第一學(xué)期高一數學(xué)教學(xué)計劃
數學(xué)在科學(xué)發(fā)展和現代生活生產(chǎn)中的應用非常廣泛，小編準備了第一學(xué)期高一數學(xué)教學(xué)計劃，具體請看以下內容。
一、指導思想
隨著(zhù)高一新教材實(shí)施，本年級數學(xué)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)入了新課程改革實(shí)際階段。在教學(xué)過(guò)程中要讓學(xué)生掌握知識與技能，即數學(xué)學(xué)科的基礎知識與技能;過(guò)程與方法，主要包括了解科學(xué)的探究過(guò)程，學(xué)會(huì )發(fā)現、思考和解決問(wèn)題的方法，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力;情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)，強調要引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )做人的過(guò)程。這也是制定每節課教學(xué)目標的依據。
二、教學(xué)工作
1、增強優(yōu)化意識，穩步提高常規課。
2。強化改革意識，積極探索優(yōu)質(zhì)課。在教學(xué)過(guò)程中應與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展。要讓學(xué)生充滿(mǎn)自信地學(xué)習，使教學(xué)成為師生共同探究未知的過(guò)程。
3。充分發(fā)揮教師的主導作用。
為了提高課堂教學(xué)效率，我要從數學(xué)學(xué)科知識體系的講解，例題的選配，練習的編排及必要的測評都應當精心設計，認真實(shí)施并逐項落實(shí)。
（1）鉆研教學(xué)新大綱、鉆研新教材。
在認真鉆研高一教學(xué)大綱及教材的基礎上，應放眼高中教學(xué)全局，注意高考命題中的知識要求，能力要求及新趨勢，這樣才能統籌安排，循序漸進(jìn)，使高一的數學(xué)教學(xué)與高中教學(xué)的全局有機結合。
（2）注意研究學(xué)生，做好初、高中學(xué)習方法的銜接工作。
要從學(xué)生的認識水平和實(shí)際能力出發(fā)，研究學(xué)生的心理特征，做好初三與高一的銜接工作，幫助學(xué)生解決好從初中到高中學(xué)習方法的過(guò)渡。從高一起就注意培養學(xué)生良好的數學(xué)思維方法，良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，以適應高中領(lǐng)悟性的`學(xué)習方法。
（3）在課堂教學(xué)中重視知識的形成過(guò)程。
要重視知識的發(fā)生發(fā)展過(guò)程，注意展示思維過(guò)程。要充分重視基礎知識、基本技能、基本方法的教學(xué)，為進(jìn)一步的學(xué)習打好堅實(shí)的基礎，切勿忙于過(guò)早的拔高，上難題。
（4）注意運用現代化教學(xué)手段輔助數學(xué)教學(xué)。
注意運用投影儀、電腦軟件等現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
三、增強科研意識，開(kāi)展課題研究
對高一新生而言，高中的學(xué)習是一個(gè)新起點(diǎn)，要善于把握這一特點(diǎn)，從多方面、多層次開(kāi)展課題研究，及研究性學(xué)習。充分發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用，提高學(xué)生素質(zhì)。
四、教學(xué)進(jìn)度與課時(shí)安排：略
高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的第一學(xué)期高一數學(xué)教學(xué)計劃，希望大家喜歡。
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