng)課，開(kāi)課，出練習，均落實(shí)到個(gè)人，為尋求學(xué)生的更合理，更健康發(fā)展，月考，期中，期末考等大型考試預備三套試題，讓各層次學(xué)生學(xué)有所樂(lè )，學(xué)有所得。進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規"的學(xué)習和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習常規，學(xué)習校內外先進(jìn)典型，特別是多聽(tīng)有經(jīng)驗的教師的課，一方面了解畢業(yè)班學(xué)生的狀態(tài)和教材積累，另一方面增強自身的業(yè)務(wù)能力和素養。加強檢查督促，使學(xué)習常規，實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
5、加強集體備課。落實(shí)地點(diǎn)，常規，中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個(gè)統一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率。
6、結合小學(xué)教研組，抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，基本上達到了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也出現了一定的分化現象，七年級教師要及早摸清情況，根據我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，做好交流，提前抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。
7、抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。
(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過(guò)家園面對面、電話(huà)交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對班級工作的支持、配合。
(二)與家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
(三)做好家訪(fǎng)工作，聽(tīng)取家長(cháng)合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵家長(cháng)積極參加幼兒園里舉辦的各項活動(dòng)，更好的.了解幼兒的情況。
中學(xué)教學(xué)計劃 篇6
金秋九月，秋高氣爽，桂香菊黃。我帶著(zhù)憧憬迎來(lái)在北港學(xué)校的第一個(gè)學(xué)期，本學(xué)期我擔任八年級兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作，在新的工作崗位上本人遵守學(xué)校的規章制度，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責、及時(shí)更新教育觀(guān)念，保持嚴謹的工作態(tài)度，遵循學(xué)生的發(fā)展規律，以培養適應新時(shí)期新環(huán)境下的學(xué)生為己任。
一、教學(xué)目標
以學(xué)習新課程標準為基礎，以學(xué)生為主體，強化學(xué)生的能力培養，提高其綜合素質(zhì)，著(zhù)眼于學(xué)生的終身發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的潛力為目標。鼓勵學(xué)生自主學(xué)習，合作探究的學(xué)習模式。讓學(xué)生掌握八年級數學(xué)的基礎知識，基本技能，在此基礎上學(xué)會(huì )解決問(wèn)題的方法，增強合作意識。體會(huì )數學(xué)學(xué)習中的快樂(lè )。
二、教學(xué)措施
1.認真學(xué)習鉆研新課標，掌握教材，創(chuàng )造教材，不講無(wú)備之課。認真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作，對總體教學(xué)情況和各單元、專(zhuān)題做到心中有數。
2.備學(xué)生，爭取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。
備好學(xué)生的學(xué)習和對知識的掌握情況，寫(xiě)好每節課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結工作，提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
3.認真上好每一堂課。
中學(xué)教學(xué)計劃 篇7
一直以來(lái)，我們學(xué)校本著(zhù)為人民服務(wù)的嚴責，多年來(lái)一直開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，教育出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子，這是值得我們每一個(gè)學(xué)校教師驕傲的事情，不過(guò)我們還是會(huì )不斷的努力，教育好下一代。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我們學(xué)校的教學(xué)成績(jì)還是一如既往的出色，為了繼續保持我們的教學(xué)能力和成績(jì)，我們這學(xué)期一定要延續以往的優(yōu)秀經(jīng)驗，實(shí)現學(xué)生教學(xué)成績(jì)的提升和學(xué)校建設的成功，特制訂本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃：
一、指導思想
繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，落實(shí)《xx省普通中小學(xué)教學(xué)常規》及《xx省省級教學(xué)示范學(xué)校評價(jià)標準》，以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，以和諧、創(chuàng )新、發(fā)展為主題，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化新課改，提高課堂教學(xué)水平為重點(diǎn)，加強教學(xué)常規管理，深入開(kāi)展教育科研工作，努力開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作的新局面。
二、基本情況
本學(xué)年，我校有11個(gè)教學(xué)班，學(xué)生650余人，專(zhuān)任教師52人，專(zhuān)科以上學(xué)歷52人，學(xué)歷達標率為100%。市級骨干教師2人，市優(yōu)質(zhì)課獲得者4人，縣優(yōu)質(zhì)課獲得者40人，省以上知識競賽優(yōu)秀輔導員13人，市以上優(yōu)秀教育科研論文50余篇，縣以上優(yōu)秀教練2人，縣藝體基本功比賽過(guò)關(guān)4人，縣才藝大賽優(yōu)秀輔導員2人，國家級語(yǔ)言文字比賽三等獎1人，市“我與普通話(huà)”現場(chǎng)比賽優(yōu)秀輔導員1人。本學(xué)年，為新課改第二循環(huán)的第一年。
三、工作措施
1、重視養成教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
良好的學(xué)習習慣，能使學(xué)生終身受益。教學(xué)中，要培養學(xué)生說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的好習慣；培養學(xué)生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、寫(xiě)好讀書(shū)筆記的好習慣；培養學(xué)生認真聽(tīng)課、收集處理信息的好習慣；培養學(xué)生靈活掌握運用學(xué)習方法的好習慣；培養學(xué)生虛心向別人學(xué)習不恥下問(wèn)的好習慣；培養學(xué)生認真獨立完成作業(yè)的好習慣。
各學(xué)科要成立興趣小組，藝體教師要上好訓練課。各小組要不定時(shí)的進(jìn)行活動(dòng)，使學(xué)生樂(lè )學(xué)好學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、鼠標連接未來(lái)，拓展創(chuàng )新空間。
當今世界，是信息化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已成為人們涉獵信息、汲取知識、求得自身發(fā)展的重要途徑。老師們要充分利用學(xué)�；蚣彝ブ械碾娔X，多收集、處理、整合、發(fā)展網(wǎng)絡(luò )上關(guān)于新課改中的教學(xué)理念、教學(xué)課件、教學(xué)案例、教學(xué)考題等，并和本學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐相結合，走出一條鼠標連接未來(lái)的新路子。我校的創(chuàng )新理念為：同樣結果，縮短過(guò)程就是創(chuàng )新；同樣過(guò)程，擴大成果就是創(chuàng )新。
3、學(xué)習新理念，探索新路子，謀求新發(fā)展。
新課改，任重而道遠。第二循環(huán)的第一學(xué)年，我們要在總結反思前三年工作的基礎上，繼續做好以下工作。（1）確立一個(gè)思想，即“以學(xué)生為本”的思想，重視個(gè)性發(fā)展、可持續發(fā)展；（2）落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)，即培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，做好創(chuàng )設情景、科學(xué)探究、師生互動(dòng)、合作交流、反思評價(jià)等每一個(gè)環(huán)節，鼓勵學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手；（3）進(jìn)行三個(gè)轉變，落實(shí)學(xué)生的主體地位，即轉變教師角色、學(xué)生地位、教學(xué)手段，真正實(shí)現教是為了不教；（4）采取四種方法，培養學(xué)生的主動(dòng)意識，即采取激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣（以美引趣、以奇話(huà)趣、設疑激趣、以動(dòng)喚趣、練中增趣）、教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、營(yíng)造創(chuàng )新教育氛圍，通過(guò)好奇心挖掘學(xué)生的潛能，面向全體，做好保優(yōu)、推邊、轉差工作；（5）制定五種評價(jià)，促進(jìn)師生的更高追求，即注重形成性評價(jià)與終止性評價(jià)相結合，過(guò)程和結果并重，將評課重心放在關(guān)注學(xué)生的發(fā)展上，用評促教、用評促學(xué)，注重開(kāi)放性評價(jià)，傾聽(tīng)社會(huì )各界的意見(jiàn)，提倡自我評價(jià)、激發(fā)內因，搞好領(lǐng)導評價(jià)，鼓勵先進(jìn)，鞭策落后；（6）及時(shí)矯正課改中暴露出的六個(gè)問(wèn)題，使新課改沿著(zhù)正確的方向前進(jìn)，重點(diǎn)矯正教教材不等于用教材教、提倡鼓勵不是表?yè)P越多越好，滿(mǎn)堂問(wèn)答不是主動(dòng)參與，提倡民主不是不要教學(xué)秩序、小組討論不等于合作學(xué)習、重視能力培養不等于淡化雙基。本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習筆記仍為8000字以上。
4、組織好各類(lèi)考試，做好畢業(yè)班工作。
本學(xué)期，教導處將組織月考、期中、期未考試、信息技能考試、初三英語(yǔ)知識競賽，并做好評價(jià)工作。通過(guò)考評，指導師生的教學(xué)實(shí)踐，提升學(xué)生的綜合能力。畢業(yè)班教師，要關(guān)注中考的新特點(diǎn)、新變化，正確把握新課改的方向，要結合《點(diǎn)中典》、《剖析》、《中考全案》、《輕巧奪冠》等資料，將新思想滲透在備課上，體現在課堂上，落實(shí)在訓練中。今學(xué)期，時(shí)間緊任務(wù)重，初三任 課教師要在完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的基礎上，力爭再完成下學(xué)期二分之一的教學(xué)任務(wù)，為明年總復習，擴大復習空間。
5、強化繼續教育，爭做“老實(shí)人”，共享“和諧”環(huán)境。
我校的“和諧”理念為：尊重上級是天職、尊重同事是本分、尊重下級是美德。我校的“老實(shí)人”理念是：辦事公道，為人正派，對工作高度負責，在利益面前既能做到利人利已，又能做到和諧共贏(yíng)�！罢\信大于天”。本學(xué)期，學(xué)校將繼續實(shí)行師德不合格一票否決制度，用“愛(ài)”統領(lǐng)全局，用“凈”純化校園，全體教師要對照“十不做”，完善提高自己。不做造謠、信謠、傳謠，制造混亂之人；不做耍人、搞陰謀詭計之人；不做挑撥是非、混淆黑白、損人利已之人；不做拉幫結伙、搞小團體之人；不做吃喝嫖賭之人；不做阿諛?lè )畛兄�；不做兩面三刀之人；不做給別人設圈套、置障礙之人；不做踩倒別人向上爬之人；不做怕別人好過(guò)自己，心胸狹窄的歹毒之人�！熬顺扇酥�，小人成人之惡”，“信小人者而失士，近君子者而得人”。
6、以“嚴、細、實(shí)、恒”為原則，加強過(guò)程管理�！皣馈笔菄烂C立章、執章為公。本學(xué)期，將在學(xué)�？荚u方案修訂的基礎上，吸取去年學(xué)科優(yōu)秀教師評選方案的精華，制訂XX年－20xx學(xué)年學(xué)科優(yōu)秀教師評選方案，用評引領(lǐng)教學(xué)，用評激發(fā)教師的干勁�！凹殹笔羌毣虒W(xué)常規管理，優(yōu)化備、教、批、輔、考、評各個(gè)環(huán)節，做到定期檢查與“實(shí)時(shí)監控”相結合，各項檢查落實(shí)在紙上，有評定，有整改�！皩�(shí)”是實(shí)實(shí)在在工作，不搞形式主義，對好的經(jīng)驗不照本宣科、生搬硬套�！昂恪笔浅种院�、堅持不懈的工作。從學(xué)期第一天始到最后一天未，從每天早讀始到晚上第二節自習未，時(shí)時(shí)、事事有人管，班上班下有人干。教師教學(xué)常規檢查以胡學(xué)忠、陳培福老師為主，學(xué)生學(xué)習常規檢查以張祖峰老師為主。各功能室管理人員，務(wù)必按照上級要求，整理好檔案資料，清理好本室內物品，登記備檔，并及時(shí)打掃好室內衛生，做到窗明幾凈�？傊�，各位教師都要做到勤學(xué)習、善管理、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效。
7、抓好教學(xué)研究，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。教學(xué)研究包括常規教研和教育科研。重點(diǎn)要研究課堂、研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的思想品德、行為習慣、學(xué)習策略、學(xué)業(yè)發(fā)展，落實(shí)“以學(xué)定教”。本學(xué)期重點(diǎn)上好“三課”：“徒弟”上好匯報課、“師傅”上好示范課、課題研究教師上好研討課，同時(shí)搞好推門(mén)聽(tīng)課。上課教師一定要說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字。本學(xué)期教師聽(tīng)評課仍在20次以上。
課堂教學(xué)是展示教師魅力、提高教學(xué)質(zhì)量的平臺，每堂課都有三個(gè)環(huán)節，開(kāi)端、發(fā)展與高潮、結尾。教師要根據教材內容設計精美的導入，精彩的導入往往在瞬間既可勃發(fā)學(xué)生的熱情，引起心靈的震顫，起到引人入勝的作用。引導可以是情境創(chuàng )設、也可以是興趣的捕捉；可以是語(yǔ)言引導、也可以是教具引導，其目的就是吸引學(xué)生的思想，使學(xué)生進(jìn)入美妙的知識殿堂，進(jìn)入思考與美的世界。導入之后，教師要不失時(shí)機的啟發(fā)誘導、推波助瀾、化阻為暢，激發(fā)學(xué)生的思維，讓情緒興奮點(diǎn)達到沸點(diǎn)。最后，課堂教學(xué)應在高潮中徐徐落幕，切不可在動(dòng)亂中草草收兵。
教學(xué)中，教師應注意研究“四點(diǎn)”－重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、知識點(diǎn)，適當調整教材的先后順序，加強知識間的相互聯(lián)系，變化多樣給學(xué)生全新的認識。同時(shí)，要注意對教材有益深化，對教材內容進(jìn)行適當擴展，加強知識的橫向聯(lián)系，開(kāi)闊學(xué)生的思維。
教學(xué)中，要搞清教師與學(xué)生的關(guān)系。教師是導演，學(xué)生是主演。導演可以客串某些角色。每一個(gè)設計、每一個(gè)引導、每一個(gè)論斷、每一個(gè)實(shí)驗、每一個(gè)活動(dòng)都要圍繞學(xué)生轉。思路讓學(xué)生想，題目讓學(xué)生解，文章讓學(xué)生讀，實(shí)驗讓學(xué)生做，結論讓學(xué)生猜，活動(dòng)讓學(xué)生動(dòng)。教師應對學(xué)生表演的技巧、功底進(jìn)行加工、指導求其全面發(fā)展。
8、落實(shí)集體備課，搞好課題研究，打造精品教案
本學(xué)期，學(xué)校將在同學(xué)科中開(kāi)展“一課多人教，多人教一課”的教學(xué)研討活動(dòng)。它包括“集體備課”、“個(gè)人加減”、“同上一節課”、“自我反思”等環(huán)節。通過(guò)集體研討，將集體智慧轉化為自己的施教方略，把教材語(yǔ)言轉變?yōu)榻贪刚Z(yǔ)言，教案語(yǔ)言轉變?yōu)檎n堂語(yǔ)言，課堂語(yǔ)言轉變?yōu)閷W(xué)生的運用表達語(yǔ)言。
我校有市級課題兩個(gè)，分別為黃明森老師的“師生換位，互動(dòng)合作教學(xué)與課堂教學(xué)效果關(guān)系的研究”，苑良華老師的“個(gè)性化閱讀與學(xué)生思維能力的研究”；縣級課題兩個(gè)，分別為秦秋香老師的“拓思啟智、引創(chuàng )顯才－初中作文雙課型實(shí)踐課教學(xué)模式嘗試”，王洪英老師的“激發(fā)寫(xiě)作欲望，培養寫(xiě)作能力的實(shí)踐探究”。課題研究在教育科研工作中舉足輕重。學(xué)校要求，以上四個(gè)課題負責老師，平時(shí)就要多收集信息、整合資料，用于實(shí)踐反思教學(xué)，力爭準時(shí)通過(guò)驗收。
四、工作目標
1、全面推廣普通話(huà)工作，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，“說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他”，爭創(chuàng )縣“普通話(huà)示范學(xué)�！�。
2、開(kāi)展好與新課改相同步的校本培訓活動(dòng)，爭創(chuàng )縣“校本培訓示范學(xué)�！�。
3、遵循“嚴、細、實(shí)、恒”的原則，加強教學(xué)過(guò)程管理，確�？h、鄉視導取得好成績(jì)。
4、認真組織好期中、期未、學(xué)科知識競賽及信息技能考試工作。
5、強化藝體工作，舉行冬季越野賽。
6、繼續開(kāi)展“課堂教學(xué)改革年”活動(dòng)，注重教師角色、教學(xué)行為、學(xué)習方式的轉變，上好示范課、匯報課、研討課。
7、加強市、縣立項課題研究工作，提高研究質(zhì)量。
8、強化養成教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
9、加強畢業(yè)班教學(xué)，做好調研工作。
10、重視教學(xué)經(jīng)驗、心得體會(huì )的總結，召開(kāi)新授課，經(jīng)驗交流會(huì )。
制定好工作計劃以后，剩下的就是認真執行的態(tài)度了，只有老師們認真學(xué)校好我們學(xué)校的教學(xué)工作計劃，按照計劃工作，努力的幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習成績(jì)和思想素質(zhì)的提高。不辜負社會(huì )上對我們的信任，不辜負學(xué)生家長(cháng)的信任，更不能辜負學(xué)生的信任！
我相信我們學(xué)校這一學(xué)期的工作一定會(huì )以完美的結果收場(chǎng)！
中學(xué)教學(xué)計劃 篇8
XX年是后奧運年的第一年，在這一年里，我們的學(xué)校的工作已經(jīng)越來(lái)越多了，相信隨著(zhù)時(shí)間的不斷的增長(cháng)，這些都是會(huì )不斷的發(fā)展的。隨著(zhù)國家教育改革和課程改革的不斷深入，我們學(xué)校已經(jīng)在不斷的改正我們的教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量，這些都是經(jīng)過(guò)我們充分論證的了。XX年，相信我們還會(huì )做的更好！
XX年教學(xué)工作以學(xué)校XX年工作設想為綱，重點(diǎn)在深入進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)，構建教研活動(dòng)科學(xué)模式，學(xué)習課改先進(jìn)經(jīng)驗，為高中課改實(shí)施做好充分準備。
一、提升競賽整體水平，謀求獲獎高等級
1．及時(shí)成立輔導競賽班，制定科學(xué)可行的輔導計劃。
2．競賽教學(xué)輔導要有明確的針對性，加強學(xué)法引導。
3．加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，及時(shí)獲取競賽信息。
二、競賽常抓不懈，傳統項目開(kāi)好頭
1．運動(dòng)隊訓練要常規化、科學(xué)化。
2．確定好競賽目標，選拔好運動(dòng)隊后備力量。
3．適時(shí)組織校際聯(lián)賽，提高競賽水平。
4．傳統項目中跆拳道、賽艇要組隊訓練。
三、促教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)向縱深發(fā)展
1．由備課活動(dòng)轉向優(yōu)化課堂教學(xué)。
2．由常規備課過(guò)渡到探究構建教研活動(dòng)的科學(xué)模式。
3．加大青年教師的培養力度，落實(shí)“青藍工程”。
4．完善教學(xué)管理機制。
四、扎扎實(shí)實(shí)做好高中課改準備工作
1．步出校門(mén)，取它山之石，學(xué)外校課改經(jīng)驗，完成課改思想認識準備。
2．加強理論學(xué)習，樹(shù)立新的教育理念。
3．有計劃制定好課改工作步驟。
五、切實(shí)關(guān)注中考、高考，加大應試訓練強度
XX年中考、高考是教學(xué)工作的重頭戲，在前兩年一步一個(gè)跨度的基礎上，再上一個(gè)臺階是至關(guān)重要的。我們要力爭XX年有一個(gè)圓滿(mǎn)的結果。
1．畢業(yè)班工作必須有詳實(shí)、周密的計劃。
2．復習務(wù)必一步一個(gè)腳印，訓練要以培養應試能力為目的。
3．加強橫向聯(lián)系，取長(cháng)補短，找出自身差距。
4．積極參加市教研活動(dòng)，擴大信息接收渠道。
5．完善試卷命制，質(zhì)量分析評估，使教學(xué)反饋更科學(xué)化。
XX年，工作依然很多，但是我相信只要憑借我們堅持不懈的努力，我們就能夠做的更好，只是現實(shí)情況下，很多的情況并不是像我們想的那樣，順利的度過(guò)，在不斷的前進(jìn)中，我們能夠做的更好，相信我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績(jì)一定能夠做的更好！
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