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學(xué)年第一學(xué)期七年級語(yǔ)文教學(xué)計劃

時(shí)間:2021-01-19 20:59:12 教學(xué)計劃 我要投稿

學(xué)年第一學(xué)期七年級語(yǔ)文教學(xué)計劃范文

  一、工作目標

學(xué)年第一學(xué)期七年級語(yǔ)文教學(xué)計劃范文

  1.充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣,引導學(xué)生養成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣,指導學(xué)生掌握科學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習方法,幫助學(xué)生從小學(xué)語(yǔ)文到中學(xué)語(yǔ)文的順利過(guò)渡。

  2、團隊目標:團結高效學(xué)習共享

  二、教材、學(xué)情分析

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  本書(shū)的單元布局改變了以往按文體安排單元的形式,教材符合新課程的不再強調語(yǔ)文的文體知識的要求,更加注重學(xué)生的人文體驗。

  教科書(shū)的主要特點(diǎn)

  第一、構建新的教科書(shū)體系。

  第二、致力于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。

  第三、積極倡導自主、合作、探究的語(yǔ)文學(xué)習方式,注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。

  第四、遵循語(yǔ)文教育規律突出學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐申學(xué)習語(yǔ)文。

  第五、力求建立開(kāi)放、有彈性和富有活力的教科書(shū)體系

 。ǘ⿲W(xué)情分析

  從學(xué)生的基礎來(lái)看,學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)和語(yǔ)文素養很不樂(lè )觀(guān)。學(xué)生的口頭表達和書(shū)面表達能力都不高,自主探究合作的能力也不行,大多學(xué)生在小學(xué)都是接受式學(xué)習……綜合以上情況來(lái)看,初中語(yǔ)文教學(xué)的道路可謂任重而道遠。一定按照新課標的理念和要求認真工作,著(zhù)眼于全面培養學(xué)生的語(yǔ)文素養,正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn),積極倡導自主、合作、探究的方式,為社會(huì )主義建設培養有用的人才。

  三、教學(xué)目標

  新課程教材的教學(xué)目標,不再是教材的教學(xué)目標,而是學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習目標,教材是例子,重要的在于學(xué)生的情感體驗。

  1、掌握七年級上階段要求掌握的生字詞的音義并學(xué)會(huì )運用。

  2、學(xué)習本冊書(shū)上的課文完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

  3、通過(guò)培養學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣,使之掌握常用的學(xué)習方法。

  4、通過(guò)培養學(xué)生語(yǔ)文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文為培養學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)感打下基礎。

  5、指導學(xué)生大量閱讀課程標準要求的課外讀物,增加閱讀量。

  6、指導學(xué)生理解課文中的文戰的主題含義和豐富的思想感情。

  7、努力培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養,在語(yǔ)文學(xué)習中貫穿情感教育和道德教育。

  四、教學(xué)措施

  首先、要注意教學(xué)目標的整合性。傳統的目標設計有重結論輕過(guò)程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)方面的有機結合。重視學(xué)生的學(xué)習習慣的培養,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。

  其次、要注意教學(xué)內容的開(kāi)放性。要使語(yǔ)文課由單一轉向綜合由平面轉向立體,由封閉轉向開(kāi)放激發(fā)了學(xué)生學(xué)習課文的濃厚興趣,拓展了學(xué)生的視野加深了對課文的理解。

  第三、要注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動(dòng)轉變。師生互教互學(xué)彼此形成一個(gè)學(xué)習的共同體。

  第四、要注意教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)性。盡可能把過(guò)去由自己包辦的'講解、提問(wèn)轉化設計成學(xué)生的多種活動(dòng)。不僅讓學(xué)生讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)、說(shuō)一說(shuō),而且讓他們畫(huà)一畫(huà)、唱一唱、演一演做一做……通過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng)讓學(xué)生掌握知識并融會(huì )貫通爛熟于心。

  第五、注意教學(xué)手段的多樣性。應引進(jìn)多種信息化如多媒體、遠程教育資源和互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)手段使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習中解脫出,去領(lǐng)略課堂里的精彩世界,要增強了語(yǔ)文課的吸引力,加速了學(xué)生盛知過(guò)程,促進(jìn)了認知的深化。

  第六、要注意教學(xué)組織形式的靈活性。要在課堂教學(xué)中想方設法組織學(xué)生運;用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習方式。

  第七、注重教學(xué)評價(jià)的多元性。要改變以往一刀切的評價(jià)機制,實(shí)行全面的評價(jià)學(xué)生的語(yǔ)文素養。語(yǔ)文教學(xué)就是要從一個(gè)個(gè)標點(diǎn)、一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)、一個(gè)個(gè)句子開(kāi)始構建或更新學(xué)生的言語(yǔ)世界與此同時(shí)構建或更新學(xué)生的人文世界。

  五、作文訓練目標:

  本學(xué)期,重點(diǎn)是要掌握一般記敘文的寫(xiě)作:其基本要求如下:

  懂得記敘要緊扣事件的發(fā)展,掌握幾種常見(jiàn)的突出主題的寫(xiě)法。

  懂得修辭在文章中的作用,并能在寫(xiě)作實(shí)踐中加以運用。

  認識全局與局部的特點(diǎn),初步掌握詳略區分,并能在寫(xiě)作中運用。

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