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小學(xué)教學(xué)計劃

時(shí)間:2021-04-06 08:12:46 教學(xué)計劃 我要投稿

【精選】小學(xué)教學(xué)計劃匯總5篇

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,老師們的教學(xué)工作又將有新的目標,寫(xiě)一份教學(xué)計劃,為接下來(lái)的工作做準備吧!以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,以下是小編整理的小學(xué)教學(xué)計劃5篇,希望對大家有所幫助。

【精選】小學(xué)教學(xué)計劃匯總5篇

小學(xué)教學(xué)計劃 篇1

  一、指導思想

  以《新課程標準》為動(dòng)力,深入開(kāi)展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主,在走與跑的練習中,主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習內容,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習中,主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習內容。

  二、工作目標:

  1、繼續深化教育科研,強化學(xué)科研討,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、抓實(shí)傳統項目,加強業(yè)余訓練,提高運動(dòng)質(zhì)量。

  三、教學(xué)重點(diǎn):

  努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)與健康水平,規范體育課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  四、教學(xué)難點(diǎn):

  提高學(xué)生鍛煉的積極性,力爭提高全校學(xué)生的體育達標率。

  五、工作重點(diǎn)及主要措施

  1、狠抓課堂常規,提高課堂質(zhì)量

  本學(xué)期體育組將狠抓體育常規,提高堂課質(zhì)量,根據大綱,新教材,積極組織好體育教師對新教材的理解與運用能力,使體育教師領(lǐng)會(huì )新課程標準的精神實(shí)質(zhì),根據新教材與學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃,備好室內與室外課教案。加強理論學(xué)習,提高師德水平,理論水平,教學(xué)與教科研能力。在各方面嚴格要求自身,做到為人師表,嚴守學(xué)校作息制度,不遲到,不早退。上課統一運動(dòng)服裝,對待學(xué)生耐心細致。建立好體育科研小組,有計劃,有步驟地實(shí)施教科研,多統計數據,以論文的形式來(lái)匯總。上課多練,多講,以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

  2、規范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》

  嚴格執行課程計劃,按表上足、上好體育課,認真落實(shí)“兩操一舞活動(dòng)”,課余時(shí)間使學(xué)生真正動(dòng)起來(lái),確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期,要強化學(xué)生室內廣播操的訓練,舉行廣播操與眼保健操比賽認真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,確保成績(jì)合格率達市規定指標。

  3、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)

  根據教導處工作計劃與學(xué)校關(guān)于開(kāi)展教研活動(dòng)的要求,本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率與教師新課標的領(lǐng)悟與運用能力,并更好的抓好運動(dòng)隊的訓練,在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結提高與完善。在總結過(guò)程中注重訓練的實(shí)用性與科學(xué)性。正常開(kāi)展教科研活動(dòng),深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)結構,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認真學(xué)習體育理論知識與體育教學(xué)方法,注意工作經(jīng)驗的積累與總結,撰寫(xiě)教學(xué)論文,促進(jìn)體育教學(xué)水平與業(yè)余訓練水平的提高。組內教師要開(kāi)展好聽(tīng)課、評課活動(dòng),分管體育的校行政要加強隨堂聽(tīng)課并及時(shí)反饋意見(jiàn),以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

  4、抓好學(xué)校運動(dòng)隊的訓練

  我校是長(cháng)跑傳統項目學(xué)校,建立健全完善的校級運動(dòng)隊框架,是長(cháng)遠的事。按照體育競賽計劃表,認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個(gè)小時(shí)。并規范運動(dòng)隊訓練制度,要求各班主任與學(xué)校領(lǐng)導的積極配合與支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強田徑隊訓練,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績(jì)。

  5、做好器材管理

  有標準,有計劃地配置器材、設備等,落實(shí)場(chǎng)地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其最大的使用率與安全性。

小學(xué)教學(xué)計劃 篇2

  一、教材分析

  中國書(shū)法源遠流長(cháng),博大精深。經(jīng)過(guò)幾千年的衍變、發(fā)展、積淀,群星璀璨,名家輩出,形成了自己獨特的藝術(shù)形式,成為人類(lèi)藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。因此,書(shū)法教學(xué)是繼承我國的傳統文化,弘揚我中華民族文明的突出體現,寫(xiě)好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價(jià)值,而且又具有極強的藝術(shù)感染力。書(shū)法課要講究字形、運筆、結構、章法四美,顯然將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來(lái)認識來(lái)衡量。

  二、教學(xué)目標

  1、書(shū)法課的教學(xué)要有人文性

  素質(zhì)教育要求教學(xué)要面對全體,使學(xué)生在多方面得到發(fā)展,書(shū)法教學(xué)作為培養特長(cháng)一面來(lái)講,要讓學(xué)生了解書(shū)法的重要性,曉知并學(xué)習古代名人學(xué)有所成的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)之感情和奮發(fā)向上的信心,從小養成喜好、愛(ài)好藝術(shù)的良好習慣,并且既學(xué)本領(lǐng),又學(xué)做人。

  2、書(shū)法教學(xué)要有針對性

  教學(xué)過(guò)程中,在學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí),要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,不圖人人都能當小書(shū)法家,但求個(gè)個(gè)參與,書(shū)寫(xiě)水平都有所提高。其中還必得注重發(fā)現和培養人才,要注意選拔出類(lèi)拔萃之優(yōu)生作為培養對象,給他們機會(huì ),教他們正確的和書(shū)寫(xiě)技能,真正使他們的特長(cháng)得到發(fā)揮,為他們的以后的發(fā)展打下良好基礎。

  3、書(shū)法教學(xué)要有持久性

  欲獲得某一知識、技能,并非三兩日可成,必有時(shí)日來(lái)保證!氨鶅鋈卟⒎且蝗罩,必須具有持久性。

  (1)、學(xué)習書(shū)法不僅培養學(xué)生的自信心,更重要的是要磨練學(xué)生的耐性。要天天堅持不懈,如同做事,要有始有終。平時(shí)要求學(xué)生每天利用一點(diǎn)時(shí)間(三二十分)練習鞏固自己所喜愛(ài)的書(shū)法。

  (2)、開(kāi)展書(shū)法興趣活動(dòng),在活動(dòng)中比進(jìn)步,比質(zhì)量,比速度,比特色,并將學(xué)生的書(shū)法作業(yè)進(jìn)行展評,以此促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習的積極性,方可達到日久功成的目的。教誨學(xué)生:自古學(xué)藝無(wú)捷徑,更不能如行人走路,三步并兩步行。天賦自來(lái)是有,但不學(xué)無(wú)術(shù),形同廢物而無(wú)用。

  4、書(shū)法教學(xué)要具有發(fā)展性

  我們教書(shū)法的目標是:

 。ㄒ唬⿲(shí)施素質(zhì)教育,培養特長(cháng),使學(xué)生在全面發(fā)展的同時(shí)個(gè)性得到發(fā)展。

 。ǘ┨岣邔W(xué)生的藝術(shù)素養,具有觀(guān)賞能力和審美能力,并能借鑒、引用、學(xué)習。

 。ㄈ┠苁拐w進(jìn)步,部分學(xué)生有為,并終身受益。

 。ㄋ模┙瘫赜谐,學(xué)必有果,培養學(xué)生自信,展示自己、發(fā)揮才能、發(fā)表作品。最終達到學(xué)生自認為“天生我才必有用”之目的。

  5、書(shū)法教學(xué)要具有興趣性

  書(shū)法本是一門(mén)科學(xué)性很強的藝術(shù),下有根上無(wú)頂,無(wú)人書(shū)寫(xiě)水平達到頂峰。小學(xué)階段的書(shū)法教學(xué)首先要引導學(xué)生了解傳統的四種格體,初步認識真(楷書(shū))、草、隸、篆,大致區分各體的字形特點(diǎn),尤其是了解楷書(shū)中柳、顏、歐三體,倡導積極嘗試、習練愛(ài)好之精神,讓學(xué)生觀(guān)賞一些書(shū)法刊物,開(kāi)闊眼界、欣賞佳品、品評杰作、學(xué)會(huì )審美、勤學(xué)苦練、效仿名人,以此提高學(xué)生的興趣和求知欲。平時(shí)注意用毛筆示范學(xué)生,引導學(xué)生在“看、識、品、學(xué)、練”五點(diǎn)上下功夫。經(jīng)啟發(fā)誘導,漸漸使學(xué)生被書(shū)法藝術(shù)的美所吸引,情不自禁地步入書(shū)法之門(mén)。

  三、學(xué)情分析

  學(xué)生從一年級開(kāi)始,就通過(guò)練字打下了很好的基礎,所以說(shuō)在此基礎上進(jìn)行高年級的書(shū)法指導還是比較容易的。教學(xué)中需要注意的是學(xué)生從低年級變換到中高年級的,尤其需要教師著(zhù)重指導用筆方法。

  四、采取措施。

  自來(lái)學(xué)藝均有百日之功,無(wú)論成效大小,觀(guān)其自曉。時(shí)久習練,可以使眼高手自高,功到自成,耗日太多使學(xué)生情緒低落?梢膊荒芗庇谇蟪,對小學(xué)生來(lái)說(shuō),要使他們循序漸進(jìn),初見(jiàn)成效,也有以下的方法:

 。ㄒ唬┳鹬貙W(xué)生的個(gè)性,根據學(xué)生自己喜愛(ài)的字體去練;

 。ǘ┌醋中蔚囊,正規嚴格去指導習練;

 。ㄈ⿲W(xué)會(huì )比較和鑒別的方法;

 。ㄋ模┙虒W(xué)生掌握運筆和寫(xiě)字的章法,一步一步練習,分步檢查書(shū)寫(xiě)效果強化過(guò)關(guān)。

小學(xué)教學(xué)計劃 篇3

  一、學(xué)情分析:

  一年級共有xx人,其中男xx人。這群孩子天真活潑,尊敬師長(cháng),團結同學(xué)。通過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習學(xué)生基本養成了學(xué)習習慣,能主動(dòng)參與課堂學(xué)習,自覺(jué)的完成各項作業(yè),平時(shí)學(xué)生比較喜歡閱讀一些趣味性強的圖書(shū),但讀書(shū)的習慣和方法還需教師多加指導。而且從語(yǔ)文的反饋情況來(lái)看,學(xué)生的語(yǔ)言表達能力還需不斷訓練,想象能力,也有待提高。通過(guò)年底其末考試情況看來(lái),平均分是97.15,優(yōu)秀率太低,分主要丟在寫(xiě)字上和填空上。今學(xué)期要多關(guān)注后進(jìn)生,在教學(xué)中注重寫(xiě)字教學(xué)。

  二、本冊教材分析

  本冊教材包括入學(xué)教育、漢語(yǔ)拼音、識字、課文、語(yǔ)文園地、口語(yǔ)交際六個(gè)部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,了解學(xué)習常規。接下來(lái)是漢語(yǔ)拼音,學(xué)拼音的同時(shí)認識70個(gè)常用字。而后是識字(一),10篇課文,識字(二),又10篇課文。兩個(gè)識字單元各4課,每課認字12~14個(gè)。20篇課文分做4個(gè)單元,大體按由淺入深的順序編排,每個(gè)單元的課文在內容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設語(yǔ)文園地,以豐富的內容和多樣的形式,鞏固語(yǔ)文知識,發(fā)展語(yǔ)文能力。此外,全冊設6個(gè)口語(yǔ)交際話(huà)題,安排在每個(gè)單元后面,使學(xué)生在創(chuàng )設的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓練。識字的編排實(shí)行認寫(xiě)**,多認少寫(xiě)。教材的編寫(xiě)以課程標準為依據,體現了課程標準提出的基本理念和基本精神,教材內容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。

  三、本學(xué)期教學(xué)目標

  1、漢語(yǔ)拼音。

  學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音,能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能準確地拼讀音節,正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。能借助漢語(yǔ)拼音認讀漢字。

  2、識字與寫(xiě)字。

  認識常用漢字400個(gè),其中100個(gè)會(huì )寫(xiě)。喜歡學(xué)習漢字,有主動(dòng)識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫(huà),能按筆順規則寫(xiě)字。初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。

  3、閱讀。

  學(xué)習用普通話(huà)正確朗讀課文。喜歡閱讀,感受閱讀的樂(lè )趣。學(xué)習借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。

  4、口語(yǔ)交際。

  能認真聽(tīng)別人講話(huà)努力了解講話(huà)的主要內容。與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。積極參加討論,對感興趣的話(huà)題發(fā)表自己的意見(jiàn)。

  四、本冊教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

 。ㄒ唬┲攸c(diǎn):

  1、漢語(yǔ)拼音是學(xué)生學(xué)習漢語(yǔ)的工具,因此漢語(yǔ)拼音的教學(xué)是重點(diǎn)。

  2、認識常用漢字400個(gè),其中會(huì )寫(xiě)100個(gè)漢字。

  3、學(xué)講普通話(huà),逐步養成講普通話(huà)的習慣。

 。ǘ╇y點(diǎn):

  1、漢語(yǔ)拼音比較抽象又容易混淆,因此學(xué)生掌握起來(lái)就比較困難,因此,拼音教學(xué)是難點(diǎn)。

  2、識字量的增加,是學(xué)生回生率很高,因此400個(gè)漢字教學(xué)是難點(diǎn),如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn)。

  3、如何引導學(xué)生積累語(yǔ)言,在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn)。

  五、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施:

  1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規,幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。

  2、吃透新教材,了解學(xué)生,創(chuàng )造性地使用新教材。

  3、充分利用多媒體,利用教材優(yōu)美的情境圖,創(chuàng )設輕松**的學(xué)習情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

  4、加強語(yǔ)文和兒童生活的聯(lián)系;引導學(xué)生留意生活,在生活中學(xué)語(yǔ)文。

  5、設立學(xué)習小組,讓學(xué)生自主合作地開(kāi)展學(xué)習,培養合作探究精神。

  6、認真批改每課作業(yè),及時(shí)作好反饋、小結。

  7、尊重學(xué)生的個(gè)體差異,及時(shí)導優(yōu)輔差。

  8、變學(xué)會(huì )為會(huì )學(xué),教給學(xué)生學(xué)習的靈活方法,把主動(dòng)權交給學(xué)生。盡量注重教材和整合,整體地運用教材,并力求能創(chuàng )造性地使用教材,進(jìn)行整單元備課,在備課時(shí)注重單元內每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系。

  9、識字教學(xué)遵循識寫(xiě)**、多認少寫(xiě)的原則,在不加重學(xué)生負擔的情況之下,使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學(xué)過(guò)程當中,引導學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習生字,發(fā)現生字與熟字的聯(lián)系,提倡學(xué)生運用記憶規律,將已經(jīng)學(xué)過(guò)的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學(xué)習當中。尊重學(xué)生的不同的學(xué)習方式和學(xué)習方法,相信學(xué)生能夠應用已經(jīng)形成的初步的識字能力來(lái)獨立識字,鼓勵他們用自己最喜歡、最習慣的方法認記漢字。積極提倡同學(xué)之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受,一起玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語(yǔ)卡片,促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習中分享識字的樂(lè )趣。

  10、重視學(xué)生寫(xiě)字習慣的培養,要加強寫(xiě)字教學(xué)的指導。在指導寫(xiě)字的時(shí)候,板書(shū)示范,指導不容易寫(xiě)好的筆畫(huà)、容易寫(xiě)錯的筆順,要求學(xué)生把字寫(xiě)端正、寫(xiě)美觀(guān)。對于二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō),在一節課中寫(xiě)字不宜太多,為避免學(xué)生疲勞,寫(xiě)字要分散到每一堂課中去。在寫(xiě)字的量的把握上,注意寫(xiě)字的質(zhì)量。

  11、在口語(yǔ)交際教學(xué)之前,要提早布置準備工作。在教學(xué)時(shí),重視情境的創(chuàng )設,通過(guò)多種方式引起話(huà)題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過(guò)程當中,積極參與到學(xué)生的交流中去,為學(xué)生提供可以模仿的對象,同時(shí)關(guān)注交流的狀態(tài),對交際的過(guò)程予以調控,形成有效的師生、生生互動(dòng)。還要善于發(fā)現學(xué)生交流過(guò)程當中富有創(chuàng )意、充滿(mǎn)童趣的精彩語(yǔ)言,還要注意規范學(xué)生的口頭語(yǔ)言。對于前者,要給予肯定,使其感受到交際的樂(lè )趣、獲得成功的喜悅;對于后者,則在適當的時(shí)機予以糾正,一般不打斷學(xué)生,以免打斷交際進(jìn)程,影響他們的情緒和交際的順利進(jìn)行。學(xué)生的口語(yǔ)交際能力的培養,除了通過(guò)專(zhuān)門(mén)設計的口語(yǔ)交際課,在很大的程度上還要依賴(lài)于各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。在平時(shí)的課堂教學(xué)中,要有意識地通過(guò)回答問(wèn)題、討論交流,對學(xué)生進(jìn)行交際訓練。此外,還要多鼓勵學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、大膽地與人進(jìn)行交流,從而不斷提高口語(yǔ)交際能力。

小學(xué)教學(xué)計劃 篇4

  一、教材簡(jiǎn)析。

  本冊教科書(shū)包括4個(gè)單元,14個(gè)活動(dòng)主題和一個(gè)研究課題,主要綜合了《課程標準》中“我在成長(cháng)”、“我與學(xué)!、“我的家鄉”、“我是中國人”、“走近世界”等方面的教學(xué)內容,力求突破知識單一的傳統模式,注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、能力、知識在互相聯(lián)系中得到和諧發(fā)展,比較好地落實(shí)“三維目標”,教材采用單元編排、主題統整的方法來(lái)構建教材體系,本冊教材主要呈現以下特點(diǎn):教育性、綜合性、參與性、直觀(guān)性。

  二、教學(xué)目標。

  1、引導學(xué)生對學(xué)習的目的和意義,教師工作的社會(huì )意義,小學(xué)生在學(xué)校工作中的'責任與義務(wù),我國的自然概況,我國不同地區、不同民族的民風(fēng)民俗,我國的名山大川、名勝古跡以及科學(xué)技術(shù)與人們的生活、社會(huì )發(fā)展的關(guān)系進(jìn)行探究。

  2、使學(xué)生感受學(xué)習生活的快樂(lè ),熱愛(ài)學(xué)習,尊重老師的勞動(dòng),增強作為學(xué)校小主人的責任感。

  3、加深對祖國歷史文化、自然環(huán)境的了解,體驗熱愛(ài)國土的情感,增強民族自豪感,尊重和理解不同民族的文化,尊重和理解不同地區的生活習慣。

  4、培養熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的精神,自覺(jué)抵制各種迷信活動(dòng)。

  5、引導學(xué)生采用實(shí)際調查、動(dòng)手操作、查閱資料、分析比較、討論交流等多種探究方式,培養學(xué)生探究精神、實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識。

  三、教學(xué)策略。

  1、對話(huà)教學(xué)策略。

  2、活動(dòng)化教學(xué)策略。

  3、體驗性教學(xué)策略。

  四、課時(shí)安排。

  第一單元5課時(shí)

  第二單元8課時(shí)

  第三單元12課時(shí)

  第四單元9課時(shí)

  研究課題3課時(shí)

  預計37課時(shí)

小學(xué)教學(xué)計劃 篇5

  1、教學(xué)工作:堅持以學(xué)生為主體的評價(jià)方式,注意靈活多樣,本著(zhù)對發(fā)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng )造精神有利的原則,積極主動(dòng)探索小學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)教法。采用學(xué)生作品方式進(jìn)行評價(jià),學(xué)生作品可以一人完成(小作品一般個(gè)人獨立完成),也可以幾人組成小組完成。對有特點(diǎn)的作品給予關(guān)注和表?yè)P,成績(jì)可以同學(xué)自評、互評,老師點(diǎn)評積極推行intel未來(lái)教育理念在教學(xué)實(shí)踐中的應用。對于不同年級給予不同的評價(jià)方式,分別如下:

  三年級繪畫(huà)模塊:

 。1)圖形的制作。

 。2)圖形的著(zhù)色。

 。3)圖形的修改、復制、組合等處理。

  四年級word排版模塊:

 。1)教師給出一篇文章,能夠按要求排版。

 。2)會(huì )應用插入功能插入圖片、文本框、藝術(shù)字、表格等對象。

 。3)能夠靈活應用畫(huà)圖軟件中的工具箱進(jìn)行繪畫(huà)。

 。4)根據學(xué)過(guò)的知識畫(huà)一幅自己的作品。

  五年級用計算機制作多媒體作品

 。1)多媒體作品的簡(jiǎn)單介紹。

 。2)多媒體作品的編輯。

 。3)多媒體作品的展示。

  六年級網(wǎng)頁(yè)制作模塊:

 。1)按照教師的要求能夠用dreamweavermx建立新站點(diǎn)。

 。2)設計學(xué)生的個(gè)人網(wǎng)站(主要是主頁(yè)設計)。

 。3)設計過(guò)程中必須應用文本插入、圖片插入、動(dòng)畫(huà)插入、表格插入、表單插入。

 。4)能夠利用網(wǎng)絡(luò )空間上傳自己的網(wǎng)站。

  七年級認識計算機模塊:

 。1)走進(jìn)信息世界。

 。2)神奇的計算機。

 。3)樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)。

  八年級excel和網(wǎng)頁(yè)制作模塊:

 。1)數據的輸入。

 。2)編輯公式計算。

 。3)創(chuàng )建圖標。

 。4)網(wǎng)站制作基礎。

 。5)輸入學(xué)校簡(jiǎn)介。

 。6)插入表格和圖片。

  2、學(xué)校及區教學(xué)資源庫利用及推廣工作

  3、學(xué)校各室電腦設備的維護檢查工作:本著(zhù)隨叫隨到的原則盡力解決老師問(wèn)題,在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷加深理論學(xué)習,以加深自己的業(yè)務(wù)能力。

  4、課件制作工作:按照學(xué)校要求,對于上市級公開(kāi)課的教師其課件盡力配合完成制作,并堅持把其放在首位來(lái)做。

  5、各重大活動(dòng)攝影攝像活動(dòng):努力做到學(xué)校的各項重大活動(dòng)的跟蹤,拍好、編好每一項活動(dòng),做好資料的完整保存,同時(shí)園網(wǎng)站的更新提供最完整的資料。

  6、局域網(wǎng)維護工作:加強win20xx方面知識的學(xué)習,探索充分利用校園網(wǎng)資源的更好辦法,同時(shí)加強同二中的聯(lián)系,以使我校的網(wǎng)絡(luò )能夠正常運作。

  7、學(xué)校網(wǎng)站工作:盡力充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站的內容,盡可能把學(xué)校發(fā)生的最新資訊發(fā)布上去。

  8、盡力為跨越式課題組提供技術(shù)支持與幫助。

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