幼兒園洪水來(lái)了教學(xué)計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，老師們的教學(xué)工作又將有新的目標，現在就讓我們好好地規劃一下吧。教學(xué)計劃怎么寫(xiě)才能切實(shí)地幫助到自己將來(lái)的工作呢？下面是小編精心整理的幼兒園洪水來(lái)了教學(xué)計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標
1、喜歡體育活動(dòng)，積極參與活動(dòng)。
2、培養孩子們的團隊協(xié)作能力。
3、使幼兒學(xué)會(huì )用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。
4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：喜歡洪水來(lái)了這個(gè)體育活動(dòng)，在活動(dòng)中要積極參與，遵守次序。
難點(diǎn)：如何才能發(fā)揮團隊的力量。
活動(dòng)準備
車(chē)輪胎、西瓜皮球、小熊和小豬玩具球、秒表等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)前的準備
1、帶領(lǐng)孩子們先做準備活動(dòng)。
2、將孩子分為紅隊和藍隊，兩個(gè)隊圍成一個(gè)圓圈做地上。
3、游戲：傳西瓜，紅隊和藍隊比賽看哪個(gè)隊在最短的時(shí)間內把西瓜傳到最后一名孩子的手中。老師用秒表記錄時(shí)間。
二、進(jìn)入主題活動(dòng)《洪水來(lái)了》
1、教師講解故事背景，有一天，在大森林里突然洪水來(lái)了，森林里的小動(dòng)物們只有躲到大樹(shù)樁上面去�，F在地上的輪胎就是大樹(shù)樁，孩子們你們就是森林里的小動(dòng)物，當響起洪水音樂(lè )時(shí)孩子們你們就要站到樹(shù)樁上面去，洪水過(guò)后孩子們就可以下來(lái)�？纯次覀兊募t隊和藍隊的孩子們能否逃過(guò)洪水的襲擊。
2、開(kāi)始游戲活動(dòng)，小動(dòng)物們在森林里玩耍，突然音樂(lè )響起，小動(dòng)物們迅速躲到大樹(shù)樁上面，一會(huì )洪水過(guò)后孩子們便下了樹(shù)樁。一會(huì )洪水音樂(lè )又響起，孩子們又躲到上面去，在次過(guò)程中孩子們必須手拉著(zhù)手才能在大樹(shù)樁上面站穩，在反復的游戲中，讓孩子們摸索如何才能自己的小團隊在樹(shù)樁上面站穩。
3、游戲結束，教師總結一下，在剛才的洪水來(lái)了的游戲中，有的小朋友為了自己不被洪水沖走，在上面擠來(lái)擠起，是不對的.，同時(shí)也表?yè)P做的好的孩子，他們手拉著(zhù)手，牢固的.站在大樹(shù)樁上面，沒(méi)有被洪水沖走。他們發(fā)揮了團隊協(xié)作的精神。
三、拓展延伸階段
1、洪水過(guò)后，現在小熊和小豬要回家，我們紅隊和藍隊的小朋友要把這2個(gè)小動(dòng)物送回家，但是不許把他們掉到水里。
2、紅隊和藍隊的小朋友先搭兩座橋，看哪個(gè)隊的橋搭得最好。
3、紅隊和藍隊分別送小熊和小豬回家，看哪個(gè)隊最先將小動(dòng)物送回家，并且不能掉到水里。
4、教師小結�？偨Y一下為什么別人先送小動(dòng)物到家并且沒(méi)掉水里，讓小朋友們明白，要取得勝利必須靠大家，靠團隊合作才成取得成功。
教學(xué)反思
本次教學(xué)活動(dòng)還有許多不足之處：1、在分組傳西瓜時(shí)，有的孩子注意力不集中，西瓜傳到自己位置時(shí)，還在看其他地方，有的傳掉了，孩子不知道怎么辦，我在活動(dòng)前沒(méi)充分考慮這些問(wèn)題，導致游戲活動(dòng)失去的激情。
2、在洪水來(lái)了活動(dòng)中，教師分組考驗他們團隊協(xié)作能力時(shí)，教師應該對表現好的隊伍給予一定的獎勵機制，這樣孩子們會(huì )更快體驗如何才能發(fā)揮團隊協(xié)作能力。
3、如果下次在上這樣的課，我想一定比這次要好，我會(huì )更全面的考慮各方面的因素。
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