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一年級上學(xué)期音樂(lè )教學(xué)計劃

時(shí)間:2021-01-20 19:28:09 教學(xué)計劃 我要投稿

一年級上學(xué)期音樂(lè )教學(xué)計劃

  一、教材分析: 義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)第一冊共有六單元,在每一單元中均包括三個(gè)方面的內容,聆聽(tīng)、表演、編創(chuàng )與活動(dòng)。其中在這六單元中,演唱歌曲共有17首,分別是課本中表演部分規定的曲目,表演部分共有10課。欣賞曲目共有8曲,通過(guò)以上曲目的欣賞,培養學(xué)生感受音樂(lè )的能力和激發(fā)他們學(xué)習音樂(lè )的興趣。

一年級上學(xué)期音樂(lè )教學(xué)計劃

  本教材分為必學(xué)內容和選學(xué)內容,每部分曲目都跟有律動(dòng)、讀譜知識,而現行的實(shí)驗教科書(shū)是沒(méi)有單獨列出,在課本中有機動(dòng)聯(lián)系在一起,欣賞沒(méi)有單獨列出,而是在每課的開(kāi)頭,命名曲欣賞改為聆聽(tīng),這是一大不同之處。

  二、學(xué)情分析:

  一年級的小朋友剛剛從幼兒園過(guò)來(lái),對音樂(lè )知識的掌握、五線(xiàn)譜的'識別、欣賞能力的鑒別還比較陌生,在今后的學(xué)習中,老師應從培養學(xué)生興趣入手,著(zhù)重培養學(xué)生的音樂(lè )能力,使學(xué)生具備基本的音樂(lè )能力。

  小學(xué)低年級學(xué)生愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)動(dòng),對音樂(lè )有著(zhù)一定的興趣。但由于年齡小、組織紀律性較差,學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)存在個(gè)別差異,對學(xué)生應用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學(xué)習音樂(lè )的興趣。

  三、教學(xué)目的:學(xué)段目標:

  1、激發(fā)和培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣;

  2、開(kāi)發(fā)音樂(lè )的感知力,體驗音樂(lè )的美感;

  3、能自然地、有表情地歌唱,樂(lè )于參與其他音樂(lè )表現和即興創(chuàng )造活動(dòng);

  4、培養樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和友愛(ài)精神。

  具體目標:

  (一)感受與鑒賞

  1、感受自然界和生活中的各種聲音,用聲音或打擊樂(lè )器模仿;

  2、聽(tīng)長(cháng)短音;

  3、體驗不同情緒的音樂(lè );

  4、聆聽(tīng)進(jìn)行曲、舞曲、兒歌不同風(fēng)格作出相應動(dòng)作;

  5、聆聽(tīng)不同國家、地區、民族的兒歌、童謠及小型器樂(lè )曲片段,初步感受風(fēng)格。

  (二)表現

  1、歌唱的正確姿勢;

  2、每學(xué)年背唱4---6首歌曲;

  3、學(xué)習常見(jiàn)的打擊樂(lè )器,為歌曲伴奏;

  4、能作簡(jiǎn)單的律動(dòng)、歌表演;

  5、認識簡(jiǎn)單的節奏符號。

  (三)創(chuàng )造

  1、用人聲、樂(lè )器聲模仿自然界或生活中的聲音;

  2、歌詞的創(chuàng )作活動(dòng);

  3、線(xiàn)條、色塊、圖形記錄聲音或音樂(lè )。

  (四)音樂(lè )與相關(guān)文化

  1、樂(lè )于與他人參與活動(dòng);

  2、用簡(jiǎn)單的形體動(dòng)作配合音樂(lè )節奏;

  3、聲音與生活的探索。

  四、教學(xué)重點(diǎn):

  有趣的聲音世界大雨和小雨國旗國旗真美麗布娃娃彈琴大鼓和小鼓彝家娃娃真幸福我愛(ài)家鄉我愛(ài)祖國好朋友新年好各族小朋友在一起快樂(lè )小舞曲兩只小象在動(dòng)物圓里

  五、教學(xué)難點(diǎn):

  音的長(cháng)短、低音、對音樂(lè )的欣賞能力。

  六、具體措施:

  1、把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展擺在第一位,突出學(xué)生的主體地位,讓他們多唱、多聽(tīng)、多動(dòng)、多想、多說(shuō),在音樂(lè )實(shí)踐中獲得學(xué)習音樂(lè )的愉悅和能力。

  2、要積極創(chuàng )設生動(dòng)活潑的教學(xué)情境,營(yíng)造音樂(lè )學(xué)習的良好氛圍,讓他們在感受、鑒賞、表現、創(chuàng )造音樂(lè )中,陶冶情操、凈化心靈。

  3、要善于發(fā)現學(xué)生的長(cháng)處,用欣賞的眼光看待瀉,讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功,不斷增強學(xué)習音樂(lè )的興趣。

  4、因地制宜地設計、組織音樂(lè )教學(xué),發(fā)揮音樂(lè )教師各自特長(cháng),積極探索,勇于開(kāi)拓,努力實(shí)踐音樂(lè )課程標準的新理念。

  5、強化有關(guān)音樂(lè )的基本知識和基本技能的學(xué)習,培養學(xué)生音樂(lè )能力。

  6、根據本校條件設備,充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具,努力激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂教學(xué)效果。

  7、方法:示范、教師示范、學(xué)生模仿。

  鼓勵、表?yè)P法:通過(guò)鼓勵表?yè)P大體高學(xué)生的學(xué)習興趣。

  因材施教法:針對不同學(xué)生采取不同的方法,揚長(cháng)避短,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所長(cháng)。

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