關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文第八冊的教學(xué)計劃
一、指導思想
以新課程標準為依據，以提高全民族的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，培養社會(huì )主義建設和接班人為指導思想。繼續加強熱愛(ài)祖國熱愛(ài)社會(huì )主義道德品質(zhì)教育，為培養會(huì )學(xué)習，懂生活，有責任心的新世紀一代新人打下基礎。
二、學(xué)情分析
四年級73班學(xué)生較多，年齡偏小。最小的未滿(mǎn)九歲，對知識掌握程度不一，兩極分化相當眼中，特別是閱讀能力和習作水平有待加強與提高。
三、教材分析
本冊教科書(shū)仍然以學(xué)習板塊的形式組成。全冊共八個(gè)單元，每個(gè)單元暗含相對集中的主題，信息量大，每單元四篇課文，全冊32篇課文。
每單元由課文、課后題、語(yǔ)文樂(lè )園三部分組成。各部分之間互相聯(lián)系，具有整體性。課后題注重忒樣閱讀能力，詞語(yǔ)的理解和積累，注重對課文類(lèi)容的初步把握，同時(shí)也注意設計結合課文和兒童生活的思考拓展性的題目。課后還安排了“我的詞語(yǔ)庫”,培養學(xué)生自主積累詞語(yǔ)的習慣，課后的“信息窗”提供有關(guān)的資料，以幫助學(xué)生閱讀、理解課文。語(yǔ)文樂(lè )園仍分散打板塊，“語(yǔ)海拾貝”重在語(yǔ)文基礎只是的整合與訓練�！伴喿x欣賞”重在增加閱讀量，忒樣學(xué)生自主閱讀的習慣�！罢Z(yǔ)文生活”繼續把口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習、習作有機地結合在一起，動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)筆相結合，使學(xué)習語(yǔ)文生活化活動(dòng)化，使學(xué)生在語(yǔ)文活動(dòng)中提高口語(yǔ)甲級能力，習作能力和語(yǔ)文運用能力。
四、教學(xué)目標
（一）識字與寫(xiě)字
1、 對漢字有濃厚的興趣，養成主動(dòng)識字的習慣。
2、 累計認識常用漢字210個(gè)，其中180個(gè)要求會(huì )寫(xiě)。
3、 能使用硬筆熟練書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規范、端正、整潔，用毛筆臨摹正楷字帖。
（二）閱讀
1、用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、初步學(xué)會(huì )默讀。能對課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。
3、能聯(lián)系上下文理解詞句的意思，體會(huì )課文中關(guān)鍵詞句在表達情誼的作用。能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義。
4、能初步把握文章的主要內容，體會(huì )文章表達的思想感情。
5、能夠復述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言，關(guān)心作品中人物的命運和喜怒哀樂(lè )，與他人交流自己的閱讀感受。
6、在理解詞句的過(guò)程中，體會(huì )句號與逗號的不同用法，了解冒號與引號的一般用法。
7、學(xué)習略讀，粗知文章大意。
8、積累課文中的'優(yōu)美詞語(yǔ)，精彩語(yǔ)句段以及在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料。
9、朗讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意在朗讀過(guò)程中提樣情感，領(lǐng)悟內容。背誦優(yōu)秀詩(shī)文。
10、養成讀書(shū)看報的習慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。
（三）習作
1、留心周?chē)挛�，�?lè )于局面表達，增強習作的自信心。
2、能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象，注意表現自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深最受感動(dòng)的內容。
3、愿意將自己的習作讀給人聽(tīng)，與他人分享習作的快樂(lè )。
4、能用簡(jiǎn)單的書(shū)信便條進(jìn)行書(shū)面交際。
5、嘗試在習作中運用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新穎感的語(yǔ)句。
6、根據表達的需要，使用冒號、引號。
7、學(xué)習修改習作中有明顯錯誤的詞句。
8、學(xué)期習作每期8篇。
（四）口語(yǔ)交際
1、能用普通話(huà)交談。在交談中能夠認真傾聽(tīng)，并能就不理解的地方向人請教，就不同的意見(jiàn)與人商討。
2、聽(tīng)人說(shuō)話(huà)能夠把握主要內容，并能簡(jiǎn)要轉述。
3、能在老師的指導下組織有趣味的語(yǔ)言活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習語(yǔ)文，學(xué)會(huì )合作。
4、在家庭生活中、學(xué)校生活中嘗試運用語(yǔ)文知識和能力解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。
五、活動(dòng)安排
1、積極創(chuàng )造條件，知道學(xué)生多讀書(shū)，并用多種形式交流讀書(shū)心得。
2、課外讓學(xué)生自辦板報，活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行故事演講比賽。
3、根據學(xué)生的興趣組織學(xué)生朗讀、書(shū)法等課外興趣小組。
4、本期看展一次摘抄日記比賽。
六、注意問(wèn)題
1、要突出重點(diǎn)、訓練、鞏固地訓練。
2、要重視朗讀的指導和訓練。
3、要繼續重視詞、句、段的訓練。
七、課時(shí)安排
將讀課文 64課時(shí)
樂(lè )園練習 24課時(shí)
習作八篇 24課時(shí)
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