幼兒園春期教學(xué)計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,新的機遇和挑戰向我們走來(lái),是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計劃了。如何把教學(xué)計劃寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編為大家收集的幼兒園春期教學(xué)計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、工作要求針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的工作主要目標是:
繼續加強幼兒的常規培養,采取多種形式對幼兒進(jìn)行訓練,逐步培養幼兒自我約束的能力。在一日生活中,進(jìn)一步培養幼兒良好行為習慣,尊敬父母、長(cháng)輩,熱愛(ài)祖國,能為集體服務(wù),形成集體觀(guān)念。
二、 工作重點(diǎn)
1、 保育工作:春、夏季是發(fā)病季節,教師重視幼兒的衛生,保育員每天做好室內外衛生,進(jìn)行通風(fēng),進(jìn)一步培養幼兒良好的衛生習慣,教育幼兒注意個(gè)人衛生,不能把臟東西放進(jìn)口中,以防止病從口入。
2、 教學(xué)采取的措施:
。1)多與幼兒進(jìn)行有效的交談,在談話(huà)過(guò)程中讓幼兒學(xué)會(huì )如何聽(tīng)懂對方的`話(huà),弄清要了解的情況,清楚自己說(shuō)話(huà)時(shí)機,用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導幼兒。
。2)在活動(dòng)中開(kāi)展形式各樣的表演,看圖講述等活動(dòng),引導幼兒認真聽(tīng)同伴講述,鼓勵他們大膽參與。
。3)提高科學(xué)認知能力,加強對數的掌握程度。
。4)提高幼兒合作意識,交際能力及規則意識。
三、具體發(fā)展目標
。ㄒ唬⿺祵W(xué)領(lǐng)域
1、認讀1—20的數字并學(xué)習點(diǎn)數、倒數;學(xué)習1—50的唱數;
2、認識1—10的序數、10以?xún)鹊南噜彅怠?/p>
3、掌握5到10數字的書(shū)寫(xiě)方法,學(xué)習正確書(shū)寫(xiě)方式。
4、學(xué)習模式排序,鼓勵幼兒主動(dòng)觀(guān)察和探索周?chē)R?jiàn)事物,現象以及變化的簡(jiǎn)單規律,并從中體驗到愉快;
5、了解常見(jiàn)的數、量、形,能用簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題;
6、積極參加小組討論的探索,培養幼兒合作學(xué)習意識和能力,學(xué)習用各種方法表現、交流、分享探索。
。ǘ┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、知識方面:
。1)幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動(dòng)、植物及水等無(wú)生命物質(zhì)及其與人類(lèi)系的具體經(jīng)驗,了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的形態(tài)特征和生活習性。
。2)對探索周?chē)澜、學(xué)習科學(xué)技術(shù)充滿(mǎn)興趣,熱愛(ài)大自然、關(guān)心保護自然資源和自然環(huán)境,具有獨立性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性、自信心、自制力、責任感和合作性等良好的個(gè)性品質(zhì)。
。ㄈ┧囆g(shù)領(lǐng)域
美術(shù):(1)能感受生活、環(huán)境和美術(shù)作品中的美好事物。
。2)激發(fā)幼兒對美術(shù)活動(dòng)興趣,愿意主動(dòng)參與,在美術(shù)活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情緒體驗。
。3)能用自己喜歡的圖形、顏色和線(xiàn)條表現各種事物,學(xué)畫(huà)簡(jiǎn)單的情節畫(huà),并在活動(dòng)中培養幼兒的自信心。
。4)能用自己喜歡的剪、貼、團、捏、畫(huà)、撕等方式進(jìn)行綜合制作活動(dòng),富有創(chuàng )造性地表達自己的情感和體驗。
。5)能主動(dòng)利用一些美術(shù)材料和工具裝飾、制作美術(shù)作品,培養自信心和成就感。
四、家長(cháng)工作方面
通過(guò)多種形式,多種渠道的方式來(lái)加強家園間的聯(lián)系,如期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)工作安排,鼓勵幼兒家長(cháng)積極參與園內組織的親子活動(dòng),調動(dòng)家長(cháng)參與活動(dòng)的積極性。平時(shí)通過(guò)打電話(huà)、家長(cháng)橋的形式讓家長(cháng)了解我們開(kāi)展的活動(dòng)并參與日常教學(xué)活動(dòng),充分挖掘家長(cháng)資源,促進(jìn)家園共同成長(cháng);再是利用平時(shí)的時(shí)間,通過(guò)家庭面談、電訪(fǎng)等形式,詳細了解幼兒在家情況,和家長(cháng)作好溝通工作,取得他們對我們工作的信任和支持。通過(guò)家園聯(lián)系冊靈活地有目的地與家長(cháng)聯(lián)系,反映幼兒在園情況,宣傳科學(xué),幫助家長(cháng)形成正確的教育觀(guān)念。
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