八年級政治教學(xué)計劃集錦8篇
日子如同白駒過(guò)隙，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的教學(xué)計劃了。為了讓您不再有寫(xiě)不出教學(xué)計劃的苦悶，以下是小編整理的八年級政治教學(xué)計劃8篇，希望對大家有所幫助。
八年級政治教學(xué)計劃 篇1
一、教學(xué)目標
(一)情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：
�、倥囵B崇尚憲法的思想，樹(shù)立憲法意識
�、谧杂X(jué)學(xué)習憲法、遵守憲法、宣傳憲法，維護憲法的尊嚴與權威。
�、勰軓膬热菀幎�、法律效力、制定和修改程序上，說(shuō)明憲法是國家的根本大法。
(二)能力：
�、僦缿椃ㄊ菄业母痉�，具有最高的法律效力。
�、谡J識憲法的作用及其法律地位，培養守法觀(guān)念，在日常生活中自覺(jué)維護社會(huì )秩序。
�、勰軓膬热菀幎�、法律效力、制定和修改程序上，說(shuō)明憲法是國家的根本大法。
(三)知識：
�、偻ㄟ^(guò)教學(xué)，幫助學(xué)生了解我國憲法關(guān)于國家根本制度和根本任務(wù)的規定是什么。
�、趯椃ㄊ菄业母敬蠓ㄓ谐浞�、準確的認識。
�、壑牢覈F行憲法是1982年憲法。
二、教學(xué)重點(diǎn)
憲法是國家的根本法。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1、憲法規定國家生活中的根本問(wèn)題。
2、憲法與普通法律的關(guān)系。
四、課前準備
1、查閱憲法宣傳日的主題;
2、了解憲法的相關(guān)內容。
五、教學(xué)流程
八年級政治教學(xué)計劃 篇2
家，溫馨的港灣
學(xué)習目標：
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：感激父母為自己成長(cháng)付出的辛勞，能以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母和長(cháng)輩.
能力：增強感受父母愛(ài)的能力，力所能及的扶助父母的能力.
知識：1、認識家的含義，家的幸福所在。2、懂得父母對子女所起的作用，不忘父母養育恩。
教學(xué)重點(diǎn)：認識我有一個(gè)溫馨的家
教學(xué)難點(diǎn)：懂得怎樣報答父母的養育之恩。
基礎知識：
一、家對我們而言意味著(zhù)什么?
二、為什么不忘父母養育恩?
三、為什么說(shuō)父母是子女的第一任老師?
四、你認為孝敬父母應怎樣做?
遷移應用，訓練技能
自學(xué)完課本后，同學(xué)們自主完成技能訓練題，有時(shí)可只寫(xiě)思路，對做題中遇到的攔路虎，要盡量克服困難，獨立解決，但一些對本人來(lái)說(shuō)難度較大的問(wèn)題，需討論解決的，要注意隨時(shí)用紅筆做好標記.做題過(guò)程中，要注意題型和解題規律的摸索。
一、學(xué)生看課文P3—4圖，體會(huì )圖中的含義，寫(xiě)出一些描述家庭溫馨場(chǎng)面的美妙詞匯。把你認為最能體現自己家庭溫馨的一件事說(shuō)出來(lái)，與同學(xué)們分享。最后歸納家的含義。
二、閱讀P5故事，討論：在大增成長(cháng)的道路上，母愛(ài)起到了什么作用?父母是如何關(guān)愛(ài)自己的?
三、閱讀P6材料，思考并討論：父母養育了我們，我們應怎樣報答父母的養育之恩呢?說(shuō)一說(shuō)：自己在家里為父母做了什么?完成P8《我可以這樣孝敬父母》
合作釋疑，展示提升
小組長(cháng)先組織成員一對一面對面討論，解決不了的問(wèn)題以及產(chǎn)生的新的疑難問(wèn)題展示到黑板上，由其他小組幫助解決，同學(xué)們要總結好解題方法和技巧。
總結鞏固，體會(huì )親情
總結本節課運用的方法規律，形成知識網(wǎng)絡(luò )結構。全體努力，鞏固好基礎知識。
通過(guò)學(xué)習，我們懂得了父母的辛苦，也知道如何回報父母，回家做幾件孝敬父母的事。
八年級政治教學(xué)計劃 篇3
一、指導思想：
1、堅持認真學(xué)習、貫徹“新課程理念”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“發(fā)展學(xué)生”為指針，以“激勵學(xué)生、相信學(xué)生”為主線(xiàn)，以“提高學(xué)生”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的學(xué)習風(fēng)氣精神建設，增強班級學(xué)習積極性的凝聚力。
3、堅持德育教研，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習思想品德的積極性,培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養。
二、學(xué)情分析：
本學(xué)期我擔繼續擔任八年級171班的思想品德教學(xué)工作。這班子學(xué)生大部分都屬于開(kāi)朗活潑型，但不少學(xué)生理解能力有待加強，上課時(shí)都有表達的勇氣，但是仍然不能準確的運用政治觀(guān)點(diǎn)回答政治問(wèn)題，特別是做題時(shí)主觀(guān)題的回答總是回答不到重點(diǎn)。作為一個(gè)負責的老師，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應把潛能生給教好。為此，我大致列出基本目標是：使全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習思想品德的積極性,培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習風(fēng)氣。
三、教材分析：
八年級思想品德下冊教材共有四個(gè)單元的內容，第一單元共有二課內容，讓學(xué)生懂得我們在享有權利的同時(shí)，必須自覺(jué)履行應盡的義務(wù)。第二單元共有三課內容，讓學(xué)生懂得我們每個(gè)人應時(shí)刻關(guān)注自身的地位和價(jià)值，尊重和維護他人的人身權在和諧、愉悅的氛圍中實(shí)現自己的人生價(jià)值。第三單元共有三課內容，讓學(xué)生懂得珍惜受教育的權利和履行受教育的義務(wù)。第四單元共有兩課，讓學(xué)生明確：努力做一個(gè)追求公平、維護正義的人，努力做一個(gè)有益于社會(huì )的、品德高尚的正直的人，是時(shí)代對我們的期望和要求。
四、教學(xué)目標：
1、首先要讓他們說(shuō)出來(lái)，會(huì )說(shuō)會(huì )表達，做題的能力也就能得到相應的提高，育人的效果也能體現出來(lái)。
2、培養學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。
3、培養學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式，以及綜合性學(xué)習創(chuàng )設使學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、交流與合作的學(xué)習情景，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問(wèn)題。
4、培養學(xué)生正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，增強法制觀(guān)念，用一定的理論高度去審視自然，人類(lèi)和社會(huì )的發(fā)展。
五、具體措施：
1、認真鉆研教材，備好每一節課每一個(gè)環(huán)節，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。
2、課堂上使用杜郎口教學(xué)模式及結合本班學(xué)情，盡量使用互動(dòng)方式以及直觀(guān)教具，給學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。做到：任務(wù)明確化、時(shí)間具體化、檢測落實(shí)化、獎評貫徹化。
3、切實(shí)抓好過(guò)關(guān)。雖然中考時(shí)開(kāi)卷考，但為了加強學(xué)生的重視，我還是要求學(xué)生把一些重點(diǎn)知識點(diǎn)背熟，這就要求過(guò)關(guān)這一環(huán)節要把嚴：
�。�1）每一環(huán)節有小檢測
�。�2）每節課有當堂檢測
�。�3）每天第四節課后及晚修
4、 按我們學(xué)校過(guò)關(guān)特色程序過(guò)關(guān)
5、積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思，多聽(tīng)課、評課，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。
6、在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，做到主觀(guān)與客觀(guān)的統一，形成符合時(shí)代精神的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
7、激發(fā)學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣，培養學(xué)生的學(xué)習情趣，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習最好的老師，樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念。
8、培養學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。
9、中考“考什么”，我們就“練什么”，多加強學(xué)生的重點(diǎn)知識的練習以常見(jiàn)題型為主延伸訓練。
五、教學(xué)進(jìn)程
日期 預期進(jìn)程 執行進(jìn)程
第一周 人民當家作主的國家
第二周 我們享有廣泛的權利
第三周 公民的義務(wù) 忠實(shí)履行義務(wù)
第四周 生命與健康的權利
第五周 同樣的權利 同樣的愛(ài)護 人人享有人格尊嚴權
第六周 肖像和姓名中的權利
第七周 隱私和隱私權
第八周 尊重和維護隱私權
第九周 知識助我成長(cháng) 珍惜學(xué)習機會(huì )
第十、十一周 期中復習及考試
第十二周 財產(chǎn)屬于誰(shuí)
第十三周 無(wú)形的財產(chǎn)
第十四周 我們享有“上帝”的權利
第十五周 維護消費者權益
第十六周 公平是社會(huì )穩定的“公平”
第十七周 正義是人類(lèi)良知的“聲音”
第十八周 自覺(jué)維護正義
第十九周 期末復習
第二十周 期末復習及考試
八年級政治教學(xué)計劃 篇4
一、指導思想：
《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》指出，在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制逐步建立的情況下，如何指導學(xué)生在觀(guān)念、知識、能力心理方面盡快使用新的要求，是學(xué)校德育工作需要研究和解決的課題之一。
二、學(xué)生狀況分析：
新教材使思想品德課堂生活化，更加貼近學(xué)生生活實(shí)際，現在的學(xué)生也比較活躍，作為政治教師，更重要的`是調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，教給他們?yōu)槿颂幨赖姆椒ú⒃谌粘W(xué)習過(guò)程中培養他們逐漸形成良好的學(xué)習習慣。
三、教材分析：
1、以良好的心理品質(zhì)教育為主線(xiàn)，融心理品質(zhì)教育、道德情操教育和思想方法教育為一體。
2、知識、覺(jué)悟、能力相結合，分層次規定教學(xué)要求。
3、貼近學(xué)生實(shí)際，重視學(xué)生的學(xué)習主體地位。
4、以學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展為中心，著(zhù)重心理的訓練和提高品德行為能力。
四、教學(xué)設想：
1、在教學(xué)過(guò)程中，堅持理論聯(lián)系實(shí)際。
2、學(xué)習難懂的理論多舉例說(shuō)明，深入淺出。
3、課本中的小欄目，讓學(xué)生在課堂上可以“即興”操作，既能提高學(xué)習興趣，又可以增強教育效果。
4、每課一練，特別要加強學(xué)生回答問(wèn)題的表達能力。
五、實(shí)施素質(zhì)教學(xué)中擬入教學(xué)計劃應達到的目標為：
1、以課堂課時(shí)為基本單位，以課時(shí)達標為基礎實(shí)現大綱要求，務(wù)必達到的學(xué)生思想素質(zhì)教育進(jìn)行整體教學(xué)。
2、每課或課時(shí)的教學(xué)目標僅以提高學(xué)生思想素質(zhì)進(jìn)行。
3、政治思想課教導學(xué)生如何做人，如何成長(cháng)（健康成長(cháng)）其目的性為較強較實(shí)惠，教學(xué)中要誘導好。
4、注重實(shí)際，面向全體，盡可能切入學(xué)生實(shí)際思想，以免政治課為空洞的理論說(shuō)教。
5、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調控教學(xué)的作用，從而增強學(xué)生的學(xué)習信心，促進(jìn)優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
六、教學(xué)進(jìn)度
致同學(xué)們2課時(shí)（第一周）
第一單元塑造自我（二——五周）
第二單元善待他人（六——九周）
期中復習和考試（十周）
期中考試質(zhì)量分析(十一周)
第三單元相處有方（十二——十三周）
第四單元胸懷天下（十四——十八周）
期末復習和考試（十九——二十周）
八年級政治教學(xué)計劃 篇5
【教學(xué)目標】
知識與能力：
1、領(lǐng)會(huì ) “己所不欲，勿施于人”的道理。
2、了解換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì)，在生活、學(xué)習中能夠換位思考，與人為善。
3、懂得對人要善良，自己不愿意的事，也不應施加于人。
4、學(xué)會(huì )理解他人，善待他人，欣賞他人。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
體驗平等待人、寬容他人、尊重他人對己對人所帶來(lái)的情感上的慰藉。初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生態(tài)度。初步形成平等待人、寬容他人、尊重他人、與人為善的良好品質(zhì)。
【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析】
教學(xué)重點(diǎn)：理解“己所不欲，勿施于人”的道理。
教學(xué)難點(diǎn)：從情感體驗上，啟發(fā)學(xué)生以自己的感受理解體驗他人的感受，促進(jìn)學(xué)生道德認識內化。
【教學(xué)設計】
創(chuàng )設情景，小品導入。(書(shū)上的《取綽號》)然后請學(xué)生結合學(xué)校中的情況說(shuō)明“起綽號”的現象;結合各自的情況談“被捉弄”的經(jīng)歷及自己的體驗。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生可以深刻的理解“己所不欲，勿施于人”的道理，自己不喜歡的事就不要強加在別人身上。
活動(dòng)一：七嘴八舌
出示事例，讓學(xué)生討論：下面的事情如果發(fā)生在你的身上，你會(huì )怎樣想，怎樣做?(三個(gè)事例)討論后教師分別出示三個(gè)“溫馨提醒”，通過(guò)學(xué)生回憶自己的所見(jiàn)所聞或親身感受，用事實(shí)說(shuō)明對待他人要設身處地地為對方著(zhù)想。
活動(dòng)二：故事續演
教師提供故事開(kāi)始：李靜和劉曉慧是好朋友，常在一起練字、畫(huà)畫(huà)。有一次李靜不小心，把劉曉慧的參展畫(huà)給弄臟了。然后讓學(xué)生自愿組合，續演故事結局，并說(shuō)明選擇理由。。
活動(dòng)三：火眼金睛
要求學(xué)生擦亮自己的眼睛，用一種接納、寬容和欣賞的眼光去發(fā)現同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。以“欣賞”為題材的活動(dòng)可以使學(xué)生明白一個(gè)人對周?chē)氖挛飸喑中蕾p的態(tài)度，多一份欣賞，就多一份理解，多一份友善、就多一份愛(ài)心。在活動(dòng)中，要讓學(xué)生認識到每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，都有值得欣賞的地方，懂得如何欣賞他人。這也是與人為善的更高要求。
活動(dòng)四：現學(xué)現用
教師出示案例(《電梯里的鏡子》、《小孩的故事》等)，讓學(xué)生分析、解決問(wèn)題，然后教師小結。
活動(dòng)五：名言勵行
交流并學(xué)習名人名言，體會(huì )其中的含義。以名人名言來(lái)勉勵學(xué)生，使課堂所講的道理更加深刻。
活動(dòng)六：身體力行
教師布置選擇性作業(yè)：
1、把今天學(xué)習的心得體會(huì )，講給父母聽(tīng)。
2、主動(dòng)做一件為他人著(zhù)想的事，想一想，這樣做有什么好處。
3、與班上對自己有意見(jiàn)的同學(xué)交心，征求他們對自己的意見(jiàn)，并談出自己對他們的看法，主動(dòng)消除誤會(huì )。
活動(dòng)七：新課小結
在《愛(ài)的奉獻》的歌聲中，教師用富有號召力和感染力的語(yǔ)言總結新課，用音樂(lè )渲染教學(xué)氣氛，結束教學(xué)。
現在是不是感覺(jué)政治網(wǎng)為大家準備的八年級上冊政治與人為善教學(xué)計劃很關(guān)鍵呢?歡迎大家閱讀與選擇!
八年級政治教學(xué)計劃 篇6
一、指導思想：
《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》指出，在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制逐步建立的情況下，如何指導學(xué)生在觀(guān)念、知識、能力心理方面盡快使用新的要求，是學(xué)校德育工作需要研究和解決的課題之一。
二、學(xué)生狀況分析：
新教材使思想品德課堂生活化，更加貼近學(xué)生生活實(shí)際，現在的學(xué)生也比較活躍，作為政治教師，更重要的是調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，教給他們?yōu)槿颂幨赖姆椒ú⒃谌粘W(xué)習過(guò)程中培養他們逐漸形成良好的學(xué)習習慣。
三、教材分析：
1、以良好的心理品質(zhì)教育為主線(xiàn)，融心理品質(zhì)教育、道德情操教育和思想方法教育為一體。
2、知識、覺(jué)悟、能力相結合，分層次規定教學(xué)要求。
3、貼近學(xué)生實(shí)際，重視學(xué)生的學(xué)習主體地位。
4、以學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展為中心，著(zhù)重心理的訓練和提高品德行為能力。
四、教學(xué)設想：
1、在教學(xué)過(guò)程中，堅持理論聯(lián)系實(shí)際。
2、學(xué)習難懂的理論多舉例說(shuō)明，深入淺出。
3、課本中的小欄目，讓學(xué)生在課堂上可以“即興”操作，既能提高學(xué)習興趣，又可以增強教育效果。
4、每課一練，特別要加強學(xué)生回答問(wèn)題的表達能力。
五、實(shí)施素質(zhì)教學(xué)中擬入教學(xué)計劃應達到的目標為：
1、以課堂課時(shí)為基本單位，以課時(shí)達標為基礎實(shí)現大綱要求，務(wù)必達到的學(xué)生思想素質(zhì)教育進(jìn)行整體教學(xué)。
2、每課或課時(shí)的教學(xué)目標僅以提高學(xué)生思想素質(zhì)進(jìn)行。
3、政治思想課教導學(xué)生如何做人，如何成長(cháng)（健康成長(cháng)）其目的性為較強較實(shí)惠，教學(xué)中要誘導好。
4、注重實(shí)際，面向全體，盡可能切入學(xué)生實(shí)際思想，以免政治課為空洞的理論說(shuō)教。
5、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調控教學(xué)的作用，從而增強學(xué)生的學(xué)習信心，促進(jìn)優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
六、教學(xué)進(jìn)度
致同學(xué)們2課時(shí)（第一周）
第一單元塑造自我（二——五周）
第二單元善待他人（六——九周）
期中復習和考試（十周）
期中考試質(zhì)量分析(十一周)
第三單元相處有方（十二——十三周）
第四單元胸懷天下（十四---十八周）
期末復習和考試（十九-----二十周）
教學(xué)工作計劃具指導性外，在教學(xué)中還應隨時(shí)根據教學(xué)實(shí)際修改進(jìn)行，非一成不變，持前面單元的課時(shí)分配。僅是一個(gè)大概，這是教學(xué)中的靈活性所在。所以在教學(xué)過(guò)程中應靈活變通，創(chuàng )造地進(jìn)行教學(xué)。
八年級政治教學(xué)計劃 篇7
一、教材分析：
魯教版八年級思想品德課可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性，突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。
教材共分四個(gè)單元，熱愛(ài)集體，融入社會(huì )是第五單元的生活主題，教育學(xué)生認識個(gè)人的生存和發(fā)展離不開(kāi)集體，集體的存在和發(fā)展也離不開(kāi)每一個(gè)成員，進(jìn)而加深對“團結就是力量”的理解;第六單元的生活主題是與大自然和諧相處，旨在幫助學(xué)生認識人類(lèi)與大自然相互依存的關(guān)系，引導學(xué)生樹(shù)立生態(tài)環(huán)境保護意識，愛(ài)護我們賴(lài)以生存的大自然，與大自然和諧相處;第七單元的主題是在科技飛速發(fā)展的時(shí)代里，以培養學(xué)生的科學(xué)興趣和科學(xué)精神，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力為主要內容，在全書(shū)中占有重要的地位;第八單元以生活在依法治國的國家為主題單元，對學(xué)生進(jìn)行憲法和依法治國基本理念的教育，幫助學(xué)生了解憲法的性質(zhì)、地位和作用，知道依法治國的意義，明確社會(huì )主義法制的基本要求，引導他們樹(shù)立憲法意識和法制觀(guān)念，養成遵紀守法的良好習慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、體會(huì )團結就是力量，引導學(xué)生積極參與社會(huì )。
2、環(huán)境問(wèn)題的嚴峻性，樹(shù)立人與自然和諧相處的人生觀(guān)，走可持續發(fā)展之路。
3、理解科技是第一生產(chǎn)力，感受創(chuàng )新的重要性，提高自身素質(zhì)。
4、增強學(xué)生法制觀(guān)念，教理導行，教育學(xué)生做負責任的公民，促使學(xué)生健康發(fā)展
三、教學(xué)難點(diǎn)：
提高學(xué)生認識和學(xué)生的踐行指導，做到知行統一有一定難度。
四、教學(xué)措施：
(一)、做好教學(xué)常規工作
1.認真鉆研教材、教參。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課胸有成“書(shū)”。
2、布置“菜單式”作業(yè)，讓不同層次的學(xué)生都有自我選擇的空間。
(二)積極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平
1、積極參加教研活動(dòng)，提高教研能力;積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設計，不斷提高教科研水平。
2、努力學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當代社會(huì )新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說(shuō)服力。
(三)、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習成績(jì)
1、積極構建和諧高效課堂教學(xué)模式。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。
2、建立“以學(xué)為主”的學(xué)習模式，發(fā)揮學(xué)生主體作用，杜絕不必要的討論，提高課堂效率。
3、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)等生積極靈活學(xué)習同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導，提高差生學(xué)習興趣，增強學(xué)生自信心。
五、教學(xué)方法
問(wèn)題意識、差異教學(xué)法，啟發(fā)式，參與式，討論式
六、教學(xué)突破的關(guān)鍵：
1、理論聯(lián)系實(shí)際。關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，貼近學(xué)生生活，尊重學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展規律，選取真實(shí)可信的案例，滿(mǎn)足學(xué)生身心發(fā)展需要
2、以學(xué)生為主體，增強學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習的能力
3、組織好階段檢測，認真搞好質(zhì)量分析，針對問(wèn)題所在把握改進(jìn)方向
七、教學(xué)用具：多媒體，投影儀，小黑板，錄音機
八、課時(shí)安排：
周次標題課題
第1周至第3周第五單元：熱愛(ài)集體，融入社會(huì )6課時(shí)
第4周至第6周第六單元：與大自然和諧相處6課時(shí)
第7周
期中測評2課時(shí)
第8至第10周第七單元：在科技飛速發(fā)展的時(shí)代里6課時(shí)
第11至第13周第八單元以生活在依法治國的國家6課時(shí)
第13周至17周期末復習、期末考試6課時(shí)
八年級政治教學(xué)計劃 篇8
一、學(xué)情分析：
經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習，八年級的學(xué)生已經(jīng)初步適應了初中的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境，已經(jīng)初步適應了新課改的要求，閱讀能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題等學(xué)習能力也不斷提高，閱讀速度也漸漸提高。今年應該在原有的基礎上，繼續加強學(xué)習習慣的培養，不斷提高學(xué)生的閱讀、交流等學(xué)習能力。
二、本學(xué)期課程分析（包括重點(diǎn)、難點(diǎn)）：
本學(xué)期主要以幫助學(xué)生能夠主動(dòng)維護權益，自覺(jué)履行義務(wù)為教育主題。
三、本學(xué)期課程的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)要求：
本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：
進(jìn)行八年級思品下冊新課內容的學(xué)習，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，并進(jìn)行單元測試。通過(guò)學(xué)習新課內容及開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，提高學(xué)生的自主學(xué)習、自主探索、閱讀能力、傾聽(tīng)、交流等多種學(xué)習能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力。
本學(xué)期教學(xué)要求：
識記基本知識，理解教材中的基本理論、基本觀(guān)點(diǎn)，能夠運用所學(xué)知識及基本觀(guān)點(diǎn)分析社會(huì )生活中的問(wèn)題及現象，解決實(shí)際問(wèn)題。在學(xué)習鞏固的過(guò)程中提高學(xué)生的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生綜合運用知識的能力，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
四、改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的具體措施：
1、加強學(xué)法指導，培養良好的學(xué)習習慣。
2、創(chuàng )設問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、求知欲和創(chuàng )新意識與能力。
3、提供更多的案例資料，加強訓練，提高學(xué)生綜合運用知識、多角度分析問(wèn)題解決問(wèn)題、審題、運用政治術(shù)語(yǔ)回答問(wèn)題的能力、實(shí)踐能力等。
4、開(kāi)展案例教學(xué)研究。
5、個(gè)別指導，因材施教。
6、適當開(kāi)展實(shí)踐與探究活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。
7、精心選題，編制訓練單，精講精練，綜合提高。
五、教學(xué)研究的課題及業(yè)務(wù)提高計劃：
教學(xué)研究的課題：運用案例教學(xué)法，提高思品課的教育實(shí)效
業(yè)務(wù)提高計劃：
1、認真學(xué)習《新課程有效課堂教學(xué)行動(dòng)策略》等理論知識和《思品課程標準》，更新觀(guān)念，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、加強文化知識學(xué)習，包括本學(xué)科知識和先進(jìn)科技知識的學(xué)習，擴大自己的知識面，豐富自己的知識。
3、認真把理論知識與教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)，虛心向老教師學(xué)習、請教，及時(shí)認真寫(xiě)好教后反思等，積極參與教學(xué)改革。
4、多聽(tīng)課，多參加學(xué)校和教研組組織的教研活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，努力改變自己的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習行為。
5、積極參加集體備課活動(dòng)，集中本組成員的智慧，使教學(xué)設計更合理，更科學(xué)。
六、學(xué)科活動(dòng)計劃
針對主題探究的內容開(kāi)展辦手抄報、小討論活動(dòng)、辯論活動(dòng)等。
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