關(guān)于古箏興趣班教學(xué)計劃

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們的教學(xué)工作又將抒寫(xiě)新的篇章，請一起努力，寫(xiě)一份教學(xué)計劃吧。那么一份同事都拍手稱(chēng)贊的教學(xué)計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)于古箏興趣班教學(xué)計劃，希望能夠幫助到大家。

　　古箏興趣班教學(xué)計劃1

　　一、指導思想：

　　為了擴展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生素質(zhì)，滿(mǎn)足部分音樂(lè )愛(ài)好者的興趣，開(kāi)展豐富多彩的古箏課堂，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生掌握一定的契約特長(cháng)。

　　二、教學(xué)要求：

　　1、教師認真的準備好每一次活動(dòng)，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

　　2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認真完成老師布置的作業(yè)。

　　3、學(xué)生積極和輔導教師進(jìn)行配合，以便使古箏興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。

　　三、具體工作措施：

　　1、教師應盡力輔助校外教師上好古箏活動(dòng)課，并在校外教師的指導下，督促學(xué)生練習。固定訓練教室、訓練時(shí)間。對學(xué)生嚴格要求，做到每周還課并有記錄。

　　2、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習音樂(lè )的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。雖然有些學(xué)生家里有古箏，但家庭缺少督促，學(xué)生的練習基本上都是在校時(shí)間。教師應該不止相應的任務(wù)，盡力讓學(xué)生在家完成。

　　3、對小組的課程做出規范，以提高學(xué)生學(xué)習興趣，培養音樂(lè )能力為主要內容，不讓學(xué)生放任自流，做到由有基礎的同學(xué)督促沒(méi)有基礎的同學(xué)的學(xué)習。

　　4、培養學(xué)生的特長(cháng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(cháng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力，讓她們能有機會(huì )參加各類(lèi)匯報演出。

　　5、能利用一定的課余時(shí)間對有基礎的學(xué)生進(jìn)行訓練，使他們的演奏技能大幅提高，為民樂(lè )隊輸送人才。

　　古箏興趣班教學(xué)計劃2

　　是我國最古老的撥彈樂(lè )器之一。是一門(mén)易學(xué)樂(lè )器，沒(méi)有年齡限制，不需要任何基礎，只要持之以恒加勤奮練習就一定會(huì )學(xué)好。那么學(xué)習的好處有哪些呢？

　　1、培養學(xué)生的毅力，注意力，想象力可以提高學(xué)生的智力，特別是古箏音樂(lè )是聲音的表現藝術(shù)，其音符的表現背后蘊藏著(zhù)無(wú)限的意義，這便給孩子的想象力、提供了無(wú)限的空間。孩子可根據自己的。想象力來(lái)詮釋自己心中的音樂(lè )，因此學(xué)習古箏對提高智力及大腦的各方面能力。

　　2、讓孩子全面發(fā)展古箏看似是一個(gè)孤立的樂(lè )器，其實(shí)，它和很多其他東西都有關(guān)聯(lián)的，孩子們在學(xué)習的過(guò)程中，會(huì )接觸到很多的小知識，這些小知識的豐富，會(huì )給孩子們奠定堅實(shí)的基礎，這對孩子以后的文學(xué)、修養、和綜合素質(zhì)的培養都有益處。

　　3、緩解壓力

　　學(xué)習古箏不僅可以練得一技之長(cháng)，更重要的可以讓你修身養性，陶冶情操，特別是在工作壓力大的時(shí)候，心煩氣躁，練練古箏，更是能讓你靜下心來(lái)。還可以培養自信心，學(xué)古箏的時(shí)候，每天認真學(xué)，認真堅持，等到你完全學(xué)會(huì )一首曲子的時(shí)候，你就會(huì )很有自信心。潛移默化地，個(gè)人也會(huì )因為音樂(lè )的熏染會(huì )變得更加有氣質(zhì)、更加自信。

　　4、提升氣質(zhì)修養

　　古箏是“仁者之器”是雅樂(lè )，常習者氣質(zhì)趨于古典優(yōu)雅，古箏學(xué)習是需要有傳統文化底蘊作為積墊和潤養的，如此，才能各位能夠好的理解古箏這個(gè)樂(lè )器的根性，也才能更好地理解曲目的內涵，從彈奏出發(fā)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，也能發(fā)達到更高的水平和境界，如此，潛移默化之中不斷提高自身的文化和。

　　5、對少兒和成人的不同好處

　　少兒學(xué)習古箏能夠開(kāi)發(fā)智力、增強記憶力，培養耐心細致的，更是對急燥慌張的性格有所收斂。成年人學(xué)習古箏能夠陶冶情操、加強個(gè)人及藝術(shù)氣質(zhì)，還能夠緩解壓力、放松心情；老年人學(xué)習古箏更能夠豐富晚年娛樂(lè )生活、使身體與大腦得到充分的鍛煉，非常有益于身心健康。

　　古箏興趣班教學(xué)計劃3

　　一、指導思想

　　激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力、藝術(shù)修養及表現能力，弘揚學(xué)生個(gè)性發(fā)展。古箏教學(xué)正是從培養知識經(jīng)濟時(shí)代合格人才的高度“以人為本”，以及“一切為了學(xué)生的`發(fā)展”為宗旨進(jìn)行教育，使教學(xué)真正關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養，將培養素質(zhì)全面、個(gè)性鮮明且具有一定文化修養的人才為主要任務(wù)，為其終身熱愛(ài)音樂(lè )、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活打下良好的基礎。學(xué)校鄉村少年宮古箏班將有計劃地開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效、持久地進(jìn)行。

　　二、活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)不同的練習來(lái)規范學(xué)生的指法、進(jìn)一步提高學(xué)生的演奏水平。

　　2、通過(guò)欣賞古今名曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè )修養和自身素質(zhì)。

　　3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

　　三、教學(xué)安排

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)內容：根據學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教，以孫文妍、何寶泉老師主編的《少年兒童古箏教程》（一）作為主要教材，有計劃地針對學(xué)生的不同水平進(jìn)行教學(xué)。

　�。ǘ�）教學(xué)時(shí)間、地點(diǎn)、方法：

　　1、活動(dòng)時(shí)間：每周四下午15：50—16：50

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校鄉村少年宮古箏教室

　　3、教學(xué)措施：

　�。�1）教育學(xué)生嚴格遵守活動(dòng)紀律，定時(shí)定點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，保證每次教學(xué)時(shí)間與質(zhì)量。

　�。�2）教師嚴格按學(xué)�！敖虒W(xué)五認真”的規定，認真備課、上課并做好有關(guān)興趣小組活動(dòng)的資料的保存工作。

　�。�3）配合多媒體教學(xué)，定期給學(xué)生欣賞名曲，觀(guān)看名師古箏曲目的VCD講解，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。

　�。�4）隨著(zhù)學(xué)生水平的提高，變集體授課為個(gè)別或階段教學(xué)，以適應每個(gè)學(xué)生水平的提高。

　�。�5）學(xué)滿(mǎn)結束以個(gè)人回課或考級形式或對學(xué)生學(xué)習做等級評定，并爭取集體匯報表演機會(huì )，配合學(xué)校參加各種文藝表演活動(dòng)，展示我校學(xué)生風(fēng)采。

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