學(xué)校教學(xué)計劃方案（精選8篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的教學(xué)工作又將抒寫(xiě)新的篇章，讓我們對今后的教學(xué)工作做個(gè)計劃吧。那么教學(xué)計劃要怎么寫(xiě)才能突出呢？下面是小編精心整理的學(xué)校教學(xué)計劃方案（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校教學(xué)計劃方案1
一、指導思想
本學(xué)期教務(wù)處在校長(cháng)室的直接領(lǐng)導下，以抓教學(xué)過(guò)程為核心，以教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)為重點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展創(chuàng )辦職業(yè)教育文明學(xué)校的活動(dòng)，為今后申報州、省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校而努力工作，職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃。
二、總體要求
明確常規管理為教學(xué)服務(wù)的理念，科學(xué)管理力爭開(kāi)設的各項職業(yè)技能有所提高，進(jìn)一步地深化課程改革，加快教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養步伐。
三、工作安排
�。ㄒ唬┙虒W(xué)崗位設置
根據校長(cháng)室及學(xué)校行政會(huì )議的決定，本處的本學(xué)期開(kāi)學(xué)初完成各科目教學(xué)崗位的設置及任用，并核定教學(xué)崗位的工作量。見(jiàn)附表1。
�。ǘ┲贫ń虒W(xué)周工作計劃（包含教研工作）
見(jiàn)附表2。
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進(jìn)一步加強常規管理，向管理要教風(fēng)，學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，向管理要質(zhì)量和效益。在管理中既要體現人性化，更要建立和完善制度，實(shí)現規范化。
1、抓好教學(xué)常規管理，繼續加強進(jìn)行教學(xué)量化管理
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節，我們在教學(xué)管理中將嚴格地執行《課堂常規》從備課、上課、輔導、作業(yè)的批改嚴把質(zhì)量關(guān)。
a、備課——提倡集體備課，備課時(shí)要認真研究課程標準或教學(xué)大綱，明確教學(xué)目的和要求，既要備教材還要備學(xué)生。
b、上課——積極鼓勵，大力提倡以多媒體技術(shù)為手段的信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用，課堂上應講練結合，要探討適合于本科本班實(shí)際的教法，不上無(wú)教案無(wú)準備的課，不上無(wú)啟發(fā)重灌輸的課，不上無(wú)密度輕要求的課，不能做一天和尚撞一天鐘。
C、作業(yè)批改——提倡面批面議，實(shí)訓作業(yè)根據實(shí)際需要按要求完成，其他科課內外作業(yè)要精選精練，布置適量，符合職業(yè)教育實(shí)際，及時(shí)認真批改，及時(shí)講評課外輔導——面向全體，決不放棄一個(gè)學(xué)生。
D、教學(xué)改革工作經(jīng)驗的總結交流，每位教師一學(xué)期必須撰寫(xiě)一篇教學(xué)科研總結性論文。
�。ㄋ模┱J真做好考試（核）工作
樹(shù)立“面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展”的教育理念和教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展生命線(xiàn)的意識；全面提高教育質(zhì)量。力爭本學(xué)期教學(xué)效果在去年的基礎上有新的突破，以達到學(xué)校制定的培養目標。
1、對每個(gè)學(xué)生要做到心中有數，要摸清學(xué)生的認識水平，知識能力，分類(lèi)推進(jìn)，分層提高。
2、組織各科任教師認真研究職業(yè)教育改革的發(fā)展方向和趨勢，對考試題型，難易度都要進(jìn)行深入地了解和研究，各學(xué)科要迅速地命出備考復習的方案。
3、要切實(shí)做好學(xué)生的思想政治工作，充分調動(dòng)學(xué)生的非智力因素，增強他們考試的信心和決心，考前做好訓練。
4、要切實(shí)做好考試的復習訓練工作，力爭考試的合格率達到95%以上，特別是面臨實(shí)習的07級的學(xué)生。
�。ㄎ澹�、加強對教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程管理
重視對教學(xué)情況的隨機調研和過(guò)程監控，即時(shí)反潰通過(guò)評教、評學(xué)及時(shí)掌握和及時(shí)反饋任教師的教學(xué)情況，促進(jìn)教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量的提高。
認真落實(shí)“培優(yōu)”，“補缺”的工作，“培優(yōu)”由教研組制定計劃并負責實(shí)施；“補缺”由課教師個(gè)人直接負責。
�。┰鷮�(shí)開(kāi)展校外實(shí)踐活動(dòng)
以當地社會(huì )為依托，扎實(shí)開(kāi)展校外實(shí)踐調查活動(dòng)。全學(xué)期活動(dòng)時(shí)間不少于10天（含暑期）。任務(wù)及內容臨時(shí)通知。
�。ㄆ撸┱J真開(kāi)展競賽活動(dòng)
為了提高學(xué)生學(xué)習的興趣，以達到提高技能學(xué)習的效果，本學(xué)期要認真開(kāi)展好計算機類(lèi)、電子電工類(lèi)、業(yè)余特長(cháng)類(lèi)、民族民俗類(lèi)競賽活動(dòng)。各科競賽活動(dòng)由各教研組長(cháng)負責組織命題，教務(wù)處統一組織考試和閱卷。
�。ò耍├^續做好聽(tīng)課、評課工作
根據學(xué)校教學(xué)需要及要求，對教師實(shí)行隨機聽(tīng)課（教務(wù)處組織除外）。本學(xué)期教務(wù)處負責人聽(tīng)課不少于10節，其他有教學(xué)課務(wù)的學(xué)校領(lǐng)導及部門(mén)負責人不少于5節，教務(wù)員不少于8節，其他教師不少于10節，任教不滿(mǎn)3年的青年教師聽(tīng)課不少于10節。
學(xué)校教學(xué)計劃方案2
龍門(mén)學(xué)校20xx年以“轉變教與學(xué)的方式為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心”，努力實(shí)現教育質(zhì)量提升、管理水平提升、學(xué)生素質(zhì)提升，搞好學(xué)校特色教育，將龍門(mén)教育推向一個(gè)新的臺階。
一、以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為中心，加強教學(xué)流程管理。
1、嚴格執行課程計劃，按計劃開(kāi)齊、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科課程。加強課堂研究，從而切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、要嚴格地抓好教學(xué)常規流程管理，認真貫徹執行《涪城區中小學(xué)教學(xué)常規條例》和《龍門(mén)學(xué)校常規管理制度》。每月做好一次常規檢查，并有詳細的評比公布，有書(shū)面反饋小結。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量，要效益。充分利用我校的學(xué)科帶頭教師和骨干教師進(jìn)行“課例研究”，探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn)。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，從而提高課堂教學(xué)效益。
4、加強作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導工作。
優(yōu)化作業(yè)內容，實(shí)行分層教學(xué)，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內容精當有效，批改及時(shí)，做到點(diǎn)批、面批、互批相結合，教師要及時(shí)總結、糾錯，及時(shí)點(diǎn)評，并要有激勵性評語(yǔ)，以指導整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎上加強對學(xué)困生的課外輔導工作。堅持個(gè)別輔導與指導自學(xué)為主的原則。結合學(xué)生實(shí)際，輔導內容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導。讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉換的學(xué)習方法。
5、除了開(kāi)設好《心理健康》、《安全教育》課程以外，學(xué)校還要進(jìn)一步加強災后對學(xué)生的心理健康輔導及學(xué)生的安全教育。
二、深入課堂、不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
教師要研究新課程下的課堂教學(xué)，重點(diǎn)是正確把握三維教學(xué)目標、注重優(yōu)化課堂教學(xué)結構和實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式的多元化等方面。每位教師都要抓住新的課改契機，積極參加教師培訓和業(yè)務(wù)學(xué)習，努力探索新的教學(xué)模式，提高每一節課的質(zhì)量，及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。
三、加強教研組建設，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。
本年度各教研組要在三維目標的達成、學(xué)生學(xué)習方式的指導、教師角色的轉變等方面選擇一項內容作為學(xué)科教研活動(dòng)主題，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展每周兩次的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)形式多樣，全員參與，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定負責人，每次活動(dòng)組長(cháng)都要做好考勤登記和活動(dòng)的詳細記錄，并交教務(wù)處檢查。教研活動(dòng)要針對各組實(shí)際情況，以聽(tīng)課、評課、說(shuō)課以及業(yè)務(wù)學(xué)習（學(xué)習課程標準、課改最新信息、教改方法等）為主，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，使教研活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。
�。�、本年度仍要求人人要上教研課。青年教師要上展示匯報課，市級、區級骨干教師要上示范課。中級教師要上指導課，在此基礎上，教務(wù)處將全力抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動(dòng)、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進(jìn)一步培養我校的骨干教師。
�。�、充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織我校骨干教師上示范課，把提高教師上課和評課水平落到實(shí)處，帶動(dòng)全體教師迅速成長(cháng)，為開(kāi)創(chuàng )我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。
�。�、繼續執行推門(mén)聽(tīng)課制度。校長(cháng)聽(tīng)課20節以上，教導主任聽(tīng)課30節以上，教研組長(cháng)聽(tīng)課25節以上，教師聽(tīng)課15節以上，并做好記錄和評議，及時(shí)向執教教師反饋，以便及時(shí)改進(jìn)，不斷提高教學(xué)水平。
4、根據區教委精神，積極開(kāi)展四課活動(dòng)，積極開(kāi)展學(xué)校魅力課堂大賽。
四、認真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
以夯實(shí)雙基，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標，加大提優(yōu)的力度。最后一學(xué)期，畢業(yè)班的教學(xué)更應注意把握好教學(xué)的幾個(gè)環(huán)節：中學(xué)部教師要做到把握考綱、考題、教材，小學(xué)部老師要做到把握課程標準、教參、教材，并選擇最佳的教學(xué)方法，注重學(xué)生個(gè)體差異，注意指導學(xué)生學(xué)法；練習應“精練”；講評習題要及時(shí)解決學(xué)生露的問(wèn)題；答疑要讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己去進(jìn)一步思考，自己找到正確的答案。
五、加大教師培養力度，形成我校骨干教師隊伍梯隊。
1、利用外出聽(tīng)課、學(xué)習的機會(huì )，有針對性地選派教師外出，學(xué)習先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗�！罢堖M(jìn)來(lái)，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。
2、積極推進(jìn)名師工程。進(jìn)一步加強對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養、考核、推薦工作，通過(guò)教學(xué)能手引路、高級教師指導等，切實(shí)提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)能力，盡快把他們培養成一批市、區級學(xué)科教學(xué)帶頭人，教學(xué)能手。
3、積極組織教師參加市、區各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。
4、繼續完善龍門(mén)學(xué)校教師課堂教學(xué)信息平臺。
六、組織各種活動(dòng)，培養學(xué)生素質(zhì)。
1、各班結合教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學(xué)生生活，培學(xué)生能力。
2、各年級繼續抓好古詩(shī)文背誦、默寫(xiě)、語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)等工作，教導處將定期組織學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)比賽。
3、開(kāi)展音、體、美等活動(dòng)，學(xué)校將開(kāi)展春、秋季球類(lèi)、田徑運動(dòng)會(huì )。同時(shí)組織學(xué)生、教師參加區運動(dòng)會(huì )。為保證學(xué)生有足夠的體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間每天不低于1小時(shí)。
七、倡導學(xué)生在課外積極參加有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，嚴禁老師利用節假日給學(xué)生補課。
八、加強現代化教育技術(shù)與學(xué)科整合的應用及研究。
要提高課堂的質(zhì)量和效益，需要教師合理的整合運用各種教學(xué)資源，其中包括教材等紙質(zhì)教學(xué)資源；音像、多媒體網(wǎng)絡(luò )等信息教學(xué)資源；實(shí)驗室、圖書(shū)館等專(zhuān)用教學(xué)資源等等。鼓勵教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。在年度末繼續做好推薦優(yōu)秀課件或多媒體教案參加縣級以上競賽工作。
附：工作行事歷
二月：
1、召開(kāi)年級教研組長(cháng)會(huì )議，研討本期教研活動(dòng)工作。
2、召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )議，定目標，研討畢業(yè)班教學(xué)工作。
3、教師教學(xué)常規工作第一學(xué)月檢查。
三月：
1、中學(xué)部第一次學(xué)月檢測，分析成績(jì)，分析試卷。
2、舉行教研組研討活動(dòng)。
3、完成各年級學(xué)籍審核工作。
4、開(kāi)展教師獻課活動(dòng)。
5、教師教學(xué)常規工作第二學(xué)月檢查。學(xué)生作業(yè)評比、展示。
四月：
1、中小學(xué)期中統一教學(xué)質(zhì)量檢測。五、七、八迎接區教研室學(xué)情調查，九年級二診檢測。學(xué)校認真做好學(xué)情調查后的成績(jì)分析工作。
2、召開(kāi)學(xué)校秋季球類(lèi)運動(dòng)會(huì )。
3、舉行教研組研討活動(dòng)。
4、教師教學(xué)常規工作第三學(xué)月檢查。教師備課展示。
五月：
2、中學(xué)部第三次學(xué)月檢測，分析成績(jì)，分析試卷。小學(xué)部部分班級抽檢。
3、集體備課展示活動(dòng)。
4、教師教學(xué)常規工作第四學(xué)月檢查。九年級三診檢測。
六月：
1、慶祝六、一兒童節。
2、迎接區期末統一質(zhì)量檢測，并認真做好成績(jì)分析。
學(xué)校教學(xué)計劃方案3
一、認真領(lǐng)悟單元教學(xué)目標的精神，切實(shí)制定教學(xué)目標
教學(xué)目標是一節課的靈魂，同時(shí)也是檢驗一節課是否完成了教學(xué)任務(wù)的準繩。制定教學(xué)目標時(shí)要對課標有準確的認知，不同的課時(shí)需準確地使用不同的詞句來(lái)定位。如在制定一個(gè)單元的第一節課教學(xué)目標時(shí)，只能用“初步學(xué)習”“初步了解”等詞句來(lái)定位目標，制定這單元第二節課的`教學(xué)目標時(shí)，可以用“進(jìn)一步學(xué)習”或“繼續學(xué)習”“鞏固”“復習”等詞句來(lái)定位目標，不同的詞句確立了這節課教學(xué)內容的深度、難度、廣度。目標的制定還必需是在對學(xué)生學(xué)情十分了解的基礎上進(jìn)行制定，由于音樂(lè )科平行班教學(xué)的特殊性，一個(gè)年段十幾個(gè)班級學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)與狀況都不盡相同，這在課堂設計上要有所不同，對素質(zhì)好的班級要求可以高一些、多一些，素質(zhì)稍差一些的班級可以降低要求。如人音版第十五冊中第二單元《雪域高原》中，目標要求學(xué)生演奏〈翻身農奴把歌唱〉節奏，有條件的班級，可以設計為演奏主旋律以及三個(gè)聲部的節奏;素質(zhì)稍差點(diǎn)的班級可以只演奏一個(gè)聲部或二個(gè)聲部的節奏，，若脫離了學(xué)生的實(shí)際水平，教學(xué)目標定高了，教學(xué)有難度，學(xué)生掌握不了，教學(xué)任務(wù)完不成;反之教學(xué)目標定低了，教學(xué)沒(méi)有一定的難度，同樣也達不到所要完成的教學(xué)任務(wù)。切實(shí)地按各班級的能力來(lái)設計要求，這樣就能很好地完成教學(xué)任務(wù)。
二、導入課題時(shí)的設計
一節課的導入部分非常重要，對于學(xué)生能否在這一二分鐘內安靜地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)是起著(zhù)至關(guān)重要的作用。從心理角度來(lái)看，人們對一個(gè)事物的注意力具有一定的穩定性與持續性，不同的人注意力的轉移有快慢之分。課間，學(xué)生們盡情地嬉戲，上課鈴響了，學(xué)生們的注意力要快速從課間的打鬧嬉戲轉移到安靜的上課狀態(tài)，不是所有學(xué)生都能做得好的。
因此，教學(xué)的導入部分能否在一二分鐘內抓住學(xué)生的心就顯得尤其重要。孫紹振教授一次到福大講課，恰巧在同一時(shí)間里演講會(huì )場(chǎng)的對面有一個(gè)青年歌手大獎賽，他看到演講會(huì )場(chǎng)的外面圍了一些人，可會(huì )場(chǎng)里的座位卻空著(zhù)不少，孫老認為開(kāi)頭的幾句話(huà)要是抓不住他們的話(huà)，那些站著(zhù)的人就會(huì )隨時(shí)離他而去，這樣的離去足以動(dòng)搖會(huì )場(chǎng)內聽(tīng)眾的注意力。于是他改變了開(kāi)場(chǎng)白說(shuō)：“今天，我走進(jìn)會(huì )場(chǎng)的時(shí)候，有一種感覺(jué)，那就是要特別感謝那些站在門(mén)口和走廊里的同學(xué)。因為他們是用肢體語(yǔ)言給我鼓氣，寧愿站著(zhù)，也要聽(tīng)我老頭子講完。而且，他們是經(jīng)過(guò)慎重選擇的;在老頭子的美與少男少女的美之間，他們選擇了老頭子的美;在說(shuō)與唱的之間，他們選擇了說(shuō)的，因為他們相信：說(shuō)的一定比唱的好聽(tīng)”話(huà)音末落，滿(mǎn)場(chǎng)掌聲響起，歡笑聲一片，那些站在外面的同學(xué)也笑著(zhù)擁進(jìn)了會(huì )場(chǎng)，一些被掌聲與笑聲吸引過(guò)來(lái)的大學(xué)生，只好擠在門(mén)外，有的就爬到了窗口上。就這樣臺上和臺下相互交流相互鼓舞的和諧氣氛形成了。
課堂導入的方法有很多：談話(huà)法、故事、視聽(tīng)法、圖片、兒歌迷語(yǔ)法、表演、游戲………不同的教材應有與之相合適的導入方式，至關(guān)重要的是導入的時(shí)間不宜太長(cháng)，一二分鐘為宜。以視聽(tīng)法為例：《行進(jìn)中的歌》課的導入，首先我不做任何說(shuō)明地播放25秒左右的部隊的閱兵式，音像中軍人動(dòng)作整齊伐一，并發(fā)出鏗鏘有力的節奏聲，學(xué)生們全都被這樣的情形所吸引和震憾，他們一下子就被征服和感動(dòng)了，課堂隨即轉入安靜的教學(xué)狀態(tài)。
三、注意教學(xué)中上下環(huán)節知識的銜接，做到過(guò)渡自然
以休止符的教學(xué)為例，在剛開(kāi)始上課的練聲曲中就埋下休止符的引子，選用DOREMIFASOFAMIREDO四分音符的連音練聲曲與同樣唱名的八分音符及八分休止符組成的短促跳躍的練聲曲進(jìn)行練聲，練畢，教師引出問(wèn)題：這二條同樣唱名的練聲曲唱出來(lái)的效果是一樣的嗎？不一樣，為何不一樣？原因在哪？學(xué)生便會(huì )在書(shū)中找出不一樣的原因：一個(gè)練聲曲帶有休止符，一個(gè)練聲曲沒(méi)有休止符。師：請同學(xué)們談?wù)勆鲜龆䲢l有無(wú)休止符練聲曲的音樂(lè )特點(diǎn)。接下來(lái)就自然地進(jìn)入系統地學(xué)習和認識休止符的名稱(chēng)、書(shū)寫(xiě)法。休止符的練習：練習(一)：以拍手的形式進(jìn)行無(wú)休止符的節奏練習;練習(二)：將練習(一)改為帶有全休止符的節奏練習;練習(三)：再將練習(二)改為帶有二分休止符的節奏……、由易到難，直到最后將其改成帶有八分休止符的練習。最后師再次提出問(wèn)題：休止符在音樂(lè )作品能發(fā)揮怎樣的作用呢？分別聽(tīng)賞帶有休止符的兒童歌曲、《拉德斯基進(jìn)行曲》、《唱支山歌給黨聽(tīng)》讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)賞音樂(lè )得出結論：休止符能使音樂(lè )產(chǎn)生短促有力、歡快活潑、仇恨、泣不成聲……等效果。從練聲到聽(tīng)賞一直圍繞著(zhù)一個(gè)主題——休止符。這其間自然渡過(guò)，一氣呵成。
四、充分合理地運用同一作品的其它表現形式
教科書(shū)中所呈現出的音樂(lè )作品，無(wú)論是歌唱的內容還是欣賞的內容，絕大多數都只有一種版本，為了讓課堂更加的豐富，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，最大程度地滿(mǎn)足學(xué)生聽(tīng)覺(jué)上的需求，教師要做大量的收集資料工作，在課堂中充分合理地運用同一作品的其它表現形式。如：學(xué)習第十五冊人教版第一單元的歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》時(shí)，我除了給學(xué)生播放了教學(xué)光盤(pán)里的錄音(成人的百人合唱)外，還播放了用童聲演唱的合唱曲及張靚穎等人演唱的旋律稍加變化的獨唱曲，以多種音色、不同的唱法、不同的演唱形式及旋律有變化的同一首樂(lè )曲的不同版本給學(xué)生聽(tīng)覺(jué)上最大的沖擊，學(xué)生反應極好。有些作品不僅有聲樂(lè )曲(或曲樂(lè )曲)還有曲樂(lè )曲(或聲樂(lè )曲)以及由此改編的舞曲。如《嘎達梅林》，它有民歌的聲樂(lè )曲形式，同時(shí)它也有交響詩(shī)的器樂(lè )曲形式，我們盡可能地收集并引進(jìn)課堂，一來(lái)可以豐富課堂教學(xué)，二來(lái)可以開(kāi)拓學(xué)生視野，讓學(xué)生從多層面去感受同一個(gè)主題音樂(lè )，使學(xué)生覺(jué)得一首歌可以進(jìn)行多次創(chuàng )作，并能有這么多形式的表達方式，啟迪了學(xué)生的.想象力與創(chuàng )造力。由于視聽(tīng)資料的豐富，學(xué)生們對教學(xué)感興趣，也樂(lè )于參與教學(xué)活動(dòng)，對歌曲不同的表現方式也暢談了自已的喜好與見(jiàn)解。
學(xué)校教學(xué)計劃方案4
為搞好本學(xué)期教育教學(xué)工作，堅持以十八大精神為指導，以“提高效能、改善服務(wù)、優(yōu)化環(huán)境”為主題，以開(kāi)展“書(shū)香校園、快樂(lè )校園、平安校園、魅力校園”創(chuàng )建活動(dòng)為載體，根據學(xué)區安排，制定我校新學(xué)期教育教學(xué)計劃如下：
一、基本情況及近期工作：
我�，F有教師 名，注冊學(xué)生 名(女生 名),其中一年級人（女生 名）。二年級名（女生名）。我校于2月日下午召開(kāi)了開(kāi)學(xué)工作安排會(huì )，2月日報到注冊，領(lǐng)取發(fā)放課本、作業(yè)本、教學(xué)用具。在報名過(guò)程中向部分家長(cháng)宣講了“兩免一補”優(yōu)惠政策，使黨和政府惠民政策深入人心，家喻戶(hù)曉。2月日早7時(shí)50分升國旗，早上評比了寒假作業(yè)，全面打掃了環(huán)境衛生，對學(xué)生進(jìn)行了生活常識教育和健康衛生交通安全教育，下午開(kāi)始上課。3月4日13:30舉行開(kāi)學(xué)典禮，表彰了上期成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生及暑假作業(yè)完成比較好的學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)生守則和日常行為規范教育。
二、大力加強師生的思想教育工作，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設。
繼續加強學(xué)生的養成教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習生活習慣，努力使其成為合格的小學(xué)生，從小樹(shù)立遠大理想，快樂(lè )成長(cháng)，勤奮學(xué)習，愉快生活。
積極探討新教法，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，充分運用遠教資源，努力提高教學(xué)成績(jì)。進(jìn)一步搞好課堂教學(xué)改革。乘教學(xué)點(diǎn)數字教育資源全覆蓋項目實(shí)施的契機，積極引導和創(chuàng )造條件拓寬學(xué)生的知識面；使教師的主導要更有價(jià)值，引導學(xué)生掌握學(xué)習、解題方法；注重學(xué)生學(xué)習靈活性的培養。重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)生的自學(xué)能力培養，養成多動(dòng)腦多動(dòng)手的習慣；逐步提高學(xué)生的思維和表達能力，加強各種題型的針對性的練習；培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，減少筆誤，特別是在課堂中要正確引導，強化訓練。多引導、觀(guān)察、總結，以求全面準確地運用所學(xué)知識，做到講練有目的有針對性；增加各單元、章節測驗，及時(shí)、準確掌握學(xué)生學(xué)習情況；加強課外輔導及學(xué)困生的轉化工作，使中等偏下的學(xué)生學(xué)習水平有所提高。教師耐心輔導。加大力度抓學(xué)生對基礎知識的鞏固，力求基礎知識不失分。適當布置課外作業(yè)，在自習課上對中等偏下的學(xué)生加大輔導力度。 開(kāi)展教研活動(dòng)。同事及師生之間多交流、討論總結好的教學(xué)學(xué)習經(jīng)驗，以彌補不足，提高教學(xué)水平。多向兄弟學(xué)校多交流，積極參加學(xué)區教學(xué)片組織的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，爭取我校成績(jì)再上一個(gè)新臺階。
三、規范制度，狠抓教學(xué)質(zhì)量：
重點(diǎn)解決學(xué)校管理體制機制與校情不對癥，有制度但實(shí)用性不強，不能充分調動(dòng)師生積極主動(dòng)性；管理者機遇意識不強，缺乏搶抓機遇、創(chuàng )先爭優(yōu)的緊迫感；發(fā)展意識不強，不學(xué)習文化，不學(xué)習專(zhuān)業(yè)，不學(xué)習政策，不思考問(wèn)題，不研究辦法，照搬照抄，工作不深入、不扎實(shí)，不能很好地結合本單位實(shí)際，創(chuàng )造性開(kāi)展工作。在今后的工作中我們要及時(shí)梳理和完善管理制度并抓好制度落實(shí)工作，盡力聯(lián)系實(shí)際改進(jìn)工作中存在的問(wèn)題。嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)常規管理。要求每位教師做到不遲到、不早退、不無(wú)故缺課，上好每一節課，優(yōu)化對教師教學(xué)過(guò)程的管理。充分發(fā)揮遠教設備的作用，堅持使用農村中小學(xué)現代遠程教育資源和教學(xué)點(diǎn)數字教育資源進(jìn)行課堂教學(xué)，使學(xué)生享受了優(yōu)質(zhì)課程資源帶來(lái)的新視野，使學(xué)生了解外面的世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)文化知識的興趣，同時(shí)也提高課堂教學(xué)的效率和準確性，增強了教學(xué)內容的直觀(guān)性。促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應用，提高教學(xué)質(zhì)量。做好后進(jìn)生的轉化工作。
四、建立嚴格的考勤制度：
要求全體教師必須按時(shí)上下班，堅守工作崗位，準時(shí)參加會(huì )議及大型集會(huì )活動(dòng)，不得遲到、早退，否則一次罰款5元。對教師曠工、遲到、早退或請假除及時(shí)處理外，必須有記載，以便作為年終考核的依據。
五、著(zhù)力解決我校辦公條件差的問(wèn)題。
我校電教設備老化，桌凳破舊，土圍墻年久失修倒塌存在安全隱患。今后在力所能及的情況下逐步盡力解決。
六、安全工作：
利用每周一次的安全教育課、放學(xué)路隊對師生進(jìn)行安全和健康常識教育，牢固樹(shù)立以人為本的思想。定期檢查水路、電路，做到警鐘長(cháng)鳴、防微杜漸。做好節假日護校工作，確保學(xué)校和個(gè)人財產(chǎn)安全。
學(xué)校教學(xué)計劃方案5
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，茲制定如下教學(xué)工作計劃，希望各位領(lǐng)導，各位同仁批評指正，并加以監督：
一、指導思想：
認真學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無(wú)私奉獻，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。同時(shí)，要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。另外，要加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、素質(zhì)教育：
我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
四、教研工作：
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高的業(yè)務(wù)技能與教研水平。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀
案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。再者必須向其他教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學(xué)活用到教學(xué)中來(lái)。甚至要不恥下問(wèn)，深入學(xué)生，體會(huì )他們的學(xué)習認識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
五、教學(xué)常規：
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認識，提高用理論來(lái)指導實(shí)踐的能力。積極實(shí)行學(xué)案導學(xué)教學(xué)，根據教材和學(xué)情確定每節課的重難點(diǎn)。在具體的教學(xué)過(guò)程中，結合所學(xué)內容，使學(xué)生學(xué)習知識的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養”，開(kāi)闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實(shí)事求是和刻苦學(xué)習的科學(xué)態(tài)度。
平時(shí)備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識與能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等綜合能力都得到提高。
六、學(xué)期工作目標：
通過(guò)本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺(jué)運用知識解決生活中的問(wèn)題，形成扎實(shí)的基本功，為今后繼續學(xué)習打下良好的基礎。培養一批尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習方法，形成良好學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習習慣，形成融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
學(xué)校教學(xué)計劃方案6
一、指導思想
本學(xué)期，我將以“教育是愛(ài)和智慧的生活”為指導，以怎樣使幼兒適應小學(xué)的學(xué)習和生活來(lái)搞好幼小銜接的工作重點(diǎn)。培養幼兒良好的學(xué)習生活習慣和自我管理能力，根據幼兒的年齡特點(diǎn)，對本學(xué)期工作作出計劃，使每位幼兒都能夠得到進(jìn)步。
二、班級現狀分析
我班現有29名幼兒，男孩13名，女孩16名。其中有4名幼兒自理能力較差，我班在認知方面，幼兒對四周事物充滿(mǎn)好奇，喜歡聽(tīng)故事、玩游戲，但較多的孩子語(yǔ)言表達能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達，回答問(wèn)題是也不能用完整的話(huà)語(yǔ)表述。生活方面：大多數幼兒能注重個(gè)人衛生并會(huì )收拾自己的碗勺。但大部分幼兒進(jìn)食的數度較慢，中午能很好地午休，起床后被子和床鋪整理的比較整齊。也有個(gè)別幼兒對自己的學(xué)習用品不能很好的愛(ài)護。雖然我們學(xué)(1)班是一個(gè)新組合班級，但大部分孩子能與同伴友好相處，懂得一些基本原則，相互都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內向，喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。
三、工作目標
根據本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標：
1、促進(jìn)幼兒自身健康發(fā)展，培養良好的生活學(xué)習習慣;
2、形成良好的認知結構，提高每位幼兒的認知能力;
3、促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達能力的發(fā)展;
4、培養良好的道德品質(zhì)與基本行為規范，發(fā)展人際交往能力;
5、培養幼兒的獨立性和獨立解決問(wèn)題的能力;
6、狠抓安全教育和安全管理，安全教育天天講，把安全當成一切底線(xiàn)。
學(xué)校教學(xué)計劃方案7
一、指導思想：
堅持以黨的十八大精神為指導，緊緊圍繞教研室和學(xué)校的工作要點(diǎn)，以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以“效率課堂”鞏固推進(jìn)為重點(diǎn)，以教師隊伍建設為基礎，以教研組建設和課堂教學(xué)效益監控為保障，細化、內化教學(xué)常規，強化教學(xué)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量；大力開(kāi)展教育科研，向科研要效益。腳踏實(shí)地、高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┤媛鋵�(shí)課程計劃，規范學(xué)校教學(xué)秩序
1、嚴格落實(shí)國家課程方案和課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各類(lèi)課程。加強音體美、地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設開(kāi)發(fā)與管理以及實(shí)驗教學(xué)的管理。加強教學(xué)常規管理，開(kāi)展常規管理示范校達標創(chuàng )建活動(dòng)，年內達到常規管理示范校要求。
2、抓好學(xué)生的習慣養成教育。加強對學(xué)生寫(xiě)字、朗讀、思考等學(xué)習習慣的指導與訓練，強化習慣意識，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習能力。將學(xué)生的習慣意識和參與學(xué)習的積極性（態(tài)度）等過(guò)程性成績(jì)納入學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評價(jià)范圍，多元化評價(jià)，提高學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生學(xué)習的幸福指數。
3、健全減負機制，嚴格落實(shí)減負規定。加強學(xué)生課外作業(yè)管理，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，建立作業(yè)監控記錄，通過(guò)抽查、走訪(fǎng)、調查問(wèn)卷等形式，及時(shí)做好監控指導。探索、設計個(gè)性化作業(yè)，以作業(yè)為契機，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，繼續加強“三段式全景作業(yè)”的研究，使作業(yè)真正服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。
4、加強學(xué)科教學(xué)研究，迎接全市學(xué)科抽測活動(dòng)。語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)加強“一拖三”、“一拖一”教學(xué)研究，加大對自讀課本使用的監管力度。以教研室下發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)提升小學(xué)生母語(yǔ)“實(shí)踐應用能力”普及實(shí)施工程的意見(jiàn)》為指導，加大學(xué)生母語(yǔ)實(shí)踐能力的培養。數學(xué)學(xué)科重點(diǎn)加強數學(xué)基本功訓練、學(xué)生的數學(xué)實(shí)踐能力培養研究。英語(yǔ)學(xué)科重點(diǎn)加強新教材的使用研究，找準教學(xué)突破點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的全面提升。信息技術(shù)教學(xué)在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，加強學(xué)生中英文錄入速度的訓練。
�。ǘ┯行ч_(kāi)展多種活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力。
1、采取“骨干帶動(dòng)，全員跟進(jìn)”的形式，提高課堂授課水平。
本學(xué)期調整部分教師的任課，選定部分骨干教師作為年級組學(xué)科帶頭人，在教學(xué)上實(shí)行骨干引領(lǐng)制度，既統一備課、上課、作業(yè)，骨干教師引領(lǐng)，其他教師模仿學(xué)習，然后再上課，班子成員及時(shí)監控上課批改情況，要求每周進(jìn)行一次教學(xué)常規觀(guān)摩，全體教師分學(xué)科參與，目的是體現一種尊重，激發(fā)教師干勁，并努力探索適合教師實(shí)際的課堂教學(xué)模式。進(jìn)一步深化小學(xué)“效率課堂”改革，采用推門(mén)聽(tīng)課、以典型帶動(dòng)、改善評委聽(tīng)課管理等多種方式提高教師的重視程度和積極參與的熱情，努力提高我校的課堂教學(xué)水平。年內要爭取推出3—4名課堂教學(xué)改革的先進(jìn)典型。
2、采取走出去，請進(jìn)來(lái)的方法。
請市教研室領(lǐng)導來(lái)校指導教學(xué)工作，到城港路中心小學(xué)、雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)習、聽(tīng)課，要重視教研與反思。開(kāi)展“一觀(guān)二學(xué)三過(guò)”活動(dòng)，提升教師課堂教學(xué)藝術(shù)�！耙挥^(guān)”是指觀(guān)看名師錄相或外出聽(tīng)課學(xué)習；“二學(xué)”是指學(xué)講名師的優(yōu)質(zhì)課；“三過(guò)”是指每位教師人人講過(guò)關(guān)課。
3、抓好校本培訓和學(xué)校教研組工作。
加強“班班通”培訓及應用研究工作。抓好新課標和教師專(zhuān)業(yè)標準的學(xué)習，組織好遠程研修、校本研修。以“主題、策劃、狀態(tài)、引領(lǐng)、調控、交融、轉化”操作點(diǎn)為指導，做好教研活動(dòng)與日常教學(xué)的對接和深化研究。
4、做好小課題研究工作。鼓勵教師從日常教學(xué)中尋找和發(fā)現問(wèn)題，樹(shù)立“問(wèn)題即課題，反思即研究”的教育科研理念，在課題研究過(guò)程中，抓住關(guān)鍵問(wèn)題，個(gè)人研究為主，適當發(fā)揮集體智慧，最大可能地提高研究過(guò)程地科學(xué)性、研究成果的豐富性，爭取榮獲“教育科研先進(jìn)單位”的稱(chēng)號或推舉幾名“科研先進(jìn)個(gè)人”。
�。ㄈ┘訌娦@文化建設，全力打造幸福校園
盡快規劃學(xué)校特色項目，以養成教育、科技教育、書(shū)香校園、書(shū)法教育為項目，成立各種興趣小組，力求全員參與，力爭三年的時(shí)間初步形成特色。全校組建科技輔導員隊伍，逐步形成科技教育氛圍；在全體師生中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為習慣。全力打造外顯的校園文化，配合學(xué)校的校園文化建設規劃，打造校園、樓道、宿舍、餐廳文化，突出特色，力求創(chuàng )新！
優(yōu)化校園環(huán)境，凸顯文化底蘊，達到讓每一面墻壁都“說(shuō)話(huà)”、讓每一棵草木都“育人”、讓每一個(gè)角落都成為“舞臺”的目的。加強科技教育，組織好青少年科技競賽活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)和國防教育，全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2加1項目”，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，增強學(xué)生體質(zhì)。
三、具體工作安排：
二月份：
1、學(xué)生寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)項目評選、寒假作業(yè)展評。
2、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃及各學(xué)科教學(xué)計劃。
三月份：
1、開(kāi)展以量表為導向的效率課堂觀(guān)課、評課活動(dòng)。
2、提高學(xué)生數學(xué)基本功研討。
3、舉辦母語(yǔ)“實(shí)踐應用能力”測試活動(dòng)——抽讀自讀課本中的某一片段或閱讀題例測試。
4、數學(xué)計算能力測試、英語(yǔ)單詞認讀測試。
5、組織各學(xué)科開(kāi)展主題教研活動(dòng)。
四月份：
1、參加市教研室組織的量表化學(xué)科“效率課堂”評析報告會(huì )。
2、開(kāi)展“學(xué)生習性養成關(guān)照月”活動(dòng)。
3、檢查校本課程實(shí)施情況，全面落實(shí)課程方案。
4、組織教師撰寫(xiě)“新課程標準解讀與實(shí)踐一例”，備市級評選。
5、組織各班級母語(yǔ)“陽(yáng)光·綠洲”工程成果展示比賽。
6、傾聽(tīng)新教師“我與課堂共發(fā)展”成長(cháng)交流。
7、數學(xué)計算能力測試、英語(yǔ)對答能力測試。
五月份：
1、組織全景性作業(yè)展評。
2、組織語(yǔ)數英、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選。
3、迎接市教研室舉行的語(yǔ)數英學(xué)業(yè)實(shí)踐水平與專(zhuān)項能力抽測。
4、組織教師參加市教研室舉辦的綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教師課堂教學(xué)比武。
5、組織學(xué)科教研活動(dòng)。
6、語(yǔ)文自讀課本閱讀抽測、數學(xué)計算比賽、英語(yǔ)歌曲韻句抽測。
六月份：
1、參加全市優(yōu)秀校本課程資源評選。
2、完成課程實(shí)施與常規落實(shí)情況評議與反饋。
3、組織開(kāi)展學(xué)科作業(yè)設計實(shí)例展示活動(dòng)。
4、做好單元復習課研討。
5、組織“師生隨文同讀”優(yōu)秀讀書(shū)征文評選。
6、聽(tīng)寫(xiě)比賽、英語(yǔ)書(shū)法比賽、數學(xué)口算大賽。
七月份：
1、組織教師對本學(xué)期工作進(jìn)行回顧與總結。
2、學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測。
3、做好暑假綜合實(shí)踐活動(dòng)策劃與實(shí)施方案的制定。
4、安排好暑假工作。
八月份
1、新生編班。
2、教師任課安排。
九月份
1、制訂本學(xué)期學(xué)校及學(xué)科教學(xué)計劃。
2、組織暑假作業(yè)評選。
十月份
1、舉辦“效率課堂研討月”活動(dòng)。
2、組織參加市課堂教學(xué)評析活動(dòng)。
3、教師教學(xué)常規展評活動(dòng)。
4、組織優(yōu)秀小課題進(jìn)行整理，準備申請結題。
十一月份
1、迎接全市教學(xué)視導評估。
2、迎接全市學(xué)科學(xué)業(yè)水平抽測。
十二月份
學(xué)科“主題全景式”作業(yè)展評。
一月份
1、學(xué)期工作整理總結。
2、組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測與分析。
3、研討布置寒假作業(yè)。
4、教學(xué)工作總結。
學(xué)校教學(xué)計劃方案8
為了進(jìn)一步加強我校教育安全工作，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保廣大師生的安全，提高全體師生的安全意識，使教育教學(xué)工作順利地開(kāi)展，把“安全重于泰山”的理念落到實(shí)處，切實(shí)抓好教育安全工作，特別訂本計劃。
一、工作目標
1、健全完善學(xué)校安全工作組織網(wǎng)絡(luò )，建立健全安全工作各項規章制度，細化各項工作目標：
2、嚴禁校園內存在裸線(xiàn)和私拉亂接現象；
3、學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，杜絕校內發(fā)生治安事故；
4、保管好實(shí)驗室有毒藥品，使用有毒藥品要規范操作；
二、采取措施：
1、加強領(lǐng)導管理、健全安全制度
2、學(xué)習安全法規、增強法制意識
本學(xué)期要充分利用各種機會(huì )，在各種場(chǎng)所，認真組織學(xué)生學(xué)習相關(guān)的安全法規，例如：危險物品存放制度，易燃易爆物品保管制度……開(kāi)展多種形式的安全教育、自護自救教育和健康教育活動(dòng)，通過(guò)各種途徑，例如報紙、電視、黑板報、雜志……宣傳安全法制的意識，努力提高學(xué)生的安全防范的意識。
3、嚴格操作規范、加強防范措施
4、加強監督管理、消除安全隱患
管理是安全的生命線(xiàn)，只有切實(shí)加強監督管理，才有可能杜絕安全適度的.發(fā)生。因此，本學(xué)期學(xué)校要加強對校園設施的管理、學(xué)生騎車(chē)的管理、課堂教育教學(xué)安全的管理、校外活動(dòng)的管理、危險性勞動(dòng)的管理、每周對學(xué)校的房屋、廁所、墻頭、各種設施、校內電線(xiàn)實(shí)驗器品等檢查一次，做到有記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理及時(shí)上報。根除不安全因素的存在。
三、思想教育方面。
1、利用晨會(huì )、學(xué)生大會(huì )、廣播會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育；
2、出黑板報專(zhuān)題教育，使學(xué)生注意安全，警鐘長(cháng)鳴；
3、班與班之間開(kāi)展安全知識競賽；
四、體育衛生工作方面。
1、經(jīng)常檢查室外活動(dòng)器具；
2、每月查看校園有關(guān)設施安全情況；
3、備好醫藥用品，保證學(xué)生人身安全；
4、每天注意飲水衛生，教育學(xué)生不喝生水；
5、每一節體育課、課外活動(dòng)，督促并檢查任課教師是否進(jìn)行安全教育；
6、嚴禁學(xué)生在校內外玩火、玩水。
五、其他工作方面。
1、每天放學(xué)，教師要認真做好護送工作；
2、加強對騎自行車(chē)的學(xué)生進(jìn)行安全教育及交通安全知識教育；
3、學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應立即去治療；
4、經(jīng)常檢查電線(xiàn)開(kāi)關(guān)、線(xiàn)路，保證日常正常使用；
5、經(jīng)常查看校門(mén)口動(dòng)態(tài)，使學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全，家長(cháng)放心。
6、凡大掃除、勞動(dòng)課，班主任應親自在場(chǎng)，督促學(xué)生注意安全。
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