有關(guān)學(xué)期教學(xué)計劃合集8篇
時(shí)間真是轉瞬即逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的教學(xué)計劃了。為了讓您不再為做教學(xué)計劃頭疼，以下是小編為大家收集的學(xué)期教學(xué)計劃8篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇1
xxxx-xxxx學(xué)年第一學(xué)期是學(xué)院發(fā)展十分關(guān)鍵的學(xué)期。作為學(xué)院的教學(xué)部門(mén)主要的任務(wù)是以迎接高職高專(zhuān)人才培養工作水平評估工作為主線(xiàn)，全面提高我系總體教學(xué)質(zhì)量；努力提高學(xué)生素質(zhì)和能力；加強、規范教學(xué)管理，切實(shí)貫徹落實(shí)各項教學(xué)制度；保質(zhì)保量地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。為了更好地配合學(xué)院整體發(fā)展和進(jìn)一步響應學(xué)院教務(wù)處總體工作的開(kāi)展，確保生物工程系教學(xué)工作的順利開(kāi)展和有序進(jìn)行，根據學(xué)院教務(wù)處總體工作計劃，結合本學(xué)期生物工程系工作實(shí)際情況，特擬訂我系教務(wù)工作計劃。
一、指導思想
在學(xué)院和教務(wù)處的領(lǐng)導下，全面貫徹落實(shí)教育方針；“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”，準確把握學(xué)生培養目標，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面提高我系總體教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的培養質(zhì)量；積極進(jìn)行本系文化建設，盡力提高教師綜合素質(zhì)；樹(shù)立以人為本的服務(wù)管理意識，加強規范教學(xué)管理的執行力，提高教學(xué)管理質(zhì)量、效率和效果。
二、工作目標
提高課堂教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生技能培養，加強教師隊伍建設，規范教學(xué)管理，提高教學(xué)管理質(zhì)量，規范教學(xué)資料歸檔，努力完成迎評指標和教學(xué)任務(wù)。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┘涌旖虒W(xué)基本建設，增強辦學(xué)實(shí)力
1、專(zhuān)業(yè)建設
�。�1）集中精力建設好院級重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)-作物生產(chǎn)技術(shù)和種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)，通過(guò)建立專(zhuān)業(yè)建設質(zhì)量評估，加大該專(zhuān)業(yè)建設力度，加大投入，積極扶植，重點(diǎn)建設。
�。�2）按學(xué)院發(fā)展規劃和本系發(fā)展規劃，積極優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局和結構，準備申報煉油技術(shù)或精細化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、生物制藥技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)資料。
�。�3）完善、執行專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的建設與管理，繼續開(kāi)展專(zhuān)業(yè)人才培養目標的市場(chǎng)調研工作，按照“2+1”的培養模式和xxxx級各專(zhuān)業(yè)人才培養方案，認真落實(shí)、執行各專(zhuān)業(yè)人才培養方案。進(jìn)一步規范教學(xué)計劃管理，強化教學(xué)計劃在教學(xué)過(guò)程中的指導作用，嚴格按照教學(xué)計劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，建立隨意變更教學(xué)計劃的教學(xué)事故責任追究機制。
2、課程建設
�。�1）不斷深化課程體系、內容的改革，使其適應社會(huì )需求，適合學(xué)生謀生。
�。�2）加強“思政課”、大學(xué)英語(yǔ)、計算機應用基礎、大學(xué)體育等公共基礎課程的教學(xué)改革和建設力度，切實(shí)提高課程教學(xué)效果。
�。�3）檢查、落實(shí)《作物栽培》重點(diǎn)課程建設方案。
�。�4）認真做好已立項的院級精品課程建設、檢查、評估和驗收等工作，積極組織申報省級精品課程，力爭有一門(mén)課程入選；做好“土壤肥料”院級精品課程申報和建設工作；任課教師完善一門(mén)課程課件建設工作。
�。�5）做好教材管理和建設工作，規范選定和征訂工作，確保優(yōu)秀教材選定率高于60%，健全自編教材編寫(xiě)、評價(jià)和選用制度，力爭完成2門(mén)自編教材編纂工作。
�。�6）認真組織勞動(dòng)課、軍事課、就業(yè)指導課的教學(xué)，增加大學(xué)生心理健康教育等課程。
3、教研室建設
�。�1）進(jìn)一步加大對教研室建設的投入，積極改善教研室工作條件；
�。�2）執行《酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院教研室工作條例》，積極開(kāi)展好教研室的各項工作，具體落實(shí)教研室在教研活動(dòng)、日常教學(xué)管理工作中的責任。
4、實(shí)驗室建設
�。�1）加強實(shí)驗室的規劃、建設和協(xié)調，實(shí)現設備和場(chǎng)地的高效利用。
�。�2）抓好實(shí)驗室隊伍建設，配備安全管理人員和實(shí)驗室工作人員，逐步建立實(shí)驗室隊伍。
�。�3）加強實(shí)驗室建設項目論證，科學(xué)制定儀器設備購置計劃，重點(diǎn)建設化學(xué)工程實(shí)驗室。
�。�4）完成化工專(zhuān)業(yè)訂購實(shí)驗室設備的驗收、安裝和調試工作，確保全部設備正常使用。
5、實(shí)習實(shí)訓基地建設
�。�1）認真完成理工科實(shí)驗實(shí)訓中心、理科實(shí)訓基地和文科實(shí)訓基地三大校內實(shí)踐教學(xué)基地的規劃及設備的安裝調試工作。
�。�2）建設好現有的校外實(shí)踐教學(xué)基地，力爭新建2個(gè)化工校外實(shí)踐教學(xué)基地，原有專(zhuān)業(yè)再各建1個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地并簽訂協(xié)議、掛牌。
�。�3）認真做好實(shí)習制度的建設工作，并加強落實(shí)。
�。ǘ┨嵘處熃虒W(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量
1、深化課程體系改革和教學(xué)手段的改進(jìn)
�。�1）積極推進(jìn)現代教育技術(shù)的應用，進(jìn)一步加強多媒體課件等輔助教學(xué)手段的推廣。
�。�2）鼓勵教師研制開(kāi)發(fā)和采用優(yōu)秀課件，舉辦現代教育技術(shù)的專(zhuān)項培訓。
�。�3）充分利用校園網(wǎng)，支持教師電子教案上網(wǎng)，加強學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習。
�。�4）加強課堂教學(xué)，積極改革課程教學(xué)方法和手段，規范教案書(shū)寫(xiě)，加強課堂教學(xué)設計，倡導啟發(fā)式教學(xué)，重視能力培養，掌握學(xué)習方法。
2、加強實(shí)踐教學(xué)工作
�。�1）深化實(shí)驗教學(xué)改革，不斷提高實(shí)驗課程的綜合性、設計性、創(chuàng )新性實(shí)驗項目的比例，教學(xué)大綱規定的實(shí)驗實(shí)訓開(kāi)出率達到90%以上。
�。�2）根據學(xué)院公共計算機室的開(kāi)放時(shí)間和數量，安排做好學(xué)生星期六、天上機。
�。�3）建立和完善實(shí)踐教學(xué)體系，制定合理的實(shí)踐教學(xué)方案，認真抓好實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。嚴格執行專(zhuān)業(yè)實(shí)習、教學(xué)實(shí)習規范，加強集中實(shí)習管理工作。
3、加強教學(xué)研究和教改立項工作
�。�1）力爭有1項課題獲省級以上立項資助，院級立項課題在1項以上；
�。�2）編纂教學(xué)動(dòng)態(tài)6-7期；
�。�3）加強現有各類(lèi)教改項目的管理，并積極推廣應用各類(lèi)教學(xué)成果；
�。�4）開(kāi)展學(xué)術(shù)講座和報告，逐步營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，舉辦報告2次以上。
4、積極推行考試改革
�。�1）完善各專(zhuān)業(yè)共10—20門(mén)課程的題庫建設。
�。�2）進(jìn)一步做好部分課程的教考分離，加強補考的嚴格管理工作。
�。�3）提倡和實(shí)行各種考試形式的改革，加強形成性環(huán)節的考核。
�。�4）加強考試紀律管理，加大考試違紀和作弊學(xué)生的處罰力度，以考風(fēng)轉變促學(xué)風(fēng)轉變。
5、認真組織好各項教學(xué)活動(dòng)工作
�。�1）積極組織安排第四屆教學(xué)主題活動(dòng)月。
�。�2）組織好本年度的課堂教學(xué)比武工作（各專(zhuān)業(yè)教研室推薦一名優(yōu)質(zhì)課教師）。
�。�3）積極組織好本年度“專(zhuān)升本”考試輔導工作。
�。�4）組織好普通話(huà)測試，大學(xué)英語(yǔ)、計算機考級的報名和參考工作，制定提高學(xué)生英語(yǔ)、計算機考試的過(guò)級率的實(shí)施細則。
�。�5）認真組織好校內第二屆大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、第二屆計算機機能大賽，選拔參加全省數學(xué)建模、英語(yǔ)口語(yǔ)、挑戰杯等競賽，系部積極組織開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)業(yè)機能競賽活動(dòng)。
�。ㄈ┡囵B學(xué)生技術(shù)能力，提高培養質(zhì)量
1、認真抓好學(xué)生取得各種資質(zhì)證書(shū)（職業(yè)技能鑒定證、計算機等級證）工作。
2、強化學(xué)生實(shí)驗、實(shí)訓工作（實(shí)驗報告、實(shí)訓報告）。
3、把好學(xué)生實(shí)習環(huán)節（實(shí)習報告、實(shí)習手冊）。
4、各高職班每門(mén)課對學(xué)生進(jìn)行期中、期末分析、解決問(wèn)題測試。
�。ㄋ模┘訌妿燂L(fēng)師德建設，努力鑄就師魂
1、有計劃、有步驟進(jìn)行每月一次的師風(fēng)師德教育。
2、加強領(lǐng)導，健全機構，為建設好師德師風(fēng)提供強有力的組織保證。
3、狠抓學(xué)習，提高教師師德修養和敬業(yè)精神。
�。ㄎ澹┘訌姽芾韴绦辛Χ�，提高管理效果
1、認真落實(shí)、執行和完善教學(xué)制度
�。�1）按照高等職業(yè)教育的規律，繼續補充、修訂和完善教學(xué)管理制度，并組織廣大師生認真學(xué)習和貫徹各類(lèi)教學(xué)管理制度。
�。�2）健全和規范各類(lèi)教學(xué)文件（包括教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、理論課表、實(shí)踐課表、實(shí)驗室課表、教學(xué)周歷等）。
�。�3）發(fā)揮現代教學(xué)管理信息系統在教學(xué)規范管理中的作用，補充錄入系統所需的相關(guān)信息資料，逐步建立科學(xué)規范的教學(xué)管理體系，在年底之前，要實(shí)現教學(xué)管理的制度化、規范化、信息化和現代化。
�。�4）按照以評促建，以評促管的原則，執行學(xué)院教學(xué)管理考核指標體系、專(zhuān)業(yè)建設評價(jià)指標體系、課程建設評價(jià)指標體系、教師業(yè)務(wù)考核評價(jià)指標體系，并進(jìn)行考核和評價(jià)的實(shí)踐工作。
2、常規教學(xué)管理
�。�1）注重課堂教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好督導聽(tīng)課、常規性的教師聽(tīng)課評課工作，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的整體提高。
�。�2）加強對青年教師教學(xué)能力的培養，開(kāi)展教師教學(xué)資格審查制度。
�。�3）強化教學(xué)過(guò)程的管理，重點(diǎn)抓好教師教學(xué)日歷編制和理論教學(xué)（備、教、批、輔、考）、實(shí)驗教學(xué)等教學(xué)環(huán)節的工作。
�。�4）嚴格執行教學(xué)計劃、教學(xué)規程等各類(lèi)教學(xué)文件。
�。�5）嚴格執行《酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)事故認定與處理辦法》，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量一票否決制和教學(xué)事故責任追究制。
�。�6）加強教風(fēng)建設，強化教師的教學(xué)職責，堅持教學(xué)育人，維護好課堂教學(xué)秩序，以良好教風(fēng)促良好學(xué)風(fēng)。
�。�7）按《酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規定》，規范學(xué)籍管理，嚴格執行學(xué)生注冊制度，嚴肅學(xué)生注冊工作。
3、教學(xué)質(zhì)量監控
�。�1）健全質(zhì)量監控機構，加強教學(xué)督導，充分發(fā)揮督導作用；開(kāi)展教學(xué)檢查、督導、評價(jià)工作。
�。�2）發(fā)揮學(xué)生信息員隊伍作用，規范教學(xué)信息反饋評價(jià)機制。
�。�3）完善教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核評價(jià)制度，認真做好學(xué)生、教師評教工作，做好教師評學(xué)工作；網(wǎng)評、筆評結合，重點(diǎn)通過(guò)課堂教學(xué)質(zhì)量評估管理系統，做好學(xué)生對教師教學(xué)網(wǎng)上測評。
�。�4）經(jīng)常開(kāi)展對日常教學(xué)工作的常規檢查、專(zhuān)項抽查，加強學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末的三次教學(xué)大檢查。
�。┳龊糜u促建工作，推進(jìn)整體發(fā)展
1、積極組織評估前以專(zhuān)項強化訓練為主要內容的第三屆教學(xué)主題活動(dòng)月和評估后以整改項目為主要內容的第四屆教學(xué)主題活動(dòng)月。
2、認真組織、策劃、監督、協(xié)調、指導、落實(shí)評估工作各階段的工作任務(wù)。
3、加強評估基礎建設和資料整理補充，重點(diǎn)是畢業(yè)設計（論文）、課程設計、實(shí)習報告、試卷、教案及各類(lèi)教學(xué)管理文件，提升評建基礎材料的質(zhì)量。
4、做好迎評專(zhuān)業(yè)技能測試、專(zhuān)題研討會(huì )及各類(lèi)座談會(huì )的訓練工作。
5、組織好前期的診斷評估和模擬評估工作。
6、認真做好各項評估驗收、歸檔工作，確保評估目標的實(shí)現。
7、認真開(kāi)展評估后的整改工作。
四、工作思路及措施
xxxx年下半年，我系緊盯一個(gè)主線(xiàn)，緊抓一個(gè)中心，著(zhù)力三個(gè)下功夫和四個(gè)加強開(kāi)展工作。即以評估工作為主線(xiàn)，以教學(xué)工作為中心；著(zhù)力在規范教學(xué)研究、教學(xué)運行、教學(xué)評價(jià)工作上下功夫；不斷加強教學(xué)改革，加強專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師和青年教師的培養力度，加強教學(xué)管理的實(shí)效性，加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節、實(shí)驗室建設和教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄒ唬┱J真落實(shí)教學(xué)規章制度，扎實(shí)完成各項教學(xué)工作
xxxx年學(xué)院教務(wù)處規范完善了各項教學(xué)規章制度，本學(xué)期結合評估，進(jìn)一步細化梳理我系教學(xué)教務(wù)各項工作，認真研究和探索符合高職高專(zhuān)教育規律，以制度來(lái)規范教務(wù)各項工作，促使教務(wù)工作規范化、制度化、科學(xué)化。認真貫徹執行學(xué)院、教務(wù)處下達的各項教學(xué)任務(wù)；嚴把各個(gè)教學(xué)環(huán)節，扎扎實(shí)實(shí)做好每個(gè)細節性工作。
�。ǘ┘哟笠幏豆芾淼膱绦辛Χ�，切實(shí)提高管理效果
采取有效措施優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，完善以教務(wù)行政系統、教學(xué)質(zhì)量監控系統、教學(xué)信息系統、教學(xué)研究系統、教學(xué)保障系統為構成要素的綜合教學(xué)管理體系，充分發(fā)揮各體系要素的功能，尤其要強化執行力，使規定、制度和辦法落到實(shí)處，見(jiàn)到實(shí)效。例如，充分利用現代教務(wù)信息管理平臺，提升我系教務(wù)教學(xué)管理水平，滿(mǎn)足xxxx年教學(xué)工作水平評估對教務(wù)管理等要求，實(shí)現教學(xué)管理規范化、信息化；加強考務(wù)管理，建設試題庫，部分課程實(shí)行考教分離試點(diǎn)，以改革考試制度促進(jìn)考風(fēng)轉變，帶動(dòng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉變；研究制定教學(xué)質(zhì)量監控的實(shí)施辦法，堅持不懈地抓好教學(xué)秩序管理，定期收集和反饋師生對教學(xué)管理、教學(xué)督導等工作的意見(jiàn)建議和有關(guān)信息，保證教學(xué)秩序的正常運轉；強化教學(xué)過(guò)程監督，認真落實(shí)好《酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)事故的認定與處理暫行辦法》等。為了確保執行效果，采取月報周查，每月考核。
�。ㄈ┘哟髮�(shí)驗室和實(shí)訓基地的建設，強化學(xué)生實(shí)訓、實(shí)習和技能鑒定
以學(xué)院迎評為契機，按照有關(guān)要求，結合我系實(shí)際，進(jìn)一步加強、加快完善我系實(shí)驗實(shí)訓基地建設，規范實(shí)驗、實(shí)訓和實(shí)習制度，根據培養目標和現有的儀器設施設備，對照辦學(xué)條件指標，購置一定的設施設備，完善實(shí)驗室設施建設，盡快使新實(shí)驗室投入使用，使試驗開(kāi)出率達到90%以上；根據教學(xué)計劃、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和市場(chǎng)對人才的需求，認真組織學(xué)生實(shí)訓，使學(xué)生所學(xué)得到鞏固和應用，并學(xué)到實(shí)際的技術(shù)；配合學(xué)生實(shí)習和就業(yè)，做好技能鑒定工作，使畢業(yè)生及時(shí)拿到技能鑒定證書(shū)；加強校外實(shí)踐教學(xué)基地的規范化建設，尤其加強石油化工基地建設；加強對實(shí)訓實(shí)習過(guò)程的監督，完善管理制度，積極探索新途徑。
�。ㄋ模┱J真做好精品課程建設、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設和重點(diǎn)課程建設
根據學(xué)院關(guān)于開(kāi)展精品課程建設、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設和重點(diǎn)課程建設有關(guān)要求，認真選拔和組織我系教師參加精品課程、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和重點(diǎn)課程建設，積極探索課程負責人制度，研究以課程設計為切入口的教學(xué)改革，加強課程建設的檢查與督導，把課程建設納入年終考核機制，進(jìn)一步激發(fā)全體教師參加精品課程、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和重點(diǎn)課程的主動(dòng)性和積極性，以促進(jìn)我系教師教學(xué)能力的提高。
�。ㄎ澹┓e極開(kāi)展教研室活動(dòng)，
以教研室為基本教學(xué)活動(dòng)單元，充分發(fā)揮教研室的基本功能，挖掘各位教師的潛力，激勵各位教師積極參與教學(xué)研究和各項教學(xué)活動(dòng)，并使各項教研活動(dòng)落到實(shí)處。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇2
一、指導思想
為貫徹落實(shí)國家、省、市《第二期特殊教育提升計劃》相關(guān)要求，重視關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生，確保特殊兒童不因身體殘疾而輟學(xué)、失學(xué)，堅持科學(xué)評估、應隨盡隨，堅持尊重差異、因材施教，實(shí)施一人一案，切實(shí)保障殘疾適齡兒童少年接受教育的權利，促進(jìn)殘疾兒童少年更好融入社會(huì )生活，根據殘疾兒童少年的實(shí)際情況，結合“送教上門(mén)”的工作要求，計劃為31名孩子開(kāi)展“送教上門(mén)”服務(wù)，幫助他們實(shí)現自己的美麗人生。
二、工作目標
“送教上門(mén)”服務(wù)堅持“以人為本”的理念，積極探索殘疾學(xué)生學(xué)習生活的教育經(jīng)驗，為每一名接受送教上門(mén)服務(wù)的殘疾兒童少年制定個(gè)別化的教育計劃，開(kāi)展有針對性的教學(xué)服務(wù)，在傳授知識、技能的同時(shí)，注重對學(xué)生心理、生理缺陷的矯正、補償，發(fā)展殘疾學(xué)生的教育潛能，提高認知能力和適應生活、適應社會(huì )的能力。
根據不同孩子的需要，在尊重個(gè)性的前提下精準施教，開(kāi)展差異化教學(xué)、個(gè)別化指導；通過(guò)生活化、游戲化的趣味課程，把快樂(lè )送給每個(gè)殘疾孩子；通過(guò)對殘疾孩子的送教活動(dòng)，培養學(xué)生的基本生活自理能力、行為習慣，在實(shí)施教育過(guò)程中，進(jìn)行系統化、人性化、生活化的管理，為學(xué)生以后的學(xué)習生活打下良好的基礎。
三、主要措施
九月份 :
1、電話(huà)聯(lián)系送教學(xué)生家長(cháng)，收集學(xué)生基本資料，為建檔立卡做好準備；
2、建立送教家長(cháng)微信群，方便及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，并及時(shí)發(fā)布學(xué)校通知要求和學(xué)校舉辦的相關(guān)活動(dòng)。
3、確立送教學(xué)生人員名單，安排送教老師，確定送教上門(mén)的具體時(shí)間，打印送教上課所需的檔案資料。
4、整理收集上學(xué)期送教上門(mén)的檔案資料，進(jìn)行歸類(lèi)入檔。
5、開(kāi)始送教上門(mén)活動(dòng).
十月份：
1、為每一名接受送教服務(wù)的殘疾兒童少年制定個(gè)別化的教育計劃，堅持因材施教原則，在傳授知識、技能的同時(shí)，開(kāi)展有針對性的教學(xué)服務(wù)。
2、入戶(hù)家訪(fǎng)，了解學(xué)生狀況。通過(guò)家訪(fǎng)了解學(xué)生的原有的教育水平、生活自理情況；了解學(xué)生家庭背景，撫養人的教育水平，了解家長(cháng)對孩子的期許，實(shí)施一對一教育服務(wù)。
3、結合學(xué)校秋季達標運動(dòng)會(huì )，組織部分送教學(xué)生來(lái)校參加培智部的運動(dòng)會(huì )，體驗校園生活。
4、做好送教學(xué)生的資助上報工作。
十一月份：
1、通過(guò)線(xiàn)上或線(xiàn)下，舉行一次家庭教育相關(guān)知識的講座，幫助家長(cháng)正確認識自己的孩子，樹(shù)立教育的信心。
2、結合每位送教老師，了解每一個(gè)送教學(xué)生的接受情況，隨時(shí)調整教學(xué)內容和方法。
3、留存送教活動(dòng)過(guò)程的相關(guān)圖片，做好文明校園創(chuàng )建工作。
十二月份：
1、入戶(hù)家訪(fǎng)，跟蹤了解學(xué)生的學(xué)習和生活狀況。
2、與任課教師進(jìn)行送教學(xué)生的研討，尋找最佳教育策略及方法。
3、繼續做好文明創(chuàng )建志愿服務(wù)活動(dòng)。
一月份：
送教上門(mén)收尾工作，收集圖片、整理教案、總結送教過(guò)程中好的經(jīng)驗、做法和需要改進(jìn)的不足，為后面的送教上門(mén)積累經(jīng)驗。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇3
一、幼兒基本情況分析
我班現有幼兒 24名，其中有 2名插班生。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，而且大部分幼兒都愿意離開(kāi)父母的`懷抱來(lái)到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡與老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì )了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì )主動(dòng)同老師問(wèn)“早”，“好”，“再見(jiàn)”。
平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話(huà)表達自己的愿望與請求。剛入園的插班生不肯自己動(dòng)手吃飯。開(kāi)始除了哄幼兒自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但幼兒往往會(huì )象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì )給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(cháng)得壯，才能越來(lái)越聰明，我們也總是表?yè)P鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一兩周`時(shí)間的教育幫助，大部分幼兒不僅會(huì )自己獨立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進(jìn)步。在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì )想多種方法來(lái)玩。
但是畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異與能力的強弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，挑食，爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。。
二、本學(xué)期主要工作要求及實(shí)施措施
工作要求：
1、思想品德教育
�。�1）培養幼兒愛(ài)幼兒園，能高高興興地自己走著(zhù)上幼兒園；
�。�2）培養幼兒習慣于集體生活，樂(lè )意參加各項活動(dòng)；
�。�3）培養幼兒逐步學(xué)會(huì )做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學(xué)著(zhù)穿鞋，認清左右腳。學(xué)著(zhù)折被子、衣服、并放整齊；
�。�4）培養幼兒愛(ài)父母、老師，能聽(tīng)老師、父母的話(huà)，不亂發(fā)脾氣；
�。�5）增長(cháng)幼兒愛(ài)護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔；
�。�6）培養幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具；
�。�7）安全教育、熱愛(ài)勞動(dòng)培養（整個(gè)學(xué)期）；
�。�8）培養幼兒尊敬老師與長(cháng)輩，會(huì )有禮貌地稱(chēng)呼人，會(huì )用“早”、“再見(jiàn)”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語(yǔ)（整個(gè)學(xué)期）。
2、衛生習慣
�。�1）教育幼兒逐步學(xué)會(huì )飯前、便后、手臟時(shí)獨立洗手，并用自己的毛巾擦手；
�。�2）教幼兒學(xué)會(huì )在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，安靜地進(jìn)餐，吃飯時(shí)不走動(dòng)，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊；
�。�3）教育幼兒不大聲叫喊；
�。�4）教會(huì )幼兒正確使用運動(dòng)器具，注意安全。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去，坐好后再滑下來(lái)；
�。�5）教育幼兒不隨地拋紙屑，看見(jiàn)紙屑能拾起來(lái)丟進(jìn)紙簍
3、美育方面
美化室內環(huán)境，并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步，觀(guān)察園內外自然景色；有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品與樂(lè )曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話(huà)故事，培養他們對美的感受力。
4、智育方面
盡量采用直觀(guān)游戲形式進(jìn)行各項教學(xué)活動(dòng)，以培養幼兒對學(xué)習的興趣。充分調動(dòng)幼兒看、聽(tīng)、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)。引導幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的請求與愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力；培養幼兒安靜，喜歡聽(tīng)成人講述與朗讀的習慣，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì )手口一致地從左到右點(diǎn)數5以?xún)鹊膶?shí)物，能說(shuō)出總數；并能按實(shí)物范例與指定的數目取出相應數量的物體；樂(lè )意參加數學(xué)活動(dòng)，喜歡擺弄、操作數學(xué)活動(dòng)材料；培養幼兒的動(dòng)手操作能力，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。
實(shí)施措施：
1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃與班務(wù)計劃
2、創(chuàng )造與諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。
3、根據幼兒對游戲的愛(ài)好，充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調，同時(shí)幫助幼兒認識一些基本圖形，并會(huì )嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準備（包括活動(dòng)材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。
5、加強幼兒的常規教育，通過(guò)晨間談話(huà)等形式，向幼兒講清規則要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，逐步培養幼兒能遵守各項規則，并加強安全教育。
6、多開(kāi)展手指游戲，發(fā)展幼兒的靈敏度。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇4
新學(xué)期的工作緊鑼密鼓的展開(kāi)，為了有序的開(kāi)展工作，做有成效，經(jīng)教研組八位成員(馬莉莉 孟霞 姚偉霞 林芳園 季丹 薛小換 吳潔瓊 劉艷利)的討論商定，制定以下教研計劃：
一、課堂教學(xué)觀(guān)察活動(dòng)
幼兒園的課堂教學(xué)是幼兒教育的重要部分，針對集體教學(xué)，每個(gè)教師在教學(xué)中都形成了自己的風(fēng)格與習慣，而如果想要提高教學(xué)，必須提供教師觀(guān)察其他教師教學(xué)的機會(huì )，從中可以學(xué)習，進(jìn)而改善。在制定課堂教學(xué)觀(guān)察活動(dòng)安排，本學(xué)期以課堂教學(xué)為主，做好課堂觀(guān)察，每個(gè)教師在聽(tīng)課之前確定好要觀(guān)察的問(wèn)題，做好觀(guān)察記錄，在課后評議。在教學(xué)評議時(shí)盡量按照教學(xué)者的設計思路和風(fēng)格，在其原有基礎上做出建議和改善。
二、讀書(shū)教研
讀書(shū)啟迪思維，是開(kāi)闊眼界的捷徑，也是中心校第二個(gè)發(fā)展周期所大力提倡的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方式，在本學(xué)期每月的教研活動(dòng)中的最后一次教研作為讀書(shū)教研，在讀書(shū)教研會(huì )上，每位老師將分享自己的讀書(shū)感受，以演講的形式呈現。針對演講各抒己見(jiàn)。主要書(shū)目以專(zhuān)業(yè)書(shū)籍為主，以便能給教師最直接的幫助。
三、教師基本功
經(jīng)過(guò)教研組成員的交流，每一個(gè)教師都迫切提高自己的基本功�；竟處煹捻樌虒W(xué)有很大的幫助，但是，基本功的練習卻往往是個(gè)人在奮斗，誠然，自我的努力是最主要的，良好的學(xué)習氛圍會(huì )對給枯燥的聯(lián)系增添力量，教師之間可以互相學(xué)習，互相鼓勵，產(chǎn)生一種積極、正面的力量。本學(xué)期我們將以彈唱、舞蹈為主，每個(gè)教師準備三首彈唱譜子，互相交流練習，在教研時(shí)展示，一方面有助于增強彈唱水平，另一方面可以提高心理素質(zhì)。
四、教研安排：
9月——10月底： 課堂觀(guān)察交流活動(dòng)
11月——12月 ： 基本功 彈 唱
12月——1月 ： 基本功 舞 蹈
學(xué)期教學(xué)計劃 篇5
一 、班級情況分析
我班現有托兒18名，其中新生有2名，經(jīng)過(guò)上半學(xué)期在園的學(xué)習、游戲、生活活動(dòng)，孩子們在各方面都有或多或少的進(jìn)步。孩子們從剛開(kāi)學(xué)時(shí)看見(jiàn)小朋友園大門(mén)就哭到如今天天吵著(zhù)要來(lái)小朋友園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話(huà)都講不清楚到如今能念好幾首兒歌孩子們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的，他們已經(jīng)開(kāi)始適應小朋友園的學(xué)習生活。同時(shí)在孩子們的身上也有不少的問(wèn)題，如孩子小小年紀就會(huì )識字、念兒歌、背古詩(shī)，但獨立性差，依賴(lài)性強，動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調走路容易摔跤。而家長(cháng)們也往往把對孩子的培養重點(diǎn)放在智力的發(fā)展上，讓孩子學(xué)這學(xué)那卻忽略了能力、習慣、情感的培養，以至許多孩子都是高智商低能力。
二 、指導思想
繼續以科技發(fā)展觀(guān)為指導，堅持以小朋友發(fā)展為本的宗旨，根據園務(wù)計劃全面實(shí)施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育，注重小朋友的個(gè)性差異，以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，打好基礎，開(kāi)拓創(chuàng )新，促進(jìn)小朋友的全面發(fā)展，拓展現代小朋友科技教育研究，貫徹以小朋友為本的教學(xué)思想，將保教相結合的工作作為班級工作的重點(diǎn)之一來(lái)進(jìn)行，從為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎。
三 、具體工作及措施
(一)共同生活
目標 1：在老師的幫助下，愉快參加各類(lèi)活動(dòng)。
措施：
(1)組織小朋友參加各種活動(dòng)，在活動(dòng)中教師指導小朋友玩的方法，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
(2)保證每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，為小朋友提供各種活動(dòng)器具，引導小朋友會(huì )玩，愛(ài)玩。
(3)通過(guò)做操、律動(dòng)、體育游戲、發(fā)展小朋友的各種動(dòng)作和身體的協(xié)調能力。
目標2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展小朋友的小肌肉群，逐步增強身體的適應能力。
措施：
(1)過(guò)各種體育游戲和小朋友學(xué)習模仿操來(lái)發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在寬25CM高5CM的積木上走，身體保持平衡。
(2)在日�；顒�(dòng)中，通過(guò)各種游戲對小朋友進(jìn)行搭積木的訓練，以發(fā)展小朋友的小肌肉動(dòng)作。
(3)人手一份活動(dòng)器械做到室內室外都適用。
(4)通過(guò)各種體育活動(dòng)和游戲，增強小朋友身體的適應能力和抵抗能力。
(5)在一日活動(dòng)中，老師指導小朋友學(xué)習扶著(zhù)樓梯一步一級地上、下樓梯。
(6)能單手連拍球三個(gè)到四個(gè)。
目標3：在活動(dòng)中注意安全，不做危險的動(dòng)作。
措施：
(1)通過(guò)故事、討論、情景表演等形式知道玩的時(shí)候不能奔跑，不能推擠別人。
(2)活動(dòng)中提醒小朋友排隊走路、玩滑梯。
目標4：鞏固盥洗、入廁常規、能根據需要及時(shí)入廁。
措施：
(1)通過(guò)平時(shí)的生活活動(dòng)，讓小朋友進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、茶杯標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。、
(2)通過(guò)故事、談話(huà)、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養小朋友手臟時(shí)養成即時(shí)獨立地洗干凈雙手的良好衛生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會(huì )打開(kāi)毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。
(3)利用生活活動(dòng)時(shí)間通過(guò)各種形式，讓小朋友知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。
目標5：愉快的進(jìn)餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇6
一、指導思想
本學(xué)期教學(xué)工作要以“和育”文化理念為指導，重點(diǎn)構建“和育”課堂、“和育”課程、“和育”文化教學(xué)團隊。聚焦課堂，抓管理，促提升，抓專(zhuān)業(yè)，促發(fā)展，引領(lǐng)教師將新課程理念轉化為有效的教學(xué)行為，在改變教與學(xué)方式的同時(shí)，追求課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效，夯實(shí)基礎，減負提質(zhì)，實(shí)現學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
二、工作思路
建設一個(gè)團隊：采取學(xué)、研、訓一體的策略，建設一個(gè)具有鮮明“和育”文化特色的教學(xué)團隊。
抓好一個(gè)重點(diǎn)：昌平區教委督導組對我校全面實(shí)施素質(zhì)教育的督評工作。
打造“三個(gè)平臺”：“和育課堂促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習能力的策略的研究”、“北京體育大學(xué)參與霍營(yíng)小學(xué)特色發(fā)展項目”和“教育學(xué)院協(xié)同創(chuàng )新項目”；
促進(jìn)“四個(gè)整合”：精細化、常態(tài)化與教學(xué)管理工作的整合；三級課程一體化建設的整合；跨學(xué)科主題融合綜合實(shí)踐活動(dòng)與戲劇教育課程的整合；課堂教學(xué)質(zhì)量的提高與抓專(zhuān)業(yè)促發(fā)展的整合；北京體育大學(xué)參與霍營(yíng)小學(xué)特色發(fā)展項目與體育校本課程建設和課外活動(dòng)計劃的整合。
三、工作重點(diǎn)和措施。
�。ㄒ唬﹫猿帧白�(zhuān)業(yè)，促發(fā)展”，重視學(xué)習、實(shí)踐、研究、反思，建設一支“和育”文化特色鮮明的教學(xué)團隊。
1、健全每周行政進(jìn)課堂聽(tīng)課反饋制度，幫助教師全方位提升教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。目標：常態(tài)化。
2、以賽促教，以賽促研，打造和育課堂特色。
根據組織區級“創(chuàng )先杯”課堂教學(xué)大賽要求，開(kāi)展第五屆霍營(yíng)中心“和育杯”課堂教學(xué)大賽，擇優(yōu)推薦參評區級比賽。（9-10月）。
3．落實(shí)新任教師培養計劃，繼續開(kāi)展師徒幫帶活動(dòng)，幫助新參加工作指派指導老師，落實(shí)新任教師培養計劃。教導處組織新任教師，聽(tīng)好三輪課，召開(kāi)三次研討會(huì )，幫助新教師快速提升教學(xué)能力。新任教師每學(xué)期手寫(xiě)重點(diǎn)課教案10課時(shí)以上，要聽(tīng)課20節以上，在師傅指導下上課10課時(shí)以上。
4、繼續堅持“走出去，請進(jìn)來(lái)”的做法，努力創(chuàng )造條件，積極參加市區組織的培訓活動(dòng)，加強教師外出培訓的力度，開(kāi)闊骨干教師視野。
�。ǘ┱J真抓好教學(xué)常規管理，規范課堂教學(xué)行為，樹(shù)立嚴謹教風(fēng)，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。
1、進(jìn)一步改革教研活動(dòng)機制，開(kāi)展大教研活動(dòng)，發(fā)揮教研組長(cháng)作用，加強教研組建設，加強集體備課，集體研討，定期召開(kāi)教研組長(cháng)研討會(huì )，提升教研時(shí)效性。推選優(yōu)秀教研組參加區優(yōu)秀教研組評選。
2、根據學(xué)校課題研究需要，開(kāi)展專(zhuān)家引領(lǐng)課堂，專(zhuān)家、教師對比課堂和教師團隊診斷課堂等多種形式，有計劃的開(kāi)展教師培訓。
3、有計劃的開(kāi)展教學(xué)常規檢查，規范教學(xué)行為。
4、各學(xué)科教研組制定學(xué)科素養評價(jià)方案，有計劃的組織學(xué)生學(xué)科素養專(zhuān)項評價(jià)。
�。ㄈ嫿ā昂陀闭n程體系，探索“和育課堂”教學(xué)改革，夯實(shí)基礎，提高質(zhì)量，培育特色校本課程。
1、落實(shí)我校三級課程整體建設方案，利用與北體大合作項目，開(kāi)展體育課程改革，加強體育教師培訓，落實(shí)“2+1+1”教學(xué)內容，發(fā)展特色體育課程，開(kāi)發(fā)田徑、體操、武術(shù)特色校本課程，把國家體育課程校本化實(shí)施。
(1)建立每周教研制度，加強與體大教師的溝通交流，形成一體化培訓機制。
(2)建立學(xué)校教師參與課程建設機制，承接課程教學(xué)任務(wù)，全面實(shí)施新的教學(xué)內容。
(3)建立項目小組，開(kāi)展課題研究，深化“2+1+1”課程建設。
2、整合北體大和其他校內外資源，落實(shí)北京市課外活動(dòng)計劃，使學(xué)生掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)特長(cháng)，形成特色社團選修課程，采取多種形式開(kāi)展特色社團展示評價(jià)活動(dòng)。
�。�1）建立“中心校干部---完小校長(cháng)---年級組長(cháng)---正副班主任---任課教師”的管理聯(lián)動(dòng)機制，進(jìn)一步明確職責，強化課外活動(dòng)管理。
組長(cháng)：
于長(cháng)平，總體負責全中心課外活動(dòng)計劃。
副組長(cháng)：
董愛(ài)華負責中心校課外活動(dòng)計劃的管理。
曹祥玉，負責半塔小學(xué)課外活動(dòng)計劃的管理。
劉生：總協(xié)調、落實(shí)中心校課外活動(dòng)計劃的實(shí)施。
組員:各中層干部和年級組長(cháng)，具體負責本年級學(xué)生的課外活動(dòng)的實(shí)施。
一年級：董xx
二年級：袁xx
三年級：高xx
四年級：李xx
五年級：高xx
六年級：張xx
各班主任和副班，負責本班學(xué)生的課外活動(dòng)的實(shí)施。
�。�2）嚴格管理，保證課外活動(dòng)的質(zhì)量。定時(shí)、定點(diǎn)、定內容、課程化管理。
3、開(kāi)設戲劇教育課程，加強主題融合，探索跨學(xué)科、跨年級的綜合實(shí)踐課程建設的有效途徑。
4、加強和育課堂研究，通過(guò)實(shí)施學(xué)科小課題研究，以課例為抓手，用科研的管理方式，達到和育課堂評價(jià)要求，提高學(xué)生的自主學(xué)習能力，減負增質(zhì)，實(shí)現教研與科研的有機整合。
5、按照區要求，開(kāi)展全學(xué)科閱讀研究。各學(xué)科結合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)知識點(diǎn)，指導學(xué)生閱讀，提高學(xué)生學(xué)科閱讀能力。
6、落實(shí)學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)。
每位教師，每個(gè)學(xué)科，按照教材要求，要有計劃的組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)課。探索學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的有效策略。
7、繼續開(kāi)設專(zhuān)家講堂、師生講堂（不局限于讀書(shū)類(lèi)）和家長(cháng)大講堂，拓寬學(xué)生的視野，培養學(xué)生綜合素養。
8、英語(yǔ)學(xué)科以繪本教學(xué)為抓手，開(kāi)展全學(xué)科閱讀研究。
�。ㄋ模┮粤己玫臓顟B(tài)，迎接昌平區全面實(shí)施素質(zhì)教育督評工作。
1、健全機制，成立領(lǐng)導小組，明確分工，明確職責，每位干部勇于擔當。
2、分解指標，細化要求，精準整理檔案材料。
3、全員參與，精心準備，迎接督評。
�。�1）全校動(dòng)員，練好課間操。體育組和各班主任負責。
�。�2）每位教師按教學(xué)進(jìn)度準備一節課，規范教案、教學(xué)反思、作業(yè)展評、班級文化、特色活動(dòng)、學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)。備抽查，保持良好的教風(fēng)。
�。�3）每個(gè)班級做好學(xué)生的教育工作，保持良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
�。�4）做好班級文化建設，呈現良好班風(fēng)。
�。ㄎ澹┌l(fā)揮體育育人的功能，建立長(cháng)效機制，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)校體育活動(dòng)。
1、加強體育課堂安全教育，在學(xué)生中開(kāi)展安全活動(dòng)教育，對學(xué)生進(jìn)行安全知識的傳授，增強學(xué)生鍛煉中的自我保護能力和安全意識。
2、加強體育教育的常規管理，繼續規范兩操一課。探索新生一年級學(xué)生的體育常規教育的實(shí)施策略，形成有效機制。
3、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準的》測試與數據上報工作，市、區、的五年級抽測工作。
�。�1）充分有效利用大課間、課外體育活動(dòng)和校園長(cháng)跑活動(dòng)時(shí)間，有效落實(shí)每天一小時(shí)鍛煉的體育活動(dòng)。開(kāi)展內容豐富、形式多樣的比賽活動(dòng)，進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生參與鍛煉的興趣和積極性，從而有效提高全體學(xué)生的健身意識和身體素質(zhì)。
�。�2）教研組制定體質(zhì)健康測試訓練計劃，定期對學(xué)生各項目進(jìn)行測試，對所測成績(jì)進(jìn)行分析，組內交流搜集歸納有效訓練方法和組織形式，為保證每一名學(xué)生在測試中取得好成績(jì)做好周密的準備工作。
�。�3）為豐富學(xué)生的課余生活，加強學(xué)生的主動(dòng)鍛煉意識，提高體育教師組織和管理能力，積極參與區級比賽組織工作，與學(xué)�；顒�(dòng)結合每月一次的體育活動(dòng)，要有組織活動(dòng)的規程、成績(jì)、照片等材料，期末上交。
4、整合校內外資源，打造出特色體育活動(dòng)項目。
�。├^續深化機制，做好教務(wù)工作，保障教學(xué)秩序良好運行。
1、嚴格執行學(xué)籍管理的各項規定，嚴格程序、做好轉學(xué)服務(wù)工作。
2、統籌安排，細化分工，明確職責，做好學(xué)年教育統計和填報工作。
3、認真調研，精細要求，健全制度，加強檔案、圖書(shū)、cmIs、學(xué)籍的管理工作。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇7
一、指導思想
本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組將依據區教師發(fā)展中心及學(xué)校教研室整體工作安排，以培養學(xué)生核心素養為中心，以校本研究為主要方式,繼續落實(shí)教學(xué)常規、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，開(kāi)展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)。
二、工作重點(diǎn)
1.落實(shí)教學(xué)常規， 提升教學(xué)質(zhì)量
(1) 備課：組織教師開(kāi)展集體備課活動(dòng)，完善備課的各環(huán)節，備出優(yōu)質(zhì)課、實(shí)效課。
(2)上課：教師要做好課前準備工作，講課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效。
(3)作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。作業(yè)批改要有啟發(fā)性、激勵性評語(yǔ)并在統一的作業(yè)本上有二次批改的體現。
(4)聽(tīng)課：分年段按主題開(kāi)課，師傅聽(tīng)徒弟的課要有10節，徒弟要有20節，3年級新教師20節，其他教師15節，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注
2.深化主題教研 助力高效課堂
(1)七年級重視英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的規范性，更要注重語(yǔ)言的交際性，加強學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)練習，切實(shí)提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。
(2)八年級圍繞“整體閱讀和思維閱讀”這一重點(diǎn)，力求在每一堂的閱讀課的每一個(gè)環(huán)節中去發(fā)展和提升學(xué)生的思維品質(zhì)及整體閱讀能力。
(3)九年級堅持以考試說(shuō)明和復習導引為教學(xué)指導，認真研究以往的中考試題和近期模擬考試題，仔細研究學(xué)生在考試中存在的問(wèn)題，有針對性地進(jìn)行考前復習，提高復習的針對性和實(shí)效性。
3.互助成長(cháng) 共同提升
本學(xué)期繼續開(kāi)展好組內公開(kāi)課、互相聽(tīng)課、互相評課工作，取長(cháng)補短，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高、人人受益。每位老師于本學(xué)期內上一節公開(kāi)課，課后開(kāi)展評課活動(dòng)。年級備課組老師之間每學(xué)期相互聽(tīng)課和學(xué)習，每周三下午開(kāi)展相關(guān)的研訓活動(dòng)。
4.提高命題質(zhì)量 引領(lǐng)課堂教學(xué)
組織教師參加每月一次的命題同時(shí)做好教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，分析試卷的特點(diǎn)和學(xué)生的答題情況，充分運用考試數據反饋分析和診斷學(xué)習和教學(xué)的質(zhì)量，組內共同商討尋找提高教學(xué)質(zhì)量的舉措。
5.本學(xué)期市區級重要比賽
(1)“一師一優(yōu)課”5月份上傳
(2) 區七八年級學(xué)生“愛(ài)閱讀樂(lè )表達”詞匯閱讀競賽
學(xué)期教學(xué)計劃 篇8
新的學(xué)期開(kāi)始了，在學(xué)校的總體教學(xué)目標的指導下，以“實(shí)施生本教育，構建生本課堂”為工作重點(diǎn)，在“關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程，規范學(xué)生學(xué)習行為，促進(jìn)師生共同發(fā)展”的基礎上，結合本人工作實(shí)際，現制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃：
一、班級學(xué)生情況分析：
六年一班共有學(xué)生37名，其中男生18名，女生19名。從整體看，大部分學(xué)生學(xué)習習慣良好，學(xué)習積極性高，能較好地完成學(xué)習任務(wù)。但不足的地方就是學(xué)生學(xué)習成績(jì)兩極分化的現象比較突出。大多數學(xué)生在學(xué)習上好勝心強，樂(lè )于學(xué)習，勇于克服學(xué)習上的困難，思維活躍，有較好的學(xué)習習慣和較有成效的學(xué)習方法；但也有個(gè)別同學(xué)厭倦學(xué)習，畏懼困難，或是學(xué)習方法不當，或是學(xué)習習慣較差，作業(yè)不能及時(shí)上交，書(shū)寫(xiě)不規范，日積月累，致使學(xué)習基礎薄弱。
二、提高教學(xué)質(zhì)量主要策略：
�。ㄒ唬┨嵘陨順I(yè)務(wù)素質(zhì)：
1、學(xué)習教育理論知識，在理性認識中豐富自我。認真閱讀《課程標準》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，提高自己的業(yè)務(wù)能力。同時(shí)還要與學(xué)校老師共同探討，互相幫助，堅持教學(xué)相長(cháng)，獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀(guān)點(diǎn)，在共同探索中達到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長(cháng)。
2、認真備課：明確本冊教學(xué)目標，結合教學(xué)實(shí)際，認真鉆研教材，解讀教材，以教材為依據，明確所教的內容在整個(gè)小學(xué)教學(xué)中所處的地位和作用；進(jìn)行新課之前，了解學(xué)生到底掌握了哪些要求掌握的知識，從而真正體現因材施教的原則。及時(shí)、認真地寫(xiě)好教學(xué)反思，努力在實(shí)踐中反思，在反思中有所提高。
3、用心上課：提高課堂實(shí)效，端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，正確把握新教材的特點(diǎn)，抓住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，緊扣教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)。注重學(xué)生差異，提供更多的參與機會(huì )，尤其是鼓勵學(xué)困生能積極參與、動(dòng)腦學(xué)習。
4、細心批改：作業(yè)設置少而精，取消大規模的書(shū)寫(xiě)作業(yè)。避免學(xué)生產(chǎn)生厭寫(xiě)心里和為了數量而不顧書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量現象。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對作業(yè)的評價(jià)采取等級加星的方式，不僅考察是否正確，而且關(guān)注學(xué)生的規范程度，要求書(shū)寫(xiě)規范，字跡工整
5、耐心輔導：尊重學(xué)生的差異，注意分層輔導。努力使優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。對后進(jìn)生做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，對后進(jìn)生的轉化并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導。
6、優(yōu)化考評：考試采用小條測試、月考等形式，對學(xué)生學(xué)習進(jìn)行檢測。命題重基礎，形式靈活，每一次的測試做到及時(shí)批改。
�。ǘ┨岣邔W(xué)生自主學(xué)習能力：
1、課前要求學(xué)生每課做到提前預習并認真書(shū)寫(xiě)預習筆記。
2、課上認真聽(tīng)講，積極參與學(xué)習活動(dòng)，以小組為單位進(jìn)行評價(jià)表?yè)P。
3、課后各個(gè)學(xué)科的組長(cháng)每天及時(shí)檢查作業(yè)并及時(shí)匯總報告老師，教師根據作業(yè)完成情況進(jìn)行獎勵。
4、每周要求學(xué)生自主寫(xiě)讀書(shū)筆記和日記各兩篇。
5在每次月考監測后讓學(xué)生認真的總結，不斷反思不足，以便日后提高學(xué)習成績(jì)。
三、教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展：
1、及時(shí)參加學(xué)校組織的各項培訓活動(dòng)，例如：積極完成省市平臺和教師研修社區教學(xué)資源上傳的任務(wù)、認真解讀生本教育理念相關(guān)資料，合理安排時(shí)間閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的理論知識。
2、掌握最新教學(xué)理念和方法，在課堂實(shí)踐中努力提高駕馭課堂能力和親和力，通過(guò)不斷學(xué)習、實(shí)踐、反思、總結，形成具有自己特色的教育教學(xué)風(fēng)格，有效提高自己的課堂教學(xué)效率。
3、在教學(xué)中充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，觀(guān)看教學(xué)視頻，制作課件等，使數學(xué)課堂生動(dòng)有趣，探索課堂教學(xué)模式，進(jìn)行課題研究。
4、加強個(gè)人修養，提高個(gè)人師德水平。以模范教師和師德標兵為自己的目標，努力向他們看齊，從思想、言行上更加規范自己，在學(xué)生和家長(cháng)心目中樹(shù)立良好的信譽(yù)
四、班主任德育計劃
1、認真貫徹我校的《中小學(xué)生在校一日常規》，對學(xué)生的在校行為進(jìn)行嚴格的規范，加強班干部隊伍建設，發(fā)揮小干部大才能的作用，絕大多數的班級事務(wù)都由班干部負責，放權給他們，讓他們既有管理權，又有決策權，樹(shù)立他們在同學(xué)中的形象和威信經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，打造出了一個(gè)和諧、團結、向上的班集體。
2、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，激發(fā)學(xué)習興趣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
3、抓好班級的紀律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補差”的工作。同時(shí)，必須抓準時(shí)機培養學(xué)生良好的行為習慣，最后將習慣內化為素質(zhì)。
1）班級紀律管理方面
課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀并制定相應的獎勵辦法。這樣學(xué)生既感到有趣又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。
課間紀律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
就餐紀律：到餐廳就餐前每天由班長(cháng)李雨澤帶隊體委李碩對尾進(jìn)行監督排隊行走，到餐廳有序入座，做到食不言鐵的紀律。同時(shí)讓學(xué)生做到不浪費糧食的好習慣。
乘車(chē)紀律：上下學(xué)及時(shí)到達候車(chē)位，有序上下車(chē)，乘車(chē)時(shí)不打鬧不吃零食，聽(tīng)從安全員的指揮，如有請假及時(shí)通知安全員。
2）班級衛生管理方面
個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，個(gè)人物品擺放要整齊。
班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎勵。
4、加強安全教育，利用晨會(huì )、集會(huì )、黑板報等形式，開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
5、為了豐富學(xué)生的學(xué)習生活，以班級或年級組為單位組織一些課外活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習樂(lè )趣。
6、加強與家長(cháng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持。只有取得了家長(cháng)的信任，我們班主任的各項工作才能順利開(kāi)展。
五、具體活動(dòng)安排：
九月份：
1、評比暑假作業(yè)。
2、教室凈化、美化、布置
十月份：
1、搜集愛(ài)國人物資料利用班會(huì )進(jìn)行交流。
2、辦一期以《安全》為主題的手抄報進(jìn)行評比。
十一月份：
1．開(kāi)展書(shū)法比賽活動(dòng)。
2．積極開(kāi)展“讀好書(shū)”的活動(dòng)，評選讀書(shū)大王。
十二月份：
1、做好期末的各項工作。
2、班級“評比臺”期末評比總結。
總之通過(guò)做好教學(xué)工作的每一細節，盡我最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量，提升個(gè)人能力，鞭策自己伴隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展目標與學(xué)生一同快樂(lè )成長(cháng)。
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