關(guān)于幼兒園大班的教學(xué)計劃范文
導語(yǔ)：教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來(lái)說(shuō)。家長(cháng)是非常重視的。下面由小編為您整理出的關(guān)于幼兒園大班的教學(xué)計劃范文，一起來(lái)看看吧。
幼兒園大班的教學(xué)計劃
一、教學(xué)計劃具體目標
加強幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)能力的訓練，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
二、常規教育
�。ㄒ唬�、學(xué)習習慣
1、學(xué)會(huì )獨立學(xué)習閱讀、清晰講述內容，耐心傾聽(tīng)的良好習慣。
2、引導大班幼兒大膽地在集體面前講述；學(xué)會(huì )輪流交談，堅持用普通話(huà)與別人交談。
3、引導幼兒在生活有一定的時(shí)間觀(guān)念，學(xué)習自我監督與觀(guān)察、自我控制等行為。
�。ǘ�、衛生習慣
1、做好衛生工作，以防病毒感染。
2、讓大班講究個(gè)人衛生以及環(huán)境衛生的重要性，培養大班幼兒較強的生活自理能力。
3、加強幼兒的安全意識教育。
�。ㄈ�、家長(cháng)工作
家園相互配合，教師積極主動(dòng)的利用時(shí)間與家長(cháng)溝通，了解大班幼兒的情況，從而使用更有效的教育方式。
三、具體措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)習習慣
1、通過(guò)談話(huà)、講故事、社會(huì )實(shí)踐等培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養成愛(ài)動(dòng)腦和認真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習慣；培養幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
2、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話(huà)，提高運用普通話(huà)有能力。
3、培養大班幼兒的時(shí)間觀(guān)念，在學(xué)習生活中，要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我監督、自我評價(jià)等，讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的行為。
�。ǘ�、衛生習慣
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛生工作。要求教室的地板要干凈、無(wú)塵；物品要擺放整齊，保持桌面、教室主題墻的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
2、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節做了記錄表，記錄內容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學(xué)活動(dòng)的表現情況，每周五下午發(fā)放給家長(cháng)，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習、生活情況。
3、加強幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。
�。ㄈ�、家長(cháng)工作
1、利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等情況，相互溝通提出合理建議等。
2、及時(shí)更新家園零距離、，通過(guò)發(fā)放活動(dòng)資料、調查表、發(fā)短信等手段吸引家長(cháng)積極參與，并通過(guò)與家長(cháng)及時(shí)地溝通，更有效的了解到孩子在家的表現，促進(jìn)家園合作，拉近家長(cháng)與老師的距離，對孩子們的發(fā)展起著(zhù)重要的作用。
3、組織親子活動(dòng)，家長(cháng)利用休息時(shí)間參加班級組織的親子活動(dòng)，家長(cháng)、幼兒、教師一起活動(dòng)，從而體驗游戲的快樂(lè )和增進(jìn)與幼兒的親子關(guān)系及家長(cháng)與教師的合作關(guān)系。
四、本學(xué)期活動(dòng)計劃時(shí)間安排
一二三月份：
1、布置教室環(huán)境，迎接新的一學(xué)期。
2、加強常規訓練。
3、制定班級計劃，各學(xué)科進(jìn)度。
4、植樹(shù)節、“三八”婦女節等節日的主題活動(dòng)。
5、進(jìn)行每學(xué)期一次的家訪(fǎng)工作。
四月份：
培養幼兒的生活自理能力，并學(xué)會(huì )幫助同伴。
五月份：
1、慶�！拔�、一”勞動(dòng)節，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節日，培養幼兒尊敬勞動(dòng)人民的情感。
2、繼續進(jìn)行常規培養。
3、籌備“六、一”前期的工作。
六月份：
1、開(kāi)展“六、一”兒童節的`慶�；顒�(dòng)。
2、開(kāi)展下鄉招生等一系列活動(dòng)。
七月份：
1、開(kāi)展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。
2、做好大班畢業(yè)生的一系列工作
3、假期安全教育。
4、做好期末工作總結，并注意班級安全問(wèn)題。
幼兒園大班的教學(xué)計劃
一、更新教育觀(guān)念
為幼兒創(chuàng )設良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、班級概況
本班共有幼兒45人，其中女孩22人，男孩23人，除個(gè)別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的常規學(xué)習，幼兒在生活習慣、學(xué)習習慣都有一定的進(jìn)步。幼兒身體、認知、社會(huì )性三方面都有所發(fā)展，具體分析如下：本班幼兒適應性較強，自理能力較高，如張玉婷，王靜文，趙博，黎瑞瑩小朋友年齡雖小，但自理能力很強，能獨立進(jìn)餐，獨立穿衣服，獨立入廁洗手。
大部分幼兒能適應幼兒園的生活，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中，原班新生中沒(méi)有幼兒出現哭鬧現象，在本學(xué)期的教學(xué)中，根據大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn)，采用多表?yè)P、多鼓勵的形式，樹(shù)立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長(cháng)和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心，把“我最棒、我能行”這樣的話(huà)語(yǔ)貫穿到幼兒的一日生活當中，從而培養幼兒熱愛(ài)生活，積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開(kāi)朗的性格，本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過(guò)渡到教育為重點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒在自身的基礎上有所提高，做好幼小銜接工作。在此同時(shí)，培養幼兒的學(xué)習興趣和日常生活常規管理，也是本學(xué)期的重點(diǎn)。
三、教學(xué)目標
以幼兒園工作規程為指針，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(cháng)工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力、繪畫(huà)能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。
(一)健康教學(xué)目標
本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識，培養幼兒良好的衛生習慣，和初步的生活自理能力，以及自我保護能力，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒的身體素質(zhì)。
1、會(huì )姿勢正確、靈活的躲閃跑。
2、會(huì )雙腳前后跳、單腳連續跳、交替轉身跳。
3、能連續跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跑邊接球。
5、靈活的向前翻滾，會(huì )靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6、能單手托提適量物品走、跑。
(二)科學(xué)教學(xué)目標
1、喜歡操作、實(shí)驗、探索、制作等活動(dòng)，學(xué)習用簡(jiǎn)單的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問(wèn)題。
2、能多角度觀(guān)察事物，發(fā)現事物變化的簡(jiǎn)單原因及變化規律。
3、了解常見(jiàn)動(dòng)植物各部分的名稱(chēng)和功能，比較其異同，初步形成動(dòng)植物的概念。
4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現象，了解陽(yáng)光、空氣、水等的作用及危害。
(三)音樂(lè )教學(xué)目標
1，充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂(lè )器所帶來(lái)的不同音色效果。
2，充分提高幼兒的音樂(lè )能力，感知記憶形象表現。
3，以音樂(lè )游戲，肢體語(yǔ)言來(lái)發(fā)展幼兒的音樂(lè )感知能力。對能力弱得幼兒進(jìn)行個(gè)別指導。
四、教學(xué)手段及措施
根據本班幼兒情況和幼兒的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法：
1、把各項教學(xué)活動(dòng)寓于游戲中。創(chuàng )設兩的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場(chǎng)地和玩具材料，保證充足的游戲時(shí)間。根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習、游戲、競賽相結合，以游戲的形式為主，寓教于樂(lè )。
2、大班幼兒身心發(fā)展規律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎，組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)操作和游戲提高幼兒認識和表現能力。
3、用生動(dòng)形象的教育，協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口，從中獲得學(xué)習的興趣、經(jīng)驗，逐步培養幼兒主動(dòng)學(xué)習的良好習慣。
4、注重集體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng)，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個(gè)體差異，因材施教。
五、家長(cháng)工作目標：
1、發(fā)動(dòng)家長(cháng)協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究*，促進(jìn)親子關(guān)系。
2、共同培養幼兒良好的生活習慣和學(xué)習習慣。
3、通過(guò)各種方式讓家長(cháng)了解更多的教育經(jīng)驗。
4、針對個(gè)別幼兒的特殊習慣及時(shí)與家長(cháng)溝通，采取措施，共同培養孩子良好的行為及生活習慣。
5、通過(guò)各種方式讓家長(cháng)及時(shí)了解本班每周的教學(xué)內容及幼兒在園情況。
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